勤奮優秀講話稿

“業精於勤荒於嬉”，這是我國古代文學家韓愈留給後人的名言，意思是：勤奮可以使學業更加精深，鬆弛就會使學業荒廢，現在我們的知識還是貧乏膚淺的，如果不勤奮學習，就不能很好地為社會主義四化建設貢獻力量，“勤”字應該成為我們學習上的座右銘。

一隻蜜蜂要釀造一千克的蜂蜜，必須採集100萬朵花蜜，假如採蜜的花叢同蜂房之間的`距離平均為1。5千米，就得飛上45萬千米，差不多等於繞地球赤道飛行11圈。

短短的一段文字，簡單的幾個數字卻道出了蜜蜂釀蜜之艱難，精神之可貴。它的精神集中體現在“勤奮”二字，所謂勤奮，就是一要有“啃”勁，二要有恆心。

讀書學習也會碰到一些堅硬無比的難關，在這種情況下，不妨來個以硬碰硬：“啃”！一次 “啃”不下，兩次、三次，硬“啃”不捨，金石可鏤。蜜蜂不正是由於這種“啃”勁才完成了為一千克蜜而進行45萬千米的遠程飛行嗎？人何嘗不是如此呢？從古到今，許多科學家、文學家，不正是由於這股“啃”勁，才在專業上有所成就嗎？富蘭克林、牛頓、愛迪生等巨匠們，哪個不是如此？陳景潤不就是挑了世界難題“啃”嗎？俗話説：“不入虎穴，焉得虎子？”“明知山有虎，偏向虎山行。”在學習上，就是要有這種硬啃的精神，硬啃的膽魄。

勤奮的另一個特點就是持之以恆。知識像大海，茫無涯際，深不見底。但是一切有志之士決不會慨歎以“有涯之生，去求無涯之知”，他們總像蜜蜂一樣，以頑強的毅力，一點一點地鑽下去，古人説：“飛瀑之下，”必有深潭。只要我們堅持不懈，勤學不怠，長此以往，也必然會衝出知識的深潭。我國近代有個著名的翻譯家叫林紓，他為了寫好文章，竟用了八年的時間學《漢書》，又用了八年的時間讀《史記》。對於韓愈的文章，他常常是把一篇文章貼在牀上蓋起來，然後每天打開來讀，讀了又蓋起來，這樣反覆不斷，探測精深，如此數十年如一日地勤奮學習，廣採眾長，汲取滋養，終使譯作文筆簡潔，優美動人，可見，知識的汲取同精力的付出是成正比的。只要我們有堅強的毅力，踏踏實實，持之以恆的學習，就一定雙腳獲得優良的成績。

細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的樵夫雖不驚人，卻能攀登萬仞峯。就像高爾基説：“我撲在書本上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。”我們下像飢餓的人一樣，非常需要學習，需要勤奮的學習，我相信，只要每一個人在學習上勤奮刻苦，我們一定能在學業上取得成就。