班主任帶班心得
在過x天,我就要帶這些學生踏進大河中學,進行20xx年會考。
説實話,在我的心中,沒有不捨,沒有感傷,只有平和與安靜。看來,和前幾年比,離別時心中的驚濤駭浪已經化為今天的雲淡風輕。看着雨後的湛藍天空,聽着鳥兒歡快的叫聲,迎着夏風拂過臉頰的清涼,真好。
我把這樣的感受半開玩笑的説給這些十六七歲的學生,他們笑着對我説:“老師你對我們沒有感情吧!”我笑着説:“不是,那是心態的原因,畢業對你們只有一次,對我來説,已經是第四次了。”
秋高氣爽,剛剛接手班級,正值運動會。一個簡單的廣播體操,很多人要麼像殭屍胡亂動作,要麼像霜打的茄子沒有力氣。我走到跟前時,他們才認真的動作那麼幾下,我走遠時,又恢復了懶散。學校給學生每天發一袋奶,我就大聲説道:“做不好的同學,斷了他的奶。”説這一句時,學生哈哈大笑。每次我抓住一個做操不認真的學生,四周總是響起歡快的叫聲:“斷你的奶!”後來,我的手裏多了一根從沒有落到學生身上的棍子,情況才稍稍好轉。
去年天寒地凍,一到週末別的老師和學生都回到了温暖的家,我們7、8個九年級老師和100來名學生還要在這裏補課。學生沒有水喝,要到食堂去買,人太多了,食堂也供應不過來。有些學生感冒了,上課時教室裏不斷地傳來學生的咳嗽聲。膽子大些的,下課拿着杯子到我這裏來倒水,膽小的就硬撐着。我們幾個老師給學校建議燒開水,可是沒有人手,工人週末也下班了。於是我們幾個老師承擔了這個任務。一下課就在大夥房裏使的.往裏面剷煤。有的煤塊太大,就使勁的雜碎。終於學生用上了滾燙的開水,裝在瓶子了暖手,晚上幾個人圍坐在一起很舒服的洗腳、聊天。寂寥的校園,陰霾的天空,我們都堅持着、努力着。
元旦節目是我們這些沒有文藝細胞的班主任最頭疼的事情。要提前準備,選材,選人,還要準備電視,碟機以及排練場所,更要當好指導老師,最關鍵的還是班上文藝方面的“人才”。我很幸運,有一班這樣的學生。他們自己找到我,自己選材,自己排練,自己選人,自己當指導老師。每天傍晚,幾個人才就在教室傍邊,用手機放着音樂,一遍又一遍的忘我的訓練。過路的老師回到辦公室對我説:“你們班的學生好刻苦啊!”後來他們的衣服都是自己商量着買的。到元旦演出時,他們對我説:“老師,我們上台了,你一定要好好看啊。”我當然看了,節目很不錯。
春暖花開,第二學期開學了,很多學生跟隨父母出去打工,去家訪時已是過年時候就出去了。教室中有空了還幾張課桌。校長大吼:“人都沒有了,還教什麼書!”數數班上的人,去年56人,開學50人。
櫻花開了又謝了,慢慢的潔白的廣玉蘭像鴿子一樣在枝頭展翅飛翔。考一次月考,學校就給我們上一次緊箍咒,我們又在班上去念一次緊箍咒。會考倒計時100天,每一個學生站得筆直,手握拳頭,把誓言吼得響徹雲霄。50個聲音,同一個口號,為了一個目標,拼搏。
一次月考後,必然是一個驚心動魄的班會,一個的打擊學生自信的班會。那些的確沒有用功的學生,一溜都站在辦公室,我們一一批評、分析,也不管學生的感受。我常説:“農村的孩子不容易,有出息更不容易,而上學是一條實用的道路。”為了會考,我督促學生六點進教室,我監督學生中午認真做好作業,我沒收學生下午打的籃球,我“繳獲”班上的27部手機,學生笑着説道:“老師,我們班上連手機種都絕了。”
聽着學校院牆外聒噪的蛙鳴,不經感歎時間之快。就在今天我歸還了學生的27部手機,格外“開恩’讓學生起牀鈴在進教室,中午我讓學生好好睡上一覺,學生遲到了,我也微笑的讓學生上位。因為,還有x天,僅有的x天,我的學生畢業了。
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