幼兒園教案大班社會《謝謝老師》
作為一名老師,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼什麼樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家整理的幼兒園教案大班社會《謝謝老師》,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園教案大班社會《謝謝老師》1
活動目標:
1、知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師節的意義。
2、學習用不同的方式祝賀節日,能大膽向老師表達感激之情。
3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。
4、能學會用輪流的方式談話,體會與同伴交流、討論的樂趣。
活動準備:
與班級幼兒的合照,卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等美工材料
活動過程:
1、我們的回憶。
(1)播放教師與幼兒各種活動的合照。
(2)請幼兒觀察照片並對當時的情景進行回憶,感受老師對自己的關懷,回憶與老師之間的美好瞬間。
2、引出教師節話題,瞭解教師節的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。
3、教師介紹教師節的由來。引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。
4、小小賀卡。
(1)出示材料,引導幼兒製作謝師卡。
師:教師節是我們老師的節日,小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節日快樂。
(2)教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、剪刀等製作材料,引導幼兒按自己的想法,製作謝師卡。
5、我們的悄悄話。
教師根據幼兒所説,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。
活動延延伸
幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。
課後反思
幼兒園社會教育的'目的之一是培養孩子們的愛心。愛心是一種情感,不是與生俱來的,她需要家庭、幼兒園,乃至整個社會的向上的、俱有情感的教育。
因而,在這個特定的節日裏,充分利用小朋友一次表達情感的行動,發揮這個主題的內涵,給孩子們一個集創造和語言於一體的活動,表達孩子們的心聲,激發孩子們的內心世界的靈感。
這次活動,採用發生在孩子們身邊的真人真事為典型,具有真實感,更能讓孩子們體會:表達自己的心聲是非常容易的一件事,是每一位小朋友都能做好的,最終提高孩子們的自信心,提高孩子們的愛心。
幼兒園教案大班社會《謝謝老師》2
活動目標:
1.感謝在幼兒園各個崗位的工作人員對自己的關心、愛護。
2.願意為幼兒園做力所能及的事,表達自己對幼兒園的熱愛之情。
活動準備:
1.幼兒已對幼兒園的生活有所回憶。
2.幼兒已學會詩歌《畢業獻詞》。
3.幼兒自制紅花人手一朵。
活動過程:
一、教師有感情的回憶,引起幼兒談話的興趣。
師:時間過的真快,你們在小班剛入園的時候的樣子我都還記得很清楚,那時候你們個子矮矮的,長的`小小的……現在你們長高了,長大了,一個個都成大班能幹的小朋友了!
二、引導幼兒回憶,回憶幼兒園工作人員對自己的關係與愛護。
1.提問:你們喜歡幼兒園嗎?為什麼?你們在幼兒園裏學習、生活得這麼愉快,要感謝誰呢?
2.幼兒自由回憶講述。
3.師幼共同:是呀,三年的生活中,幼兒園的老師、阿姨、食堂的叔叔阿姨和保健室的醫生老師都給了我們很多的照顧和關心。
三、感謝活動
送花和朗誦畢業獻詞,表達幼兒對幼兒園各個工作崗位上的老師的感謝之情。
1.提問:老師、叔叔阿姨為我們做了這麼多,在我們就要畢業的時候,你們想如何表達自己的感謝呢?
2.幼兒自由講述。
3.集體感謝活動:組織幼兒到各個部門看望心辛勤工作的老師和叔叔阿姨們,朗誦畢業獻詞相關段落的同時分批為他們送上自制的小紅花。
四、實踐活動:我為幼兒園做……
1.師:我們就要畢業了,就要離開幼兒園不能了,我們能為幼兒園做些什麼呢?
2.幼兒分組討論講述。
3.個別幼兒講述。
4.實踐練習:我為幼兒園做好事(清理草坪上的雜草、垃圾,為幼兒園清潔大型玩具等)。
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