![也温一壺月光下酒作文]( "也温一壺月光下酒作文")
- 你説，我一個女孩，不喜歡品酒，也不好酒，為什麼這麼喜歡這個酒詞呢?我也不清楚，但每每讀起這些香飄飄的酒詞，酒詩，我都會不由地繼續閲讀，心中都會升起一縷歡喜，嘴角都會揚起一絲弧度。今晚，夜朦朧，月飄渺，我也温上一壺月光，慢慢地品嚐這美美的酒詩、酒詞吧!我依舊記得我們學過的“蘭陵美...
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![《月光啟蒙》教學實錄]( "《月光啟蒙》教學實錄")
- 一、師：今天我們繼續學習《月光啟蒙》，讀了課文，有一句話始終縈繞在我的腦海：“母親不識字，卻是我的啟蒙老師”母親到底是通過什麼方式給我啟蒙的？生：唱歌謠、講故事、唱童謠和猜謎語師：對，這些都叫民間文學，是我們民族文化的瑰寶。在孫友田的心裏，母親在月光下給他啟蒙的情景定格成...
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![月光啟蒙 閲讀答案]( "月光啟蒙 閲讀答案")
- 下面是聘才小編為您收集整理的月光啟蒙閲讀答案，希望對您有所幫助。月光啟蒙母親患了老年痴呆症，失去了記憶。我趕回老家去看她時，她安詳地坐在藤椅裏，依然那麼和藹、慈祥，但卻不知我從哪裏來，不知我來幹什麼，甚至不知我是誰。不再談她的往事，不再談我的童年，只是對着我笑，笑得我淚...
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![月光啟蒙的教學實錄]( "月光啟蒙的教學實錄")
- 教材簡析：本文是一篇內藴豐富的散文。作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民謠童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。教學目標：1、精讀課文，憑藉具體的語言材料，感受作者童年夏夜的美妙，感悟作者從母親那裏受到的啟蒙教育，體會作者對母...
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![關於中秋節月光的範文]( "關於中秋節月光的範文")
- 一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般温柔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空裏，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鑽進雲姐姐的.懷裏，一會兒和星星談話，一會...
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![月光下的舞蹈的幼兒故事]( "月光下的舞蹈的幼兒故事")
- 月兒出來了，蟲子和花朵都睡着了。一隻花蝴蝶，悄悄地在月光下開始跳舞了。這隻害羞的小蝴蝶，總覺得自己的舞姿不美。白天，她躲在角落裏，看姐妹們跳舞。夜裏，她偷偷地練習跳舞。“哆眯嗦，嗦咪哆……”花蝴蝶嘴裏哼着歌兒，快活地跳着。有一天夜裏，花蝴蝶跳着跳着，不小心把腳扭了。“哎...
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![《月光啟蒙》的課堂實錄範例]( "《月光啟蒙》的課堂實錄範例")
- 一、板書課題，初品課題師：這是我們今天要上的新課課題，誰來讀一讀？（指名讀，教師提示“蒙”是後鼻音，齊讀）師：再看看課題——《月光啟蒙》，你覺得這個題目起得怎樣？生：讀起來很優美。生：很好聽。生：很美妙。師：的確，題目就像是文章的“眼睛”，一個好的題目總能吸引讀者再三品味。二、初讀課...
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![中秋節月光作文範文350字]( "中秋節月光作文範文350字")
- 一輪金黃的圓月已經高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般温柔。天空中雲很淡，風很輕，月光很美，這構成了一幅漂亮的畫。在深藍色的夜空裏，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這麼美的月亮能不讓人心動嗎？這圓月非常調皮，一會兒鑽進雲姐姐的懷裏，一會兒和星星談話，一會兒...
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![《月光啟蒙》課堂實錄]( "《月光啟蒙》課堂實錄")
- 師：（借班上課）同學們，大家好！非常非常好！（笑）這節課，樑老師來給你們當教授。（笑）大家歡迎不歡迎？（齊答：歡迎！）歡迎怎麼沒有掌聲？（熱烈鼓掌）謝謝同學們！謝謝！上學期，我們學過一首詩《去打開大自然綠色的課本》，誰會背誦這首詩？（指名背誦。一個同學經兩次提示，仍然背得結結巴巴，我趕緊請全班同學接着齊...
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![高中作文月光裏的思念]( "高中作文月光裏的思念")
- 暖暖的橘黃色的燈光和着皎潔的月色流淌在小屋的每個角落，像水，以她那無聲的温柔平靜而緊緊地包裹着我。看着低垂的天幕、稀疏的星星和皎潔的明月，我彷彿看到了另一個世界裏的那張笑容。月光映入我的心中，我好像又感覺到了姥姥身體的温度。可姥姥，您在哪裏？我是姥姥一手拉扯大的...
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![月光啟蒙評課稿7篇]( "月光啟蒙評課稿7篇")
- 作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫評課稿，通過評課的反饋信息可以調節教師的教學工作，瞭解、掌握教學實施的效果，反省成功與失敗原因之所在，激發教師的教學積極性、創造性，及時修正、調整和改進教學工作。那麼你有了解過評課稿嗎？以下是小編收集整理的月光啟...
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![長春版國小語文《月光啟蒙》教學設計]( "長春版國小語文《月光啟蒙》教學設計")
- 教材分析：《月光啟蒙》是著名作家、詩人孫友田寫的一篇敍事散文。文章回憶了母親在美麗寧靜的夏夜，伴着明月星光，為兒時的“我”唱歌謠童謠、講神話故事、説謎語的動人情景。文章以“文學的啟蒙”為線索，語言優美，其中的民歌民謠明快、流暢，富有濃郁的生活情趣，讀來耐人尋味。教...
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![經典現代詩歌散文：月光奔跑]( "經典現代詩歌散文：月光奔跑")
- 奔跑着的月光似是芬芳的滌盪沉澱了多久的憂傷在風雨不驚地平靜着瞻望這漫天的湖水愈發悠揚奔跑着的月光演繹成諸閣琳琅夢如天橋邊垂釣幸福遊過星光將過往的航線逐一封鎖於花草間尋覓一律篇章是天堂的歌者;或是人間的秀女才郎?把等待變成慷慨把風雨化作霓裳總該是夢的'揣...
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![月光啟蒙優秀教學設計]( "月光啟蒙優秀教學設計")
- 教學要求：1．學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2．聯繫上下文，理解作者用“月光啟蒙”作課題的深刻含義。3．憑藉課文的語言材料，感受濃郁的母子親情，體會作者對母親終身難忘的感激、懷念和敬愛之情。4．能正確、流利、有感情地朗讀課文。教學重點、難點：1.課文語言優美，其中民歌民謠...
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![《月光啟蒙》課堂精彩實錄]( "《月光啟蒙》課堂精彩實錄")
- 師：誰能用徐州話，把這個童謠説一説呢？師：同學們，著名的詩人孫友田在小時候也像我們這樣唱童謠，他寫了這樣一篇散文《月光啟蒙》，看老師寫課題。師寫課題。師：蒙這個字比較難寫，來，和老師一起來寫，不要忘了這裏面還有一小橫。師：來讀課題。生：月光啟蒙（聲音響亮）師：月光是那樣的輕柔，來，再讀...
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![月光珠寶盒製作教程大綱]( "月光珠寶盒製作教程大綱")
- 準備材料：小紙盒、綢布、流蘇、卡紙、蓬鬆擦、尺子、剪刀、膠水。製作過程：1、量出盒蓋的高度和盒蓋的周長，再把盒蓋扣在盒子上後量出盒體高度和盒體周長。將盒蓋與盒體量好的.尺寸高度變成寬度，周長變成長度畫在卡紙上，用剪刀剪下來。取盒蓋放於卡紙上，用筆沿盒蓋畫一個橢圓，用...
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![月光國小作文]( "月光國小作文")
- 在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的月光國小作文，歡迎閲讀與收藏。月光國小作文1在這寂靜的夜空裏，晚風吹得樹葉沙沙作響，窗外蟬聲依...
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![國小二年級《月光啟蒙》第二課時教學實錄]( "國小二年級《月光啟蒙》第二課時教學實錄")
- 教材簡析：本文是一篇內藴豐富的散文。作者回憶了自己童年時，在夏夜月光的伴隨下，母親唱民謠童謠和講神話故事的情景，表達了作者對母親啟蒙教育的感激、懷念之情。教學目標：1、精讀課文，憑藉具體的語言材料，感受作者童年夏夜的美妙，感悟作者從母親那裏受到的啟蒙教育，體會作者對母...
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![《月光啟蒙》的教材分析]( "《月光啟蒙》的教材分析")
- 《月光啟蒙》的教材分析《月光啟蒙》是當代作家孫友田的一篇寫人散文。作者回憶了小時候母親在月光下用歌謠、神話故事、童謠、謎語等對自己進行啟蒙教育的事，表達了對母親養育、啟蒙之恩的美好追憶。課題包含三個問題：誰啟蒙誰？母親怎樣啟蒙我的？母親在什麼情況下啟蒙我教育...
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![《月光啟蒙》評課稿]( "《月光啟蒙》評課稿")
- 《月光啟蒙》評課稿1盧老師的語文課堂總是激情飛揚，充滿詩情畫意。她今天的課亮點如下：1、引入歌謠，讓學生初步感受民間歌謠的節奏與韻律。2、用具有感染力的語言描繪，使學生進入歌謠童謠所吟唱的`情境之中。3、用黃河故道的民間曲調吟唱了課文中的“月亮出來亮堂堂……”的...
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![一樣的月光作文]( "一樣的月光作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的一樣的月光作文，希望對大家有所幫助。一樣的月光作文1手捧那篇沒被推薦的作文，凝視夜空，彎彎的月亮和我的嘴...
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![月光下的遐想作文精選範文]( "月光下的遐想作文精選範文")
- “明月幾時有，把酒問青天。”這是一個銀色的夜，圓月掛在半空，月光如流水一般穿梭在雲中，這給暗沉的天地灑下一片銀輝，詩人在月下持杯飲酒。着是多麼美妙的圖畫啊！哦！應該説這是一個極度浪漫.富有情趣的構境。我喜歡看深夜的月。因為它即沒有初升月的唐突，也沒有黎明前的月那樣暗...
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![《月光啟蒙》優秀教學實錄]( "《月光啟蒙》優秀教學實錄")
- 師：上節課我們學習了《月光啟蒙》。讀題。師；月光多美啊，再讀讀。你想到了什麼？生：一位慈祥的母親抱着她的孩子，唱歌謠、猜謎語。師：課文中寫了五首，找出來讀讀，看看你能感受到什麼？生讀書。指名讀。生：讀“月兒彎彎—”。師：歌謠把我們帶進了一個神奇的世界，還有喜歡這種歌謠的嗎？生：我...
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![《月光啟蒙》評課稿（通用5篇）]( "《月光啟蒙》評課稿（通用5篇）")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份評課稿，評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗，形成教學風格，提高教育教學水平。評課稿要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《月光啟蒙》評課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《月光啟蒙》評課稿1蔣老師執教的《...
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![3Dx Max製作月光下的城堡教程]( "3Dx Max製作月光下的城堡教程")
- 在明白了我所想溝通和實現的東西，和設計各種要素之後，我開始製作快速繪畫。快速繪畫在更理想的和容易的方法下創建背景畫是一個非常有用的方式。這能讓我們更好地瞭解作品的光線和色度、研究景深和各種不同因素。這就是為什麼我想在介紹接下來的步驟時先説一點關於快速繪畫...
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學問谷
