2016年国小五一劳动节活动方案
国小“五一劳动节”活动方案
“五一”国际劳动节是全世界劳动者的节日,在五一劳动节来临之际,为了使学生认识到没有劳动,人类就无法生存,社会就不能发展的道理,帮助学生树立“劳动最光荣”的观念,培养学生独立生活的能力,并掌握一些最基本的知识和技能,从而让学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦,做到尊敬长辈,热爱长辈,特制订本活动方案:
一、活动时间:五月份
二、参加人员:全体师生
三、活动内容:
1、充分利用宣传栏、小广播、国旗下讲话等舆论工具对学生进行宣传,让学生了解“五一”国际劳动节的由来、劳动最光荣及劳动者最美的道理。
2、各班级围绕“做最美的劳动者”出一期黑板报。
3、举办一场庆五一合唱比赛,各班级利用课余时间进行准备,学校在四月下旬进行比赛。
4、举办“五一知识知多少”的绘画比赛,各班级先自行组织练习,选出优胜选手参加学校组织的比赛(比赛时间定在五月下旬,具体时间另行通知)。
5、组织师生进行“我的家我打扫”卫生清扫活动,让学生在劳动中体验劳动的乐趣,感受劳动的艰辛,从而懂得尊重劳动人民,珍惜劳动果实(具体活动时间为5月4日大课间)。
6、结合“洒扫应对”活动方案继续在学生中开展掌握一项劳动技能的教育,让学生充分利用五一节放假的时间,开展“今天我当家”活动,要求在父母的指导下,对学到的劳动技能进行实践的活动。(注意填写好活动记录,收集好图像资料)
7、各班级继续组织学生“围绕劳动光荣、浪费可耻”的主题办一期节日小报,届时学校将组织展评。
国小“庆五一”活动方案
一、活动目的
劳动是生活的基础,是幸福的源泉,也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际,我校决定开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采,将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位少先队员的实际行动中,通过在学校、家庭、社会三个层面参与不同类型的劳动,培养少先队员积极劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。在劳动的过程中,注意文明礼仪的养成。
二、活动主题
爱劳动 明礼仪
三、活动时间:
20xx年4月27日——20xx年5月7日
四、活动内容
低年级活动要求:
1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;
2.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);
3.学会自己穿衣服;
4.学会自己整理书包;
5.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹;
6.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的.甘苦;
中高年级活动要求:
1.知道3-4个全国劳模的名字和他们的事迹;
2.清理自己的“小天地”( 铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);
3.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事,洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;
4.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦;
5.在父母的协助下,会蒸米饭,学会做一道菜等。
6、节假日期间,号召学生以志愿者的身份积极参加服务他人、奉献社会活动。(参与活动学生佩戴好“志愿者绶带”,留好活动照片,完成实践作业表格)
实践作业:
1、完成《我劳动,我快乐实践活动记录》表格(主题分工:一年级围绕整理书包、穿衣服、与父母做家务记录;二年级围绕端饭、收拾餐桌进行记录;三年级围绕整理自己的房间、择菜、洗菜进行记录;四年级围绕铺床、叠被子、社区实践等记录;五年级围绕做饭、家长职业体验等记录)
2、一、二年级表格后面跟随一张A4纸,上面可以是劳动的照片,可以是劳动的绘画。
3、三、四、五年级表格后面跟随活动心得体会,300字稿纸书写,要求字迹认真,语句通顺。
以上所有实践作业以级部为单位在5月7日下午收齐送交德育处
五、后期工作说明:
班主任老师负责收集好五一学生实践活动的照片,要求每班至少2张高质量的,及时传ftp---jwch---学校照片资料—本学期德育处—5.1实践活动照片---文件夹内(照片命名要求:班级姓名。如“1.1张三扫地)
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