七年級家長委員講話稿

在日新月異的現代社會中，用到講話稿的地方越來越多，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至於走題或者把話講錯。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的七年級家長委員講話稿，歡迎閲讀與收藏。

七年級家長委員講話稿1

尊敬的各位老師，各位家長：

大家好!

我是史--的家長朱--，首先，非常感謝校方、感謝班主任李--老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，--班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這裏，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在--班的全體老師們致以衷心的感謝! 今天，我有機會站在講台上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在着不少差距，與其它優秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。我今天要和大家説的，談不上什麼寶貴經驗，只能説是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談談自己的看法。

一、對孩子要理性定位

作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少捱罵。我認為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當作天才，覺得自己的孩子就該考第一;其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由於家庭環境的不同，孩子在性格修養、心理素質、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。做父母的，要經常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學習、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面瞭解，對他進行理性定位，做到因人施教，對症下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。

我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優秀的一面，也可以換句話説，或從某個角度説，我們的孩子都是最優秀的。我這樣説，既不是吹噓，也不是自誇。和所有家長一樣，孩子的進步左右着我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎麼看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心裏象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得着的目標，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向着更高的目標衝刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

二、重視孩子的心理健康

重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關注的。我為什麼把這個問題放在孩子的學習前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學習更為重要。

1、國中階段孩子們有什麼樣的心理特點呢?國中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜複雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現象均可發生。這一時期內，應引起我們家長乃至學校、社會的高度關注，要精心加以引導。

在引導的過程中，我們要注意方法，經常和孩子溝通。國中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業的時候，我們偶爾去看看他，當他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業蓋上，似乎有什麼祕密的東西不願讓別人知道，其實作業上能有什麼祕密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現。

2、多和孩子溝通

國中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學，他們會有很多的困惑:對社會現象的困惑、學習上的困惑、與同學交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，瞭解孩子心裏在想什麼，他遇到了什麼難題，然後幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用週末時間跟孩子交流，讓他給我講講學校裏的事情，跟同學們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導。

總之，我們家長要善於引導孩子，着重培養孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合羣、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，説起來容易，做起來真得很難啊。

三、關注孩子的學習

説到學習，那應該是我們家長最為關注的，如果説孩子在學校的學習是他們學習生活的主要組成部分，那麼在家裏的學習是對孩子學習的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關注孩子學習的。

1、給孩子營造一個良好的家庭學習氛圍

在上學期間，尤其是週末在家做作業時，儘量保持家裏安靜，最好不要看電視，嘈雜的環境會嚴重干擾孩子的正常學習，久而久之，孩子在學習的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業書，或者看看報紙、雜誌，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學習氛圍，培養孩子主動學習的'意識。

2、幫助孩子尋找好的學習方法

孩子升入國中以後，隨着課程的增多，作業量的增大，我發現孩子有些應付不過來，有時寫作業到很晚。我觀察了他一段時間以後，我發現這孩子可能沒有掌握更有效的學習方法。於是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業要養成哪些好習慣、以及怎樣複習學過的內容等方面和他一起探討，引導他找到符合自己特點的學習方法。

我們主張孩子主動學習，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學習，給他以適當的幫助。

3、家長要知道孩子的學習進程

我沒事的時候經常看看孩子的課本，看看他學到什麼地方了，問問他在這一階段的學習有沒有什麼困難，也利用閒暇時和孩子呆在一起的時間交流他學習的內容，掌握孩子的學習進程，及時發現孩子在學習過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學習死角，沒有“夾生飯”的產生。

4、要正確看待孩子的考試成績

現在的孩子，普遍怕考試，擔心考不好怎麼辦?拿了壞分數，怎麼回家面對父母?孩子的這些壓力，不光事在學校有學習上的壓力，還有就是害怕家長的訓斥。其實，我們大人越在乎孩子的分數，孩子就越緊張。考試之後，我們可以讓孩子自己總結一下，這次考的不好，主要的原因是什麼?是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時的學習不太紮實?找出原因之後，根據孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠實現的目標，讓他在下次的考試中朝着這個目標努力。那麼，什麼是合適的目標呢?比如説孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現，他本人也自會努力的。

我的孩子有的科目學習成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心裏也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。

四、積極配合老師和學校

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥，也不要直接當着孩子的面談論，而應該積極引導，從老師的出發點，善意地引導孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什麼地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是聖人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。

試想，在家裏通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責任之大，難度之大應該是可以想象的。我們家長只有與學校積極配合，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發展。

各位家長，教育是一份責任，教育是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所説僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當之處，歡迎大家批評指正。

最後讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝商丘外國語中學709班的各位老師付出的辛勤勞動，並預祝孩子們的明天會更好!謝謝大家!

七年級家長委員講話稿2

尊敬的各位老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家中午好!

我是--級學生---的家長，也是學校家長委員會代表之一。首先非常感謝學校給予我這麼發言機會，在此，向辛勤工作的`老師們説聲“謝謝!為了孩子的健康成長，你們辛苦了!”其次，我謹代表本屆家長委員會21成員，鄭重向大家作出以下承諾：

1、關心支持學校教育事業的發展。

2、積極參與學校管理，為學校的建設發展出謀劃策。廣泛收集學生家長意見，並通過健康、有效的渠道提出合理化建議，讓學校及時瞭解家長的心聲。

3、積極協助班級老師做好家校協作工作，促進家校聯動教育模式和諧有效發展。

4、積極參加學校組織的各種活動，挖掘和利用家長資源，促進學校德智體美勞育人工作再上新台階。

同時，我們向本屆家長委員會成員提出希望：希望每位家委會成員率先垂範，加強家校教育配合，積極履行家長委員的職責，不辜負學校和廣大家長對我們的殷切期望。我也相信，我們的孩子因我們的呵護關注，因老師的教育指導，他們們一定會健康成長，在今後的成長之路上不斷出彩!

謝謝大家!

七年級家長委員講話稿3

親愛的叔叔阿姨們，下午好：

我叫高康，是九年級一班的學習委員。在這裏，我給大家介紹一下我班的考試成績和各科的學習要點。

這次考試，我們班的排名從第三降到了第四。單個科目，除了語文、數學、政治，其他四科都不盡如人意：英語六、歷史七、物理化、學習四，總體來説，學習在走下坡路。這主要是因為我們班這學期學風不正。

開學以來，各科老師都指出了我們學習中的很多不足：課後沒有認真完成作業，這是我們學習退步的重要原因。

如果課後沒有認真完成作業，説明當天上課上學的東西不能及時鞏固，第二天就會認為不思考問題，聽不懂老師的分析和講解。

這一點在物理化學中尤為突出。物理這學期增加了電學的知識，電學是一個複雜而重要的知識點，需要通過大量的練習和計算才能掌握。因此，每次老師講課時，姜的課上都會跟着做幾個練習。然而，許多學生抱怨老師説得太快、太含糊。其實恰恰相反，每次老師出問題，都是先分析問題，再説明思路，非常透徹。那些抱怨老師的同學在講課前從來沒有認真思考過這個問題，以至於聽不懂老師説的話，全班不會有79個學生，只有12個通過了考試。

其實如果説每個學生在家都能認真完成作業，每道題都盡力去做，哪怕有些題解決不了，只要第二天勾搭上問老師，就一定能明白。只要我們能做到這一點，我們的成績就會提高得很快。更何況連語文老師也説每個學生基礎都很好。

物理也是，化學也是。化學是今年的一門新學科。研究一個文學主題。最重要的是基礎，一定要打好。只有打好基礎，以後的`學習才會輕鬆，我們的化學習題和基礎關係密切，只要課後認真完成，就會事半功倍。

所以，認真完成作業很有必要。據我們班幹部統計，每天認真完成作業至少需要兩個半到三個小時甚至更多。家長要注意孩子在家的學習，防止孩子抄別人的作業來完成任務，以節省第二天的時間和麻煩。

這是學物理和化學的要點，然後我們再來説學英語和政治歷史的要點。

這三門課本質上都是文科，知識點多而雜，側重於平時的積累，比如英語單詞。第三年需要記住的單詞有700多個。説到會考，國中三年甚至國小四年的話很多。如果等到下學期，再開始回憶就來不及了。只是從現在開始，每上完一節課，當天回家就馬上記起來。這是最有效的

政治歷史也是如此。明年會考，雖然是開卷考試，但是三年六本，兩科十二本，考試兩個小時內翻完已經來不及了，更離不開日常的積累和記憶。

以上是我們班這次考試的情況和各科學習的要點。我的報告寫完了，謝謝。

七年級家長委員講話稿4

親愛的父母：

大家好！

我叫龔，是六(3)班的學習委員。很高興在這裏發言。

9月1日，穿着漂亮的校服，我快樂地走進了謝赫萬源校區的校門，成為了一名中學生！窗外的夏日酷暑還沒有散去，校園裏醉人的花朵映入眼簾。香味中，最可愛的是門口微笑的保安大叔，最漂亮的是親愛的老師。

隨着人流，我走進了中學樓6 (3)班的教室，感覺涼爽舒適。原來教室裏有空調。教室寬敞，桌椅整潔，有先進的電子白板。走廊裏還有一個每個人的儲物櫃。校園好大：有標準跑道，足球場，室內體育館，寬敞明亮的餐廳，各種實驗室，活動室，高樓上的報告廳！我很幸運能在這樣的環境下學習！

在中學，有一門新課程——地理。在課程設置上，也有不同的外教英語課，外教體育課，外教音樂課，外教美術課。他們每天都沉浸在和外教在一起的地方

在學校的校訓中。比較吸引人的外包課程和社區課程讓人眼花繚亂，更重要的是，他們學會了選擇。作為協和先鋒班的學生，我很自豪！

我成為中學生還不到三個星期，但感覺和國小生活明顯不一樣：課程多，作業多，國中老師講課進度比國小快，學習難度和要求提高。隨着閲讀理解知識的增加，數學逐漸過渡到抽象思維，增加了難度和考試。新的環境，新的同學，新的老師，一切都很陌生，容易感到不舒服。外教的課，剛開始難度很大，上課聽不懂。但是我，一個天生害羞的女生，不敢問同學，又怕不能用流利的英語向外教請教。就在我內心矛盾的時候，一朵外教的花從我的耳邊飄來：你

需要嘗試。我開始嘗試和外教交流。當我聽到外教的鼓勵和肯定時，我感到非常高興。課後，為了增強自己的知識面，我在不斷的學習和提高。正因為如此，我開始愛上協和的生活。然而第一週我最不習慣。但是第二週開始慢慢適應，第三週就完全融入了協和國中的生活。

以下是關於我一天的學習和想法：

1、早上七點半左右，我來到了協和的校園。進班前第一件事就是交作業。為了快速準確地交作業，老師要求我們第一天晚上把完成的作業放在作業袋裏，這樣第二天作業就不會錯過了。作業交完，我們開始進教室，上一天的第一課：早上自習。我們上午的自習是由課代表帶領的'。

2、國中的課堂進度很快，需要我們認真聽講，把注意力集中在手邊的筆記上，把老師説的重要內容記錄下來。以便日後有效複習。

3、完成日常作業的基礎是做好日常作業記錄。作為學習委員，我必須認真記錄每一項作業，確保字跡工整，不遺漏。

4、接下來我就説説作業的修改。每當發作業的時候，我都會先打開看看有沒有批改。如果是，我會及時改正；如果有問題，我會問同學，想辦法，開始複習。在我看來，及時修改作業可以幫助我們鞏固學習知識。修改是因為之前有錯誤；但是有錯誤是因為我們學習不紮實。如果我們修改，我們會及時知道錯誤，然後改進，找到新的知識。

從國小生到合格的中學生，一定要保持積極的心態。首先，你可以改變自己的學習方法，學會善於學習，主動學習。你不知道你的老師有沒有教過，但你不知道你有沒有教過。其次，合理安排學習時間，積極參加各種活動和課程，積極提問。第三，我們可以以友好的態度對待朋友，交新朋友。我們要整理好心情，珍惜過去的成績，封存過去的失敗，用自信的微笑面對國中生活，重新開始。

七年級家長委員講話稿5

親愛的父母：

大家好。我是二年級22班的學習委員。我們班，一個大家庭，是一個班規嚴格，學習氛圍好，學習環境優美的優秀班級。我們53個學生在這裏度過了不止一個春秋。我們成功了，歡笑了，痛苦了，但這一切都不再重要。關鍵是把握當下，持之以恆，奮鬥到底，才能取得最後的成功。

我們組在22級，22級，22級，有和藹可親的老師，有互相幫助的同學，有互相競爭的競爭對手。正是因為這些，我們才能創造出我們這個羣體的獨特的一面，讓我們在這個羣體中健康成長。

這是一個非常優秀的班級，每個學生都是最好的。在學習方面，我們班一直是年級的領頭羊，為每一個學生的努力而驕傲。

在學習中，大多數學生都能認真聽講，跟上老師的`思路，保質保量完成作業，及時上交。他們遇到困難也不退縮，和老師商量或商量。他們有很強的學習意識，能夠獨立學習。而且，學生可以根據自己的情況進行不同深度的補充練習和發展、這些都是大家學習成績好的地方。

但是，最近一段時間，學生在課堂上積極性不夠。很多學生有能力回答老師的問題，但是沒有勇氣或者不願意舉手。這種態度和心理還不夠積極，希望家長配合，加強學生的自信心和積極性。

今天，由於家長會的不同形式，許多教師不上課與父母交流。不過我們也收集了一些老師對我們班各科學習狀況的評價。

政治：近半學期，學生對政治表現出極大的興趣，作業普遍做得很好。在兩個研究項目中，學生都積極參與，展現了自己的風格。

歷史：這學期，我的歷史學習成績不錯。課堂氣氛更活躍，學習興趣更強。學生可以積極思考，上課舉手。到了二年級，學習內容比一年級更深入。思考問題，要深入挖掘，找到問題的本質，抓住重點，拓展知識面，讓歷史成為一種興趣，一種樂趣。光上課學習是不夠的，課外閲讀也很重要。

在地理和生物學習上，學生們也表現得很好。希望同學們能繼續留着。

以上是各科學習情況的總結

下面請物理課代表總結一下物理學習…

有請數學課代表、

請歡迎我們的語文課代表、

請歡迎我們的兩位英語課代表、

我認為家長現在對學生的學習情況有了深刻的瞭解。接下來，請我們的優秀學生談談他們的學習經歷。……

以上是我們研究的總結。最後，有請我們的班主任杜老師與家長交流！

七年級家長委員講話稿6

親愛的父母：

您好！

我們是學習委員尤蘭達和葉康凡。在這裏，我們將向您報告我們班過去兩個月各科老師對我們班學習情況的總結：

在語文方面，學生缺乏積極思考的探索精神，上課舉手發言不夠積極。如果學生能夠全心全意地參與課堂，學會積極思考，他們就能更好地掌握語文這門學科。另外，語文課經常出現混亂無序的情況，老師希望學生在課堂上能緊張有序的學習。

數學方面，我們班的課堂紀律還算不錯，但也有一些不盡如人意的地方，比如：小組討論後不能按要求立即靜下心來，上課拿書和作業本或者發試卷的時間成了學生髮言的機會；上課發言的同學不多，老師很難及時知道我們思維的活躍程度，少數同學不能自覺修改作業。也有一些學習習慣好，成績穩定的優秀學生。他們雖然話不多，但思維很到位；大多數學生學習態度良好，能完成老師要求的作業。老師説數學的關鍵在於思維活躍，願意學習，善於思考，這是學好數學的前提。希望所有同學在課堂上該發言的時候能主動回答問題，而不是發言的時候主動思考，不要動嘴。另外，除了課後完成作業，還要養成定期查漏補缺的好習慣。

在英語方面，我們經歷了從輔修科目到輔修科目的轉變過程，但我們的思想變化很快，英語成績很好。在課堂上，我們積極思考，積極發言，認真做作業。英語老師希望學生繼續努力，保持學習英語的熱情。然而，也有一些學生在這些方面沒有做到最好：

1、記住課堂筆記不及時，不全面；

2、缺乏正確的認識和必要的考試技能；

3、課後複習鞏固不夠實際；

4、課外知識的積累有待進一步拓展。

如果我們能掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，三年內就會取得優異的.成績！

以下是過去兩個月表現出色的學生：

語文班的優秀學生有：張悦、張怡然、聶晨曦、朱家璐、榮欣、劉潤秋、廖偉、尤蘭達、潘晨榮一

語文作業質量高的學生有：宋玉璽、譚明佳、張悦、馬澤童、胡銀聰、王軍、朱瑞傑、榮欣

對語文學習持正確態度的學生有：戴、曹敖、約蘭達、潘易、等

積極閲讀語文的學生有：俞兆元、徐子君、馬澤童、馮詩怡

數學作業質量優秀的學生有：譚明佳、葛、許子君、宋玉璽、王、馬澤童、葉康凡、尤蘭達、張燕航、榮欣

我們的演講到此結束。謝謝你。

七年級家長委員講話稿7

各位家長，各位同學：

大家好！

我是王冰潔127班的學習委員。我來給家長介紹一下半個學期以來班上的學習情況。

期會考試結束了，學生成績有了明顯的進步。和上學期相比，數學進步很大。作業不交，不按時交，剛開始也不改，現在按時保量交，錯誤都改了。而這一次，大家的期會考試成績，13個人考了90分。這些都説明了我們班的進步。當然，這種進步不是憑空而來的，而是感謝我們數學周老師的努力和學生們自己的努力。

生物方面，雖然上學期考的不好，但是通過同學們的'努力，這次考試相比上學期期末有了顯著的進步。

最值得一提的是英語。很多人認為外語不屬於我們自己的語言，很難學。但是，我們同學的英語成績是非常值得稱道的。從高一第一學期開始到現在，我們的英語成績一直是普通班第一。英語作業從來不需要老師的關注。這要歸功於李老師對我們班的全心全意的奉獻。

説到班裏成績的進步，也有自己成績進步很大的同學。其中最值得注意的是鄒峯。從這學期開始，他的進步有目共睹。他這次期會考試數學也考了90分，我相信如果不是他很努力，也不會有這個成績。這種精神值得學習。

在課堂上，每個人都認真遵守紀律。主動舉手，正確答題。思維緊跟老師，思維能跟上老師的節奏。

學習小組也是稻田改造教育的重要特徵之一。我們班分成十個學習小組，每個小組四個人。課堂上，四個人可以一起討論話題；課後也可以互相幫助，解決自己不懂、做不到的問題。每週三班主任也會獎勵學習組前三組；最後三個學習小組將受到懲罰。該系統提高了學生的學習積極性，有效地提高了成績。

七年級是為整個國中打好基礎的重要時期。還有半個學期，我們就要進入八年級了。