書香伴我成長演講稿[推薦]

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的書香伴我成長演講稿，希望對大家有所幫助。

書香伴我成長演講稿1

大家好！我叫xx。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。 在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎？你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎？你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎？嘿嘿，不瞞你説，我都試過！在哪裏？嗨，當然是在書裏咯！

我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅；精忠報國的岳飛；巧借東風的孔明。這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這古今多少事，知道這中外多少人！在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了！

我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏是書，就連汽車後座、車尾廂和家裏的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽羣書。而博覽羣書既提高了我的`學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。

記得讀三年級的一天，媽媽在家裏搞衞生，我不想她進我房間。有什麼辦法呢？我突然想起了我看過的武俠小説中的奇門遁甲，心裏頓時湧出奇思妙想。於是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣櫃和牀腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪！

都説“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊！書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板着臉把我訓斥了一頓。看着老媽板起的那張臉，我低着頭愧疚地説：“是啊，就好像《增廣賢文》裏説的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛！我錯了！”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。

因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢！記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由於我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好！課後還和同學們講《三國演義》裏的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了！成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

隨着年齡的增長，我讀書的層次與閲讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜誌到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》，都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任。“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益於我的成長！

我不僅愛看書，還愛贈書！正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書櫃裏陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很捨不得，但看着那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學們，博覽羣書，讓我的生活充滿快樂！博覽羣書，讓我學習的步伐跑得更快！博覽羣書，讓我的知識更加豐富！

讓我們大家一起快樂閲讀吧，伴着書香成長，去建設我們更加美好的家園！

我的演講完了，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿2

親愛的聽眾：

鳥兒喜歡藍天，因為它給它們堅硬的翅膀。草喜歡土地，因為它給了它們足夠的營養。我喜歡書，因為它們給了我無盡的知識。

我小時候不識字，但還是識字。什麼？不看書能看書嗎？沒錯！這是一本漫畫書。我每天不是玩玩具就是看漫畫書，但是大部分時間都在看書。有時候，我會整天沉浸在漫畫裏，和孫悟空大吵大鬧；用忍者神龜保護正義；和小鯉魚在海洋世界游泳。

長大了，上幼兒園每天都要早起。我媽總是慢慢打開我的門，悄悄的走過來，手裏拿着一本故事書，輕聲的念着：“無邊無際的大海里，有一位美人魚公主，她是……”我醒來，慢慢的睜開眼睛，靜靜地專注的聽着我媽的故事，彷彿我就在那裏。每次我媽説完，我就讓她再講一個。但是時間有限，每天只能講一個故事。所以，我今天期待明天，明天期待後天，我迫不及待地想在今天早上之後去明天早上。從那以後，我媽每天都不厭其煩地給我講故事，雖然有些故事重複了很多遍。不過沒關係，我還是用心聽，津津有味。

三年後，我上了國小，逐漸學會了一些漢字和拼音。我開始自學看書，多是拼音。所以我認識的單詞，大部分都是看《拼音版》認識的`。如果這個詞出現在這本書裏，我看不懂，但是看到上面的拼音，不用看拼音就能認出來。當然，這並不總是容易的。有時候我媽買盜版的書，我只是看到拼音錯了，就寫了下來。所以，以後，我看到這個詞的發音是錯的。有一天父親聽到了，説：“你把這個字讀錯了。”“你説謊。”我完全不信。“不信你看。”爸爸打開字典説：“這個發音對。”哦，真的，那本書呢？爸爸拿起書，翻開一頁，看了看，扔進了垃圾桶。“這是盜版。以後看到不懂的詞就查字典。”我點點頭。後來我爸媽買書的時候會更細心。當我看到我不懂的單詞時，我必須反覆驗證它們才能記住。

書，像一架梯子，讓你的知識一步一步往上爬；書，像一座橋，帶你走向成功的彼岸；書籍就像一把鑰匙，幫助你打開知識的大門。書香也陪伴着我，年復一年。

書香伴我成長演講稿3

尊敬的主持人，各位評委、老師、同學們：

大家好！今天我要分享的主題是“演講稿書香伴我成長”。在這個信息爆炸、快節奏的社會，我們的生活充斥着各種各樣的信息，我們需要有一種工具去篩選、提煉、傳遞信息，這個工具就是書籍。它們不僅可以幫助我們獲取新知識，豐富我們的閲歷，更重要的是它們可以影響我們的思考方式、價值觀和人生觀，使我們成長為更全面、更高尚的人。

在我成長的過程中，書籍是我的良師益友，給予我無盡的啟示和幫助。我從小就喜歡看書，很小的時候，我讀過《格林童話》、《安徒生童話》等大量的童話故事，它們不僅給了我歡樂，更啟迪了我的想象力和創造力。之後，我開始接觸到一些名著、名篇，比如《紅樓夢》、《西遊記》、《水滸傳》、《三國演義》等，這些文學作品不僅深入淺出地介紹了歷史、文化、人生道理，也培養了我對語言、文字的敏感性和表達能力。

高中時期，我逐漸接觸到了一些社會科學、人文學科的'書籍，比如《毛澤東選集》、《論語》、《老子》、《道德經》等，這些書籍深入淺出地闡述了人生哲學、歷史哲學、思想方法等，讓我受益匪淺。我記得有一次，在一次社會實踐中，我們遇到了很多疑難問題，我就想起那本《毛澤東選集》中的名言：“萬物並育而不相害，道並行而不相悖。”這句話讓我豁然開朗，想通了許多事情。

大學時期，我開始接觸到了一些現代科學、經濟、管理等方面的書籍，比如《哈佛商業評論》、《計算機組成原理》、《費曼物理學講義》等，這些書籍給了我全新的視角和思考方式，讓我擁有了更加廣闊的知識視野。

在這個過程中，書籍與我相伴，給了我許多生命中的指引和支撐。它們幫助我擺脱了一些拘束的思維模式，讓我對世界有了更加清晰的認識，對生命有了更深的感悟。正如王國維所説：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

同學們，正如我們需要多樣性的食物來保持健康，我們也需要多樣性的書籍來豐富自己的人生。每一本書籍都是一杯清泉，我們可以從中得到滋潤和營養，使自己成為更加優秀、更加全面的人。因此，我希望我們不僅有機會讀到許多好書，也要有勇氣去思考、去質疑，去形成自己獨特的人生經驗和價值觀。

最後，我想分享一句話給大家：讀書不是為了用來調侃別人的無知，而是用來提高自己的見識。

書香伴我成長演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

幼年時，母親教給我的第一首詩是《鵝》。那段時間，每天從幼兒園回家，傍晚上牀前總是蹬掉鞋子，心裏默唸3遍”白毛浮綠水，紅掌撥清波”才肯睡覺。就這樣，文字給我的第一印象便是神祕而優美的古詩。

班級裏的同學許多都近視，説到這兒，就不得不提我的近視與書的”深厚”關係了。國小四年級的暑假，母親從網上買回一箱子的《淘氣包馬小跳》。或許是已經初識字，我便花了一個星期，硬是一口氣看完了那20本書。之後，我的眼睛就近視了，這時，讀書於我是家常般的'生活。

到了六年級的暑假，小升中後，肩上的擔子變輕了，我便有了足夠的時間去讀書。可能是因為天熱，再加上人懶，不想出門的我便盯上了母親房間裏的雜誌。陳舊的封面沉澱了年輪，卻也積聚了精華。《特別關注》、《讀者》，一大波20xx年或20xx年的期刊被我啃食着。説是”啃”，更不如説是”品”。文章雖短，卻意韻悠長。那個暑假，可算是我讀書最多的時候，一篇篇文章教會我做人和成長。那一年，書於我是深邃、瑰麗的哲學寶藏。

進入國中，生活節奏加快，讀書的時間就少了。再者，即使讀也大都是老師要求的名著，這時，接觸面就廣泛多了。歷史如《中華上下五千年》，語文如《海底兩萬裏》等。這個時候，書便是端正心態和三觀的經典了。

我贊同有些人的觀點：”書要分時代去讀”。舉個例子，我7、8歲時去讀《紅樓夢》，讀完後只覺乏味至極，然而只有中年時幾經沉浮，才能讀透那歷史興衰後的無盡滄桑。又好比《傅雷家書》，當然，放在當今社會，每天快節奏的生活，再去花時間感受所謂”愛子情深”，自然會覺枯燥。然而，午夜時分，寂寥無人，聽一曲鋼琴曲，將自己帶到那個戰火紛飛的年代，方得知其一片真心。

如果你仔細觀察過，剛印出的書都帶着一股若有若無的墨香，姑且稱之為書香，當然越陳舊古老的書那種書香越古樸。正是這種書香，伴隨我走過了14個春秋。點點墨邊路，陣陣書卷香。最後，望同學們在忙碌的學習中能抽出一點寶貴的時間讀書，讓書香伴我們長大！

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿5

親愛的老師、同學們：

大家好!

從幼兒園的白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，我學會了善良;從國小三年級的《西遊記》、《格列佛遊記》，我學會了勇敢;從五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強;從六年級的《三國演義》、《傅雷家書》，我學會了要知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收穫成長。

小時候，我認為最幸福的事情莫過於躺在媽媽的懷裏，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏着媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什麼是善良，什麼時候是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它餵飽;也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。

從讀書中，我收穫了善良與樂於助人。

在上國小時，我偏愛讀《西遊記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦幹;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時，我自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集於一身呢?不過此時，這早已成為我的人生態度與信條。

從讀書中，我收穫了對人生的的態度與做人的道德水準。

隨着年齡的增長，我上了六年級，此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等國小課標要求必讀的名著。從這些書中，我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而後已”;我無法忘記魯智深拳打鎮關西的'行俠仗義;我無法忘記劉備、關雲長、張飛的桃園三結義中所表現了義氣、俠義與忠誠。

從書中，我收穫了人生的喜怒哀樂。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收穫知識與做人的道理。

從讀書中，我收穫了成長。

書香伴我成長演講稿6

首先問大家一個問題：小時候，你們最大的樂趣是什麼？

我想，玩玩具，大家都會喜歡的。

男孩們可能喜歡車、槍或者各類拼搭模型；女孩們則喜歡芭比娃娃或者過家家。我也一樣，不過對我來説，伴隨着我度過整個童年的，除了樂高和芭比，還有一種特別的玩具，那就是身邊堆成小山一樣的書。

在我家中，各色各樣的書本遍佈家裏除了廚房和衞生間之外的每一個角落。

我閲讀的習慣具體是在什麼時間養成的，我也不是特別清楚。大概從牙牙學語到國小五年級，父母幾乎每天都給我讀書。碰上我喜歡的故事，我會讓他們反反覆覆地講。故事裏那些性格各異的人物，那些他們的奇聞軼事，無一不在吸引着我去探索更廣闊的閲讀天地。

隨着時間的推移，我的閲讀能力逐漸積澱起來。我的父母幫助我打開了一扇扇全新的大門——繪本、兒童故事書，少兒科普類叢書等等。據母親説，在我還未完全認字時，便可以把最喜歡讀的《八仙過海》的故事給完完整整地複述下來。

成為了一個講故事的人，並接觸了小説這一讀物之後，我開始創作自己的故事。對兒時的我來説，沒有什麼比寫下激動人心的故事情節，再把新鮮出爐的故事拿給朋友們閲讀更高興了。

從小到大，我的家裏一直有一間有趣的書房——房間四面均有高矮不等的白色書架，被書塞得滿滿當當。每次走進書房，趴在靠窗的榻榻米上，被成百上千本書包圍，彷彿置身於書的海洋之中。翻開一本百讀不厭的書，時間就不知不覺地溜走了。小書房沒有裝空調，但即使在炎熱的夏天，我也能關上門，安安靜靜地在裏面“桑拿”個把小時。那便是我兒時的樂園。

我有時候會想，十餘年的閲讀生涯給我帶來了什麼呢？

奇妙的是，我年幼時從未用過識字卡片之類的學習用品，而是通過閲讀和查字典，逐漸打好了基礎，早早就能識字了。雖然鬧過不少笑話，比如，我會指着“國美電器”大叫“美國機器”，看到“糖炒栗子”會説“糖炒栗子”，指着“試衣間”説“試衣間”。同時，跟隨書中角色一同冒險的.過程中，我的想象力得到了豐富，我的視野也因讀物的多種多樣而拓寬。閲讀不僅提升了我的語文基礎，還使我的寫作能力得到了鍛鍊。

閲讀不只是我的一位“良師”，更是一位“益友”。它成為了我至今最大的愛好之一，不論情緒有多麼低落，一本令人開心的書都會讓我振奮起來。

我母親曾經説過一句話：不論生活有多忙碌，你都不應該捨棄這兩個習慣——一是閲讀，二是鍛鍊。鍛鍊強健我們的體魄，而閲讀則使我們的精神世界得到充實。正如蘇軾所説過，腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。在場的各位，希望你能和我一樣愛上閲讀，並從中受益萬千。

書香伴我成長演講稿7

如果你問我説財富是什麼?我會毫不猶豫的回答是書籍。自古以來，書就是人類的好朋友，好伴侶。萬世師表的孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；一代偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。有人説讀書似乎是一件苦差，不然為什麼有人頭懸樑、錐刺股?讀書似乎又是一件快樂的事，否則，為什麼會有人囊螢映雪、鑿壁借光呢?

讀書伴我成長，讀書讓我快樂。小時候，我愛讀書。那時，我既希望得到“黃金屋”，也希望擁有“顏如玉”。現在，不這樣想了。現在，我只想從讀書中體會樂趣，使我增知長識，不出門，便可曉天下事！這麼多年，我發現，還是毛澤東的“實事求是”管用啊！有時候，我會照搬書上的理論，本來想，結果應該是好好的，可是結果出來卻是背道而馳。我痛苦，我生氣。我懷疑過，書上難道寫錯了?不能啊。哎！怨自己啊。理論與實踐相結合才使正道啊！

與書為伴，生活因閲讀而精彩。當我喪氣時，是書教我“長風破浪會有時。直掛雲帆濟滄海”，當我與朋友惜別時，是書讓我知道“海內存知己，天涯若比鄰”，當我想放縱自己時，是書讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”。是書告訴我李白“天生我材必有用。千金散盡還復來”的傲骨，是書讓我感受陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適恬淡。

有人説，讀書是一種幸福，是一種樂趣，更是一種享受。對於我們教師來説，學習新知識，面對新挑戰，讀書更是不可缺少的。正如高爾基所説“用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”讀一些教育教學方面的'書，就像擁有了一個最忠實的導師，可以隨時隨地的與之交流。

記得一次上優質課，在我備課的過程中，讀了《國小教育》上的一篇文章，書中名師精湛的教學設計，精彩的教學片斷，以及精巧的教學導入，讓我受益匪淺，更讓我的課堂增色不少，得到同行們的讚賞。

讀書讓我找到了工作的自信，充足了教學的底氣，一步步走向成熟。讀了朱永新教授的《教育文集》。我豁然開朗，明白了教育是什麼?讀了魏書生的《班主任工作漫談》我讀懂了管理班級的藝術，讀了《陶行知的教育名篇》我真正理解了“捧一顆心來，不帶半根草去”的深刻內涵。班級管理是一件複雜的工程。你會説，管個班級有啥難的?你這樣想就錯了。管理就是管人。老話説得好，“人上一百，形形色色”，一個班級，五六十人，男男女女，性格迥異，你能保證你所説的話，他們都聽啊?大事小情，你一個老班，能管得過來?遇上一些“害羣之馬”，他們會天天製造事端，如果沒有一套治班方法，你會嚐到什麼叫手忙腳亂的。接手一個新班，我會和同學們“約法三章”，不許打架，不許罵人，必須讀書。我們一起制定班級紀律，班級大事小情，明確到人，明確職責考核，讓每一個孩子都嚐到成功滋味。這都是讀書的功勞。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問得哪得清如許?為有源頭活水來。”讀書，是我們教師工作的源頭活水。吾生有涯，而知無涯。我們只有通過讀書，不斷地“充電”。才能使自己站穩三尺講台。杜甫有句詩説得好“讀書破萬卷，下筆如有神。”用到我們教師身上，那就是“讀書破萬卷，教學定有神！”

書香伴我成長演講稿8

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“書自有金屋，書自有顏如玉。”這是古代皇帝的讀書觀，也是激勵學者努力學習的一種方式。所以要養成良好的習慣，從閲讀開始，這是非常必要的。在閲讀的過程中，我們可以獲得更多的進步，讓我們獲得知識。可以説，我們文明的發展離不開記憶和寫作，只能通過閲讀和傳遞。

作為學生，首先要把學習搞好，這是最基本的，也是學生應該有的態度。我們應該從書中獲取知識，養成良好的閲讀習慣。當然，在這樣的環境下，我們應該清楚地知道，閲讀不僅可以提高自己，還可以從中明白一些道理。作為學生，我們其實離書最近，要學會讀書，學會多讀書。

讀書是一種好習慣，在我們的生活中，一個人能夠掌握足夠多的知識，這樣的人才能夠更加的有氣質，在我國小二年級的時候，我就開始慢慢的接觸一些童話故事的書籍，那個時候我對書中的世界是充滿無限遐想的，我也是覺得非常的有動力，一個個故事在我的腦海裏留下了深刻的印象，那個時候的我是充滿好奇的，對什麼事物都是充滿着好奇，這對我更加是充滿了很多激勵，上了國中之後我又對歷史類的實際尤為感興趣，我三天兩頭的就往圖書館跑，我覺得能夠從中體會到更多的知識，讀歷史能夠看到我們文化的發展，能夠看到古人和今人對於人生的態度有什麼不同。

有的時候覺得非常神奇，我覺得自己能夠通過書籍，學習到更多的知識，特別是對於歷史，我是非常感興趣的，在歷史的長河當中，總是有很多事情讓熱充滿的無限遐想，對與古人的智慧更加是讓我欽佩不已，書中記錄了很多與我們生活息息相關的`東西，是我們應該重視起來的，讀書是我們應該要重視起來的，在這方面確實應該要認真思考，同學們我們應該要認真的搞好學習，在學習方面更加是應該要繼續維持下去的，在學習方面這是我們應該重視的，通過閲讀書籍，也讓我從中體會到了非常多的知識，找到了自己的人生方向，若是沒有書，我們的生活將失去更多精彩，所以我們應該要多讀書，多消化，構造更加健全的人格。

書香伴我成長演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！

我是來自午汲實驗國小六一班的李xx，今天我和大家交流的題目是《書香伴我成長》，我很榮幸站在這裏和大家一同分享閲讀的樂趣。

高爾基説得好：“書籍是人類進步的階梯。”要想進步，哪能沒有書呢？

在我看書的時候，酸甜苦辣也隨之降臨。當我看到《海的女兒》中的人魚公主化為泡沫時，我的心頭是酸酸的；當我看到《木偶奇遇記》中的完美結局時，我的心頭是甜蜜的.；當我感受到江姐那堅貞不屈的革命精神時，我為之震撼了；當我目睹南京大屠殺那鮮紅的數字時，我痛心了，我流淚了，我氣憤填膺，恨不能讓侵略者們下十八層地獄，讓他們也嚐嚐這刻骨銘心的痛楚。在我的生活中，一有空閒，那便是書不離手。

要説我看書時的故事，還真不少呢！今天我就先舉個例子吧。有一次我跟同學借了一本當時風靡我們全班的《大宇神祕驚奇》，看着看着，我就入了迷，心中想着疑惑難解的故事情節，調動腦子裏所有的腦細胞來幫助大宇破案。由於放學時就要還給同學，我便加快了速度，那一頁一頁的書藴含了我所有的疑惑。不知不覺，一個下午過去了，臨放學時，我一邊受着同學的催促，一邊在和時間賽跑，我怕同學太着急，便告訴她快看完了，同學聽了，也無可奈何地讓我看完。當我的眼睛掃到最後一個字後，我長長地舒了一口氣，嘴角露出了勝利的微笑：疑惑終於讓我解開了!把書還給同學後，我的心情格外的好，好像這個案子是自已破的一樣美，從此以後，我便成了一個不折不扣的小書迷了。

有人説，書是一杯好茶，令人回味無窮；有人説，書是一幅好畫，令人百看不厭；還有人説，書是一位智者，幫你指點生活中的迷津。而我覺得，它更像幾個精靈，打開書，它們飛到你的面前，跟你寒暄；合上書，它們就久久地藏在你的心裏。同學們，行動起來吧，一起加入到愛書讀書的“書蟲”行列中來吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

書，寄託着人類熱切的希望；書，藴涵着人類豐富的情感；在書的海洋裏，我們可以自由滑翔，盡情地沉醉，書，給我們帶來無限歡樂！同樣書，是人們攀登知識高峯的階梯；書，是人們遨遊知識海洋的輪船；書，是人們探索未知世界的照明燈；書，又是伴隨人們生長的生長果是書，幫助我們健康、快樂地成長。驀然回首，夢裏春秋已十四度，在逝去的一十四個春秋中，書，教會了我點點滴滴。

難忘，與書一起走過的每一分鐘，有傷感的淚水，也有會心的微笑；書，如摯友，迷茫時給人星光般的鼓舞；失落時，給人風般的'慰籍；我願聽它訴説，它願聽我傾唱。漸漸地，我融入了書中，與主人公同喜同悲。我體會到馬致遠斷腸人在天涯的淒涼；辛棄疾可憐白髮生的無奈；陶淵明種豆南山下的淡泊，文天祥人生自古誰無死的豪情，體會李商隱商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花的悲憤，我為窮人桑娜的愛心而感動；為吝嗇鬼葛朗台的戀財而氣憤；為祥子的命運而歎息；為簡愛最終獲得的幸福而歡呼。這裏，樹，是這樣挺拔；花，是這樣鮮豔；鳥，是這樣歡樂；人，是這樣善良。在這個世界中，你可以做你想做，説你想説，聽你想聽，寫你所想，感你所悟這個世界，是一個不一樣的世界，一個歡快的世界，一個自由的世界。

同時，一本好書，如同一餐豐盛的精神食糧，讓我受益無窮。從書中，我，學會了堅強；從書中，我，學會了忍讓；從書中，我，學會了寬容；書，給了我好品質。

愛書的人是永遠渴望書的。無聲的書，會告訴你有聲的世界。生活中的許多美麗你會錯過，但書中的美麗世界的大門會永遠為你敞開，等待你的到來。儘管未來的日子我無法預料，但我相信，在往後那充滿幻想的日子裏，在人生漫長的旅途中，我，不會孤單寂寞，因為，有書在。幽幽書香將永遠伴我成長！

謝謝。

書香伴我成長演講稿11

老師們同學們：

大家好！上學的時候，我們每個人都要讀書。在書中，我們可以學到有趣的故事，語言的魅力，豐富的知識以及作者的情感。

除此以外，讀書對一個人的影響也很大。它可以豐富人們的情感，陶冶人們的情操，開闊人們的視野，甚至可以引導人們做一些重要的決定。

《假如給我三天光明》中的海倫很小時就成了聾盲人，但在這種情況下，她仍能通過自己的努力和他人的幫助取得顯著的成就。

讀的過程中，我不禁被海倫的人生經歷所吸引，被她堅強不屈的精神所感染，使我反思自己的經歷，相比於她要好得太多了！那又有什麼原因不堅強不努力呢？

在本書的結尾，海倫寫出了自己如何不聾不盲三天中的做法。他在這三天中要做要乾的事，其實我們每天都在經歷，然而我們卻無法知道這些的珍貴。這便使我猛然驚醒，我們所擁有的一切都很珍貴，不管它們是多是少，是貴是賤，我們都要珍惜，進一步懂得並學會感思。

在海倫的影響下過了很長時間之後，我又讀到了《鋼鐵是怎樣煉成的》，本書中的`主人公保爾，原是一名工人，後參加紅軍，最後失明決定寫作。

本書前面給我們展示了沙皇統治下底層人民的悲慘遭遇，不禁激起我的憤怒，同情和無奈。

中間部分則展示了紅軍戰士為了和平正義事業不怕艱苦和犧牲的精神。由於他們的感染，點燃了我為和平事業做奉獻的熊熊烈火。

後面則寫保爾決定在臨死前寫作。他的做法告訴了我們要珍惜當下的時間，努力用這些時間努力為人們做貢獻。

我所讀的書對我產生了深刻的影響，這些影響將會伴隨着我成長。讀書，也會一直伴隨着我成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿12

大家好!

我叫。今天我演講的題目是《書香伴我成長》。

在座的各位同學，你和哈里波特一起在飛天掃帚上神遊過嗎?你和馬小跳一起打退過偷花賊嗎?你和泰迪熊一起吃過蜂蜜嗎?嘿嘿，不瞞你説，我都試過!在哪裏?嗨，當然是在書裏咯!我還知道“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的魯迅;精忠報國的岳飛;巧借東風的孔明……這些都是拜我愛看書所賜，才讓我瞭解了這古今多少事，知道這中外多少人!在書裏，我可以盡情地放飛夢想，和書中主角一起遨遊在他們的世界裏，暢快極了!

我愛看書，家裏的牀頭是書，書桌上是書，書架裏是書，就連汽車後座、車尾廂和家裏的閣樓上都有我的書。是媽媽從小培養了我愛讀書的好習慣，才讓我博覽羣書。而博覽羣書既提高了我的學習能力，也充實了我的生活，為我的生活增添了樂趣。記得讀三年級的一天，媽媽在家裏搞衞生，我不想她進我房間。有什麼辦法呢?我突然想起了我看過的武俠小説中的奇門遁甲，心裏頓時湧出奇思妙想。於是效仿書中的辦法用繩子在書桌、衣櫃和牀腿上左串串、右拉拉，用繩子串起了“九曲彩繩陣”，媽媽難以破陣，嘿嘿，想進我的房間也難哪! 都説“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會偷”啊!書讀多了，我也能順手捏來一些妙語。有一次，我做錯了事，媽媽可生氣了，板着臉把我訓斥了一頓。看着老媽板起的那張臉，我低着頭愧疚地説：“是啊，就好像《增廣賢文》裏説的‘養子不教如養驢，養女不教如養豬嘛!我錯了!”話一出，媽媽板起的臉立即陰轉晴，一場危機立即化解了。因為讀書多，我還成為了同學們仰慕的對象呢!記得五年級的語文課講到《草船借箭》這一課時，由於我早就熟讀《三國演義》，老師在提問題時我都答得非常好!課後還和同學們講《三國演義》裏的各種精彩故事，聽得他們津津有味，甭提多羨慕我了!成了同學們羨慕的對象，我自然也就更加喜歡讀書，學習成績、寫作能力也不斷提高。

隨着年齡的增長，我讀書的層次與閲讀方式也在提高。從《東方娃娃》雜誌到四大名著，從《格林童話》到高爾基的《童年》,都裝進了我的腦袋。《火影忍者》讓我懂得了堅持，《哈里波特》讓我學會了勇敢，《納尼亞傳奇》讓我明白了責任……“讀書不思考，猶如吃飯不消化”，看書讓我學會了思考，而思考讓書更有益於我的`成長!我不僅愛看書，還愛贈書!正所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，別人問我借書時，我總是毫不吝嗇地借給他們。一次，媽媽一個朋友的兒子看上了我書櫃裏陪伴了我五年的《流浪兒迪克》，雖然我很捨不得，但看着那個小弟弟渴求知識的目光，我還是把這本書送給了他。雖然書不在我手上了，但我留住了知識，也留下了我和小弟弟的友誼。

我真的很愛讀書，同學們，博覽羣書，讓我的生活充滿快樂!博覽羣書，讓我學習的步伐跑得更快!博覽羣書，讓我的知識更加豐富! 讓我們大家一起快樂閲讀吧，伴着書香成長，去建設我們更加美好的家園! 我的演講完了，謝謝大家!

書香伴我成長演講稿13

老師們，同學們

大家好!即將開幕的“書香校園”圖書交易活動已經籌備完善，現在，我代表全體“工作人員”發表講話。

我知道，我們班的同學都非常地愛看書，大量閲讀，使得圖書角的書已經不能滿足同學們的讀書需求了，今天，同學們可帶了不少的書呢，全部都是同學們家“小書櫃”裏的珍藏哦，看，這些書的名字和封面是多麼吸引那些愛書如命的`同學們的眼球呢，心動不如行動，趕快參與到我們的“書香校園”圖書交易活動中去吧。

規則前段時間大家已經略知一二，現在再詳細説明，以防不必要的意外。接下來，大家可以像逛書店一樣的挑選自己心愛的書籍，選中之後，平等交換，同樣拿出對方喜歡的書換取，在這樣知識豐富且書香瀰漫的書海徜徉，對大家來説，肯定是一種享受吧?但是大家一定要保證書的安全，如有破損或丟失，將照價賠償，再次提醒：書上請寫好名字。

讀書，是一種快樂，我們在讀書中成長;讀書，是一粒愛的種子，在我們心裏萌芽;讀書，是一種體驗，它讓我們看到了世間冷暖。同學們，我們一起讀書，一起成長，一起在夢想的天際翱翔! 本次活動，就是為了讓書香溢滿校園，讓書陪伴我們成長，看到書的好處。

“書香校園”圖書交易活動現在開始!同學們盡情的在書海徜徉吧!

書香伴我成長演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是《好書點亮人生，書香伴我成長》。》“在這炎炎盛夏的五月，我們迎來了一年一度的`讀書節，趕快行動起來，積極參與讀書活動，讓讀書伴隨我們成長的每一個腳步，為精神文明打底，為人生奠基。“書籍是人類進步的階梯”“讀書破萬卷，下筆如有神“我們學校第三屆讀書節開幕式結束後，為佈置我們的讀書陣地。這樣的話語到處可見.書香浸潤着我們的校園。書香也陶冶着我們的情操。

每當我讀一本新書，獲得一份新知識的時候，我心中的那份快樂是無法用語言表達的，自古以來，書就是人類的好朋友。早至孔夫子，以書為伴，滿腹經綸，流芳百世；上至偉人毛澤東，博覽羣書，雄才偉略，振興中華。大作家高爾基為了讀書，受盡了屈辱。10歲時在鞋店當學徒，沒有錢買書，就到處借書讀。那時的學齡前徒，實際上是奴僕：上街買東西，生爐子，擦地板，洗菜帶孩子……每天從早晨幹到半夜。在勞累一天之後，用自制的小燈，堅持讀書。老闆娘禁止高爾基讀書，還到閣樓上搜書，搜到書就撕碎。因為讀書，還捱過老闆娘的毒打。高爾基為了看書，什麼都能忍受，甚至甘願忍受拷打。千里之行，始於足下，讓我們堅信自己的信念不會改變，讓我們在讀書中感受人生的哲理！讓我們在東莞最美的校園裏沉浸書的芳香。一起努力讀書吧！

我的演講到此結束，謝謝大家！

書香伴我成長演講稿15

各位領導、老師：

大家好，今日我演講的題目是《書香伴我成長》曾經有一股芳香，流淌在我記憶的腦海裏。曾經有一些幻夢，氤氲在我成長的歲月裏。那芳香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業成長的夢幻。踏進書香的無聲世界裏，我欣喜的發覺這裏的世界是如此的奇異多才，透過陣陣書香，我打開了《透視名師課堂教學》，那先進的教學理念和一個個生動的教學方法，幫我解決了教學中一個又一個的難題，是他的芳香教會了我如何和孩子們相處，學會了如何調控課堂。如何為孩子們製造自由健康的成長空間。

在陣陣書香裏，我捧起了《教學現場與教學細節》這本書，再細細品嚐中，我被書中精彩的課堂實錄和鮮亮的理論剖析所吸引，是他讓我領悟到優秀老師的`風采，領悟到名師的教學藝術，從中也讓自己明確了教學方向。沉醉在書香裏,我在《做一個聰慧的老師》這本書裏懂得了做一名老師聰慧與教學的機智，欣賞到了教育家們獨具風格的藝術魅力。而《體育有效教學》這本書更讓我學會了反思自己，反思自己在教學中的有效性，讓自己時時捫心自問：今日的課上的有新氣象嗎?今日的學習有什麼新收穫?今日處理的問題是否有了新的方式，與同學交往是否發覺了同學的新變化………正是這陣陣書香，我彷彿感受到自己在與專家、名師進行心靈的對話與溝通，享受著名家零距離的教育，先進的理念昇華了我的思想，在活生生的教學案例中，為我開啟了才智的大門，也正是這陣陣芳香把我積累心靈已久的疑難問題迎刃而解。正是品嚐了書香芳香，我感覺自己在教學上的想法和靈感也越來越多，看，每次教研活動中，出口成章、見解獨到，在教學上也開頭變得得心應手，遊刃有餘了。

在書香的的薰陶下和滋潤下我也感覺到自己一每天的進步和成長。不是嗎?正是書香的清爽使我有了豐厚的文化底藴，有了較高的人文素養、讓自己的教學閃耀着睿智光榮。正是有了這份芳香讓我的激情與思想同行，讓我加強了學法指導，更讓我品嚐了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、教育江山，激揚文字，才會使師生的心靈碰撞出絢爛的火花，而也是這書香讓自己在專業成長的道路進步很快，在被評為區級骨幹老師同時，自己所參加的每一次教學競賽都名列前茅，所撰寫的教學論文和案例發表在博客中，受到了博友的好評。友愛的老師們，讓我們巡遊在書香中，讓書香沐浴你、我，讓書香温馨你我、讓書香伴隨你我一起成長。