語文《春天的故事》教學方案設計
目的:⑴ 能根據自己的想象講述簡單的角色和情節。
⑵ 培養幼兒的想象力,創造性講述的能力。
準備:圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動物指偶。
過程:
1、出示圖片,提出問題
⑴ 這是美麗的春天圖,圖上有什麼?(太陽、雲、樹、草地)
⑵ 看着這張圖可以講一個非常精彩的故事,先講圖上有的東西,
然後再講圖上沒有的.和自己想象出來的東西。
⑶ 教師示範講述。
2、幼兒想象編故事
⑴ 邊看圖邊思考(提示幼兒:想象屋子裏、樹下或草地上有一些什麼動物,正在幹什麼?)
⑵ 請一幼兒講述,可以和老師説的不同,但要有次序地説清楚。
⑶ 評價幼兒的講述,啟發幼兒大膽地展開想象。
⑷ 兩人一組互相講故事,教師巡迴指導。
⑸ 請幾名講得較好的幼兒用小動物指偶邊演邊講給大家聽。
3、教師表揚敢於大膽想象進行講述的幼兒,鼓勵幼兒創造性的講述。
4、活動延伸
⑴ 講畫貼在教室一角,幼兒可在遊戲時間內自由地進行講述。
⑵ 每位幼兒都可畫一幅背景畫,根據所講的故事情節添畫上動物與人物,帶回家講給父母聽,並共同修改故事,把故事編得更好。
相關文章
-
國小語文《做風車的故事》教學方案設計
課文説明:這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事,牛頓做成了一架小風車,因為出風國為什麼轉的道理,受到同學們的嘲笑。從此以後,牛頓發奮學習,逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。 教學目標:1 通過學習,使瞭解牛頓能夠朋會 -
語文《小故事大智慧》教學方案設計
教學目標:1、教育學生多讀有趣的故事,從閲讀中獲得啟迪。2、通過讀故事使學生受到人要知足,不要貪得無厭的教育,教育學生不要貪財。3、讓學生養成多讀課外書的習慣,通過課外閲讀獲得智慧的啟迪。4、培養學生收集整理信 -
四年級語文《維生素C的故事》教學方案設計
教材分析這是一篇介紹維生素C作用的科普小品。文章採用故事的形式,藉助於曲折的情節,生動地向讀者介紹了維生素C的有關知識。學情分析本文為略讀課文,學生只要能讀順讀通,理解內容,弄清維生素C對保持人體健康具有重要的作 -
幼教中班語文《天的故事》教學設計
目的:⑴ 能根據自己的想象講述簡單的'角色和情節,》。⑵ 培養幼兒的想象力,創造性講述的能力。準備:圖片一張、黑板架及磁性板、磁鐵、小動物指偶。過程:1、出示圖片,提出問題⑴ 這是美麗的春天圖,圖上有什麼?(太陽、雲、樹、 -
六年級語文習作《表達蘇武的故事》教學方案設計
教材分析本次表達設置的目的是檢驗學生對於課文內容的深層次理解以及對於所掌握的課外知識的綜合運用。1.理解蘇武牧羊在胡十九年受盡磨難,但始終沒有改變一心為漢的浩然正氣,把這點作為指導習作的重點內容。2.綜合運 -
國小課文《找春天》的教學方案設計
教材簡説:春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚着我們——找春天去吧!我們到校園裏找一找,到野外去找一找。課文語言優美,充滿兒童情趣和文學色彩。孩子們找到春天了嗎?從哪裏找到的?怎樣找到的?激 -
幼兒園大班語言活動《照片的故事》教學方案設計
在日常學習、工作或生活中,越來越多人鍾情於在網上發佈文案,文案用以分享生活日常和自己的感悟。那麼都有哪些類型的文案呢?以下是小編為大家收集的平安夜朋友圈幽默簡短文案,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。1、無人陪的聖誕 -
《作風車的故事》教學設計方案
【篇一】1、七夕!牛郎織女相會的日子,我是多麼的進展奇蹟的呈現呀!情人節快樂.2、你是我一切的啟程點,想從你身邊走出一條射線,卻畫了一個圓,才邃曉,你就是我生命中的圓心!3、七夕抬頭望碧霄,喜鵲雙雙拱鵲橋。家家乞巧對秋月,無 -
《做風車的故事》教學方案設計
課文説明:這篇課文講的是英國的大科學家牛頓小時候的故事,牛頓做成了一架小風車,因為出風國為什麼轉的道理,受到同學們的嘲笑。從此以後,牛頓發奮學習,逐漸養成了刻苦鑽研的習慣。 教學目標:1 通過學習,使瞭解牛頓能夠 -
《鹿和狼的故事》教學方案設計
尊敬的各位領導:我於20xx年xx月xx日成為單位的試用員工,到今天1個月試用期已滿,根據單位的規章制度,現申請轉為單位正式員工。作為一個剛從學校出來沒的任何工作經驗的我來説,初來單位,很擔心該怎樣從一個學生轉變成一名倉