关于高二历史教学工作计划三篇
时间流逝得如此之快,我们又有了新的工作,一定有不少可以计划的东西吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的高二历史教学工作计划3篇,欢迎阅读与收藏。
高二历史教学工作计划 篇1一、指导思想:
以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想,以教育法规为依据,按照课程标准的要求,结合学生的实际情况进行教育教学。
二、教学目的和任务:
1、德育目标:根据课程标准的要求,通过历史课程的学习,扩大掌握历史知识的范围,深入了解历史发展的基本线索;了解历史唯物主义的基本理论和方法,初步了解人类社会发展的基本规律,学会用科学的理论和方法理解历史和现实问题,逐步形成科学的思维方式
2、教学目标:注重基础知识的巩固和强化,用简单有效的记忆方法记忆知识点,减轻学生负担;总结归纳历史知识点,纵横贯通,形成小题目和规律性认识;重视对学生解题方法的指导,主要通过大学联考试题的练习;重视引导学生重新解读教材,认真分析巩固记忆教材内容,将基础知识落实到教材中;体现了历史与现实问题的有机结合,重视人文相关知识点的挖掘和引导。
3、教学任务:本学期的主要教学任务是完成《历史选修1—历史上重大改革回眸》和《历史选修2—近代社会的民主思想与实践》的教学,让学生学习高中历史的基本学习方法,掌握相关的基本历史知识和基本能力。
4、重新认识和理解新课程。通过深入学习,树立新的教学观念,转变教学观念、人才观念和评价观念,提高我们的知识和专业素质。
5、积极参与教学和科研活动。要加强科技小组的日常管理,认真对待每次科技小组会议,加强集体备课,统一教学进度,加强彼此间的分工与合作。
三、具体措施:
1、以启发诱导教学为主,采用多种有效的教学方法和手段,激发学生学习历史的积极性;让学生转变历史学习观念,学习高中历史的基本学习方法。了解学生情况,培养学生学习积极性,探索新课程实验合作模式,改变旧的课堂教学方式,改变学生的学习方式。以学生为教学主体,实现师生互动,促进新型民主合作师生关系的形成;引导学生学会学习,形成学习与快乐合作、主动参与、主动探究的学习习惯;培养学生的能力,为学生的可持续发展奠定坚实的基础。
2、加强直观教学,充分利用多媒体等教学工具,积极采用现代教学方法,提高课堂效率。尽量精干,踏实,专注,不易认真分解。充分调动学生的课堂气氛,提高学生的学习自主性。
3、搞好培训,增强学生应试能力,保证教学质量。
4、特别注意课前预习,课后及时巩固。落实每个人的作业,尽可能轮流亲自批改。
高二历史教学工作计划 篇2一、指导思想:
以课改理念为指导,按照学校教务处的要求,以“生本高效”为切入点,达到掌握基本历史知识,形成丰富的历史想象力和知识迁移能力和解决问题的`能力。
二、学情分析;
一中大部分学生基础知识较扎实,但也有小部分学生基本只做选择题,不做问答题。如何在较短的、有限的时间内,提高学生对历史学科的兴趣,而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识,又能将以前所落下的知识弥补上来,这都增加了课堂教学的难度。
三、工作目标:
1、做好学生思想工作,让他们真正了解历史学科在大学联考文综中的地位,使我校历史教育教学达到市乃至全省一流水平。
2、搞好常规教学,向40分钟要质量,提高课堂效率。
3、全方位研究探讨历史“生本高效”模式,努力提高历史学习效率。
4、指导学生学会答题应试,提大学联考试成绩。
四、具体工作:
1、加强集体备课,充分发挥集体优势,搞好常规教学。
2、组织好3次大考,认真阅卷、登统分、讲评及分析试卷。
3、积极参加各级各类教研活动,了解大学联考信息,学习他人长处为自己服务。
4、加强大学联考研究,筛选各种资料,处理各种信息,夯实大学联考基础。
5、抓好临界生,培养特优生,为一中取得好成绩做贡献。
6、听课,不少于15节。
7、搞好如何提高课堂教学效益和常规教学的主题研究。
五、进度安排
理科班:一周1单元,争取在期会考前后完成必修3的教学,期会考后进行第一轮的复习。
文科班:一周3节课+1节消化课,本学期任务是扎实完成必修3的教学任务,不保守也不冒进。文科班两周一次选择题测试,六周一次大型周测(中、英、数、政、史、地轮流进行),出题的安排见附表。
高二历史教学工作计划 篇3一、总体目标
1、聚焦文化a
高三历史教学要注意历史发展的连续性和阶段性。在我的教学中,我会加强和突出历史的阶段性特征,将具体的历史事件放入这个特征中进行调查分析,让学生加深理解,接受教育,汲取灵感,发展创新思维能力。
3、正确处理综合复习和重点复习的关系
我会采用三阶段复习,即基础复习、专题复习、重点复习。同时我会调整教学计划,重点放在最后两段,增强能力训练的力度。
二、学生的基本情况
高二文科两个班,93人。学生基础相对薄弱,学习习惯有待进一步改善。
三,主要教学措施
1、努力学习新的教学理念,更新教育理念,认真学习课程标准、教材、教学方法和学习方法,努力提高教学有效性。
2、狠抓学风建设,管好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;按照九年级第一轮复习的要求进行八年级历史教学;真正实行常规教学。
3、考试:按照年级组的统一要求,认真组织各阶段考试,认真命题,认真阅卷,认真评阅。
4、关于作业:要求学生按照进度、质量、数量及时完成订购的同步培训教材;老师通常会加强监督,按时按要求批改作业。
5、积极推进集体备课:共同努力。
6、提倡运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与教学过程,从而掌握基础知识,发展能力,形成正确的情感、态度和价值观。
四、教学内容
课本《世界近代现代史下册》和《中国古代史》。
五,教学安排
1、假期完成《中国古代史》第一章到第二章的教学。
2、下学期前4周完成文科选修一第3章到第4章的教学任务。
3、5—7周完成了第五章的前四项教学任务。
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