《世界文化之旅》政治教學反思
準備一節公開課的過程真是一種痛苦的歷程。自從接到通知後,我就積極的準備,在準備過程中,我們學校所有政治組成員都給了我非常中肯的意見,大家知無不言,言無不盡,給了我很大的幫助,尤其是我們的教研組長杜林青更是跑前跑後,把我的這節課當成自己上課一樣,在此我對老杜及我們組其他的'幾位老師表示最誠摯的謝意!
在上課過程中也出現了一些問題,比如:開始時有些緊張,神情不自然,語速太慢;學生在回答怎樣跨越由於不同文化背景導致的行為方式的差異時,有的學生就提出語言單一化的問題,這本身是一個錯誤的觀點,對這個觀點我的講解不夠透徹,對問題的解決不夠完善,這個地方應該讓學生來解決,教師只需進行簡單的評述就可以了,這樣的解決方式才是最完美的;同時在上課的過程中,教學語言的組織不是特別優美,詞語的運用不是很豐富等。
通過本堂課的教學,我深刻體會到自己在教學方面還存在很多問題,如:駕馭課堂的能力不強,不能很好的應對在課堂教學中的突發情況,對出現的問題不能及時糾正,及時解決;語言組織能力較差,課堂上語言比較生硬等。
在今後的教學工作中,應該多看課,多向經驗豐富的教師學習,努力提高自己的教育教學水平,力爭把自己鍛鍊成一個經驗豐富型,學識淵博型的教師。
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