爭做文明學生經典講話稿15篇

在當下社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。怎樣寫講話稿才能更好地發揮其做用呢？下面是小編為大家整理的爭做文明學生經典講話稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭做文明學生經典講話稿1

尊敬的老師們，親愛的同學們：

早上好！

今天國旗下講話的主題是：爭做文明學生，共建文明校園。文明是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的誠摯關懷。我們的校園有許多文明現象：清晨能看到同學們擦拭垃圾箱的身影，愛心環保公司的成員們主動地收集易拉罐、飲料瓶、廢紙盒，低視生給全盲生打飯，聾生給盲生讓路……在這塊美麗的校園裏，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。比如：草叢中，經常會出現同學們扔下的碎紙、包裝袋；課間總有少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧；少數同學講粗話，髒話，爭吵，打架。這些不文明現象只是發生在極少數同學的身上，但卻破壞了學校整體的和諧氛圍。為了讓文明之風吹遍校園的每個角落，我在這裏給大家提幾點建議，希望大家去思考、去行動。

一是説話得體，語言文明。

有時一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人們之間的距離，一聲“對不起”能化解劍拔弩張的衝突，一個“不要緊”等於給人吹去陣陣温潤的春風。同學們，讓我們都行動起來，讓“請、您好、謝謝、別客氣、對不起、沒關係、請原諒、再見”這些詞語成為我們的日常用語，讓我們美麗的校園裏杜絕粗話髒話，讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來愉快和諧，讓校園充滿愛的温馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放！

二是儀表大方，舉止文明。

我們要講究個人衞生，衣着整潔，面容乾淨，頭髮整齊，樸素大方，美觀得體，體現出新世紀學生篷勃向上的風采。

三是互敬互讓，團結友愛。

人與人之間既要自尊自重，又要互尊、互愛、互信。

美麗的校園需要大家的努力，讓我們攜起手來，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響你身邊的每一個人！謝謝大家！

爭做文明學生經典講話稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！我今天演講的題目是《爭做文明學生，愛護美好校園》。

我們清小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在清小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長。可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下的紙屑雜物，有的同學從樓上扔下紙飛機，讓我們的操場不再潔淨；有的同學不愛惜公共設施，甚至有意破壞；有的同學在課間高聲喧譁，追逐打鬧，影響別人的工作、學習；還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生；做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生；做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們清姜國小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。

爭做文明學生經典講話稿3

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好，我今天講話的主題是創建和諧校園，爭做文明學生。

文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑與問候，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現象，比如：校園內總能見到同學們丟的垃圾；課間的時候總有一部分同學在走廊上、操場上追逐打鬧；有的同學不愛護我們學校的公共財物，亂寫亂畫；綠油油的花池被任意踐踏；用過的廢紙隨手亂扔；給我們漂亮優美的校園帶來了很多的麻煩。

所以，親愛的同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生。

用我們的口，禮貌地問好、打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不説髒話、流話，不隨地吐痰。

用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園；管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏花池，不在操場上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。

相信我們每個同學都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！同學們，讓我們一起在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

我的講話完畢，謝謝大家！

爭做文明學生經典講話稿4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下演講的題目是：《爭做文明學生，共創文明校園》。

同學們，為深入踐行社會主義核心價值觀，進一步貫徹落實創建全國文明城市動員大會精神，加強創建文明城市知識宣傳，提高創建支持率、知曉率，提升市民素質和城市形象。全市中國小校在去年就已經在開展“小手拉大手，共創文明城”主題實踐活動。其旨在讓廣大中國小生把文明禮儀放在心上，從現在做起，從身邊做起，從點點滴滴小事做起，養成文明的學習、生活習慣，做文明學生，做文明人。

那麼作為中學生，我們該如何做到一個文明的中學生，如何讓我們的學校更加和諧文明呢？

其實大家都知道，校園是我們學習、生活的地方，是修養身心、思想成長的重要環境。讓校園變得更美麗，更文明，這是每一位同學的心願。那麼，校園的文明來源於哪裏？其實它的文明不僅僅來自於優美的環境，更來自於我們每一位師生。因為我們才是校園的主體，你、我、他才是校園的主人翁。正因為此，我們的言談舉止所表現出來的行為習慣、個人修養、道德品質、精神風貌就代表着我們學校的文明和發展。

其實，我們生活、工作在簡陽這片熱土上，我們就是簡陽人！簡陽，是我們的家園！為了讓她更加美麗、更加幸福，市委、市政府號召全市人民立即行動起來，共同創建全國文明城市。在此，我們代表全校志願者發出倡議：

第一：我們是共建文明簡陽的踐行者。

我們將做到文明在口中，不説粗話髒話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙、大聲喧譁；文明在手上，不損壞公物，不亂扔雜物，不亂貼亂畫；文明在腳下，不亂穿馬路，不闖紅燈，不踐踏花草。

第二：我們是共建文明簡陽的志願者。

我們將大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，用愛心去呵護城市的美好形象，用熱情去參與城市創建的每項活動，用行動去爭創文明家庭、文明樓院、文明社區、文明村鎮、文明單位。

第三：我們是共建文明簡陽的監督者。

我們將自覺抵制不文明言行，主動批評和舉報有悖公德、有違誠信、有損形象、污染環境的不文明現象，為創建全國文明城市積極獻計獻策。

親愛的老師們、同學們，創建文明城市，爭做文明市民，責無旁貸，義不容辭！

爭做文明學生經典講話稿5

各位老師，同學們：

上午好！春天的校園給人以温暖，和煦的春風帶給我們舒暢的心靈。走在校園裏，不少學生見到我們，總會主動説聲：“老師好！”我感到特別温馨，感到温馨的原因不僅僅是得到了同學們的問候，還因為我感受到了同學們的教養。不過，我不得不説的是，也有個別同學見到老師沒問好，其實不是這個別同學不尊敬老師，可能他就是沒有養成這個習慣。

學習之餘，我們常看到個別同學語言的不文明、周圍環境的不整潔；我們也清楚的知道身邊總有部分同學沉迷於網絡、痴迷於手機。親愛的同學，你是否忘記了：電腦、手機是工具，不是玩具。在虛擬的網絡世界裏，挑釁、髒話、謠言漫天飛，它向你傳遞的信息中有着很多你們無法分辨的負能量。

每天在校門口，你是否提醒你的父母：交通法規是靠邊停車，而不是在黃色的網格線中轉彎停車；親愛的同學們，當你在校門口推開車門的一剎那，你有沒有想過自己的危險和給他人帶來的不便利；親愛的同學，當你騎着單車或電瓶車，你是否忘記了要遵守交通規則，不闖紅燈，不併排騎車，不走機動車道。

每每看到不文明行為，你也許會皺着眉頭埋怨一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵守社會規範，他們從來就沒有意識到自己也是社會公德的“主人”。親愛的同學們，運動場上，校園內外，我們都討厭別人的違規行為，可是我們自己是否有時卻忘記了規範。

明代著名的思想家王守仁，六百年前告誡人們“知是行之始，行是知之成”。意思是説，道德是人行為的指導思想，按照道德的要求去行動就能達到“良知”。親愛的同學們，千里之行，文明始於規範。

在高中語文必修一第二單元，德國浪漫派文學家黑塞説：“獲得真正的教養可以走不同的道路，最重要的途徑，就是研讀世界文學。”同學們，多讀書，能讓自己的心靜下來，從今天開始，走進圖書館，走進文學名著，走進文明規範。

同學們，“教育就是習慣的培養。”只要做到了最好的自己，你就是老師最優秀的學生。三月春風似剪刀，讓我們用春風剪去陋習，學會文明禮貌。讓我們把“please”“thankyou”“請”“謝謝”等禮貌用語永遠掛在微笑的嘴邊。記住：微笑是可以傳遞的，尚德博雅，讓我們做人格的高富帥，高在品德，富在學識，帥在行動；讓我們做白富美，白在品行，富在內涵，美在心靈。讓我們學會做一個有道德、有教養的人。

謝謝大家！

爭做文明學生經典講話稿6

諾貝爾文學獎獲得者萊蒙特曾説：“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位。”《孟子》中也強調“不以規矩，不能成方圓。”不錯，大到國家，小到學校，都有自己的制度與紀律，要求人們有條理地、有組織地安排事情，以達到讓事情順利開展或做得更好的目的，這就是秩序。

人們在公共場所裏活動，儘管年齡、職務、資歷、志趣、愛好、職業各不相同，但都必須以自己的活動不影響和妨礙他人的正常活動為前提，這樣才能形成良好的公共秩序，人們的社會生活才有可靠的保障。如果有人不遵守甚至破壞公共秩序，輕者造成別人的反感和不安，重者會造成嚴重的社會後果。所以遵守公共秩序，是關係到維護國家和公共利益的大事，是每個社會成員的義務和責任。對於破壞公共秩序的行為，大家都有監督、規勸的責任，以形成一種廣泛的道德輿論，維護正常的公共秩序。

只有大家都遵守公共秩序，我們的學習才有效。所以，今天我向大家提出以下幾點倡議：

首先，教室內要遵守秩序。課間教室內要保持安靜，不大聲喧譁、不追逐打鬧。出教室前將書包文具擺放整齊，及時準備好下一節課的書籍用品。

第二，排隊出操時要遵守秩序。上下樓梯輕步靠右行；樓道行走，不奔跑不打鬧。

第三，用餐要遵守秩序。在餐廳用餐時，同學們要做到三個“jing”——勿大聲喧譁，保持安靜；光盤行動，吃乾淨；餐桌地面，保持潔淨。

第四，打開水時要遵守秩序。打水一定要排隊，不要插隊，更不要擁擠，防止燙傷。儘可能錯峯打水，這樣就能有效避免集中等候打水了。

總之，關鍵的拐點、特殊的時段、偶然的事件，往往就是考驗我們文明素質的時候，鑄就信仰、培養習慣、放飛夢想，需要我們從一點一滴的小事做起。在學校裏、集體中，每個人的一舉一動、一言一行，都不應隨心所欲，各行其是，而應當時時、處處考慮怎樣做才能對學校、班級、同學有利。我們作為具有道德意識的新時代好學生，每個人都應當嚴格要求自己遵守秩序，人人爭做遵守秩序的美麗學生。

爭做文明學生經典講話稿7

尊敬的老師、親愛的同學：

文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護

……然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：校園內總能見到白色垃圾；課間有同學在走廊上追逐打鬧；不愛護公共財物，亂寫亂畫；綠油油的小草被任意踐踏；用過的餐具被隨意丟棄。同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏草坪。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

爭做文明學生經典講話稿8

老師們、同學們：

大家好!

我是xxx班的xxxx，今天我演講的題目是《做一個文明的學生》。

愛默生曾經説過這樣的一句話，生命是短促的，然而儘管如此，人們還是有時間來講究禮儀。同學們，禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她確實是最珍貴的事情!

在這裏我不想過多的舉偉人、名人的例子，因為這樣會讓大家產生一種錯覺，認為文明禮儀只有偉人、名人才有資格去講究，那麼我們將無須為自己或多或少的不文明言行而感到愧疚，或者認為即使踐行了文明的要求也並不能因之成為偉人、名人。但是實際上我們不但需要有講道德的大人物，我們更需要的是一羣講道德的民眾。

還記得那條公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了步小心打到樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔進了垃圾箱，幫一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

同學們，我們來到xxxx這麼美好的校園環境中來求學，學的到底是什麼?千學萬學，就是來學做一個文明的人。微笑是我們的語言，文明是我們的信念，讓我們人人努力爭做文明的xxx人，讓素質和文明體現在我們的一言一行當中。

謝謝大家!

爭做文明學生經典講話稿9

老師們、同學們：

早上好！今天我講話的題目是《爭做文明學生》。

記得有人説過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

文明是什麼？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問聲好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬的行為。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國是世界上四大文明古國之一素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。我們大家在生活中尊敬師長、孝敬父母、尊老愛幼、對人彬彬有禮等等，就是在繼承和發揚傳統文化中的優秀文化遺產。學校要發展，校容要整治，光靠一小部分人的努力是遠遠不夠的，它需要我們大家的共同努力。我們要爭做一個講文明、懂禮儀、愛護環境的好學生：遇到師長、來賓，主動敬禮問好；人多擁擠時，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；出行時要遵守交通規則，寧讓三分，不搶一秒，就避免交通事故的發生，講究衞生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃等等，我們要從一言一行做起，塑造出學校美麗的形象，營造出清新的環境。

同學們，讓我們大家快快行動起來，養成良好的道德、生活習慣，做一個文明的學生。讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響生活的社區，影響周圍的街道，用我們自己的小行動影響大環境，用我們的小手拉起一雙雙大手，用我們的努力喚醒全社會的人講文明、樹新風，讓我們的生活更文明，讓我們的家鄉更美麗。讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

謝謝！

爭做文明學生經典講話稿10

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

在國旗下講話之前，老師要先播報一份表揚信，今天要表揚的是三五班的李奧同學，在週四等校車之際，他撿到了一枚金戒指，他立即交給了老師，在老師的協助下，通過廣播播報，找到了失主的孫子，在轉達之後，金戒指得以及時歸還。奶奶看到失而復得的戒指，一再表示感謝，也希望學校能夠表揚這位拾金不昧的好同學。在此，希望同學們能夠用掌聲向李奧同學表示讚賞。

今天國旗下講話的主題是《學守則講美德——爭做文明國小生》。

著名哲學家薩格雷説過：“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。”好習慣能終身受益，壞習慣害人害己。

在我們的校園中，有拾金不昧的好少年，也有許多擁有好習慣的學生，他們佩戴好紅領巾準時到校，見到老師同學主動問好，遵照崗位及時打掃，晨讀時書聲朗朗，自習課時遵守紀律，上課時認真聽講，課後主動完成作業，就餐時有序排隊，這些細小的行為，都表現出我們國小生應有素養。

去年國家教育部頒發了新版《中國小生守則》，更明確的指出了我們全面發展的方向，希望同學們能夠謹記守則，對照要求，及時彌補不足，糾正壞習慣。在這裏讓我們再一次温習一下守則的九大點內容：

1.愛黨愛國愛人民。

2.好學多問肯鑽研。

3.勤勞篤行樂奉獻。

4.明禮守法講美德。

5.孝親尊師善待人。

6.誠實守信有擔當。

7.自強自律健身心。

8.珍愛生命保安全。

9.勤儉節約護家園。

這九點內容概括起來就是“三愛：愛祖國、愛學習、愛勞動”“三講：講美德、講尊重、講誠信”“三護：護健康、護生命、護家園”。希望各班利用晨會認真學習守則中的這九點內容，積極行動起來，將守則中的文字變為大家的切實行動。

爭做文明學生經典講話稿11

今天我國旗下演講的題目是《養成良好的習慣，爭做文明學生》。

眾所周知，學生良好行為習慣的養成是形成良好班風，校風的基礎。也是決定每個人成長的重要因素，尤其是對於我們技校生來説顯得尤為重要。

好的`習慣要培養，壞的習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法。日積月累，養成良好習慣對於我們來説並不難，重要的是堅持到底，但很多人在培養良好行為習慣的過程中只因缺乏恆心與毅力而半途而廢，使往日的舊惡習捲土重來。然而習慣的養成並非一朝一夕之事，那麼我們該怎麼樣養成良好的習慣呢？首先我們要在自己的頭腦中形成嚴密的習慣體系，在日常行為上對自己嚴格要求，嚴於律己。簡單來説，在德育方面養成待人接物和對待工作學習的良好習慣。在智育方面，要養成尋求知識和熟悉技能的良好習慣，在體育方面，要養成保護健康和促進健康的好習慣。

愛因斯坦有句名言：“一個人取得成績往往取決於性格上的偉大”，而構成我們性格的正是日常生活中的一個好的習慣。習慣決定性格，性格決定命運，好習慣養成得越多，個人的能力就越強養成良好的習慣，就如同夢想插上翅膀，它將成為人生的成功打下堅定的基石。

昨日的習慣已經造成了今日的我們，今日的習慣將決定明天的我們。同學們，天行健，君子以自強不息。讓我們一起用認真的態度，從現在開始，從點滴小事做起，從自我做起，堅持良好行為，爭做文明優秀學生。嚴格按照《技校生文明十六條》的要求來規範我們的行為，真正做到愛企、愛校、尊敬師長、苦練技能。讓良好的習慣陪伴我們的一生，讓我們將習慣的種子埋下，用恆心去澆灌，用良好的習慣奠基美好的人生，成就生命的精彩。

爭做文明學生經典講話稿12

各位老師、同學：

早上好，我是九年級（2）班的xx。今天我發言的題目是《提高自身修養，爭做文明學生》。有一句話叫做“習慣成自然”，一旦養成好的習慣，你將受益頗多，相反壞毛病會給你給他人帶來許多困擾。我為大家講述一個事例。新加坡是一個通用英語的國家，公共場所的各種標語是用英語書寫的，但其中一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答；有這些不文明行為的，大多是中國大陸的遊客。為此，我們完全可以説：不文明行為是國恥。文明的一切都是由細節構成的，通過細節我們看見，文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應養成文明習慣，做文明學生。

文明是什麼？文明是路上相遇是的微笑，是同學有困難時的熱情幫助，是平時與人相處的親切，是不小心撞到對方的一聲“對不起”，是自覺將垃圾倒入垃圾箱的文明舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止。其實文明是一種品質，一種修養，一種受人尊重並被大家推崇的行為，它伴隨着我們成長，也將伴隨着我們走向社會。現在，我們正處於人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質。

其實，我認為要做到文明並不是一件難事，只要時時刻刻注意自己的言行，那自然就做到了文明，第一要做到禮貌待人。中國素有禮儀之邦之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德，良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，禮貌待人應該是最容易做到的事，但它卻是生活中最重要的事。因為它在人與人之間架起了一座最高貴的感情橋樑。第二，要做到文明交往，我們應真誠的關心和幫助別人，同時，我們也應該學會寬容和體諒，這樣會使自己的人際交往天空更為廣闊。第三，要有文明的行為，一個有良好文明習慣的人，不僅可以為人際交往提供有利條件，更加可以陶冶自己的情操。文明的行為有很多種，例如，在學內遵守校紀校規，在校外遵守交通法規等。第四，要做到尊重他人，我們應該尊重理解老師，尊重長輩，尊重同學，做到尊重他人，同時也尊重了自己。

只要做到以上幾點，我相信我們都能做一個文明的人。也許現在的文明需要我們刻意去遵守，但在不只不覺中，文明將成為一種修養，由內而外的改善我們整體素質，融入內心生活。

讓我們用自己的行動來塑造更清新的天空。讓文明的畫卷佈滿整個校園，讓文明的長調回旋在我們的耳邊。讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開放文明之花，祝願我們自己一步步向文明邁進。老師、同學們，在學校常規管理中，我代表九年級（2）班向全校學生髮出倡議：讓我們遵循守時、守紀、文明、禮貌、循規、專注、衞生、健體十六字原則，養成良好習慣，為港中明天的美好前景作出自己的積極努力。

爭做文明學生經典講話稿13

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是《創建和諧校園，爭做文明學生》。

文明是什麼呢？文明是路上相遇時的微笑與問好，是同學有難時的熱情幫助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環境的自覺保護。

然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的現象：樓道內的垃圾口總能見到白色垃圾；課間有的同學還在走廊上追逐打鬧。同學們，我們要自覺糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生：

用我們的口，禮貌地問好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不説髒話，不隨地吐痰；

用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；

用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序、有着良好學習環境的校園，管住我們的腳，不橫衝直撞，不踐踏草坪。

相信我們每個人都一定能夠做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗！

同學們，讓我們在國旗下共同祝願，祝願我們的學習和生活處處開滿文明之花！祝願我們自己一步步地邁向文明！

謝謝大家！

爭做文明學生經典講話稿14

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天國期下講話的主題是：重温行為規範，爭做文明學生。

現實生活中，有些同學在路邊亂丟果皮紙屑、亂吐痰，與人交談滿嘴髒話，公共場合大聲喧譁。很多人認為這些行為習慣微不足道。可是這些不良習慣卻真實地反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的不高。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們是樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬，讓人喜愛的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣，可使人終生受益。

文明習慣是同學路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問好……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息，使用文明語言，不追逐打鬧，課間操整齊有序，愛護公物，愛護校園環境，努力養成良好習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿足的答卷。

我的演講完畢，謝謝大家！

爭做文明學生經典講話稿15

尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好!

我今天演講的題目是爭做文明學生。

我們澤雅一小在學校領導的正確領導下，克服種種困難，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在一小的學習殿堂中，同學們正在茁壯成長。

可是就在這塊美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙;在整潔的校園裏，有我們同學丟的紙屑，塑料袋;在書聲琅琅的課堂上，有的同學卻精神萎靡不振;在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。因此，從現在起，我們應堅決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養成良好行為習慣，做一個自尊、自愛、整潔、樸素大方的學生;做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生;做一個勤奮學習、積極向上的學生;做一個文明、健康向上的21世紀的“四有”新人。

同學們讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們澤雅一小的每一名學生都成為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。同時也讓我們用我們的文明行為影響自己的家庭，影響自己生活的村居，影響自己周圍的街道，為我們澤雅一小創建市文明學校儘自己的微薄之力吧!

謝謝大家!