校長講話講話稿

在發展不斷提速的社會中，我們可以使用講話稿的機會越來越多，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準備的發言稿。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編為大家收集的校長講話講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校長講話講話稿 篇1

尊敬的各位家長、老師、同學們：

大家好!

今天是20xx年3月17日，距離會考還剩下100天了。這是個重要的節點，這是個莊重的時刻，因為不管老師們捨得不捨得，你們就要畢業了，不管你們留戀不留戀，你終究從這裏畢業。

這100天，我們能做些什麼?很多。能夠環遊地球好幾十圈，能夠提高成績好幾十分。

這100天，我們應該怎麼做?老師們會告訴你，而我要告訴你的是老師們讓你們那麼做的理由。第一話題是——

選擇

人生中會有很多次選擇，會考是你人生的重要拐點，是你人生第一次重大選擇。現在就讓你做一個選擇。

俗話説：蘿蔔白菜，各有所愛。現將他們做成一個菜，你還愛不愛?但是如果把蘿蔔和牛肉做成一個菜，你會很愛，那是道名菜，營養價值極高，可以作為備考菜。

這裏的道理非常簡單，選擇和什麼樣的人同行，決定你走得多遠。選擇和優秀的人在一起很重要。和勤奮的人在一起， 你不會懶惰;和積極的人在一起，你不會消沉;與智者同行，你不會困惑;與仁者同行，你不會煩憂;與勇者同行，你不會畏懼。

臨近會考，就是你們選擇的時候了，選擇什麼樣的高中，你自己決定。我只想借用李開復先生的話，告訴你怎樣用智慧去選擇：

用理智分析情景，用冷靜掌控抉擇，用自覺端正態度，用學習積累經驗，用勇氣放下包袱，用真心追隨智慧。

選擇很重要，但幾萬學子都在選擇，誰的選擇會更如意?這就是要説的第二個話題——

競爭

關於競爭，想講一個小故事，叫《保持領先地位》，大意是：

一個日本人到美國的一個森林裏旅遊，他僱了一個當地人做導遊。兩個人走累了，就在森林裏的一條小河邊洗腳。正在這個時候，對面來了一隻老虎，日本人慌忙穿上鞋子逃跑。美國導遊説：“不要跑了，你跑不過老虎的。”

“沒關係的”，日本人邊跑邊回答，“只要我跑得比你快就行了。”

日本人告訴我們一個道理：競爭無處不在，要想在殘酷的競爭中立於不敗之地，時刻要保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢去贏得競爭。

我們同樣可以保持清醒的頭腦，發揮自己的優勢，力爭：跑得快一點，再快一點;考得好一點，再好一點。因為在競爭中，有如“逆水行舟，不進則退”，即便一小步，也會有新的高度。

可能有同學會説，我頭腦一直清醒，就是無優勢可言。沒關係，我還想講第三個話題——智慧，你可以用智慧讀懂優勢與劣勢。

智慧

再講一則關於優勢與劣勢的故事。

三個旅行者早上一同外出，甲拿了一把傘，乙拿了一根枴杖，丙什麼也沒拿。

晚上回來時，拿傘的甲淋得渾身是水，拿枴杖的乙跌得滿身是傷，而什麼也沒拿的丙卻安然無恙。

於是，甲、乙問丙：“你怎麼會沒事呢?”

丙沒有回答，而是問拿傘的甲：你為什麼會淋濕而沒有摔跤呢?

甲説，大雨來時，因為有傘，就大膽地在雨中漫步，卻被淋濕了。當走在泥濘的路上，因為沒有枴杖而走得小心，專撿平穩的地方走，所以沒有摔傷。

然後，丙問拿枴杖的乙：你為什麼沒有淋濕反而摔傷呢?

乙説，雨來時，因為沒有傘，便撿能躲雨的地方走，所以沒有淋濕。當走在泥濘的路上，便拄着枴杖肆無忌憚地走着，卻不知為何常常摔跤。

丙笑着説，這就是為什麼你們拿傘的淋濕、拿拐的跌傷，而我卻安然無恙的原因。雨來時，我躲着走;路不好時，我小心走。所以沒被淋濕，也沒摔傷。

聰明的丙用智慧讀懂了優勢和劣勢。優勢不是絕對的，優勢和劣勢可以相互轉化。缺陷能給我們以提醒，而優勢卻常常讓我們忘乎所以。

每一天的備考、每一次考試可能都是優勢與劣勢的轉化。劣勢，可以給你警醒，然後用時間和努力彌補不足。而優勢，給你的應該是自信，而不是忘乎所以。

講到這裏，不知道同學們是否記住了所講的三件事。但最後這些話，你一定會記住：

成功的路上並不擁擠。希望你們學會選擇、直面競爭、智慧備考，盡最大的努力，做最好的自己，讓成功的路上變得水泄不通!

我堅信，經過100天的努力備考，待到會考來臨之時，你們一定是最好的自己!

校長講話講話稿 篇2

同學們、同志們、老師們：

大家下午好！每年的學生工作總結表彰大會是學校的一件大事、盛事。首先，我代表學校黨委行政向所有受表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、默默奉獻在學生工作戰線的全體同志致以親切的問候和衷心的感謝！

回顧過去的一年，學校學生工作堅持以國家人才培養為根本任務，加強學生專業學習，深化“三做”育人理念，為促進大學生德智體美全面發展，為學校實現“立足安徽、服務全國、工科優勢顯著，多學科協調發展，辦學特色鮮明的教學研究型大學”的發展目標，做出了積極努力，取得了豐碩成果。具體表現在6個方面：

一是學生思想政治教育取得新成效。

學校積極開展價值觀教育。圍繞學習貫徹“黨的十八大精神”，重點組織開展了紀念建團90週年、與信仰對話、微博“微作品”徵集、學雷鋒等系列活動，堅持點線面相結合，線上線下相結合，紮實推進社會主義核心價值體系教育。切實做好學生安全穩定工作。積極開展防火、防盜、防騙、防溺水、防傳銷、交通安全和食品衞生安全教育，開展全校性避震消防演練，推進安全教育常態化。

學校高度重視並切實做好同學們的心理健康教育。為4560名新生進行了心理健康測試，舉辦心理委員培訓班和大學生心理健康節系列活動，編印心理健康報，積極做好學生心理諮詢輔導和危機干預。

二是學風建設取得新突破。

學風是學校的靈魂，學風建設是提高人才培養質量的重要抓手。學校堅持新生軍訓和早操早鍛鍊等活動，注重養成教育，狠抓學風督察，並通過舉辦學術科技活動、文化藝術活動、社會實踐與志願服務活動等第二課堂品牌活動，強化引導，服務學風建設。近年來大學英語四、六級通過率和考研錄取率不斷提升，學生違紀行為有效遏制。20xx年，我校應過班級英語四級一次通過率為59。24%，考研錄取率為10。2%，其中應化專業達到25%。學生在省級、高級的比賽中表現搶眼，屢屢獲獎。我校連續兩年在全省“百所高校、百萬大學生科普創意創新大賽”中獲得優勝單位。全年，在省級以上競賽獲獎和在省級以上刊物發表文章（作品）達910人次，比上一學年提高了40%。

三是學生資助工作取得新進展。

20xx年，學校認定家庭經濟困難學生6471人，發放校內學生獎學金6495人，提供勤工助學崗位122個，對9名孤兒等特困學生減免學費，發放各類獎助學金1800餘萬元，並對125個經濟困難學生作了家訪。去年，外語學院有一大三的同學，家中突發意外，生活十分艱難，自己默默地承受着巨大的經濟和心理壓力，學業難以為繼。學校知道情況後，主動為其爭取臨時特困補助，併為其減免了學費，幫他度過難關，助他積極應對。現該生重樹信心，學習成績名列班級前茅，還榮獲了國家勵志獎學金。同時，學校還積極發揮資助育人功能，把資助工作與學生誠信教育、感恩教育、責任教育和節儉教育有機結合，從財物支持、學業規劃、就業幫扶和心理援助上幫助同學們解決實際困難，取得了新進展。

讓夢想照進現實，需要我們大力倡導“虛度光陰可惜、刻苦學習光榮”的良好風尚。時間的步伐有三種：“未來”姍姍來遲，“過去”永遠靜立不動，只有“現在”像箭一樣飛逝。魯迅説，“時間，每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。”如果還竟有不知悔恨的人，那真是教人啼笑皆非，跌足嗟歎了！在我們的校園中，是不是還有一些同學不好好珍惜時間，他們有的抱怨時間太慢，得過且過；有的感慨時間稍縱即逝，卻不付諸行動。尤其是沉湎於虛幻的遊戲世界中，那些“夢遊”的同學，現在該是你們的“夢醒時分”。“人誤地一年，地誤人一世”，切勿“少壯不努力，老大徒傷悲。”

讓夢想照進現實，需要心存感恩，勇挑重任。感恩是人最基本的良知。同學們當思求學機會來之不易，常懷感恩之心，常念相助之情，常修相敬之德。在感恩中增加生命的厚度和韌性，在感恩中使自己的內心強大，充滿陽光，健康快樂地成長。我們還要學會關愛自己，關愛自己就是對父母負責，對關心你的人負責，更是對自己負責。關愛自己首先你要擁有健康的體魄，我們在走訪學生宿舍時發現，有的“遊戲達人”，深居簡出，粗茶淡飯，泡麪充飢，閉門修煉，“運動場上從來沒有他的身影，遊戲世界中都是他的天下”，如此這樣，身體素質怎能不每況愈下，真是令人十分擔憂。我想，如此之人，怎能堪挑社會重任，這樣的學生到最後連就業都是十分艱難的，更不要説就業層次與質量了。

讓夢想照進現實，更需要我們將夢想升級，自覺地將個人的夢想與學校之夢、國家之夢、民族之夢緊密相連，交融並匯。每個中國人都是“夢之隊”的一員，都是中國夢的參與者、書寫者和責任者，“大河沒水小河干”，學校好，國家好，民族好，大家才會好。當然，“小河有水大河滿”，只有將十三億人的夢想匯聚在一起，大家心往一塊想、勁往一處使，我們的國家、我們的民族才能形成堅不可摧的力量，破浪前行，實現偉大的中國夢想。

夢想誠可貴，意志價更高。同學們，讓我們以“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的氣魄，從我做起，從現在起航，不為風險所懼，不為干擾所惑，與夢想莊嚴同在，為夢想努力踐行！

最後，祝大家人生出彩，夢想成真！謝謝。

校長講話講話稿 篇3

從北京回來，急做的事情，首先是召開校長會議。

各位校長，我們將啟動一場教育的體制改革，這場改革中，受衝擊最大的是在座的各位。因為，本來我們可以安穩地履職很多年，現在則隨時可能失去職務。以前，制約我們工作的婆婆不多，但是今後，我們將時刻處於家長和老師的實質性的制約中。我們的許多工作必須説服那幫婆婆才能開展，因為教育必須符合大多數人的意願。

校長們，我們能登上這個寶座，與我們的勤勉、睿智是分不開的。但是我們事實上不需要接受教師、家長和學生的評價和監督，因為我們的職位來自教育局。所以，我們只能認認真真地把應試教育推向極致，我們明知應試教育對學生、對老師有巨大的副作用，明知這不是理想中的教育，我們也只能違背自己的理想，這是人格分裂。做一輩子錯誤的工作，我們心明如鏡，這是很痛苦的。

校長們，今後，每學年末，大約在六月中旬，校長必須接受兩次信任投票。一次是全體教職員工，一次是校級家長協會，當然也可以全體家長。在兩次投票中都取得50%以上的得票率，才能留任。不設留任的年限。

票面只有兩個選擇，信任和不信任。如果在其中一次投票中信任票不到半數，校長將自動去職。學校將在七月初競選新校長。新校長競選之時，也是全體學校中層領導免職之時。

新校長可以獨自任命除了書記之外的全部學校領導，他們只對校長負責，而校長對全體教師和家長負責。

從此後，校長再也不需要看局長的臉色行事了，這是對校長的解放，也是對教育的解放，希望各位把自己心中的教育理想，變成生龍活虎的教育現狀。

這個舉措，不是針對個人的升遷。此舉最大意義在於，決定了教育的方向。以前的應試教育屬於官僚辦學，此後的教育屬於真正的人民教育。

一個光明磊落，有人格魅力，深諳教育規律的校長，是教育的巨大資源，也是社會之寶。所以，凡是每年都能通過教師和家長信任投票的校長，可以一直連任到退休。

從今以後，你們可以毫無顧忌地抵制教育局下發的各個不合理文件，但要堅決執行家長協會和教師協會的決議，因為他們才是我們的婆婆。

校長講話講話稿 篇4

尊敬的各位老師、親愛的少先隊員們：

大家上午好!

今天，我校又有一批同學光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為一名少先隊員，我首先對新隊員表示衷心的祝賀!同時，我也代表全體師生對從百忙之中抽出時間來見證你們入隊的各位家長朋友表示最真誠的歡迎和最誠摯的感謝!

新隊員們，你們胸前佩戴的紅領巾是五星紅旗的一角，是無數革命烈士用鮮血染紅的，紅領巾就是少先隊員的標誌，從今天起，你們要天天堅持佩戴它!

親愛的同學們，你們是幸福的一代，因為有這麼多人一直關心着你們的健康成長;你們是肩負重任的一代，因為你們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊密聯繫在一起。今天的你們是天真燦爛的紅領巾，明天的你們將成為建設祖國的棟樑。

在此，我向大家提出幾點要求。首先是新隊員們，希望你們要好好學習，愛集體，敬師長，長才幹，立志向，為鮮豔的紅領巾爭得榮耀，為我們五星國小增光添彩。希望你們樹立理想的航標，繼承和發揚中華民族的傳統美德，從小養成道德好習慣，長大做一隻搏擊風雨的雄鷹，做一個對社會有用的人才。

其次是二至六年級的老隊員們，希望你們能夠帶頭遵守學校的紀律，帶頭認真學習，為新隊員樹立榜樣。同時，我也誠摯地希望輔導員老師們一如既往地把愛心和熱心獻給孩子，做少先隊員們親密的朋友和指導者。

“星星火炬，代代相傳!”最後祝願同學們在星星火炬旗幟的指引下，在我們的校園裏健康、快樂成長!

謝謝大家!

校長講話講話稿 篇5

尊敬的各位領導、新聞記者朋友們、各位家長、可愛的孩子們:

大家上午好！

首先讓我代表所有的##人對大家的到來表示最誠摯的歡迎和由衷的感謝！謝謝大家對我們##學校工作的大力支持！

一個偶然的機會讓我結識了《台灣神指飛揚科技英語》課程。

《台灣神指飛揚科技英語》課程是台胞吳東曜博士研發，由北大青少年素質教育與才能培養研究所高林祕書長引進我們黎陽科達學校的，這是一套利用計算機學習英語的教材，在台灣稱之為《神乎奇指科技英語》。吳東曜先生自1998年在台灣推出以來，至今已經讓數十萬學生受益，取得了很好的教學效益，受到了祖國寶島台灣廣大學生和家長的認可。

《台灣神指飛揚科技英語》是利用計算機，讓學生通過雙手十指並用敲打鍵盤、雙眼、雙耳、張口朗讀發音、大腦思考記憶等多種感觀同時並用的方法，達到速記單詞的目的。每天練習30~60分鐘，可實現輕鬆記憶單詞目標。堅持練習，就能讓學生獲得”海量”記憶單詞的學習效果，從而為孩子們學好英語這門語言課打下堅實的基礎。

本系統具有以下優勢:1.寓教於樂，能充分調動學生的學習熱情，培養他們學習英語的積極性；2.通過”聽、説、讀、寫、打、記、譯”七種方式全方位指導學生學習英語；3.注重語感學習，有錄音自放功能；4.充分利用課堂時間，重在操作，強化學生動手能力，講求實效；5.不僅能及時反饋學生的學習效果，又是以自我挑戰、自我闖關、不斷超越的遊戲模式，激發學生學習興趣，除了自我促進提升功能以外，又能形成同學間一種”追、趕、比、超”積極向上的學風；6.具有根據學生自主學習需要添加新知識的功能。

《台灣神指飛揚科技英語》從2月份引進到我校以後，國小部三、四、五、中學部七年級共計300名學生進行了學習論證，實踐證明，這種方法濃郁了孩子們英語學習的興趣，不同程度的提高了孩子們的整體英語成績。短短2個多月來，七年級已有二十幾位同學的單詞量超過了1000個，詞組及例句都可以達到300句以上，成績最好的單詞量已超過1400個，80%同學達到600個以上，就連平時英語成績較弱的學生，也在原有的基礎上提高20~30分。國小3~5年級學生目前單詞量也都已達到了200~300個，個別也已突破600個，這套軟件不僅使學生記憶英語單詞既快又多，不容易忘記，同時還訓練提高了學生使用計算機鍵盤輸入的速度，效益比大多能達到80%以上。26個英語字母，鍵盤輸入速度我們的孩子最快1.8秒，是一個真正眨眼間，這個成績是很驚人的，不過學生學習的奇蹟需要長時間的堅持積累，我們孩子取得的這點成績不算什麼，相信繼續下去，利用這套軟件學習的威力會對孩子終身發展都是極其有益的。

謝謝大家！

校長講話講話稿 篇6

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

告別了愉快的新春佳節，結束了短暫的寒假生活，我們追隨春天的步伐，迎來了新學期的開學典禮。在此，我謹代表學校向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們和頑強拚搏、刻苦學習的同學們致以親切的問候和春天的祝福。祝老師們工作順利、身體健康！祝同學們學習進步，健康成長！

新的學期，新的開始，帶來新的機會，新的挑戰，也孕育着新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師，同學都能以自己的勤奮與智慧書寫新學年學習與工作的滿意答卷。新的學期，我希望全體同學做到以下幾點：

第一、希望你們成為“學習的主人”。知識的海洋是那樣的廣闊無垠，但“無限風光在險峯”，只有明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇於探索，主動地學習；那麼就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收穫！

第二、希望你們成為“守紀的模範”。我們的學校是一個大家庭，裏面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。

第三、希望你們成為“文明的使者”。我們的校園充滿生機活力，文化氛圍濃郁，現代教學設備得到完善，所有這些都來之不易，所以我們要倍加珍惜和愛護，確保校園常綠常新，整潔完好。要做到這一點，必須從我們每一個人做起，從我們的一舉手、一投足做起。當禮儀使者，愛護學校的一草一木，不踐踏草坪，不採摘花草，不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衞生。這樣，人人都能成為文明的使者。

老師們、同學們：一年之際在於春，讓我們趁着春天的美好時光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新徵程，創造新業績，同心、同德、同行，共同鑄造新的輝煌！

校長講話講話稿 篇7

親愛的同學們:

大家好!

們正處在十四、五歲的花季年齡。在古代，男子15歲要“束髮”。《大戴禮記保傅》裏説：“束髮而就大學，學大藝焉，履大節焉。”意思是説，這時候，應該要學會各種技藝。女子15歲，稱“及笄”。語出《禮記內則》“女子……十有五年而笄”表示女孩即將成年出嫁。同學們現在這個年齡段正是學習更進一步，逐步接觸社會，接受更多責任、擔當的年齡。因此，我想告訴同學們“人生的修行永遠在路上，要努力成就最好的自己”。

一、學會學習，熱愛閲讀，不斷提升成長中的自己

教育家蘇霍姆林斯基説，“一個學校可以什麼都沒有，只要有了能幫助學生和教師精神成長的書籍，那就是學校”。學習是學生的天職。有人説，如果把童年和少年比作一棵樹的話，那麼，刻苦學習就是努力地汲取大地的營養，竭盡全力地向上生長，長得夠高，夠粗，夠壯，這樣你才能作為棟樑，或者結出果實。同時，要熱愛閲讀。閲讀可以讓你體味到不同的人生。大凡有大成就之人，都是嗜書如命之人，古今中外，概莫能外。哲學家黑格爾説過，“所謂常識，往往不過是時代的偏見。要超越這個時代的偏見，唯一的辦法，就是閲讀。”因此，我建議在座的同學，充分利用好這個暑期，開展大量經典閲讀。

二、學會擔當，嚴於自律，鍛造最好的自己

同學們，人立於世必須始終將“責任”二字銘刻於心。美國總統林肯曾經説過：“人所能負的責任，我必能負；人所不能負的責任，我亦能負。”

一個有責任心的人首先一定是一個嚴於律己、堅守底線的人。做人做事的底線，是一個人安身立命，生存與發展的根基。做人要有規矩底線。“無規矩不成方圓”。不該拿的東西堅決不拿，造謠中傷的話堅決不説，問心有愧的事堅決不幹；守時、守紀、守信，排隊講秩序，待人講禮貌等等。

一個有責任心的人一定是敢作敢為的人。有責任心就是要敢於承擔責任，做好每一件該做的事。責任就是困難時期熬得住，關鍵時刻站得出，特殊情況頂得上，重大事情靠得住。一句話，就是做一個自律的人，一個堅強的人，一個勇敢的人，一個有包容心、大寫的人!

三、誠意正心、修身篤行，以人品為人生的最高學歷

“國無德不興，人無德不立。”日新月異的社會對我們每一個人提出了更高的道德要求，處於身心成長黃金期的同學們，要深刻認識到“知識就是力量，品德才是方向”。所以我們在“齊家、治國、平天下”之前，要更好地“誠意、正心、修身、篤行”，這個世界終將會是視野開闊、德才兼備、志存高遠的年輕人的璀璨舞台!

同學們，到了畢業説再見，互道一聲珍重的時候了。難忘你們課堂上沉着求知的目光；難忘你們在各級各類競賽活動中不畏強手、敢於亮劍，為學校奪得一項項榮譽的勇氣；難忘你們在舞台上秀出的炫目才藝；難忘你們在田徑場上奔跑吶喊的身影。在兑澤校園裏，大家收穫了學業的成功，意志的錘鍊，收穫了深厚的友情和成長的快樂!

今天你們正式國中畢業了，今後的路還很漫長，會遇到更多的困難與坎坷。但請牢記一個人的學識、思想、意志和人品是人生奮鬥的基石，人生的學業、修養和心智的修煉永遠在路上。海闊憑魚躍，天高任鳥飛!我深信你們是最優秀的，因為你們流淌的熱血中有兑澤的基因，你們的行囊裏有母校的期望和囑託!

謝謝大家!

校長講話講話稿 篇8

尊敬的老師們、同學們：

我們全校四千餘名師生齊聚校園，舉行隆重的開學典禮。同時也是慶祝全國第29個教師節大會。新的學年，我校迎來了高一1500餘名新同學和6位新老師，還有32名可愛的新疆同學。我們真誠接納新同學和新老師的到來，是你們讓育才的校園增添了活力，更加朝氣蓬勃。

過去的一學年，全體育才人始終堅守“普育英才”的核心理念，努力打造“辦令全社會尊重的學校”，各項工作取得了很大成績，近兩年大學聯考本科錄取率接近70%，位居全市前列。尤其是文科大學聯考成績由以前的中下等，提升到今年本科錄取總數、錄取率均居全市第一的好成績。大家常説，“一中文育才理”，今天，我們可以自豪地説：育才中學理科、文科都最強!我校首期國際班高三學生全部收到美國名校錄取通知書。用實力説話，我們不比生源比進步，做到相同基礎的學生在育才發展得最好，譜寫“低進高出、高進優出”的新輝煌。

學校指導學生自主成立了20多個學生社團。每個社團都有活動章程、工作計劃和活動實施方案。社團為學生搭建了一個挑戰自我的平台、展示個人魅力的舞台。舉幾個例子，“新語講協”辯論隊連續兩年赴台灣參加“海峽兩岸中學生辯論賽”，均取得優異成績， 李智賢、時孝夫等獲得“最佳辯手”、“優秀辯士”稱號;21名同學先後在山東省“金話筒”主持人大賽、第五屆“全國中學生數理化學科能力展示”活動、山東省“希望之星”英語風采大賽濟寧賽區比賽、全市第十二屆青少年科技創新大賽中獲獎，有的晉級山東省總決賽、入圍全國總決賽。“模擬聯合國社團”今年五月份剛剛成立，八月參加在山東大學舉行的山東省第一屆青少年模擬聯合國峯會，高一7班左正禹同學一舉奪得“最佳演説獎”，我校被授予“最佳組織獎”，多名隊員獲得了明年參加紐約國際青少年模擬聯合國峯會的名額。郭珩同學榮獲第十四屆全國中國小生電腦作品比賽二等獎，取得20xx年大學聯考加分資格。

育才中學於1995年由濟寧市人民政府興建，18年來，辦學水平不斷提高，教育教學質量逐年提升，屢創濟寧高中教育發展的奇蹟。學校先後獲得山東省規範化學校、山東省文明單位等省級以上榮譽46項;北京大學、清華大學等26所全國名牌重點高校授予我校為優秀生源基地。有35名同學被清華和北大錄取，其中1名省狀元、4名市狀元。

育才中學始終堅守“普育英才”的教學管理理念。提出了“辦令全社會尊重的學校”的辦學願景。我們堅信每一位學生都是學校的驕傲、祖國的未來。讓育才中學4000多名學生都能充分的發展和提升正是我們的責任和義務。

我們努力培植獨特的育才文化，建立師生共同的信念和價值觀，形成學校文化“場”， 一個學校影響最長久、最醉人的莫過於獨特的'校園文化。育才是一個做學問的地方，走進育才令人肅然起敬。育才的校園每天都是新的，每天都在演繹着動人的故事。步入校園，你可以感受到一股激情迸發的發展氣場;走進課堂，你可以感悟到師生互動的生命對話，教育本真自然流露，帶給你的是視覺的衝擊和情感的震撼。作為校長，我一直思考如何為師生儘可能提供更多的喜歡學校和學習的理由。

同學們，我們迎來了新的學年，生命與人生在我們面前展出了無限的豐富性與所有的可能性。面對新的人生旅程座標，我們應該嚴肅地追問自己：我要成為怎樣的人?我如何才能成為這樣的人?今天我和新高一的學生見面，總要講幾句話，有三段話想和大家交流。

首先希望同學們鍛鍊“吃苦耐勞”的能力。我認為這是我們育才人為人做事的基本功。中學的青春浪漫不是一帆風順，你們要準備經受學習上和生活中的種種困難和挫折，只有當你們能夠以樂觀的態度承擔學習和生活的壓力，並能夠通過學習和合作克服困難時，才能真正享受到中學生活的美好和愉悦。如果你會考考出高分，請不要驕傲，因為山外有山，人外有人，優秀不是一次的成功，要讓優秀成為習慣還需要很長時間的努力;如果你會考考出低分，請不要氣餒，學校會為你提供發展的空間。理性的人們認識到人類最大的悲劇不是連年的戰爭，也不是恐怖的地震，而是不知道在我們的生命中潛藏着巨大的潛能，去開發它，卻在抱怨聲中虛度生命。

其次，同學們在校學習，和你們最親的就是身邊的同學，不僅要有良師，更要有益友。獨學而無友，則孤陋而寡聞。同學們要珍惜難得的同門之誼、同室之情和同窗之緣，要尊重每一個同學的家庭背景和生活方式，尊重少數民族習慣。各民族的同學，都是我們中華民族的兒女，真正做到友愛相處，誠信相待，志趣相投，道義相助。要見賢思齊，在學習、生活中多交一些志同道合的人生摯友!

我第三次在開學典禮上引用兩位大學校長的話“什麼是母校?就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方。”“什麼是母校，就是那個左看右看不順眼，但還要回來看的地方!” 穿上育才的校服，成為一名育才人是無上光榮的，因為有你在，育才更精彩。愛我們的育才，肩負起育才人的使命。三年中你們要發生許多變化，不僅是你們身體要長高，身體要變得強壯。而且要從這裏走向大學，走向社會。你們要在育才度過一生中重要的時光，把握好每一天，期待你們努力刻苦，一心向學。我莊嚴地承諾：三年的高中時光，你會因選擇育才而自豪。我同樣堅定地相信：三十年後，育才中學將因你的優秀而驕傲!希望你們拿出“天生我材必有用”的信心、“吹盡黃沙始到金”的毅力，以“直掛雲帆濟滄海”的豪邁，為心中的夢想書寫燦爛的人生華章!

最後，祝老師們身體健康、工作順利，祝全體同學學習進步、天天快樂!

校長講話講話稿 篇9

各位班主任、全體同學們：

下午好！

今天，我們xxxx級高一年級在此召開前期總結暨表彰大會。從九月一日開學至今，我們全體師生共同度過了一個多月的時光，我們的老師們在努力地工作，同學們在認真地學習，逐漸融入了石榴高中，成為石榴高中的一員。今天在這個大會上我們表彰了一百多名成績優異的同學，其實他們只是我們勤奮學習的同學中傑出的代表，在我們同學中還有一大批勤奮刻苦、成績優秀的學生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學以受表彰的同學為榜樣，形成比學趕幫超的學習氛圍，在下次以及今後的考試中都能在原有的基礎上取得進步。

開學初，我們根據學校總體工作部署，結合我們年級的實情明確提出了前期的工作重點，即：狠抓常規管理，特別是行為習慣和學習習慣的養成教育。一個多月來，經過全體師生的共同努力，養成教育已經初見成效，同學們的學習習慣和行為習慣有了較大的改善，已經慢慢的在適應高中的學習和生活。

但是，我們在看到成績和進步的同時，還應該看到有些地方做的與預期差距較大。從學習方面看，有的同學的學習成績還不夠理想，退步較大；一部分學生由於沒有做好初高中的順利接軌，產生了厭學的情緒，甚至有逃學現象的發生；在出勤時間、就寢紀律等方面還存在不少問題，環境衞生的保持和維護還有待於進一步提高，更為嚴重的是個別同學之間發生打架鬥毆的嚴重違紀行為，這些問題的存在還需要我們進一步的強化管理，同學們還要更加註意增強自律性、自覺性，服從管理。

針對上述的問題，在這裏我給同學們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風氣，堅持三個學會，牢記十個嚴禁，養成八個習慣。

首先要樹立“勤奮、踏實、爭先”的年級學風

學生的職責是學習，學習要有好的學習風氣和好的氛圍。我們要通過一個階段的強化在年級內形成競爭向上，你追我趕的良好學風。人的智商存在差異，但是，對於大家來説，智商不是決定性因素，導致大家成績差異的因素主要是學習態度、學習習慣、學習方法。希望同學們少一份浮躁，多一份紮實，在端正學習態度的基礎上，實現學習方法的優化，要根據自己的實際不斷調整學習方法，將勤學與巧學結合起來，培養良好的學習習慣和主動學習的能力。通過每一位同學的不懈努力，在“勤奮、踏實、爭先”的氛圍中實現成績的提升。

其次，堅持三個學會

（1）要學會自我約束要注重言辭之禮，説話要明白體現文明，注意涵養，現在有不少學生語言很不文明，出口成髒，希望這些同學要特別注意。要學會處事之禮，比如，參加集會，要守時肅靜；進辦公室要報告，老師允許後才能進入。（因為説話不注意或者説比較狂或帶髒字與同學之間發生口角，進而升級打架進而升級打羣架）

（2）要學會與人相處同學們雖然不能説來自五湖四海，但是也是分佈全縣，甚至有外縣的同學來求學，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的説就是要接受他人併為他人接受，要避免自我中心、要有意識培養自己學會欣賞的眼光而不是挑剔的眼光與同學相處。學會忍讓，學會關心，要學會付出。

（3）要學會學習初高中無論是學習科目和學習要求都有很大的不同，需要一個過渡轉型期，轉型不順利會帶來學習上的困難。鑑於時間關係，今天在此不展開説，只是簡單提示幾點：首先要處理好高中學習中的幾個環節：學習要有目標計劃；要學會獨立思考；要堅持複習鞏固；要通過作業解難；要學會系統概括；要能夠遷移創造。同時請同學們要處理好這樣幾個問題：要提高效率，要向45分鐘要質量，同時要擠出課外時間去學習。要合理利用時間，處理好語數外三科之間的關係以及語數外和其他學科之間的關係，要合理安排時間，既要有重點，有側重，又要兼得。要處理好與老師和同學之間的關係。

其三、牢記十個嚴禁

即學校的十大高壓線。

這裏，我要重點強調打架鬥毆現象。

打架鬥毆行為嚴重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規校紀，嚴重者構成犯罪，將被追究刑事責任。

學校已經制定了《石榴高級中學學生違紀處理規定》在規定中明確了處理意見。在此基礎上，年級對於處罰進行進一步的細化。對於打架鬥毆的同學除了要求對受傷害的同學進行醫藥費和損失費賠償外，還要根據情節輕重給予相應的處分，具體為：

1、參與打架鬥毆的學生視情節輕重給予留校察看以上處分。

2、同學之間發生矛盾經老師教育調解化解後，仍製造事端，造成打架鬥毆事件的發生，對當事人將從嚴處理。

3、三人以上聚眾鬥毆者，為首者給予留校察看直至開除學籍的處分。

4、對邀約校外人員毆打本校學生者，給予留校察看直至開除學籍處分。

5、對挑撥、教唆、起鬨、慫恿其他學生打架的學生，將作為參與打架者同樣處理，情節嚴重的從嚴處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。

以上十條“高壓線”請全體同學高度重視並嚴格執行，不要抱着僥倖心理試圖碰觸，不要因為衝動而受到懲罰，不要因為大意而承受損失。

其四、養成八個好習慣

好習慣的培養：

1、練字（語文、英語），數學的午間小練習，學會記筆記與整理筆記；

2、課前的預習（我校的先學後教），小組的積極討論、發言；

3、大聲朗讀（1）晨讀、早讀、操前讀書；

4、有目標、追趕目標；

著名教育家魏書生先生要求中學生要養成八個好習慣，此處提出與大家共勉：1、定計劃的習慣；2、預習的習慣；3、適應老師的習慣；4、自己留作業的習慣；5、自己出考試題的習慣；6、整理錯題集的習慣；7、篩選資料，總結學習經驗的習慣；8、大事做不來，小事趕快做的習慣。

同學們，石榴高中不張揚，但她有思想，有個性；石榴高中不完美，但她有追求，永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學校的尊重與關注，讓大家創造夢想，學校的支持和鼓勵，讓大家為夢想拼搏；學校的期望和賞識，讓大家成就夢想。

同學們，你給生活多少懶惰，生活就回饋你多少苦澀；你為生活付出幾份耕耘，生活就會回饋你幾分收穫；希望同學們以本次考試為起點，用行動來踐行自己對家長的承諾。祝你們贏在起點，但更要贏在終點！

我的講話完了，謝謝大家！

校長講話講話稿 篇10

親愛的同學們：

在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏，我們又迎來了你們最快樂的節日——“六一”國際兒童節。在這歡樂的時刻，我代表全校老師衷心祝願你們節日快樂、學習進步、身體健康!同時真誠感謝一直關心、支持、幫助××學校的上級領導、各界朋友和廣大家長;更要對為我們的成長付出艱苦勞動、傾注無私愛心的全體老師表示由衷的感謝和崇高的敬意!

同學們，當你們揹着書包興沖沖地來到了××讀書以後，××的校園變得生機勃勃、充滿活力：朗朗的讀書聲是你們求知的回聲;健美的廣播操是你們健身的韻律;追逐嬉戲的笑聲是你們快樂的音符;運動會上矯健的身影是你們拼搏的勇氣;方方面面的進步是你們汗水的結晶……

為了你們的快樂童年，為了嘉獎你們的進步，學校千方百計讓你們過好“六一”兒童節。為此學校投入了一定的資金，老師們傾注了大量的精力，舉辦了豐富多彩的“藝術周”活動。這一星期來，校園裏到處充滿着喜氣與歡樂，到處充滿着生機與活力，彷彿花草樹木都在載歌載舞，歡慶六一。“面向全體、重在參與;大膽表現、體驗成功;以藝養德、以藝促智、以藝促樂。”這是我們舉辦藝術周活動的宗旨。在整個藝術周活動中你們不辜負老師們的希望，充分展示了自己的才華：如，歌聲甜美的班級歌詠比賽，滑稽幽默又富有教育意義的課本劇表演，色彩豐富又極富創造力兒童畫創作，藴涵着同學們智慧與美感的“扇面設計”和“水果拼盤”，給人鼓舞、催人奮進的陣陣鼓樂，熱鬧非凡的校園小超市等，無不表現了同學們的智慧和才華。可以説，在我們這所新興的××國小，你們在老師們的循循善誘和無微不至的關懷下，變得越來越聰明瞭;而我們××國小也因有了你們，顯得充滿生機和活力。××國小是你們成長的搖籃，我們要像愛家一樣愛學校。

同學們，今天在你們還是含苞待放的花蕾的時候，我們每位老師都願化作最肥的養料施於你們;我們願化作陽光，温暖你們;我們願化作甘雨，滋潤你們。總之，我們願化作你們成長所需要的一切，只要祖國的花更美，祖國的明天更燦爛。.

同學們，在陽光雨露的滋潤下你們漸漸地長大了，看着自己辛勤澆灌的花朵慢慢開放，越開越美麗，老師們更是樂在其中。如果過去的時間，你們的幸福是父母、老師、親戚、朋友給創造的，那麼今後的幸福則要你們通過自己的努力去獲得——不斷獲得學習的進步，多多練就為他人、為祖國服務的本領，朋友越來越多、友情越結越深等……總之，學習是快樂的、幸福的，我們要在學習中獲得幸福、享受快樂。當我們長大成人的時候，要用我們的智慧和雙手為別人創造更多的幸福，報答所有為我們的成長付出心血的朋友們。

可愛的同學們，昨天是值得我們讚美的，因為你們已付出了努力;今天是應該好好把握的，因為把握好每一個“今天”，就意味着把握好了今生;明天是充滿競爭和希望的，你們是否應該夯實基礎、信心百倍地去面對呢?

在今天這個你們最快樂的日子裏，作為校長，我再一次衷心地祝福你們，願你們的每一天都像鮮花般燦爛.

校長講話講話稿 篇11

各位海瑋劍橋英語學校的家人們：

大家下午好！今天又是一個教師節。英語學校表彰會組委會授權我講四、五分鐘的話，我感到很受委屈呀。因為給我四百分鐘都不能完全抒發完我今天感激的感想、表達我此時感動的心情。但為了不影響大家節日的自我放飛的快樂心情，能以我的“委屈”換來你們的不委屈，我也只好忍痛割愛少説幾句了。

我就長話短説，爭取五分鐘講完。但時間從現在算起。

今天一是慶祝大家的教師節，二是表揚先進、模範的表彰會。但就是這個場合，我今天是來“罵人”的，而不是來“夸人”的。我要罵的是，海瑋劍橋英語學校的我的家人們，你們都不是人。是什麼呢？你們都是魔鬼！不是魔鬼的我相信將來在海瑋劍橋也可能都會變成魔鬼。

昨天晚上，我們學校的大部分中高層一直忙到了晚上快十二點鐘。他們為了準備今天的大會，有的在KTV中練習主持詞、有的在忙着製作TTP、有的在完善會議流程，以肖校長為楷模的領導團隊，放棄了頭天和晚上的休息，為了今天大會的更加成功和完善加班到深夜，這種精神令人感動。也許他們回去後就面臨着家人的抱怨和指責。當然我希望這種加班不到萬不得已或特殊情況不要再有了，因為我為此心裏很內疚的。這半年，我們為了學校再打一個招生翻身仗，全體教職工從上而下，幾次堅持在外設點招生。你們不僅忍受着室外的驕陽酷暑，摧殘着你們果季的面龐，而且還忍受着社會上一些人偏見的目光和閒言碎語。我也曾親耳聽到一個公辦學校的老師在我們招生時説“這些人都是來唱大戲的”。這些是我看在眼裏，痛在心裏。

現在有許多人力資源培訓公司，為了打造一個“狼性”團隊，對員工都在進行各種“魔鬼訓練”！各位家人，即使我們沒有經過這種訓練，為了海瑋集團的發展，今年你們都全部拿出了魔鬼受難的精神去工作。所以我説你們都是魔鬼。但我們知道，經歷了現在的魔鬼歷練，我們最終的目的是打造“神”的品牌。從而共同為我們海瑋劍橋現在和明天的輝煌去創造“神話”和“奇蹟”。今年我們其實已經創造了一個不小的“奇蹟”。僅暑假和開學的倆期招生，海瑋劍橋新生報名就超過了一千多名。在一個十幾萬人口的小城市裏，據我瞭解，在寧夏同類學校中還沒有哪所學校創造如此的奇蹟。所以今天教師節，因為我們的成就，我們在這裏歡聚一堂，開了海瑋劍橋英語學校第一次集教師節慶功會和表彰會在一起的大會。我也不再在這裏大講什麼“革命尚未成功，同志尚需努力”這個我認為暫時不適合的話了。

在此，讓我向你們這些可愛的魔鬼們深深的鞠躬，表示我衷心的感謝。我也藉此機會向大家送上我教師節最好的禮物。那就是我一定會在最短的時間內與大家共同努力把海瑋劍橋辦成一所不用大家再在外面風餐露宿去到大街上去招生的學校，而是辦成一所大家只需做好教學分內工作，等家長和學生排隊報名的一所讓你們覺得牛氣、豪氣的學校。

最後借別人今天送給我的一段教師節祝詞獻給大家；“人生其實是一個碰碰車，碰對方向，光彩一輩子。碰對環境，舒坦一輩子。碰對愛人，幸福一輩子。碰對師長，收穫一輩子。碰對領導，幸運一輩子。碰上神仙，還有下輩子，”願我們大家不止還有下輩子。

最後祝教師節快樂，萬事如意，心想事成。願我和海瑋劍橋能給大家帶來更多的幸福和價值。

我再次以我謝光了的腦袋謝謝大家了！

校長講話講話稿 篇12

尊敬的各位嘉賓，女士們，先生們：

大家上午好!

金秋八月，秋高氣爽，丹桂飄香，這是一個滿懷喜悦、收穫成功的季節，這是一個播種希望、描繪錦繡的季節，今天，我們歡聚在--美食城宴會大廳，出席由單--、李-夫婦為他們的愛女單--同學考入----大學舉辦的升學答謝宴，這是單、李兩大家族的榮耀。在此，我謹代表--、李-夫婦，對各位嘉賓的到來，表示最熱烈的歡迎和最真誠的感謝;同時，我也代表全體來賓，對--同學金榜高中、蟾宮折桂表示最衷心的祝賀和最美好的祝願!

十年寒窗苦讀，一朝金榜題名，這是每一位辛勤學子所追求的目標。--同學苦讀十二年，終於好夢成真，實現了自己多年的願望。這既是她個人努力的結果，也飽含了父母、家人、師長及所有親朋好友的默默支持與殷殷關愛，希望--同學永遠銘記這一份深情厚意。再過幾天，--同學就要懷着新的夢想和希望，步入大學殿堂，進入一個更廣闊的知識天地裏去深造，去耕耘，去奮鬥。在此，我們共同送--同學一個美好的祝願，祝她用青春的畫筆書寫生命的精彩，用智慧的頭腦創造人生的輝煌!為父母爭光，為家鄉添彩，實現人生理想，成為棟樑之才。

乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，祝--同學大展宏圖，一飛沖天。

最後，祝各位嘉賓身體健康，家庭幸福，工作順利，萬事勝意!

校長講話講話稿 篇13

尊敬的各位領導，各位老師們：

大家好!

在全市上下掀起新一輪教育改革之際，市國中數學有效教學研討會在團城中學舉行，這是團城鄉的榮幸，是對我們做好各項工作的鼓勵和鞭策，在此我謹代表團城中學對教育局、教研室為我們提供了交流合作，聆聽指導，的寶貴機會表示衷心的感謝，向遠道而來出席本次研討會的各位同仁表示熱烈的歡迎。

團城中學的教育教學質量，曾經有過輝煌，因種種原因，近幾年教育教學質量逐年下降，隨之學生的招生人數逐年減少，自今年韓校長到團城鄉任校長後，看到這一現狀，帶領鄉教育辦新一屆領導班子，多次深入到學校，進行調研，瞭解情況，查找原因並對團城中學領導班子進行了重組，新領導班子按照市、鄉工作的總體要求，圍繞“科學發展、二次創業”的工作目標，在市教育局的親切關懷下，在鄉教育辦的大力支持下(本學期開學第一天，祁局長、李督學、教研室劉主任一行到我校聽課調研、指導工作)真抓實幹，全體領導教師犧牲整個暑假，下到各村多次深入到六年級每一個畢業生家中做學生及家長的思想工作，在校親自動手改善學校辦學條件。

通過努力今年的招生人數為去年的3倍，達到160人，為了穩定學生和學校的良好發展，全面提高學生素質，學校在“二十四”小時無縫化管理下，進行了每天下午第四節的“雙愛好”活動，並以教科研為突破口，大力倡導校本科研，派學校教師到邯鄲、武安各校聽課，並多次邀請教研室楊財旺主任，石付新老師到校指導教科研教學工作，啟動教師成長計劃，制定專業成長方案，初步探討出“自學導航、引導探究、學生講練、點撥提升、當堂檢測”的團中教學模式，來規範教師的課堂教學，實現課堂的高效化，模式還在探索，希望在教研室的指導下，逐步走向成熟。

在今後的工作中，在各級領導的關懷和支持下，我們眾志成誠，團結一心，抓住機遇，推動團中教育教研更好更快的發展，不辜負領導、社會各界對團中辦人民滿意學校的希望。

校長講話講話稿 篇14

各位老師、各位同學：

大家下午好！在“六一”節來臨之際，天空特別晴朗，校園尤其絢麗，同學們笑臉顏開，老師們深感欣慰，我也為我們擁有的快樂感到自豪。藉此機會，代表學區支部、行政、工會向快樂成長的同學們致以節日的祝賀，祝同學們節日愉快，身體健康，學習進步！同時，也向辛勤耕耘的老師們表示衷心地感謝並致以親切的問候。

每年的“六一 ”總能給人留下美好的記憶，每年的“六一”總能喚起我們更多的期盼。我們記憶同學們發奮圖強，立志報國，文明守紀，施展才華，忘我學習，在知識的海洋遨遊的身影和站在領獎台上一張張甜蜜的笑臉；我們期盼你們擁有更多的一切，因為你們是祖國的花朵，是民族的未來，是我們偉大事業的希望，也是每個教育工作者心中的驕傲。你們二十一世紀的主人，要勇敢地擔負起新世紀的重託，把自己的理想與祖國、時代、人類的命運聯繫起來，努力培養自己的創新精神，鍛鍊自己的實踐能力，磨練自己學習意志，從小養成良好的思想道德品質，把自己鍛鍊成為有理想、有道德，有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人六一節校長講話稿_“六一”文藝匯演上的講話稿_六一兒童節入隊儀式輔導員講話稿六一節校長講話稿_“六一”文藝匯演上的講話稿_六一兒童節入隊儀式輔導員講話稿。真正成為最受祖國、人民、家長、老師信任的人。

“一切為了孩子，“為了孩子的一切”始終是學校、老師的教育信念。在過去的一年裏，同學們在老師的辛勤培育下，不斷深化教育改革，創新人才培養，開展了以“五愛教育”為主題，集科技、藝術、實踐、紅讀等豐富多彩一系列活動，不僅豐富了同學們的文化知識，也開發同學潛能，提高了同學的思想、道德、技能和創新水平，促進各個方面全面發展，在德、智、體、美、勞取得令人矚目的成績，也使我們中心國小成為“福建省首批科技示範學校”、中心國小、雙滬國小、小嶝國小先後榮獲廈門市“素質教育標準化學校”稱號，陽塘等4所國小也榮獲xx區“文明學校”、“素質教育先進學校”和“平安校園”等稱號。成績的取得,不僅奠定了我們代表翔安區接受廈門市省級“對街督導”評估，並取得“優秀”等級榮譽，也使我們的校園更加優美、我們的教師更加朝氣，我們的同學更加富有

一個充滿希望的教育環境正向我們招展，一支富有朝氣的少年兒童正從這裏走出，一個充滿幸福快樂的“六一”更是我們展示、期盼的舞台。

老師、同學們，下午我們不僅表彰一批”優秀輔導員”、“三好生”“優秀班幹部”、“文明學生”，“好孩子”，還將開展以"紅領巾心向黨,祖國發展我成長"為主題的文藝匯演，進一步總結成果，展示才能,表彰先進，樹立典型，推進工作，激勵全體師生積極進取，努力工作，再創佳績，再創偉業。這歡樂的日子，同唱一首歌，相互學習，團結協作，共同去開創美好的未來。

最後預祝今天活動取得圓滿成功。再祝同學們節日快樂。