九年級自我鑑定

自我鑑定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統的總結，自我鑑定就可以促使我們思考，讓我們一起認真地寫一份自我鑑定吧。如何把自我鑑定做到重點突出呢？以下是小編收集整理的九年級自我鑑定，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九年級自我鑑定1

期末考試終於都結束了，但還是讓我喜憂參半，因為我總是犯一些老-毛病，就是對許多題都拿不準，總是猶豫不決，總是考試過後才後悔，其實這還都是我對知識掌握不牢固的原因，這個從國中就有的壞毛病，我想我也應該改一改了!

總結一下這個學期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個要點。

1.在學習上，我懂得的知識更多了，學的東西也更深奧了！每節課的45分鐘，我由國中的只聽多半節課，到現在幾乎能夠專心得聽全了，以前不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鐘都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過這個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。

還有在閲讀課外書的數量上有了大大的增多，語文也幾乎每週寫週記，這對我的水平有了大大的提高!

還有其他的科目，我如果遇到困難，都能與大家討論，或及時向老師詢問，但在化學方面做得還是不太好，我想，不能因為我對這科不感興趣就不去學他，畢竟，這也是學業的一部分!

2. 在生活上，我可以跟同學們友好相處，並互幫互愛，尊重師長，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。

3.在體育方面，我是一個活潑好動的人，平時上操時我做得比較認真，體育課上，我也積極參加鍛鍊!

總而言之，這一年來.在老師跟同學們關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步。 在同學之間的互相學習中， 體會到了知識就是人的力量源泉，學習要懂得掌握方法，掌握技巧，對於知識要去理解，不要死記硬背!只有真正的掌握瞭解所學的東西才能便於日後面真正的解決各種問題!我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間裏，要及時總結歸納一週裏學的東西，作好筆記。

九年級自我鑑定2

本人能遵守學校各項規章制度，有較強的集體榮譽感。為人熱情大方，能和同學老師友好相處，在學習上，我能認識到自己的不足，可能沒有找到適合自己的學習方法，所以成績不是太理想。希望在以後的學習和生活中，能探索出適合我自己的高效的學習方法。 在體育方面我做的還可以，我用汗水和拼搏精神為我班爭得了榮譽，今後我會把體育上的精神用到學習上來的。雖然我暫時做不到最好但我可以做的更好，我會用自己的實際行動來證明自己的！因為我是最棒的！

本人性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動，積極參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發展，校運會上，在跳高、200米及3000米長跑中均獲較好名次.

作為跨世紀的一代，我不斷自我嚴格要求，養成了良好的品德習慣。我勇於探索新鮮事物，有很多的興趣愛好。

我的三年國中是我人生的起點，我將繼續努力，成為一個對社會有價值的人。

九年級自我鑑定3

我是一個文靜的女孩。在繽紛校園生活中，我得到了很多快樂，與朋友交往中，那種信任的笑容，讓我難以忘記，我用一顆熱誠的心對待身邊的同學。因為我相信“一分耕耘一份收穫”。我尊敬師長，團結同學，樂於助人。儘管學習方面，我的基礎不夠紮實，但我對學習的工作不敢怠慢，認真學習，虛心向老師和同學請教。國中三年是我不斷進取、逐步完善、充實自己、開拓奮鬥的三年。不管遇到什麼困難，我都會勇敢面對，永不退縮。因此，我相信我的明天會更美好，讓我能夠尋找自己的價值。

九年級自我鑑定4

緊張的會考已經結束了，希望自己可以在成績出來的那一刻收穫屬於自己的滿意的成績，能夠為這個國中三年畫上一個圓滿的句號，我也要畢業，今天，是我們離開學校的時候，在今天過後的日子裏，我再回到學校就不是我們XX學校的學生了，隨着會考最後一堂考試的終止鈴聲的響起，結束的不僅僅是我們的考試，我們的國中校園的學習和生活也隨着結束了，自己也即將要去高中的校園裏面學習，我們所有的同學也都會分道揚鑣，未來，我們也會遇到更多的新的人或事，也因為有這三年的學習和成長，不管是未來會發生什麼樣的事情，我也都會堅定的堅持下來。

在學習上，這三年，我一直都認真的學習，上課之前會認真的預習自己當天所要學的知識，保證在上課的時候可以跟着老師的教學進度來學習，在課後也會及時的完成自己當天的作業以及老師所交代的作業，在作業完成之後，也會回憶今天所學的所有的知識，將當天的知識及時的吸收和消化，將老師教給我的所有的知識都變成是屬於自己的，所以因為自己在學習上的刻苦和努力，我的成績也一直都是班級和學校的前幾名，不管是老師還是家長，都對我抱有很大的期待，所以國中三年我也一直努力、勤奮的學習，沒有辜負老師以及家人的期待和希望。

在體育和生活中，我積極的參加學校和班級組織的一切的活動，在校運會上也取得了一定的優秀的成績，不管是班級的團體項目還是個人的項目，我都會盡自己最大的力量去完成比賽，儘自己的全力去為班級的爭光，同時在校園生活當中，我也做到了足夠的樂觀向上，樂於幫助他人，對他人有需要幫助的地方我也會及時的去幫助到他們，和同學友好的相處，尊重老師，養成了一種優秀的良好的品德。

我知道自己在學習上面，以及生活當中也會有不足和缺陷，但是人無完人，我也會在之後的日子裏，去盡力的改變和完善自己的，學習上要一直努力，認真的聽講，按時的完成學業，在思想上也要保持自己對學習和生活的熱愛，積極樂觀的去學習、去生活，養成一個良好的學習習慣，建立起自己的良好的品質，擁有一個正確的三觀。

國中三年，我成長了很多，未來的時光裏，我也會繼續加油，更加的成熟懂事的。

九年級自我鑑定5

本學期我繼續擔任九年級（1）班的化學教學及班主任工作。因為面臨着畢業，面臨着中招考試，學生和教師所承擔的壓力都十分大，在這一學期中，我依據學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在國中的這最終一個學期內學有所成，學有所獲，走向成功，完成黨和人民所交給的重任。為此，我着重從以下幾個方面開展工作：

　　第一、抓好學生的思想政治工作，力求人心穩定，班風穩重，學風踏實。

本學期時間短，任務中，活動多。所以在開學之初，我就着力抓好學生的思想工作，和他們一齊算時間，算任務，把他們還沉浸在過年氛圍中的心拉回來，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自我的奮鬥目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨後的幾個月裏，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，瞭解他們的想法，形式多樣地做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。自開學至今，流失的學生極少，不少學生的成績都有了較大幅度的提高。學生們對前途有信心，學習有幹勁。

　　第二、加強夢想主義教育和自我教育。

今年九年級學生面臨的大的考試有幾次月考和元月月考。以激發學生為實現夢想而努力的鬥志。同時在紀律上嚴格要求，以學生髮展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和本事，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。以此為中心，制訂主題班會資料。在學生中評選優秀學生，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事蹟。認識自我存在的價值、認識自強的意義、認識此刻的自我。

　　第三、抓好學生的行為規範教育，紀律教育。

我們對班級的每一個同學都嚴格要求，不搞特殊化。抓好行為規範，從對小事負責做起；讓他們牢記不會做小事的人，也做不了大事。培養學生願意做小事，學會做小事。在實踐中增強職責感。以《中學生行為規範》要求每位學生，加強道德規範宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創設自我的特色。重點是行為規範養成教育，令行禁止，紀律嚴明，創設良好班風、學風。加強基礎道德教育。基礎道德教育是教會學生做人的基本準則，是行為規範教育的重要資料。從對自我負責做起，從自我評價做起。堅持以德育人，堅持搞好班會活動，提高自我評價的自覺性和本事。開展愛他人、愛團體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物，樹班風、創學風、有夢想、會創新，做一個遵紀守法的好公民。

　　第四、注意各學科的均衡發展，以學生為主體，以學生髮展為本，以學生創新本事為方向，以學生能更多地升入高一級學校為目標，協調各學科教師間的關係，及時瞭解學生在不一樣學科上的學習情景，促進學生全面發展。

此外，加強紀律、衞生等各項檢查活動，努力爭創禮貌班團體。愛護公共財物，培養良好的衞生習慣，堅持每一天晨掃和午掃，嚴禁亂扔紙屑雜物。進取參加學校各項活動，培養團體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學主要加強諮詢、指導、糾正工作。

作為班主任，我加強了與學生家長的聯絡工作。對學生情景，班主任及時家訪或與監護人聯繫，及時溝通，共同做好學生教育工作。

九年級自我鑑定6

回憶昔日，在飛逝的日子裏，每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習，佔具了歷史的輝煌，也有低谷的墮落。飄零的秋季，一切，從頭開始！

又是熟悉的字眼——新學期，這將會是充滿着戰鬥的絕殺，從漫不經心的國小到懂得珍惜的國中，而從稚氣未脱的八年級轉格了，變了，九年級到了，殘酷的現實，我們都必須一一面對！

目標就是前進的基礎，有了新的計劃就是新的起航！誰不希望自己能夠成為第一？誰不希望讓父母驕傲？又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點？對，我們都想，但成功的背後是要付出艱辛的汗水，甚至淚水，還有一如既往甚至加倍的努力。我會的，一定朝前走！

改正自身的缺點會更益學習。曾經的我，愛睡懶覺，還愛玩樂，但在這個學期開始，我會養成好的習慣，儘量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”所以為了自己，就要不顧一切的努力！既然無法改變環境，又不甘落後，那就從改變自己開始。

課前預習，課堂學習，課後鞏固，三者都要兼得。預習，也不能三心二意，更不能敷衍了事。課堂，要積極發言，即使是再簡單的問題都要去回答，去演板。因為這樣可以提提神，在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了，老師能及時幫我糾正。課後的鞏固，是不可缺少的。除了學校發的作業，還有自己買的資料都要去寫，因為這樣長期的持之以恆，才能成為一種習慣，多練才可以提高成績。

上學期的物理沒考好，應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上，絕不讓它拖後腿。英語也沒有達到原來的目標，這學期一樣要多聽多練多説，提高這科的成績。數學，沒有理由説，沒有藉口錯，仔細點，認真點，快一點，問題也不會大。語文，目標定為100。化學，新的一科不能落下。政史，繼續保持。不敢保證能不能獲得第一，但我會力爭第一。一個字：拼！

讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱，讀書讓我看到了未來的希望，讀書讓我明白了許多哲理……九年級，是拼搏的奮鬥，是放飛夢想的翅膀，迎接新挑戰的時刻！

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　　一、我所做的主要工作

九年級是整個國中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。學生在心理和生理上都發生了很大的變化，對於這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數的學生在這個轉折時期顯得無所適從。怎樣讓學生儘快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。

我當班主任力爭做到兩點：一是尊重每一個學生，滿足學生尊重的需要，承認的需要，情感的需要，努力克服固執己見，偏激的思維方式，尊重學生個性發展，為孩子的成長創造一個愉快的心理運動空間;二是善待每一個學生，用真誠的愛心對待每一個孩子。對於優等生，不掩飾他們的缺點，積極引導他們揚長改過，努力使其達到卓越。

　　二、主要收穫和體會

我覺得當九年級班主任應該做到以下三點：

1、把微笑送給學生

很多人在提到教師時，總會與“嚴肅”、“不苟言笑”聯繫在一起。其實，“微笑”的力量才是無窮的。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發展。中國有句諺語：“誰也説不清哪塊雲彩會下雨。”而我卻相信我的每塊“雲彩”都會“下雨”。因為，我擁有一種特殊的教育手段――微笑。我們班有個學生，剛開始每天的作業總是愛拖着不做，因此考試成績總是不如人意。怎麼辦呢?訓一通吧，不行!我試着尋找他的優點，結果發現他這個人還真有不少優點。比如，他愛勞動，每次教室裏的飲用水一吃完，他總是自告奮勇地去總務處把水給換來了。另外他非常懂禮貌，每次見了老師總會笑嘻嘻地打招呼。於是只要一發現他做了好事，我便在晨會課上表揚他，然後在課後再悄悄地微笑着問他：“作業好了嗎?要抓緊一點喲!”他總是邊紅着臉邊搔着頭對我説：“還有一點點了。”我還是笑着對他説：“等一下我可是要來查的。”他從我的目光裏讀到了鼓勵，久而久之，找到了自身的價值，後來還變得在課上敢於發言，在考試中取得了好成績。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞;在學生感到失落時，我會用微笑送去鼓勵;在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。因此，我用微笑贏得了學生的尊重和愛戴。我想説：微笑，是一把閃閃發光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。

2、事先做好升學考試的有關工作。

如今的孩子已經今非昔比，他們接觸面廣，思維活躍，自尊心強，但又有着現代青少年極大的弱點即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神，這些都表現在一言一行中。為了幫助他們明確目標，克服懶惰的習慣，我在班上進行了認真的調查和了解，提前模擬填報志願，給了他們壓力的同時又有了一定的動力。事實證明，這樣做效果很好，在會考畢業考試中全班同學都取得了很好的成績。

3、班級管理“嚴”為主

班級管理工作有條不紊，還得加一個“嚴”字。對學生的熱愛不可無，但對學生的嚴格更不可丟。雖然我意識到這一點上，但我要求的還不很嚴。在班內實行了幾次嚴打，把所有問題扼殺在搖籃裏，幫助全班同學建立明確的是非觀念，一旦出現問題學生就會自己管理自己，讓這樣班級管理走入正軌。

九年級自我鑑定8

彷彿只是用了一眨眼的時間，我就由七年級新生變成了九年級畢業生。我也不知道為什麼，時間就好像微小的沙子一樣，抓也抓也不住，我只能乾巴巴的看着它從我的眼前溜過去。此時此刻的我，已經要從xx中學畢業了，我是真的捨不得教了我幾年知識的老師，也捨不得在一起玩了幾年的好朋友們，可我不得不繼續向前走啊，只希望以後還能經常見面。在這幾年裏，多謝老師和同學的幫助，才讓我整個人有了巨大的改變。

一、在思想上

還記得剛入學校時，我還是個桀驁不馴的小孩子，因為我從小就成績不錯，在班上的成績排名一直都不錯，拿過不少的獎狀，所以我認為在國中裏我也能考個好成績。可實際的情況卻狠狠地打了我的臉，我在開學時就因為插嘴被班主任老師在全班同學面前批評了一頓大的，而且我的入學成績也不是很高，在班上只能算中游。此時，我也意識到了自己在國中校園裏也並不是有多優秀，還有許多在學習上比我厲害的人，最讓我覺得可怕的是他們還很低調，所以我及時的改變了自己的想法，我下定決心要在學習上面追上那些最優秀的同學，同時我也不能再輕視學習了。

二、在學習上

我知道自己的學習底子是比較一般的，要想追上班上那些成績好的人就必須要付出比他們更多的時間，所以我在上課時，我再也沒胡亂插嘴了，我會安靜的聽老師講述知識點並且用筆記錄下來。也正是因為我的學習態度比較好，所以在這三年裏，我在班上的成績排名是一點一點的升上去了，雖然還沒有達到班上最好的那個層次，但是我也沒有覺得有什麼後悔的，畢竟我已經做的夠多了。

三、在生活上

這三年裏，我的生活習慣有了很大的改動。在上國中前，我是一個比較大大咧咧的孩子，而且口無遮攔，經常有意無意的傷害到別人，但是經過老師和同學們的指點後，現在的我已經沒有那麼嘴碎了，我在説話之前都會考慮一下後果。而且在之前，我這個人幾乎是不會主動去幫助別人的，在經過同學們的影響後，我學會了主動幫助別人解決困難，在幫助他們解決了困難後，我是由衷的感到高興。

三年就這樣過去了，馬上就要迎來了高中生活了，不知道在高中裏我會遇見幾個熟人，而且高中生活是什麼樣的呢，我應該還會和現在一樣保持努力學習吧？想想可真是令人期待啊。

九年級自我鑑定9

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任九年級（_）班的班主任工作。作為畢業班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的提高，我始終回味着苦並自豪着的感覺。

　　第一，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為九年級下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，異常是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自我已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痺、鬆懈。作為一名班主任教師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，並體會遵守規範的重要，從思想上給學生以深刻的認識。

在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行進取教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自我，培養自我良好的行為習慣。

其是針對九年級學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，進取開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣泄，儘可能的調整他們的心態，進取的投身於班級的各種活動中。

　　第二，進取培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科教師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，樹立自我的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的.表現經過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的本事。

　　第三，進取會同各學科教師進取備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。

本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，進取的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。與此同時，進取同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情景，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以後，採用把考試成績進取同家長彙報，及時反映學生情景，並及時的瞭解、掌握學生情景，到達共同管理教育學生的目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。

班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立本事。同時將權利下放，在開展各種活動時，進取發動學生，創設各種機會，給學生以自我活動的自由空間，進取提高學生的本事。

　　第五，成績方面。

一是班級構成較強的凝聚力，組織、紀律性較好；二是期會考試、月考、質檢等總評穩步上升，並且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識本事層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

九年級自我鑑定10

一、心理疏導，構成凝聚力

本學期九年級年級為了提高教學質量，重新組建了班級，分班初始，學生對分班存有很大的反感，異常是本班的學生被分到了其他班級，無法融入到新班級中，究其原因，學生從內心無法理解分班的事實。為此，我找到了被分出去的各個學生進行思想疏導，異常是與新班級同學間的相處，為了能夠讓這部分學生很快融入到新的學習環境中，我利用業餘時間找她們談心，瞭解她們的心理動態與學習動態。隨着時間的推移，她們都能慢慢的適應了新班級，也明白了分班的目的，更能夠靜下心來學習，這是讓我值得很欣慰的。

我班是九年級年級的慢班之一，分班之初學生存有自我放棄的心態，甚至有學生認為自我被學校排斥了，為了讓每個學生都能打消這一念頭，我利用週日班會時間讓學生自我分析分班的原因，讓他們明白自我在學習上的弱勢。為了讓新同學融入到本班，我常常利用課後跟他們圍坐在一塊聊天，開開玩笑，開始，這些學生害怕接近我，為了能更走進他們的生活，我時常組織一些勞動課，從勞動中發現我對他們的關愛，久而久之，同學們都不怕接近我了，甚至有同學還主動跟我開玩笑，這讓我看到了期望。

二、健全德育工作，注重養成教育

應對開學初各班級重新打亂分班以及年級人員調整的實際情景，年級經過與學校的協調及時的健全德育工作組織體系，構成了年級組長主管，班主任分管，全體任課教師參與，學生會自治管理的組織體系並明確了分工，做到職責到人。

針對本年級學生的具體情景，我們繼續狠抓以禮貌禮貌、勤學善思、團結互助為主題的學生養成教育。從不説髒話，不打架，不罵人；到作業及時獨立完成；從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛護環境，堅持公共衞生。作為九年級年級的學生，養成教育仍然是教學之餘的重點，作為班主任每一天都在與學生打交道。所以，我很注重身邊的一些小事，要求學生做到的我自我首先做到，給學生做榜樣。

三、加強常規管理，提高學生自控力

1、紀律

狠抓課堂紀律，僅有課堂紀律抓好了，教師才能夠按質按量完成教學任務，並能夠在完成教學任務之餘有信心做好課後輔導。針對本班學生人數少，男生多女生少的情景，我讓學生各個有事做，各個有職位，構成相互監督管理的班級體制。

2、衞生

有了安靜舒適的環境才能讓學生有學習的環境，為此，我要求學生不帶零食進教室，不在教室內亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在教室內大聲喧譁和打鬧，每一天安排值日生維護好本班教室、宿舍及環境衞生。對週五的大掃除，勞動委員提前做好大掃除安排，保障工作的順利開展。

3、安全教育

安全問題是德育的核心問題，本班經過黑板報、宣傳材料、告家長書等方式加強學生的安全教育。重點強調校內校外的交通安全及用水用電安全，個人財產及人身安全，並拿出了相應的措施。

四、關注學生心理健康

針對畢業班學生學習壓力大的現狀，我充分利用班會課、政治課等有德育功能的課程對學生進行思想上的引導。異常是對班裏的學困生，壓力過大的現狀會導致他們主動放棄學習而輟學回家，所以，為了這部分學生能安心完成九年級的學習，使他們樹立正確的人生觀、價值觀，樹立正確的、切合自身實際的學習目標，我利用課堂上的一些誇讚語言鼓起他們學習的信心和興趣。讓他們化壓力為動力，寓學於樂，坦然的應對畢業的到來。

五、加強與家長間的交流

針對畢業班學生的學習情景，家長配合學校教育工作是極為重要的，為了能及時瞭解學生的學習心理動態，我時常聯繫學生家長反映學生的學習情景，讓學生家長對自我孩子在學校的表現有所瞭解，同時也讓家長更多的關注孩子的學習，到達教學相長。本學期，我也召開了一次家長會，家長們也進取配合來到學校，我深感欣慰。

總而言之，本學期九年級德育工作在注重實效，注重過程和落實的基礎上，經過各個教室的共同努力，基本圓滿完成學校分配的各項工作和任務，向學校家長社會交了一份比較認可的答卷。

九年級自我鑑定11

一、經過嚴格的班級管理制度規範學生的學習生活行為，養成良好的學習行為習慣。

本學期，我們繼續制定了一些嚴格的班級管理條例。在班會上宣讀，要求每個學生必須遵守。這個班級條例從紀律，衞生，學習，生活等方應對學生提出了較高的要求。欣喜的看到，大部分學生都能認真遵守。對於那些不能遵守的學生，我們經過談心等辦法和學生溝通。使每個學生都能自覺的以量化制度約束自我的行為。第一次和第二次月考我班學生連續打了兩場翻身仗，各學科的總均分名列三個班級的前茅。和八年級始終處於第二第三的位置相比，真正的揚眉吐氣了。並且全年級的前二十名學生中，我班有11名之多。這對增強學生信心，鼓舞班級士氣起到了極大的推動作用。

二、經過定期的主題班會疏通學生的思想，使學生順利適應緊張的九年級生活。能夠進取主動學習，明白自我學習的目的。

二次月考之後，有一段時間，學校為了迎元旦，在各個班級舉行了各種各樣的比賽。有乒乓球賽，有越野賽，有辯論會，還有漢字聽寫大賽等等。當然還有元旦文藝匯演。在這期間，我班學生一向活潑好動的本性開始暴露。許多學生進取踴躍參與活動，沒有參加活動的學生思想也開了小差。那一段時間，各科教師們反映，在課堂上，一些學生恍恍惚惚。沒有了之前那種十分足勁的學習氛圍，沒有了課堂上的慷慨激昂。果然，接下來的第三次月考，我班摔個一個大跟頭，一下子從冠軍的位置下滑到了三個班級的末尾一名。

順境需要鼓勵，可是逆境更需要認真反思，查找存在的問題。這次考試之後，我在班級調查最近一段時間來班級存在的不良現象。上交上來的一張張的字條上的問題令我大吃一驚。學生吸煙，玩手機，上課吃零食，睡覺，換位置，扎堆説話玩耍，沒人值日掃地。更令人擔憂的還是學習。一些學生説他們沒有學習的勁頭，沒有方向，沒有動力。這還了得這樣的思想，這樣的情緒，怎樣可能贏得主動的地位呢

於是，我專門開了一個“我們為什麼學習”的主題班會。這個班會耽誤了我一節英語課，但我覺得這是十分值得的。這個班會中，許多學生看着那些深受啟發的圖片，文字，流下了悔恨，感動的眼淚，真正從內心深處受到了強烈的震撼和教育。接下來的幾天，我能夠明顯的感受到班級氣氛有了明顯的好轉。就連那些平時調皮搗蛋的男生們也乖了起來。好像在八年級的時候，他們還令教師頭疼，一夜之間懂事了，長大了，懂得了他們為什麼要好好學習一樣。

期末考試隨後就到了。就在昨日，各科的成績下來，我發現，學生這股子勁頭，這種態度還是有了回報。雖然總均分還是差一些，可是全校前十名我班有四人，全校前三十名，我班有11人，這個數據還是令人振奮的。我想，122班是個能夠跌倒了爬起來迎頭趕上不服輸的班團體。最終的勝利必須屬於我們，屬於我們李寨中學這個大團體！

三、經過和科任教師以及家長的密切配合，從家庭，學校，課堂幾個方面共同給學生創造一片寬鬆而又緊張的學習空間。

本學期，我們召開過一次家長會，為了這個家長會，我們進行了充分的準備，包括文字資料，發言稿，課件等等。認真的準備換來家長會的圓滿成功。我們和家長溝通了思想，把孩子在校的表現彙報給家長，請家長進取配合我們的工作。取得了家長對學校和班級的理解和支持。

我們計劃在年前再次召開一次家長會，佈置學生在寒假期間的一些相關事宜。

本學期，作為班主任教師，我也有意識的注意協調科任教師的力量。注意學生各個科目的均衡發展。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。學生的全面發展需要各科教師的團結協作，進取配合。而不能各走各的道。否則，成功的大門是不會向瘸腿的學生開啟的。各科教師需要協調配合，必要的時候要懂得舍小家為大家，要會為了團體的利益犧牲一部分個人的利益。這些是作為班主任教師需要協調的。對於我班的空堂時間，以及小自習時間，我需要根據目前學生的學習狀況，適當的讓位給一些弱科。並把這個工作做到代課教師們理解。我相信，我們學校教師的素質是一流的。他們必須會為了學生而很好的配合。

四、經過關心學生的一日起居，以及課下的談心交流到達和學生思想情感的溝通，學習目標的一致，和學生一齊成長。

除了學習，其實還有很多方面是作為班主任必須操心的。比如衞生。班級衞生，環境衞生，宿舍衞生等等。由於本學期沒有早自習，學生也不再上早操。許多學生起牀很遲，為了多睡覺，不吃早飯，結果不但影響學習，影響身體，還耽誤了值日衞生的打掃。男生宿舍有5名，_宿舍有2名學生是典型的戀牀。不知和這些學生做過多少次鬥爭，經過各種方式教育學生按時起牀。衞生工作也一樣，幾乎每次的班會都要強調。但心裏很清楚，這些工作不是一勞永逸的。班主任的碎嘴就是這樣構成的。今後還是要留一隻眼睛在這些雜事上。

就在今日，我還犧牲了一節英語課，上成了班會課，和學生一齊細心分析本次期末考試的學生成績。每個學生在全年級的排行。鼓勵優秀的學生站得高一些，看得遠一些。鼓勵中等生大步往前走，迎頭趕上，鼓勵那些尾巴們爭取下次變個樣貌給大家看。

總之，本學期作為班主任教師，我覺得自我在和學生一齊成長。之前當過十年了班主任了吧每年都有不一樣的體會。今年也一樣，並且，在三個班級教師們敬業精神的感召下，在大家全心全意投入教學的鼓舞下，在班級的激烈競爭下，我也一樣以更加昂揚的姿態處理自我的班級工作，並且從中學到許多，悟到許多，成長許多。感激學生和同事們！

今後，懷着對新的學期的期望，對學生的明天的渴望，我們已經準備好了，全力以赴。不辜負這大好的和諧氛圍，大好的學習時光！

九年級自我鑑定12

回顧國中三年，通過良師的教導和自身的刻苦學習，我已初步掌握如何運用知識，也養成了認真對待學習的好習慣!

在學習上取得了一些成績。XX年被評為優秀學生幹部，同年12月我光榮的加入了中國共產主義青年團。在思想品德上，我有良好道德修養，並有堅定的政治方向。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂於助人，並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。在學習上，我相信“一分耕耘一份收穫”。儘管學習方面，我的基礎不夠紮實，但我對學習的態度不敢怠慢，認真聽講，做好筆記，課後認真完成作業，及時複習，不懂的問題向老師和同學請教。國中三年是我不斷進娶逐步完善、充實自己、開拓奮鬥的三年。在生活上，我崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣，對時間觀念性十分重視。

由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，在與人的交往中我也學習到了很多我不擅長的事。學會如何與人交流也是我國中學習到的重要事情。我勇於探索新鮮事物，愛好體育，音樂，這些科目雖然並不是主要科目，但我依然從中獲益菲淺。我熱愛勞動，不怕苦，不怕累。

國中三年，讓我樹立了正確的人生觀，價值觀，社會觀。當然，我自身還有很多的不足，在今後的道路上，我將繼續努力，不斷充實自我，爭取成為一名對社會，對國家有用的棟樑之材!

九年級自我鑑定13

時光流逝，豐富多彩的三年國中生活即將結束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘記在我的腦海裏，我衷心擁護中國共產黨的領導，熱愛蒸蒸日上、邁着改革步伐前進的社會主義祖國，用建設有中國特色的社會主義理論武裝自己，積極參加黨學習小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，並向黨組織遞交了入黨申請書。

作為班長，我能以身作則，嚴於律己，在同學中樹立了好榜樣，並能團結好班委，處理好班級的一切事務，是老師的得力助手。八年級年我們班被評為市優秀班級，這是全班同學共同努力的結果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織能力、語言表達能力有了長足的進步。20xx年被評為市優秀學生幹部，九年級年被評為校三好生。

學習上，我有較強的自學能力，勤於鑽研，肯思考，合理安排好學習時間，理解能力強，思維敏捷，對問題有獨到的見解，學習中摸索出一套符合自己的學習方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學習效率初。三年來學習成績優異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學科競賽中也多次獲獎，七年級年榮獲第四屆全國中學生數學競賽市三等獎；八年級年獲全國中學生化學競賽廈門賽區表揚獎，九年級年獲第十四屆全國中學生物理競賽省二等獎。

通過國中三年生活的錘鍊。在德智體方面，我取得了長足的進步。從一個懵懂的中學生逐步成長為品學兼優的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的不足之處，體鍛雖然達標，但還須加強體育鍛煉，提初成績，在今後的學習中，我將不斷總結經驗，繼往開來，更好地報效祖國。

九年級自我鑑定14

三年的國中生活即將畫上句號，之間的學習和生活場景就像放電影一樣在我腦海裏閃現。回顧起這三年的學習生活，有過歡樂，有過笑顏，也有過辛酸。在這三年的學習中，我也從一個國小生，一個不懂事的孩子變成了一個懵懂的少年，知道了什麼是人生，什麼是生命，什麼是友情。在這三年中，不管是在學習上還是在生活上，我都學到了不少知識。

在學習上，我學到了以前很多不懂的知識，這得感謝老師的耐心教育，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學習上一絲不苟，對老師佈置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的虛心向老師同學請教，認真鑽研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，並且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。

在生活方面，我嚴格要求自己，以《中國小生守則》和《中學生日常行為規範》來約束自己的言行。愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家裏，孝敬父母，自己的事情自己完成，並幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。做為這個社會的一分子，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衞生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，並能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。

由於我良好的表現和對中國共產黨、中國共產主義青年團的絕對忠誠，XX年11月學校團委討論並通過了我申請加入中國共產主義青年團的請求。做為一名團員，我以優秀團員為榜樣，利用課餘時間系統地學習了《中國共產主義青年團章程》一書，努力學習黨的各項方針政策，維護團結，積極要求進步，自覺參加團組織的生活和活動，積極完成團組織交給的任務。熱愛集體，獲得了學校XX年度“熱愛集體章”，熱心幫助同學進步，深受同學喜歡和老師信賴，經民主選舉，當選為我班團支部副書記。在課餘時間，我積極參加社會實踐活動，參加各級各項競賽，XX年7月我獲得了第二屆“泰山杯”全國中學生文藝作品大獎賽優秀獎，XX年2月我獲得了第二屆“創新杯”全國青少年獲獎作品評選賽一等獎，XX年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國中學生文藝作品大獎賽三等獎，等等。由於我在這些方面的努力，我的社會實踐能力、學以致用的能力、創新能力以及競爭能力都有了明顯的提高。

三年的時光如白駒過隙，稍縱即失。我即將結束自己的國中生活，有着幾許不捨，但更多的是憧憬，面臨我的將是更加豐富多彩的高中生活，我將繼續發揚自己在各方面的優點，改正自己的不足之處，努力充實和完善自己，使自己向一名優異的中學生不斷邁進，為社會主義現代化建設貢獻出自己的力量!國中畢業生自我鑑定三

本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。

在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。

九年級自我鑑定15

做一個“德、智、體、美、勞”全面發展的學生一直是我的目標。我認為自己是具有好道德的學生。因為我能熱心助人，我能保有一顆善良、不受影響的心。我自認為學習還不錯，因為我能自覺地、勤奮地學習，我要保持好學的心，一直堅持下去。我也能做到對自己負責、對班裏負責，當輪到我值日時，我會盡心盡力地去搞好衞生，絕不推遲到第二天。我會為做一個“德、智、體、美、勞”全面發展學生努力。

最近學習狀態很差，成績大有退步。一到考試就會緊張，影響考試的正常發揮。我覺得在接下來的時間裏，我應該調整好自己的心態和作息時間，同時做一個明確的計劃，以規劃剩下的時間該做什麼。每天覆習，打好基礎，把差的科目學好，希望在會考中能發揮出更好的水平。

自我感覺良好，但美中不足的是學習成績不理想，在課堂上，我是一個尊敬師長，團結同學的三好學生；在升旗禮上，是個熱愛祖國，愛唱國歌的好羣眾；在運動場上，我是一匹脱韁的黑馬，給予觀眾速度與激情，要是我能夠把學習也搞上去，那就perfect.

轉眼間三年過去了，在這三年的時間裏我體會到了甜苦的日子。在每次的考試中，成績考得好的時候就覺得日子是甜的，考得不好的時候日子是苦的。在這次模擬考中，我的成績不如之前的好，這次考試的分數比之前幾次考試的分數降低了許多，在會考之前我會加倍努力，比之前做得更好，希望在會考中我能取得好的成績。

轉眼間，已經是九年級第二學期，在剩下的幾個月裏，要努力複習，勞逸結合才能拿到好的成績，在複習文科也要鍛鍊自己的體育技術方面，在會考爭取拿到優異的成績。加油。

轉眼間，3年國中過去了，又要面臨會考。一臉的不願意又顯現出來了。真不想過九年級啊。既然過了就要拼命會考，考到好高中算了。

轉瞬之間,國中三年已經快要結束了,我心中感慨萬千,特別在最後的這個學期大家都在發奮努力學習,希望能考上一個理想的高中,帶動着我都比以前努力了很多,在這學期也進步了很多.在國中這三年中我學到了很多東西,很感謝老師們的辛勤教導,我上高中之後一定不辜負老師的三年來的教導,更加努力學習,爭取能有更大的進步.

會考快到了，在這短短的幾十天裏我要把握好每一天，不浪費一分一秒。要合理安排時間，要有順序安排複習。遇到不懂的問題要主動去問老師，查漏補缺。爭取在這幾十天的時間裏把成績提上來。

珍惜好國中的生活，努力奮鬥，為青春畫上七彩。

這一個學期是國中的最後一個學期了。我們面臨不再是期末考而是會考。這也是我們人生中的轉折點。我和同學們相處有開心過，有傷心過，但無論如何，過去的已經過去，珍惜現在。努力學習，考好會考。爭取好的成績！

這一次有小小的進步，但我知道還遠遠不足，希望我可以掌握好合適自己的學習方法，有一個大突破。世上無難事只怕有心人。相信自己我能行！

這學期的成績有明顯的下降，特別是理科的物理和化學,看來是這兩科的基礎打得不夠牢固，所以我要加強對這兩科基礎的訓練。而數學成績一時好一時壞，不會穩定在一條水平線上，我想我還是有些地方不懂吧。我覺得我的語文有所提高，雖然背誦方面還是不行，但是我的作文成績慢慢提高，使我的語文成績拉高了。懶，是我唯一的毛病，它使我的學習速率大大降低了，我要利用所剩的時間把它徹徹底底的排除掉，我也要充分利用好所剩的時間複習。這是九年級的最後一個學期,也是在榮山的第三年了。三年來,有開心過,也有後悔過。但是,這些開心和後悔,都將會在會考時結束。會考加油

這個學期總體來看錶現良。學習成績方面沒有太大進步，主要是學習態度沒有太緊張，沒有給自己一個適當的壓力，在繁忙的九年級學習生活中與同學相處得很愉快。在家中會適時用樂器緩解大腦的疲勞。但若能安排好勞逸的時間就更好了。

這個學期總體還是可以的，在學習上語文成績有所進步，其他各科成績變化不大。上課的時

候還是比較認真的，上課比以前認真了，但有時候還是會開小差。學習態度有所下滑。學習還欠缺了科學的方法。

這個學期主要以複習為主，有很多我們已經遺忘的知識又被我們重新拾回來，雖然老師上課所説的知識很多我們已經懂了，但只要該科目沒有拿滿分，那麼在這個科目就一定還存在漏洞，上課時就不能放過每一個知識點。現在我已經為會考做好準備，不給自己留下遺憾，圓滿地結束國中的學習。

這個學期在學習上並不是很理想，離會考的目標任然有差距，主要是在學習方法和學習時間的安排上不到位，在接下來的會考衝刺中，要以更高的標準要求自己，學習上要做到專注，高效，合理，達到自己理想的目標。這學期在體育上有了很大進步，在訓練中我充分認識到體育對自己健康的幫助，即使在考完會考後，也應該繼續進行鍛鍊。望自己在接下來50多天的學習中更科學，更專注得面對挑戰。

這個學期以來，我各科的成績都有所提高，但是語文英語政史學得不太好，這些是需要背需要理解得科目，我需要攻破這些難關就必須改掉懶惰的毛病，爭取多點時間去記去背，當然我還有學得好的科目，如物理化學數學，這些科目進步的速度是最快的，我一定會把好的科目的成績繼續保持或者有更大的突破，不好的科目加快速度追上來，為了我的夢想而奮鬥 這個學期壓力比以往的大了，但個人總體感覺不錯，不過某些科目的成績還需提高。近期的複習，還不夠主動，都是等老師把知識點説完，自己才去複習，但是我自己也要主動，提前複習才能提高成績。

這個學期我與往常一樣尊敬師長，與同學友好相處,上課也有認真聽，上體育課時也有按照老師的要求做，積極鍛鍊身體。只不過我的成績一般，所以還要在往後的日子裏不斷學習，增長知識，做一個德、智、體全面發展的學生。

這個學期我與往常一樣尊敬師長，與同學友好相處,上課也有認真聽，上體育課時也有按照老師的要求做，積極鍛鍊身體。只不過我的成績一般，所以還要在往後的日子裏不斷學習，增長知識，做一個德、智、體全面發展的學生。

"這個學期我的紀律有了進步，但是成績卻沒有提高，這都是上課沒有認真聽好課所導致的。所以以後我會把這個壞習慣改好，爭取有好的成績。"

這個學期是最重要的一年，但最近的學習狀態不是很好，做事情比較拖拉，但是與同學相處融洽，希望我能在這幾個月中用盡最大的努力去學好每一科，到時候會考考到理想的成績，能夠考上理想的高中！加油！我是最棒的！

這個學期是我國中生活最後一個學期，還有一段時間就要會考，離開榮山了！在剩下的日子，我希望儘自己的努力考上自己理想高中，永遠記住：那些年，我們奮鬥過的會考！

這個學期能回到學校上課了，真的很開心。我負責任、有自制力、上進心強，熱愛學習，熱愛學校，熱愛班集體。但在某些方面我做得還不夠好，沒關係，我會努力。爭取在下一個學年，下一個九年級拿到更驕人，更令人欣慰的成績。

"這個學期裏各科學習對比起上學期都有明顯的進步，特別是物理和化學方面，自己在兩科上花的時間和精力相對比較大，而自己的政治成績對比起上學期卻不容樂觀，自己也明白自己沒有認真的去背去讀，導致政治成績的下滑。

離會考只剩五十天了，希望自己能夠保持好的學科，提高自己差的學科，保持自己的成績穩定，考上理想的高中。"

這個學期就要快過去了，我仍在努力學習，對於優勢科目，必須發揮好，同時也要彌補弱勢科目的不足，這樣我才能突飛猛進，贏得會考的勝利，我相信我有這個能力能辦到。狹路相逢勇者勝，我一定會做一名勇者的。

這個學期各個科目都有些不穩定，尤其是在化學、英語等科目，離會考近了，我也要提高學

習積極性，加油吧！！

這個學期感覺自己的對學習的態度端正了不少，但離自己的目標還有一段距離。學習方法有待改進，而且自己最大的缺點是做題時不認真，心思不夠細膩。接下來的學習時間，我會用更大的努力去改正自己的缺點，用更高的標準來要求自己，在有限的時間做出無限的努力。 這個學期九年級的我自我感覺我比七年級八年級更努力了。我不斷的在改自己的缺點，也進步了很多。我智力不錯，很聰明，但是有些懶。因為這個懶字我吃了很多虧，所以我下定會決心改掉這個壞毛病。這三年在學校我從沒遲過到，對於學校、班裏的活動我能積極參加。我會努力做個德智體美勞全面發展的學生。

這個學期，我比以前更努力了，成績也明顯進步了，特別是之前比較薄弱的科目，都有大幅度的提升，但還有一些不足之處還需要改進，我會更加努力的！！！

這個學期，成績不太理想，在原地踏步，這個學期，原地踏步就等於退步，暴露出巨大的問題，就是粗心，讓我失去太多分，從今以後，要改正這個毛病！

這個是這個學期是國中階段的最後一個學期，也是最至關重要的一個學期。在上學期末的期末考試中因為取得了進步，但在本學期剛開始的時候對學習有一些鬆懈，導致了在第一次模擬考試退步了。希望在以後的學習中吸取以前的教訓，在會考中可以取得理想的成績。 這個國中，總的來説一般般吧，還是總放不下電腦，學習成績和一般吧！在這個國中我學到了很多東西，交了很多良師益友，！我會努力地！

這個九年級我學會了許多，在學校裏我學會了比以前要更努力。在家裏，我也比之前花更多的時間來幫助父母幹家務，在與同學相處方面，我也與大部分同學相處融洽。並且我也積極參與課餘活動，例如素描比賽。我也樂於幫助老師和同學。但是我也有許多不足，就像是我在週末的時間不能堅持的去學習，容易分心，在平時的學習中也較為粗心大意。而且我也總是會和父母鬥氣，而且自己的脾氣也不是很好。我希望能改掉這些不足，做一個完善的自己。 這次考試考差了，我認識到了我的不足。所以在接下來的二模以及最後的會考前，我一定要好好學習，取得好成績。

這次的成績稍微進步了一點，但是還需要努力。這個學期的學習比較緊張，但我還是會認真學習。

這次成績的下降幅度的確驚人，但也是意料之中的，因為自己這個學期太浮躁了，還找不到正確的複習方向，導致複習得不夠全面。接下來的時間，不可以再得過且過，不可以再隨波逐流，不可以只依靠老師的堂上覆習，回家後也要自己自主複習過往遺漏的知識點。

眨眼間，九年級下學期就過去一半了。這個學期充滿了酸甜苦辣，這個學期緊張的學期氣氛也讓我產生了很大的學習動力，促使我向前攀登。總的來説，這個學期的數學和歷史有了較大進步，這是值得肯定的。但物理和化學方面都有不同程度的退步。在餘下的兩個月時間裏，要加把勁把化學和物理兩科提上去。爭取會考取得理想成績！

在最後一個學期裏，我受益匪淺。在平時學習上，作業按時交了，質量也有所保障；在紀律上有很大改進，比以前認真聽課了。我希望在剩下的時間了，改進以前的不足，爭取更大的進步。

在這三年我有進步過也有退步過。不過我每天能認真完成作業和認真上課做筆記，不過偶爾也會開小差，但現在也改正了。每天回家也認真複習。並且每天堅持體育鍛煉保證自己有一個健康強壯的體魄，為進高中而奮鬥努力

在這三年裏，我一直擔任班裏的數學課代表，與老師分擔工作。我會更加努力地學習，希望在會考中取得好成績。

在這三年的學習中，我做過生物和化學課代表，做得還算有責任，但是成績就沒怎麼提高。我道德方面覺得還算好；身體健康還不錯；成績就不是很好了，我還要繼續努力學習，艱苦奮鬥的學習，不放棄。儘量做個的德，智，體，美全面發展的學生。

在這三年的學習生涯中，我在其中學到了許多知識，學習能力與綜合能力有許多提升，希望在以下的學習中，能有另一個階段的飛躍。

"在這三年的國中生活中，我一直秉着“不言棄，便不敗”的信念堅持下來，不僅獲得了許多新知識，還學會了如何處理人際關係和麪對學習生活中，的種種困擾和影響，理智地應對突發事件，因此我擁有許多朋友。總的來看，在德智體美四方面，我都有較全面較好的發展。 "

在這個學期中，我在語文，英語和政治成績中都有了一點的進步，不過離我要考高中這一個理想還是不夠的，我還要在最後的這些時候盡我最大的努力，把自己還不足的科目的成績都提上去，努力實現自己的理想，考到理想的高中，我一定要努力。

在這個學期中，我已將我之前的壞習慣“懶”慢慢改正，但不時也因為“懶”，不願背書導致成績下降。我一定要克服這個壞習慣。要給自己適當的壓力，使自己不斷進步，在會考中取得好成績。

在這個學期中，成績有了稍微的進步，希望繼續努力，在會考中取得理想成績...

在這個學期中，成績飄浮不定，有的學科進步了，也有的學科有所退步。總的來説，本學期的課堂狀態自我感覺良好，上課比較認真，但是學習成績還有待提高，希望今後的成績能夠有所提高。

在這個學期我感到非常大的壓力，但是我也會迎難而上，不會退退縮縮！我做題的時候有時也會粗心大意但是我相信我會改正自己的！這就是我自己的對自己的評價！

在這個學期上，我覺得自己有稍微的進步。在學習上，不懂的問題就去問老師，課後就和同學討論難題，課堂上沒有掌握的知識，就去問同學和借筆記抄。以前的我，是不懂得堅持，怕勞累，怕辛苦的孩子，而現在的我，為了未來的前途，不能半途而廢，只要堅持，刻苦學習。學習成績就提高了。我要做一個德智美勞體的學生。

在這個學期裏，我收穫不少，能夠全面認識自己，知道自己的不足與優點。這學期我能夠盡我自己最大的努力改進自己的不足，學會珍惜時間，努力學習。在剩下的時間裏我會更加抓緊時間學習，實現自己的理想。

在這個學期裏，我能認真完成老師佈置的作業，認真聽課。在學校能尊敬老師，在班上擔任政治科代表！一些學科有部分進步，希望在接下來剩餘的幾十天裏能更加努力，取得更大的進步！

在這個學期裏，我覺得我比以前自覺了，自制力也強了，但上課有時候還是會開小差，在這方面應該多加強。現在已經是國中的最後一個學期了，離會考越來越近，希望我能在剩下的時間裏繼續努力，在會考中取得一個理想的成績，考上一個理想的高中。

在這個學期裏，我發現我的生活出現了新的變化。就比如説，在學習上，我們每天都要面對着大量的作業和大量的書籍，還有大量的的試卷，這些東西把我壓入了‘書山’之中，但是，即使這樣，我也不會輕易放棄自己心中的夢想。每當想到我的夢想時，都會緊握着筆，用毅力去書寫自己美好的未來，我相信，我一定可以達到我心中的夢想。加油！

在這個學期裏，我的學習積極性有所提高，各科科目的成績都有所進步和提高。進步較大的科目是數學，而且成績也比較穩定。在剩下的日子裏，我要抓緊時間，查漏補缺，爭取在會考取得好成績，加油吧！

在這個學期裏，離迎戰會考的時日無多，我作為一位九年級的學生，卻絲毫沒有任何準備，這會註定在一個多月後的會考有很大壓力，在這個學期中，我的學習成績沒有多大的提高，反而在倒退，這是因為我開始怕苦的學習，沒有了向前衝的信心和動力，我媽還説，要是考不上二中三中，那麼就別讀高中了，我覺得憑藉我這愚鈍的頭腦和懶惰的學習態度，要上二中三中簡直是天方夜譚，但是我還是會盡力向這個目標前進的！

在這個學期的學習中，我比較喜歡在語文、歷史、政治方面總結學習經驗與方法，所以這些

科目我學的比較好。但我認為自身還有許多不足之處與缺點，有時會沒能按照老師的要求去做。課後複習也沒能主動展開，有時會過於被動，在家裏進行復習或做作業時也不能總是集中精神，還需要家長的督促。在學校是，上課也會偶爾分心。這些都是影響我學習質量的主要因素。爭取在最後50天努力改正這些缺點錯誤，在最一次的考試中，取得驕人的成績！ 在這個期會考，成績退步了許多。原因有很多，沒認真上課，沒認真複習而且經常上課講話。通過這次的教訓。我決定要努力點學習。儘量把成績提上去。

在這個緊張而忙碌的九年級學年中，我盡着自己的力去做一個“德·智·體·美·勞”全面發展的學生，尊敬師長，努力學習。我一直堅持着“知識改變命運”的傳統理念，向着自己的目標不斷努力，不斷拼搏。儘管如此，我理科方面的成績仍不太如意。為此，我會繼續努力。體育方面比之前進步了很多，比較滿意。在家和學校積極參加勞動，對藝術充滿濃厚的興趣。在餘下的時間內，我會繼續努力，爭取一個好的成績。

在這個充滿奮鬥和刻苦的九年級生活中，我能每天認真的完成老師佈置的作業。上課認真聽老師講課。課後能及時鞏固知識。能認真複習課堂上老師所講的筆記。並且做到樂於幫助同學，尊敬師長。但考試還是會有些粗心大意不該丟分的地方總是丟分。一些不懂的題目放在一邊。做完題目後不去想。不過我相信在剩下不到兩個月裏改正。做一個德智體美勞全面發展的好學生。

在這次模擬考試中，我的成績與上學期期末考的成績相比，有明顯的進步，這説明了在這段時間中我的學習方法比較適合，但是有好幾個科目失分得非常多。説明了我在做題時沒有仔細的做，還有就是完成卷後沒有檢查，使不該錯的寫錯了，所以在以後的考試中我要仔細做題

在這次的期末中，我進步了不少，但還有待提升。這個期末裏，我知道了會考帶來的壓力，讓我體會到要怎麼去努力學習，在會考前，我會努力的備考，希望考到理想的高中

"在這國中三年來，我學習到了豐富的知識，成績也取得了進步。我熱愛祖國，尊敬師長，能自覺遵守中學生守則，與同學團結友愛相處愉快，樂於助人，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，會參加班級學校組織的各種課內外活動。但我也有很多的不足，我比較粗心，因此我也要努力改善自己的不足，不斷完善自我。"

"在這國中三年來，我學到了很多知識，自己在各個方面都有進步，思想比以前有了很大的提高。我非常有獨立性，性格開朗，積極樂觀，誠實，有正義感。在學校，我與同學相處融洽，尊敬師長，樂於助人，虛心聽取別人的意見，勇於進行批評和自我批評，自覺遵守法律法規、中國小生日常行為規範和校紀。學習刻苦認真，成績優異。"

在迎接人生第一個重大轉折點——會考，我也是在不斷地努力當中，但似乎還是無法進入一個九年級學生應有的緊張。反之，在一些平常不錯的科目也退了。不過值得肯定的是，在自身的努力下，語文確實有了很大進步。在剩下的日子，我一定會奮鬥起來，去迎接會考！ 在學校能尊敬老師，團結同學，服從老師的安排，能完成老師每天佈置的作業，能做到不遲到、不早退和沒有曠課。上課能做到認真聽老師講課，在學校能愛護公物，講究衞生。能遵守學校的規章制度。

在學習上做一些事情會有三分鐘熱度，不夠耐性，可對於較喜歡的科目的題目，會花很多時間去解決，已至於出現偏科，但該現象在這學期已經改善過來，在學習外，我樂於助人，喜歡交際，有較好的朋友圈。

在學習上經常上説得好，做得不好，經常是心裏已經想好怎麼做和學習，但是行動上卻遲遲不行動。我一定要克服這個缺點。但是我在這個學期上有了進步，我的化學從以前的不及格變成了現在的七十多分，數學也經常上一百分以上，我要再接再厲，爭取在這僅有的幾十天內，取得飛一般的進步！