我的教師優秀學生講話稿

在不斷進步的時代，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿通過講話人口頭表達後，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。大家知道講話稿怎麼寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的我的教師優秀學生講話稿，希望能夠幫助到大家。

我的教師優秀學生講話稿1

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是__號選手，今天我演講的主題是《誇誇我的好老師》。

沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶湧澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。老師，您是辛勤的耕耘者，在講台上一站就是二十幾個春秋！您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭！

蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

這大概就是對老師最好的讚美了吧，可是我覺得更多的是對老師人生的寫照。在我記憶的深處，老師早已成為我學習的指明燈、生活的領路人，深夜的窗口數她的'燈光最亮，清晨的路上數她來得最早，三尺講台上也數她最Hi得起來。她是誰，她就是我認識百來天的Miss.張，但是，卻給我留下難以磨滅的印象。

那時，剛進中學大門的懵懵懂懂的我，是那麼的忐忑，那麼的不安，焦慮的情緒在我的心中彌散開來。伴隨着第一節課的來臨，這種緊張感愈來愈烈。然而，Miss.張的到來卻給了我莫名的温暖，令我莫名的心安，但又説不出原因。她穿着一身藍白色的連衣裙，把金黃色微卷的頭髮紮成一個馬尾，清晰的鏡片後是一雙洞察秋毫的慧眼，閃爍着智慧的光芒。我猜想老師是教國學的，因為她渾身都散發着國學的魅力，還有就是她那麼的美麗，彷彿是從古風畫裏走出來的江南才女。接下來，她用那如小溪般清脆動人的聲音介紹了自己，從介紹中才知道她是我們Englishteacher。一切的一切都顯得是那麼的自然，猶如一個大姐姐和弟弟妹妹們聊天，忐忑不安的心終於放了下來。

一週以後，同學們議論紛紛，有的説“老師一點都不偏心”，有的説“老師穿的衣服都好潮哦”，也有的説“張老師就是我們的偶像啊”,我對老師產生了極大的興趣，在無意間得到了老師的QQ號，進入到了老師的空間，我的心情久久不能平復，在空間裏，足足有400多篇日誌及1000多張照片全是關於學生的，每一篇日誌字裏行間都透露着對學生的愛，每一張照片都能看見學生們的笑臉，好像這些學生都如同自己的兒女一般，優秀的人民教師應該是什麼樣子的？聰明的你有答案了嗎？

張老師向來賞罰分明，令我們喜憂參半，喜的是老師很公平，憂的是被罰，她不會因為你成績好而多看你幾眼，也不會因為你成績差少看你幾眼，這往往是我們學生所喜歡的，所欣賞的。

老師的教學方法很有一套，他喜歡給我們講道理，讓我們能聽而不忘。而且她還像一位魔法師，比如説我的同桌---大家眼中的“困難生”，自從老師去找他談了話之後，他就像打了雞血似的，下課練英語，有一點點零星的時間也練英語，整天都在旁邊練，我的耳朵都快磨起繭子了，據説他每天起得比雞早，睡的比狗晚，都在練英語，可見，老師對他的影響有多大啊。

最後我想用一首無題詩來結束我的演講：

風雨潤桃李，黑白畫春秋。誰知鬢上雪，日月漸入無。

我的演講結束了，謝謝大家！

我的教師優秀學生講話稿2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

三年級新學期，我們班又換了一位班主任，他姓章，章教師。

你看，他烏黑濃密的頭髮上夾着幾根白髮，瓜子臉，濃濃的眉毛下長着一雙明亮的眼睛，戴着一副橢圓的眼鏡，不胖也不瘦，讓我感覺是一個健美的教師。

在章教師的關心和呵護下，我們班的同學像茁壯的春苗歡樂成長。

轉眼間，快畢業了，在升學壓力下，同學們越來越疲於各種課內課外學習，大家都快累成了“烤鴨”。剛開學就有兩三個同學告病請假，不能來學校，並且班上的成績一向徘徊不前。這一切，章教師看在眼裏，急在心裏。

儘管如此，為了讓我們能多些休息時間，章教師寧願在學校裏多幫我們聽寫、默寫、補課，也不願意我們的作業太多，加重我們的負擔。早晨，章教師一來到學校，就直奔教室，檢查同學們的聽、默寫情景，下課後要親自過目，還要詢問不及格的同學情景。中午要給同學們輔導作文，一向忙到午飯鈴響才去打飯。章教師就是這樣，無論有多忙都期望我們能夠學得好、學得開心。

章教師雖是男教師，但對我們的學習卻抓得細緻。記得有一次聽寫，我和同學互閲後把試卷交給章教師，章教師皺着眉，一個字一個字地審閲，看了半天后説：“其他的都對了，就是‘逛’字的一撇沒寫好，寫二十個去。”我雖然有些不情願，但心裏還是服氣的：因為那個“逛”字我確實寫的很潦草。章教師已經是四十歲的人了，戴着一副啤酒瓶般厚的眼鏡，如此細心實在難得。

章教師還十分幽默。有一段時間我們班紀律表現得很不好，稍有情景全班就像炸開了的馬蜂窩，怎樣都管不住。想到數學黃教師拿掃把懲罰人頗有成效，章教師也弄了一把大掃把放在講台上，説：“你們以後別把章教師惹得像日本鬼子進村、凡卡的老闆一樣兇啊!”全班同學鬨堂大笑。但章教師卻作古正經，真拿着掃把來“做事”。此外，粉筆和黑板刷也成了他課堂上的“武器”，自此以後，課堂紀律好多了。

這就是我們的班主任，嚴而不失幽默，謹而不失關愛，我們有一個這麼好的教師，讓我感到驕傲、自豪!