我的教師優秀學生講話稿
在不斷進步的時代,我們需要用到講話稿的情形越來越多,講話稿通過講話人口頭表達後,可以起到傳播真理、經驗,抒發感情,發表意見的作用。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎?下面是小編為大家收集的我的教師優秀學生講話稿,希望能夠幫助到大家。
我的教師優秀學生講話稿1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是__號選手,今天我演講的主題是《誇誇我的好老師》。
沒有山一般的高峻,但您卻有山一般的堅強;沒有海一樣的洶湧澎湃,但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒有蒼天的遼闊無邊,但您卻有天空般博大的胸懷;沒有太陽的光和熱,但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師,您是辛勤的耕耘者,在講台上一站就是二十幾個春秋!您為花的盛開,果的成熟忙碌着,默默地垂着葉的綠蔭!
蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。
這大概就是對老師最好的讚美了吧,可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。在我記憶的深處,老師早已成為我學習的指明燈、生活的領路人,深夜的窗口數她的'燈光最亮,清晨的路上數她來得最早,三尺講台上也數她最Hi得起來。她是誰,她就是我認識百來天的Miss.張,但是,卻給我留下難以磨滅的印象。
那時,剛進中學大門的懵懵懂懂的我,是那麼的忐忑,那麼的不安,焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨着第一節課的來臨,這種緊張感愈來愈烈。然而,Miss.張的到來卻給了我莫名的温暖,令我莫名的心安,但又説不出原因。她穿着一身藍白色的連衣裙,把金黃色微卷的頭髮紮成一個馬尾,清晰的鏡片後是一雙洞察秋毫的慧眼,閃爍着智慧的光芒。我猜想老師是教國學的,因為她渾身都散發着國學的魅力,還有就是她那麼的美麗,彷彿是從古風畫裏走出來的江南才女。接下來,她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己,從介紹中才知道她是我們Englishteacher。一切的一切都顯得是那麼的自然,猶如一個大姐姐和弟弟妹妹們聊天,忐忑不安的心終於放了下來。
一週以後,同學們議論紛紛,有的説“老師一點都不偏心”,有的説“老師穿的衣服都好潮哦”,也有的説“張老師就是我們的偶像啊”,我對老師產生了極大的興趣,在無意間得到了老師的QQ號,進入到了老師的空間,我的心情久久不能平復,在空間裏,足足有400多篇日誌及1000多張照片全是關於學生的,每一篇日誌字裏行間都透露着對學生的愛,每一張照片都能看見學生們的笑臉,好像這些學生都如同自己的兒女一般,優秀的人民教師應該是什麼樣子的?聰明的你有答案了嗎?
張老師向來賞罰分明,令我們喜憂參半,喜的是老師很公平,憂的是被罰,她不會因為你成績好而多看你幾眼,也不會因為你成績差少看你幾眼,這往往是我們學生所喜歡的,所欣賞的。
老師的教學方法很有一套,他喜歡給我們講道理,讓我們能聽而不忘。而且她還像一位魔法師,比如説我的同桌---大家眼中的“困難生”,自從老師去找他談了話之後,他就像打了雞血似的,下課練英語,有一點點零星的時間也練英語,整天都在旁邊練,我的耳朵都快磨起繭子了,據説他每天起得比雞早,睡的比狗晚,都在練英語,可見,老師對他的影響有多大啊。
最後我想用一首無題詩來結束我的演講:
風雨潤桃李,黑白畫春秋。誰知鬢上雪,日月漸入無。
我的演講結束了,謝謝大家!
我的教師優秀學生講話稿2
尊敬的老師、同學們:
大家好!
三年級新學期,我們班又換了一位班主任,他姓章,章教師。
你看,他烏黑濃密的頭髮上夾着幾根白髮,瓜子臉,濃濃的眉毛下長着一雙明亮的眼睛,戴着一副橢圓的眼鏡,不胖也不瘦,讓我感覺是一個健美的教師。
在章教師的關心和呵護下,我們班的同學像茁壯的春苗歡樂成長。
轉眼間,快畢業了,在升學壓力下,同學們越來越疲於各種課內課外學習,大家都快累成了“烤鴨”。剛開學就有兩三個同學告病請假,不能來學校,並且班上的成績一向徘徊不前。這一切,章教師看在眼裏,急在心裏。
儘管如此,為了讓我們能多些休息時間,章教師寧願在學校裏多幫我們聽寫、默寫、補課,也不願意我們的作業太多,加重我們的負擔。早晨,章教師一來到學校,就直奔教室,檢查同學們的聽、默寫情景,下課後要親自過目,還要詢問不及格的同學情景。中午要給同學們輔導作文,一向忙到午飯鈴響才去打飯。章教師就是這樣,無論有多忙都期望我們能夠學得好、學得開心。
章教師雖是男教師,但對我們的學習卻抓得細緻。記得有一次聽寫,我和同學互閲後把試卷交給章教師,章教師皺着眉,一個字一個字地審閲,看了半天后説:“其他的都對了,就是‘逛’字的一撇沒寫好,寫二十個去。”我雖然有些不情願,但心裏還是服氣的:因為那個“逛”字我確實寫的很潦草。章教師已經是四十歲的人了,戴着一副啤酒瓶般厚的眼鏡,如此細心實在難得。
章教師還十分幽默。有一段時間我們班紀律表現得很不好,稍有情景全班就像炸開了的馬蜂窩,怎樣都管不住。想到數學黃教師拿掃把懲罰人頗有成效,章教師也弄了一把大掃把放在講台上,説:“你們以後別把章教師惹得像日本鬼子進村、凡卡的老闆一樣兇啊!”全班同學鬨堂大笑。但章教師卻作古正經,真拿着掃把來“做事”。此外,粉筆和黑板刷也成了他課堂上的“武器”,自此以後,課堂紀律好多了。
這就是我們的班主任,嚴而不失幽默,謹而不失關愛,我們有一個這麼好的教師,讓我感到驕傲、自豪!
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