高中語文學習方法有什麼
語文,是語言和文學、文化的簡稱,包括口頭語言和書面語言;口頭語言較隨意,直接易懂,而書面語言講究準確和語法;文學包括中外古今文學等。下面就是小編為您收集整理的高中語文學習方法的相關文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦!
一、高中語文的學習方法及步驟
1、制定計劃
計劃是行動的指南,也是目標實現的基本保證。為了保證學習目標的實現,就必須制定學習計劃。制定學習計劃有利於增強學習的主動性,避免盲目性,從而增強有序性。只要我們能制定一份詳細、周密的學習計劃,並且按計劃主動學習,形成良好的學習習慣,從而提高學習效率。
2、主動預習
強調課前的預習,是學會主動學習的一個重要環節,是學習的初始階段。?般的預習要達到以下四個目的:
一是要對課文或下一課所學的內容及層次有大致的瞭解:
二是要鞏圍複習舊知識,理解新知識,能把新舊知識進行粗層次的有機聯繫:
三是要找出課文中的重點、難點和自己感到費解的地方,尤其對那些似是而非、似曾相識的知識要特別引起注意:
四是要了解課文後面的練習,對於難度較大的問題要做記號,等老師授課時注意聽講或提出。預習實際上是聽課前在思想上、心理上及知識上的準備。
3、做好上課準備
課堂學習的準備工作主要有幾個方面:
(1)確立明確的課堂學習目標。明確的學習目標對課堂學習有很強的導向和激勵功能,能使學生集中注意力,活躍思維,提高學習效率。
(2)調適良好的心理狀態。一要有旺盛的求知慾:二要有樂觀的學習情緒;三要有積極的思維定向。
(3)做好身體上的準備,為了保證有飽滿的精神投入到課堂學習。
(4)準備好學習用具,同時注意把課桌整理得井井有條,以免課桌上東西零亂而影響你的學習情緒。
4、專心上課
課堂是教育教學的主陣地。學生在校的大部分時間是在課堂上度過的。上好課、聽好課是學習各門功課的重要途徑。課堂學習是一頊艱苦的腦力勞動,只有講究策略,才能取得好的效果。行之有效的課堂學習策略主要有:(1)抓住老師的思路,(2)抓住關鍵內容,(3)積極思維,學思結合。(4)珍惜課上學習時間,完成老師佈置的任務。(5〉注意課堂小結。總之在課堂學習過程中要做到,眼到、手到、心到。只有在課堂上達到對老師所講內容的最基本的消化吸收,才有可能為知識的進一步掌握和鞏固打好基石出。
5、及時複習
複習是語文學習的重要環節,也是提高語文學習成效的重要因素。語文複習必須要主動,可以運用以下幾種具體方法:(1)系統整理,(2)獨立作業,(3)分析錯誤,(4)系統小結。
6、課外學習
(1)要儘可能與課堂學習內容相結合,有利於促進文化科學知識的學習和發展正當的興趣愛好。
(2)課外學習活動的內容和時間要適當,不要影響正常的課堂學習和身體鍛鍊。
(3)在課外學習活動中,要盡力做到理論聯繫實際,學練結合,腦手並用。
(4)要爭取老師的指導,提高課外學習活動的效果。
以上這些方法僅僅是語文學習、閲讀的常用方法,遠沒有包括全部的學習方法。特別是朗讀、背誦、摘要、筆記等重要方法都未列入。然而這些卻又是極為重要的。我們應當在語文學習中全面、正確地運用,以求得自身的主動發展。
二、高中語文學習必須養成的良好習慣
1、勤讀課外書籍。語文學習最重要的內容是讀書。要學好語文,光讀幾冊教材是遠遠不夠的,必須要大量地閲讀課外書籍,從書中獲取豐富的精神養料。勤奮讀書,必須做到珍惜時間,抓緊分分秒秒。歐陽修善於利用“三上”的時間讀書,即“馬上、枕上、廁上”,鄭板橋讀書則利用“舟中、馬上、被底”的零星時間讀書背誦。古人勤奮讀書的精神值得大家學習。
2、勤做讀書筆記。讀書必須學會圈點勾畫,學會做讀書筆記,養成不動筆墨不讀書的習慣。寫讀書筆記有助於培養勤于思考的習慣,提高思維的條理性和深刻性,有助於加深對讀物的理解、記憶。做讀書筆記有以下幾種方法:1、摘抄、摘錄,2、做卡片,3、提要鈎玄,4、寫讀後感。
3、勤查詞典資料。讀書要養成勤查詞典資料等工具書的習慣。ˉ車具書的種類很多,除了字典、辭典外,還包括文獻資料、索引等供查考使用的圖書。最常用的工具書為字典、詞典、辭典。如《新華字典》、《現代漢語詞典》、《古漢語常用宇字典》、《唐詩鑑賞辭典》、《宋詞鑑賞辭典》等。工具書不僅可以在碰到疑難問題時查閲,而且也可以作一般書籍一頁一頁地讀下去,同樣是大有收益的。
4、勤於朗讀背誦。朗讀背誦是我國傳統的學習語文的重要方法,是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀要做到吐字清晰,音準氣足,節奏停頓合理,要有抑揚頓挫的韻律美,準確地體現出作者的情感。朗讀人物的對話,要力求模擬出人物的心情、口吻,使人物形象活生生
地站立在聽者面前。朗讀詩歌要鏗鏘悦耳,語勢錯落有致,節奏抑揚迴環,具有音樂美。通過琅琅地朗讀,文章的內容、情感、文句的優美、漢語音的韻律,也都能體會出來了。背誦要下苦功夫。可以分層背誦;可以化整為零地背誦;可以先抓要點背誦,然後連貫地背誦。背出以後還要經常複習運用,這樣就可以做到終生不忘。
5、勤於獨立思考。思考是掌握知識的中心環節。養成獨立思考的習慣,首先要善於提出問題。思考是從問題開始的。因此,引起思考的最好辦法就是多問幾個為什麼。其次要善於分析綜合。分析就是深入到文章的內部分解剖析,將各部分的個別特徵區分開來;並加以比較和鑑別,從而對學習的內容有深透的瞭解和認識。對所讀的書要分解成若干部分,然後逐一剖析。綜合則是在分析的基礎上把各部分聯繫起來加以認識從而把握整體。第三,培養獨立思考習慣要克服不良的思維定勢,防止思想的僵化。所謂思維定勢就是一種固定的思維模式。好的思維定勢可以使學習和解決問題變得容易、迅速;不良的思維定勢則會束縛人的思想,難以有所發現和創造。要善於從固有的思路中跳出來,變換角度去思考,往往會有新的思想。
6、勤於求教探討。要學好語文,就必須養成求教於人的習慣,敏而好學,不恥下問,凡是不懂的`,有疑惑的、把握不準的,都應當勇於向別人請教,問老師問同學,問家長,問一切可能瞭解情況的人。學習需要謙虛,還需要有追根究底的精神,不能淺嘗輒止,因此在學習過程中,還要善於探討、研究,甚至是激烈的爭辯。
7、勤於寫日記。日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。日記不但形式十分靈活,可長可短,可敍可議,可描寫,可抒情,可説明,而且內容也非常廣泛,可以海闊天空,無所不談。日記是寫給自己看的,自己想什麼就寫什麼,不必進行過多的加工。最初可能寫得很簡單,語言也不一定通暢,堅持寫下去就會逐漸提高。寫日記主要是為了練筆,練習對客觀事物的表現力和對自己思想感情的表達能力。因此,只要有利於練筆都可以寫。寫日記要注意把觀察能力的訓練和感受能力、思考能力的訓練結合起來。日記往往記的是身邊的瑣事,但要注意從這些瑣事中表達出自己的思想感受,反映出自己的觀點、看法。許多好的日記就是把一些不引人注意的小事、瑣事寫得具體、生動,並能從中揭示出∵定的道理而被人稱頌的。寫日記一定要堅持寫真事,説真話,抒真情,真正做到“我手寫我心”。
良好學習習慣的養成要有堅強的毅力,要持久地有意識地培養。只要有決心,良好的習慣就一定能養成。這對人的一生將是一筆巨大的財富,終身享用不盡。
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