[必備]我的理想職業作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編為大家整理的我的理想職業作文3篇,希望對大家有所幫助。
我的理想職業作文 篇1
職業是一個人走向社會的標誌,職業是一個人通向成功的道路,職業是一個懵懂少年對於未來的美好理想。
每個人心中都有一個理想的職業,我的理想職業是當一名治病救人的醫生。小時候每一次生病的時候,都會覺得醫生特別的`偉大,能夠治病救人,不管自己病的怎麼樣,醫生都可以治好。從那時起,我就有了一個當醫生的夢,併為之努力。
我在學習方面有著一定的優勢。首先,我的生物課學習的很好,這為我以後成為醫生有很大的幫助。其次,我的數學也較為靠前,這對於我的理想也有著極大的促進作用。還有就是我的理科成績普遍不錯,在班上排名靠前,所以說我的理性思維也是比較不錯的。
在性格方面我也有著一定的優勢。首先,我遇到事情較為冷靜,會先觀察一下環境,想一下前因後果,然後再仔細思考一下下一步應該怎麼辦。其次,我在遇到一些突發狀況的時候不會太過慌亂、緊張過度,而是會較快的反應過來,然後做出選擇,該怎麼做,並且快速付諸行動。還有就是我對於一些較為血腥的的畫面承受能力較強,這對於我當一個醫生也是有幫助的。
最後,對於理想職業,我要送給自己四句話:其一這世上沒有失敗,只有短暫的不成功;其二,改變自己,是改變世界的第一步,只有先改變自己,才有可能去改變世界;其三,改變取決於行動,只有付諸行動才會有所收穫;其四對於優勢要努力保持,而對於劣勢要盡全力提高。
我的理想職業作文 篇2
我想大家一定知道那個吃縮小藥丸、變成江戶川—柯南的人吧!我的理想就是當一名偵探。我超喜歡看《福爾摩斯》的破案故事。還喜歡看動畫片———“名偵探柯南”。幻想著,我可以像柯南一樣聰明。
之所以,我的理想是當偵探。因為我特愛看破案的故事,把自己也當做故事裡的一個小偵探,和大家一起想問題。
記得有一次,我上五年級時。媽媽的包丟,裡面有重要的單子。在屋裡怎麼也找不到。於是我觀察一下案發現場,當事人離開3、4分鐘把包放到客廳的桌子上,就出去。門一直沒關、在那幾分鐘裡,家裡都有:爸爸、弟弟、一個打工的大爺、和叔叔,他們都在辦公室。首先他們幾個成為嫌疑人。第一、可以排除弟弟和爸爸。因為弟弟才2歲、他沒有離開過爸爸,而爸爸在辦公室。那個打工的大爺和叔叔能作證。叔叔、爸爸、弟弟一直在辦公室、只有那個打工的大爺出來過1分鐘,再打電話。而那個大爺一直都在門外來回轉。叔叔爸爸都能作證。那會是誰呢?這件案子好奇,沒有靈感的.我、開啟電視。真好有個破案的電視劇。有一句話給我靈感,我走出門、繼續想下去。這時,我們家的狗狗向我撲過來。這時、我意識到剛才距現在已經10分鐘。為什麼剛才狗狗不出來呢?莫非是……
我飛快地跑到狗窩,媽媽的包被咬爛,不過還好,單子沒事。我交給媽媽,媽媽開心。從那以後,我迷上偵探小說、故事。我要想當個優秀的偵探要做到以下幾點:1、必須要有一個好的邏輯思維能力,才能夠推理出案子。2、要有豐富的想象力和準確的判斷力。3、還要有許多的物理常識。4、還要解犯罪人的心理。5、要解被害人的關係。6、有認識社會上許多的人脈。7、人體常識。等……
要想實現我的理想,我必須要訓練出一個好的邏輯思維。上國中以後,必須學好各個科目。我一定要實現我的理想。從今天起我就會努力的!
我的理想職業作文 篇3
我的職業理想既不是成為一個百萬富翁,也不是成為一個有所成就的科學家,而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候,一個週二的下午,媽媽把我帶到了她的學校,可沒有人看我,媽媽就把我放在圍棋班,讓我自己玩。我玩著玩著,覺得很沒勁,看到幾個大哥哥在下棋,我覺得挺有趣,就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來,見我在聚精會神的看,就問我:“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭,老師對我一笑說:“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此,我歪打正著地走上了圍棋之路。
就這樣,我喜歡上了圍棋,我的生活也發生了很大的變化。寒假,我頂著寒風來到道場。暑假,我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正,除了耐心的給我們講解圍棋,同時還在生活上,人生的價值觀上影響著我。我每天放學後還不忘打打棋譜,讀有關圍棋方面的書籍,雜誌。。。漸漸的,我由於勤學苦練,成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例,我付出得多,回報的就多,我想這就是天道酬勤吧!
我為什麼不去做一個棋壇高手,而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有著很大的關係,因為我的媽媽就是一名老師。非典時期,我們學校被迫停課了,媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級,所以我可以坐在後面和她的學生一起聽課。我那時很小,下課後天真的問媽媽為什麼要當一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白,雖然當時字面的`意義我還是明白的,卻不明這句話的深刻含義。現在我大了,明白瞭如果沒有老師的傳授知識,怎會有學生的點點進步?我感悟了,我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識,韓愈《師說》句:“師者,傳道,授業,解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生,讓他們在新的棋壇中有所造詣,讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。
每每看見那些棋壇高手,我並不羨慕他們。我想,我雖不能像那些人一樣大紅大紫,但是我平平凡凡,很快樂以後能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學習圍棋,還要學習其他的知識來豐富自己,更重要的是樹立正確的道德觀,厚德載物。成為一名出色的圍棋老師,為社會做貢獻。
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