教育實習總結報告的範文
在這短短的一個月裏,緊張而又美好的實習生活結束了,我和同學們以及帶課老師建立了深厚的感情。臨走之前,確實有些依依不捨,但是我知道,人生中這樣的分離還會有很多次。
第一天去實習學校的時候,我們幾個住宿的同學去得十分早,因為那時還不知道學校的具體位置,所以留出了很多現找學校的時間。果然不出所料,我們在學校周圍繞了一大圈之後才找到學校,但卻並沒有遲到。
來學校的第一天確實很興奮,必定這是我們第一次實習,必定這是我們第一次以老師的身份走在校園裏。第一天並沒有什麼實質性的工作,只是分別聽了一下教學主任和政教主任的講話,並看了看學校的環境,算是對學校的初步瞭解吧。
真正的工作是從第二天開始的,10月9日,星期六。前幾天“上班”,只有兩種感覺:忙,累。每天早上都要看衞生區,看早自習,晚上也要等學生做完值日,一切都打點完畢才能離開。就這樣,我們幾個住宿的同學過上了披星戴月的生活,早上5:15起,晚上8:00多才回到宿舍。
我們的教育實習主要分為兩部分,一部分是班主任工作,另一部分是教學工作,説白了就是既要帶班又要教課。無論是帶班還是教課,作為實習老師,都會有一個該校的正式老師帶我們。帶我班主任工作的當然就是我帶的班級的原班主任,而帶我教學工作的則是我們學校96屆的畢業生,説來也算是校友了。
前段時間實習的主要任務就是聽課,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學時聽課是不一樣的,因為這種聽課的重點是觀察老師怎樣講課,學習如何傳授知識,如何駕馭課堂,如何控制授課時間,而並不是學習老師所講的知識。
我第一次上講台時,自我感覺並不緊張,只是課講得有點快,總體感覺還可以。後來的課,越講越熟練,越講越流暢,同學們對我講授的知識都能吸收。對於教學工作,最後要請教學主任聽一節自己的公開課。我的公開課,不僅達到了預期的教學目的和要求,而且課堂紀律十分好,同學們也十分配合。有了前幾次講課的經驗,我認為自己的課堂駕馭能力有了很大提高,不但可以良好地控制授課時間,也能夠適時地調動起學生的積極性,使課堂氣氛活躍起來。這一階段的課程結束以後,全年級進行了一次統一考試。作為實習老師,我也參加了監考。從同學們的考試成績看,授課效果還是十分不錯的。
比教學工作更重要的就是班主任工作。在學校裏,班主任就是學生的第一監護人,所以班主任的工作十分瑣碎。一名真正盡職盡責的班主任,在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得,在班主任工作中始終要堅持“一個標準”,就是在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對好學生和後進生應使用同一個標準。通常好學生易受到偏愛,而後進生則常常使老師產生偏見,所以班主任“執法”一定要公允,要一碗水端平。如果處理有偏頗,則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情,壓抑後進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
班級工作千頭萬緒,工作方法也是千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,需要我們不斷總結行之有效的方法和經驗,落實到班級工作中。剛來實習不久,我們就參加了一次30歲以下青年班主任的培訓,由學校一名具有38年班主任工作經驗的老教師進行講座。他在講座中強調:面對一個全球化的新經濟時代,面對一場世界性的教育轉型,必然要帶來“中國新教育風暴”。我國正迫切需要從工業化時期的教育向信息化時期的新教育轉型,人們也由單位人向社會人轉型──這就是新時代。當前正在由“以教學為中心”向“以導學為中心”轉型,一個教師的時代正在成為歷史,一個全面呼喚“導師”的時代正在誕生,這就需要我國1000多萬教師再培訓、再充電,培養擁有健康人格的人,是教育者必須面對的難題──這就是新教育。
作為實習班主任,我也在工作中不斷總結經驗。帶我的老師最常説的一句話就是:“對待學生,要打一巴掌揉三揉。”有一次,班裏有一個同學上課睡覺,放學後我留下他談了將近兩個小時。起初是十分嚴厲地批評他,讓他知道上課睡覺是不對的,隨後語氣漸漸緩和下來,開始進行和風細雨式的教育。在將近兩個小時的.時間裏,我瞭解到了這名同學的家庭及經濟狀況,也聽他説了自己畢業後的打算,對他有了一個比較全面的瞭解。後來我又從側面瞭解到,這個同學是班裏的“典型”,是班裏最“活躍”的分子。有了對這個同學的全面瞭解,對我今後開展班級工作是十分有幫助的。
體現教學工作的成果是講一節公開課,而體現班主任工作的成果則是開一次主題班會。我開的主題班會的題目是《花季、雨季──把握今天,展望明天》。這次主題班會所倡導的思想是“把握今天,展望明天”,也象徵着“把握現在,展望未來”。班會旨在讓同學們認識到時間是寶貴的,應該珍惜時間。激發同學們對珍惜時間的敬佩感,讓他們體會到因珍惜時間而獲得成功的快樂。使同學們能夠做到珍惜時間,做時間的主人,讓大家意識到珍惜時間在學習過程中的作用,規劃好自己的職業生涯。通過這次主題班會,很多同學都展現出了自己的才華。從風度翩翩的主持人,到樂感十足的吉它手,所有同學都表現得很出色。同學們也從主題班會中學到了很多東西,不僅認識到了時間的寶貴,也學會了怎樣珍惜時間。從同學們在班會後各方面的表現來看,主題班會達到了十分理想的效果。
在這次教育實習中,我們這些實習老師都十分幸運地趕上了兩個大型的活動。一個是全校的課間操比賽,我經常帶領自己的班級利用中午休息時間和晚上放學時間練操,同學們都做出了很大的努力,最後在比賽中獲得了第二名,並且還獲得了全校的精神文明獎。另外一個比較大型的活動就是觀看“樂華”殘疾人藝術團的演出,這對全校師生都是一種教育。殘疾人尚且能夠自強不息,以他們驚人的毅力改變自己的命運,更何況是健全人呢?同學們在觀看演出後都寫了自己的感想,表達了自己努力學習的決心。在這兩次大型活動中,我的組織、協調能力都得到了鍛鍊,得到了提高。在我們實習期間,學校召開了一次家長會,我作為實習老師在家長會上也對自己的工作和班級的情況做了總結,會後也和個別家長進行了談話,培養了自己作為老師和學生家長進行溝通的能力。
臨走的前一天,我們班的同學和另外一個班的同學進行了一場足球友誼賽,我也上場參加了比賽,和同學們同場競技,比賽最終以2:2戰平。結果並不重要,過程才是最快樂的。
在這次實習中,我的各方面能力都得到了鍛鍊和提高,這也會對我今後的學習、生活和工作產生深遠的影響。我會不斷努力,攀登人生的最高峯。
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