小升中作文之傳遞讀書之樂
讀書,乃人生樂事也。——題記
吾幼時,日貪玩、夜貪睡。惟父母每夜讀書,引書香陣陣。初好奇,乃仿之,遂嗜之。
中秋夜,月空明。忽聞明月幾時有,把酒問青天,不知天上宮闕,今夕是何年……但願人長久,千里共嬋娟。陽台上,母親手捧詩集,借月光,與父親共同誦讀。其聲如歌,其情激越,其境絕美。吾聞聲尋來,央求父母教之於我,母曰:汝字未識,能讀之?不肯。吾遂又哭又鬧。未幾,母見吾眼中噙淚,心生不忍,方允之。吾便如飢渴頑童,拼命吮吸絲絲甘霖。逾時,竟將18行詩句倒背如流。父母喜之,旋求至市買書。那日,文學、歷史俱負歸。那年,吾方6歲。
逾年,吾稍長,踱入,接受知識之洗禮。課間,吾手捧詩集,念道蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方……不想引眾人圍觀,不禁心生驕傲,忽憶孔明言不傲才以驕人,不以寵而作威。
燕子來時春社,梨花落後清明。桐花半畝,靜鎖一庭愁雨。……名詩、美景,在歷史的長河裏激盪、翻騰、沉澱,在某個角落被偷食的`河蚌吞食,經年累月,形成那一顆珠圓玉潤的珍珠。又在不經意間,被吾拾起,於心寶藏。
漸長,邁入國中,學習壓力日漸增大,卻仍堅持讀書。一日夜間,唔肯食《石頭記》,乃知夢中紅樓既非温柔富貴鄉,亦非芳香美麗之女兒國,清幽瀟湘館竟乃青燈照壁人未睡,冷雨敲窗被未濕。讀之興起處,手不釋卷;讀至傷心處,號啕大哭一番。只恨光陰如水,不知不覺已十一二點。父心疼,斥之,曰:汝若仍不睡,父必焚之。吾大愠,又不敢外露之,佯諾:不讀,不讀。才熄燈入睡。明日,又復此事,不甚煩憂。
不想,吾之習慣未改,吾妹又被吾感染,每夜讀書,不肯止。舅舅舅母責怪伊,仍不改。
讀書亦真奇矣,竟使人着迷至此?
一夜,吾與妹共寢一室,暢談古今賢士、至理名言,神交李白、蘇軾,魂遊四方八荒,竟夜未睡。次日,父母怪之,吾等臉色憔悴,卻又精神振奮。為何?讀書誠為人生第一大樂事也!
父母傳吾讀書之樂,吾傳之於妹,妹亦傳他人,人人相傳。正所謂獨樂樂不如眾樂樂。書之引力,猶如磁石,乃吾智慧之庫,飛天之梯,為吾闡明世間之哲理,為吾破譯人生之密碼。
讀書,誠為世人所樂矣!
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