上學期期末考試化學試卷分析
本學期我帶了10-12班的化學課,其中有兩個重點班以及一個平行班。對於重點班來說,這張試卷難度適中,及格率分別為50%和75.86%,但由於這張試卷有很多細節分,因此想要得高分並不容易,這就體現在優秀率上並不是很高。對於平行班來說,這張試卷難度較大,因此及格率也較低。
針對學生的成績,我總結了一下學生失分的情況,主要體現在以下方面:
(1) 審題不認真,馬虎。比如:
16題是有關氣體制取與氣體收集的實驗探究題。第一小題由於學生審題不認真,製取氧氣的發生裝置和收集裝置都要寫,而有的同學只寫了一個,沒有做到認真的審題。
23題第一問單質與化合物的質量比為3:22,但還是有學生寫成22:3,這充分說明學生做題不細心。
24題:第一小題,乙醇燃燒的方程式寫成甲烷燃燒的方程式;方程式中反應物氧氣前的化學計量數很多誤寫成“2”,生成物二氧化碳後多加氣體符號。
19題部分同學答題不完整,只寫變紅。
23題標準答案是二氧化碳分子和氫分子破裂為原子,原子重新結合成乙烯分子和水分子。相當一部分人只寫分子破裂為原子,原子重新結合成分子。沒有具題結合到此反應中。
(3) 知識的掌握不牢固。
17題:第二空氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應現象,正確答案是生成藍色沉澱。基本上第一空空白的第二三空都是空白,錯誤答案比較多的是“溶液變成藍色”,還有完全是瞎寫的答案。第三空是加熱上述反應後生成物質的`現象,正確答案是藍色沉澱變成黑色。錯誤答案比較多的“黑色逐漸消失”,“藍色沉澱”還有一些不沾邊的答案。
19題: 標準答案是酚酞溶液變為紅色。但是有學生答濃氨水變紅。這部分學生顯然沒有區分清楚濃氨水和酚酞的性質,具有揮發性質的是濃氨水。因此,這部分學生需加強對概念的理解。
20題:典型錯誤:(1)化學式有錯:硫酸的化學式寫成HSO4、SO4、HCl,硫酸鋅寫成Zn(SO4)2,硫酸鋁的化學式寫錯等;還存在沒有配平、沒有標氣體符號等問題。(2)很多學生寫成8.3g,這是參加反應的金屬的質量。改進措施:①會正確書寫化學式和化學方程式。②進一步加強金屬的化學性質的訓練,特別是理解多種金屬與酸反應的先後順序。能根據物質的性質進行分析多個反應及反應的過程;置換反應的先後及書寫規律。
21題:離子結構示意圖題:出現頻率最高的錯誤答案:該“原子”是陽離子,正三價的“正”離子,該“元素”易失去電子,該“電子”有2個電子層,這個“分子”是穩定結構,這個“分子”失去了電子,是陽離子,該“物質”是陽離子,這個“物質B”是鋁…
化學方程式,每一道題失分率都特別高,很多同學把化學式寫錯或者是書寫不規範,寫錯條件,忘記標箭頭,等等。
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