校長講話稿：我願看見你們在高空飛翔

××老師：

作為新聘××縣第一中學的校長，當聽到你們辭職的消息後，我的心是很平靜的，因為我知道每一個人選擇新的工作崗位時，都有着自己最充足的理由、或者原因，就像我自己隻身來到這所學校做校長一樣。

作為新聘××縣第一中學的校長，當與你們交流後，我的心又是很不平靜的，因為你們沒有辭職後的規劃，或許不願意、不想與我這個陌生的校長交心。如果你們有了明確的去向，我為你們高興，我為你們祝福，儘管我們彼此只有短暫得不再短暫的接觸，但祈禱幸福於人者必將有幸福降落於自己，因為佛祖曾説過，渡人者渡己。如果你們真的沒有計劃好，只是覺得自己需要離開這所學校，我為自己的到來而驚擾了你們平靜的生活而深深不安。一位不能為員工帶來安寧和穩定感的校長，第一步就業已走向了失敗。每一個人都想擁有一內心世界的安寧和踏實，都希望自己的'學校成為自己可靠的精神後院。如果是這樣的話，在此，我向你們致以深沉的歉意。

××老師，在就職講話中，我曾經對全體教職工説過，我一定會做一位“讓每一位員工飛得更高的校長”，這是我對大家的承諾，更是我人生的信條。人往高處走，水往低處流，這是自然的規律，更是人類前行的動力。一所不能成就老師的學校，也是一所沒有希望和活力的學校。

××老師，不能成就老師的校長，定是位不合格的校長。我努力想成為一位優秀的校長，我就是懷揣這樣的夢想來到盱眙縣第一中學，這是做校長唯一動力和原因。一等襟抱，方有一等詩文，方有一等人生。請相信你們這位新聘的、文弱的、給人感覺並不靠譜的校長，一定言行一致。

我希望××縣第一中學每一位員工走得精彩，走得美麗。奚老師、沙老師，如果你們覺得你們離這樣的目標還有一點距離的話，請跟我説，我會不遺餘力、全力以赴地為你們搭梯架橋，為你們的飛翔提供我全部的熱情和精力。

請做好你們的規劃，能告訴我嗎？還缺少什麼，能告訴我嗎？希望你們給我一次機會，來驗證你們不熟悉的校長是否言行一致，能否給你們帶來信心和振翅高飛的慾望。

當你們翔遊九天的時候，定有我深情的注目，因為你們曾經是我最優秀的老師。