大班幼兒健康活動教案
兒自由發言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?下面為大家整理的是大班幼兒健康活動教案,歡迎大家閲讀!
篇一:大班幼兒健康活動教案手的本領大
活動目標:
1、通過自主活動,發展幼兒的動手探索操作能力和創造能力。
2、通過自我嘗試操作,知道手的用處很大,可以用手做許多事情。
3、知道自己長大了,應該做力所能及的一些事情,而這些都需要手的幫忙。
4、樂意分享自己和別人的快樂。
活動準備:
角 色 區:廢舊紙、衣物、玩具;皮筋、線團、酸奶瓶若干等。
角 色 區二:室內環境一角,勞動工具幾件。
探 索 區:磁力玩具如小貓釣魚等 。
泥 工 區:小鏟子、小水桶、泥土等。
環境創設:作品展示區
活動過程:
活動手指玩遊戲。
1、介紹新增設的工作區。
2、幼兒按自己的興趣和意願進入活動區活動。
3、教師時刻觀察幼兒,適時指導幼兒使用材料,如剪刀握緊了剪東西會快,小手也不會累;玩泥時是否加了適量的水。
4、師生交流與共享。(請幼兒將作品放在展示區,鼓勵幼兒將 自己的作品介紹給同伴,進而互動學習。
活動延伸:
討論:我們應該怎樣保護自己的手?
手的本領很大,能為我們做許多事,假如我們沒有了手,會很不方便。所以我們要注意保護手。那我們應該如何保護自己的.手呢?如:不玩尖鋭的東西,不用刀子或剪刀把手弄破,不做危險的事,不咬手指頭,注意保持手的衞生,勤剪指甲、勤洗手,冬天還要擦護手霜等。
篇二:大班幼兒健康活動教案健康食譜
活動目標
1、瞭解合理的營養結構,知道哪些食物應該多吃,哪些應該少吃。
2、在家長的幫助下設計一份營養食譜。
活動準備:
營養結構圖、製作營養食譜的紙、各種食物圖片活動過程:
一、導入
二、我最喜歡吃我們小朋友都有自己喜歡吃的東西,要是讓你隨便吃,您能吃多少?
幼兒自由發言,可適當引導,如你喜歡吃冰激凌嗎?你能吃下多少?你喜歡吃巧克力,炸雞腿,糖醋排骨嗎?
三、營養寶塔
1.小朋友想吃很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應該多吃,哪些應該少吃?
2.教師出示大圖。每天應該吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應該多吃,上面的東西應該少吃。
3.吃的最多的應該是什麼?(米飯,饅頭,麪包和麪條,還有玉米,土豆和紅薯,這些糧食做的食品可以讓我們有力氣)4.可以吃的第二個多的是什麼?(蔬菜、水果也要多吃一些,它能補充我們身體所需的維生素)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什麼?(牛奶雞肉雞蛋魚肉都要吃一些,能補充蛋白質,可是不能吃的太多)6.吃的最少的應該是什麼?(巧克力這樣的甜食和油炸的東西都應該少吃)四、我的營養食譜1.看了營養寶塔,我們知道哪些應該多吃,哪些應該少吃,不能一個勁的吃喜歡吃的東西,不吃其他東西。
2.我們為自己設計一份健康食譜好嗎?將紙折成三折,使它看起來像菜單。把早餐食譜(如水果,牛奶饅頭)畫在第一面,把午餐晚餐的食譜依次畫在第二面和第三面上。這是我們今天的課後作業,回家和爸爸媽媽一起完成,明天帶來並且告訴老師你是怎麼做到的,好嗎?
3、玩遊戲“蹲一蹲”教師請3位幼兒上來分別扮演3個食品,並站成一排。(遊戲規則:老師説完指令,幼兒迅速完成,再接下一個幼兒,如果接不上,將被罰表演節目)
4、師幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》,在音樂聲中結束本課。
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