土壤微生物的採集
1、取樣:
一般在有機質較多的肥沃土壤中,微生物的數量最多,中性偏鹼的土壤以細菌和放線菌為主,酸性紅土壤及森林土壤中黴菌較多,果園、菜園和野果生長區等富含碳水化合物的土壤和沼澤地中,酵母和黴菌較多。選擇一定的土壤環境採集土樣,將採集到的土樣盛入清潔的聚乙烯袋、牛皮袋或玻璃瓶中。
2、增殖培養:
為了容易分離到所需的菌種,讓無關的微生物至少是在數量上不要增加,可以通過配製選擇性培養基,選擇一定的培養條件來控制.例如碳源利用的控制,可選定糖,澱粉,纖維素,或者石油等,以其中的一種為唯一碳源,那麼只有利用這一碳源的'微生物才能大量正常生長,而其它微生物就可能死亡或淘汰.這樣對下階段的純種分離就會順利得多.
3、培養分離:
儘管通過增殖培養效果顯著,但還是處於微生物的混雜生長狀態.因此還必須分離,純化.在這—步,增殖培養的選擇性控制條件還應進一步應用,而且控制得細一點,好一點.純種分離的方法有劃線分離法,稀釋分離法.
4、篩選:
這一步是採用與生產相近的培養基和培養條件,通過三角瓶的容
量進行小型發酵試驗,以求得適合於工業生產用菌種.
關於菌種的識別,細菌、放線菌、酵母菌和黴菌,每一類微生物在一定培養條件下形成的菌落各具有某些相對的特徵,利用觀察這些特徵,來區分各大類微生物及初步識別、鑑定微生物。
相關文章
-
土壤中的微生物解析
在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的我的恩師作文,歡迎閱讀與收藏。我的恩師作文1我有一位好老師,她中等 -
八年級生物知識點之土壤中的微生物
為了幫助大家掌握生物學習中的重要知識精選準備了這篇八年級生物知識點之土壤中的微生物,請大家仔細閱讀這篇文章,對學過的知識反覆記憶,在答題的時候才能得心應手。1.土壤微生物的類群土壤中的微生物種類繁多,數量極大,一 -
八年級生物土壤中的微生物知識點歸納總結
土壤具有微生物生長繁殖所需要的一切營養物質及各種條件,因此土壤是微生物良好的生活場所,有“微生物的天然培養基”之稱。本文就土壤中與農業有關的微生物的型別及作用作簡單的介紹。 1.土壤微生物的類群土壤中的微 -
土壤中微生物分佈的特點大綱
樺南縣的景點有向陽湖、蒸汽小火車、孟家崗人工林、共和水庫、七星峰等。樺南縣位於黑龍江省東部、長白山餘脈完達山麓,北與佳木斯市、樺川縣、集賢縣接壤,東北與雙鴨山市毗鄰,東、南與寶清縣、勃利縣相連,西與依蘭縣以倭 -
蔬菜根結線蟲病害與土壤微生物群落的相關性探析論文
蔬菜根結線蟲病害是蔬菜生產中導致作物減產的很重要的病害。 根結線蟲寄主廣泛,如茄果類、瓜類、豆類等蔬菜,平均產量損失 30%~50%,病害嚴重時減產 60%以上乃至絕收。 蔬菜根結線蟲病害發生的同時經常會伴隨枯萎病、根 -
土壤汙染生物修復的影響因素
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的爬泰山作文,僅供參考,歡迎大 -
地球上的生物土壤和自然帶的知識點
[知識要點]一.生物與地理環境1.生物圈:生物圈是地球上所有生物及其生存環境的總稱,它佔有大氣圈的底部,水圈的全部和岩石圈的上部。但是,絕大部分生物集中分佈在地面以上100到水面以下200這一薄層裡,因此這一薄層可以說是生 -
生物第5章第2節綠色植物從土壤中獲得什麼?
指導學生探究,引導學生觀察實驗現象並思考:幼苗為什麼會出現這種現象?共同探究,培養分析問題、解決問題和實際動手操作的能力。(1)當外界溶液濃度小於根細胞液的濃度時,根細胞吸水(2)當外界溶液濃度大於根細胞液的濃度時,根 -
汙染土壤生物修復技術的研究內容和進展論文
摘要:我國的發展過程中由於不注意生產中的汙染問題, 對土壤造成了較大的汙染, 因此, 在近年來的發展中, 我國一直在進行土壤汙染的治理, 並研究更為高效的汙染修復技術。近年來我國土壤汙染處理技術的研究熱度不斷上升 -
土壤動植物的樂園教學實錄
清風拂面,鳥語蟬鳴,一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾,我隨著花香不知不覺地一路尋來,不經意間已穿過幾排高高的白楊,這種美妙的氣味更加濃郁,我禁不住閉上雙眼,貪婪地吮吸著,品味著,幻想著……“咩,咩,咩