【實用】高中自我鑑定3篇

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規律，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。但是卻發現不知道該寫些什麼，下面是小編幫大家整理的高中自我鑑定3篇，歡迎大家分享。

高中自我鑑定 篇1

緊張有序的高中生活即將與我告別。回想三年裏有過多少酸甜苦辣，以前付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相應的彙報。在老師的啟發教導下，我在德智體方面全面發展，逐漸從幼稚走向成熟。

在政治上，我有堅定正確的立場，熱愛祖國，熱愛黨，認真學習並擁護黨的各項方針政策，用心要求進步，思想覺悟高，愛憎分明，踴躍參加各項社會公益活動，主動投入捐款救災行列，用微薄的力量，表達自我的愛心，做一個禮貌市民。

在學習上，我有刻苦鑽研的學習精神，學習態度端正，目的明確，專心上課並做好筆記，注重理解和掌握，強化練習，學會分類歸納，不斷總結，摸索出適合自我的學習方法，養成良好的學習習慣。在學習中知難而進，敢於正視自我的弱點並及時糾正，同時我也用心參加社會實踐，將書本知識與實踐知識相結合，使自我有適應社會的潛力，應變潛力有進一步提高。在課餘時間裏，我喜歡博覽羣書，開拓視野，增長知識，不斷充實自我。還利用假期參加電腦培訓，並取得結業證書，高三年被評為校級三好生。

生活上，我擁有嚴謹認真的作風，為人樸實真誠，勤儉節約，生活獨立性較強。熱愛羣眾，尊敬師長，團結同學，對班級交給的任務都能認真及時完成。

我的興趣廣泛，愛好體育、繪畫等，用心參加各類體育競賽，到達國家規定的體育鍛煉標準。

高中三年生活有使我清醒地認識到自我的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。

高中自我鑑定 篇2

高中三年的生活，就這樣即將結束了，回首以往的一切彷彿轉瞬間就在眼前，高一的迷茫不定，高二的鬆懈而有奮進。到了高三，我終於覺得擁有確定的目標，該去怎樣面對現實，怎樣去面對人生理想。在這種學習環境中，習慣了這裏的學習氛圍，懂得了該去怎樣做才是最好的與同學的和睦相處，團結合作。是我融入了集體主義生活。每一天進行簡單而又快樂的生活。三年的回憶中，有喜也有悲，那將成為我的人生的一段美好的回憶。之一切都是為了實現理想而奮鬥着。我已不再是往日裏那個人雲亦云，盲目無知的學生。我有了自己的思想和主見，雖然現在的成績不理想，但並不代表將來的一切。總結了生活中的成敗，找出了自己存在的不足及缺點，我應該去努力改正，展現出一個全新的自我。在這三年的高中生活中我養成了良好的衞生習慣。培養了良好的審美觀念。懂得了去為構建和-諧校園，貢獻自己的一份力量。學會了怎樣去感恩別人。我已有積極的態度去鍛鍊身體加強身體素質。懂得勞逸結合，提高學習效率。有計劃的安排每天的日程。擁有了目標而努力奮鬥着。不再偷懶，不再輕易言棄。能夠積極的參加實踐活動。做到理論與實踐相結合。一切從實際出發實事求是。學會了留意觀察社會中的事態變化，懂得在人生的道路上會有風雨相伴也會有彩虹的微笑。我只有積極的樂觀的去面對，相信再大的風浪也能抵過去，生活中生活中樹立信心，懷有堅強的毅力，才能不輕易失敗。學會總結失敗，視失敗為成功之母。面對一次次的失敗不再氣餒。我相信在今後勇敢的接受各種考驗，保定堅定信念，成功會即將到來!時光像水中的倒影，一晃三年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還遊移在腦際，而今艱苦的社會生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候對一切似乎都充滿新鮮感，於是到處躍躍欲試,結果碰壁較多。不過"吃一塹,長一智",在這個高中生活中我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脱現在高中生最流行的"鬱悶"日子。

06年的8月17號，我成為一名高中生 ，帶着些許青澀和幼稚，我踏進了高中的大門。高中的第一課——軍訓，讓我懂得團隊的力量，在那個充滿陽光的夏天，那個充滿記憶的操場上，我學會了與人合作，我懂得了團結的意義。軍訓過後便是忙碌的學習。高中的學習於以前存在很的不同，老師不會再逼着我們去寫作業，也不會給我們佈置大量的習題，一切都靠自己。開始的時候難免會有些不習慣，但日子久了，一切都得心應手起來。下學期的時候我們分了文理科，自以為腦瓜靈光就選擇了文。本以為學文，就像別人説的那樣背背就可以了，但當真正接觸後才 發現並非如此。做任何事情都是需要有方法和技巧的。高二的時候，學業開始加重，通過學業水平測試成為奮鬥的目標。每天開始忙碌在茫茫書海，生活和學習的節奏開始加快，雖然有時會感覺累，但在這其中更多我感到的是充實和滿足。當時間指向08年6月的時候，大學聯考來了，但08的戰場還不屬於我們，不過這意味着我的高三要開始了。高三在傳説中是黑色的，其實不然。高三的生活亦是忙碌的，但也是充實快樂的。每天踏着星辰去教室學習，朗朗的讀書聲，成為我們奮鬥的號角曲。 成堆的習題在我們看來不再那麼令人討厭，相反，它們是那樣的可愛，他們是我們成功的墊腳石。書山的路有將走過一程，11年的積累將會出現結果。我的高中生活也接近尾聲。三年的時間讓我成熟了許多，也讓我知道了知識的重要性，讓我學會了更理性的去處理和思考問題，學會關心和體諒他人，為別人着想。高中的生活將是我一筆寶貴的財富。

高中自我鑑定 篇3

非常幸運的.我被學校推薦代表到＊＊大學進行為期一個月的脱產培訓，因為知道這樣的機會來的不易，所以在這一個月的＊＊培訓裏，我投入了自己全部的經歷，爭取抓住任何學習的機會，使自己真正的得到質的提高。為了發揚成績，克服不足，特作自我鑑定如下：

在思想上，有很強的學習慾望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質的願望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師佈置的作業，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課餘時間泡在圖文信息中心博覽羣書，能收集各種自認為有利於以後工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助班主任完成各種班級工作。

在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，為人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。

我是帶着厚厚的期望走進校園的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。在今後的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優秀的人民教師。