迎接期末考試動員的講話稿（精選6篇）

在現在社會，越來越多人會去使用講話稿，講話稿包括人們在工作場合當眾發表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發表的講話文稿。你所見過的講話稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的迎接期末考試動員的講話稿（精選6篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　迎接期末考試動員的講話稿1

敬愛的老師、親愛的同學：

早上好!伴着清晨的第一縷清風，我們迎來了新的一週，本週，我們就將迎來令人緊張的期末考試。期末考試是對一個學期以來老師教和學生學的總結，是對同學們一個學期以來學習的一次檢閲，是老師們評價同學們一個學期學習情況的重要依據，通過期末考試可以反思學習過程，發現學習問題，研究學習方法，進而改進和調整學習策略，提高學習質量，以達到我們師生共同進步的目的。期末考試不僅是對每個人綜合素質的一次檢驗，更是對我們自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次檢驗。或許我們不能人人都成為優勝者，但我們應該做一名追求進步，超越自我的勇敢者。今天，在這裏我想給大家談三點。

第一、在思想上認真對待期末考試。因為期末考試是同學們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

第二、養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易後難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎;遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，並注意保持卷面整潔美觀。

第三、期末考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切!考試舞弊、投機取巧是自欺欺人的做法，絕對不能彌補一個人學習上的漏洞，相反會讓一個人失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風。在這裏我重申一下，學校本着嚴肅考紀，教育學生的原則，將對考試作弊學生進行嚴肅批評教育，並對他們進行紀律處分。

老師們，同學們，我們用智慧培育理想，曾用汗水澆灌希望，如今，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，你們一定會為自己、為父母、為學校及所有關注你們人交上一份滿意的答卷。

最後預祝大家考出好成績!

　　迎接期末考試動員的講話稿2

老師們，同學們：

大家好！

伴着清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一週。今天我講話的主題是：認真複習，迎接期末考試

開學到現在已經近一個學期了，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生；我們同學認真地聽課、按時完成作業、積極參加各項活動，確保了學校教學工作的順利展開。一轉眼，今天已經是第十九周的星期一了，本週的星期三將舉行語、數期末考試，期末考試是學校教學工作中的一件大事，它是評估一學期來教學質量和學習質量的一種重要手段，期末考試考試的學科成績是考核教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試，認真複習，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優異成績，為此特向全體師生提出如下三點要求：

第一，要求全體老師要根據期末考試的特徵，根據本學科的特徵，結合學生的實際精心備好每一節複習課，認真上好每一節複習課，供學生複習使用，要做好基礎薄弱學生的思想工作，切實加強這些同學的輔導工作，要做好考前心理疏導工作，要做好考試方法的指導工作。

第二，要求全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，要與老師密切配合，認真做好期末考試複習工作，因為是期末考試，各門功課停課複習的時間不會很多，因此，每位同學要根據自己學習的實際，合理科學安排各門功課的複習時間進行自主複習，要按時、獨立完成課內和課外作業，複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，要切實做好查漏補缺工作，要調整心態，精心準備，樹立必勝信念。

第三，要求全體班主任要對學生加強考風考紀教育，嚴格考試紀律，考試作弊是最惡劣的行為，也是最嚴重的違紀行為。學校不希望期末考試有作弊行為發生，也充分相信同學們會嚴肅考試紀律，尊重自己的人格。

同學們，學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神；説其樂，通過一次考試能證明自己有進步、能成功，你們是充滿學習信心來到了我們學校，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學生素質的提高與考試成績的雙贏。同學們、教師們，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有收穫；相信自己我能行，最後祝同學們在期末考試中友好競爭，取得優異成績。

我的講話完了，謝謝大家！

　　迎接期末考試動員的講話稿3

老師們，同學們：

早上好！從本週開始，各年級將分別進入期末複習階段，迎接期末考試。

考試是我們教學常規中的一個重要環節，考試是評價教育教學質量的一種手段。對學生而言，通過考試可以客觀地瞭解和彙報自己的知識水平和學習能力；對教師而言，通過考試後的信息反饋，可以瞭解學生知識掌握情況和能力發展狀況，發現教學過程中存在的問題，從而調整、改進教學，查漏補缺。

考試前、考試中和考試後，同學們的狀態各不相同：有的同學考前高度緊張，加班加點，有的按部就班，一切如常；考試時，有的不慌不忙沉着應戰，有的抓耳撓腮焦躁不安，甚至生病，不能參加考試或中斷考試；考試結果下來，有的人平時成績好卻考不出好分數，有的人平時成績一般，卻能取得超常的收穫。考試後有的同學認真總結經驗以利再戰；有的考過就萬事大吉；如果同學們能夠遵循考試規律，樹立正確的應試觀，以正確的態度對待考試，掌握科學的考試方法，充分發揮水平，一定會考出理想的成績。

第一方面，考試前，同學們要做好心理、思想、知識、身體等面的方面準備。

第一，做好心理和思想準備。

走進考場，誰的心境處於"最佳競技狀態"，誰的水平就能得到充分的發揮；誰有了心理障礙就會競技狀態不佳，難以考出好成績。考試前要使自己處於主動積極的學習狀態，正確對待考試，樹立正確的"考試觀"，要認識到考試只是一種檢查學習成果的手段而不是學習的最終目的，同學們還要建立適當的期望水平。對考試成績報有過高的期望，考試失敗帶來的失敗感較強，往往會導致學習信心的喪失，每個人智力水平和知識水平都存在着差異，每個人在每門學科都"考好"的含義也因人而異，因此在心理上要建立起適合自己智力、知識水平的期望值。

第二，要做好知識上的準備。

決定考試成績的主要因素是平時的學習。但要取得好的考試成績還必須在考試前認真的複習，因為平時的學習是以掌握知識為目的'，而考試前的複習則可以説一切是為了考試進行的。因此，複習衝刺一定要認準方向，以最大的努力向考試這個終點衝去。考試前要把考試的題型、答題要求、考查重點、試題的範圍、考試時間長短等做到心中有數。

第三，要了解答題技巧。答題有一定的技巧，這些技巧既表現為對一定題型的回答方式，還表現為對考試時間的合理利用。熟悉這些方式，可使對問題的回答趨於"規範"全面，減少因對試題回答不規範、不完整及對某類試題類型不瞭解、不知如何做答帶來的扣分，使回答"無懈可擊"；熟悉各種題型的"思考方式"有利於弄清試題中包含的條件及要求解決問題的實質，知道如何從大腦知識庫中提取知識解答問題。在實際考試中，因對問題回答不規範或者不會合理利用時間、不會審題而發揮不佳的考生佔有一定比例。

第四，要重視衝刺複習。"臨陣磨槍，不快也光"。取得好成績的關鍵雖然在平時，最後的衝刺也很重要。衝刺複習的特點是全身心地投入到複習考試中去，使自己的活動在考前圍繞着考試進行。

第五，要做好身體準備。應該以考試為中心來組織時間，合理安排休息時間，使學習活動比平時更有節奏。做好考前的思想、精神、體力準備。

第二方面，很多同學認為考試過後就該輕鬆休息了，忽視了考試後這一重要學習環節。考試後，要認真分析試卷，有針對性的制定下一階段學習重點。

試卷中丟分的一般原因有粗心、基本概念不清以及計算錯誤等三類。在分析試卷時，首先要把每部分丟分的比重弄清，比重最大的部分就是存在最大的弱點的部分。粗心一般是偶然的，通過檢查可以部分克服。但要想一點粗心的錯誤都不犯，就必須紮紮實實的好好學習，每一次考試都盡最大努力，一絲不苟。如果概念不清，則需要弄清楚是大部分概念都存在問題還是個別概念存在問題。如果是前者，説明在學習方法上有明顯的欠缺，需要及時補救，加強基本概念的學習，並從最基本的概念開始進行補課；如果是後者，説明在學習這一部分時有缺陷，需要專門進行查漏補缺，把相關教材再學習一遍，並做有關練習。對出現的計算錯誤也要分清是經常的還是偶然的。如果是偶然出錯，只須下次考試時，在檢查上對計算多下功夫就行了。如果是經常在計算上丟分，則説明在筆算技巧上有問題，需要特別加以訓練，應把各類計算題的規則好好複習，並反覆進行計算練習，從根本上提高計算能力。

在分析考試情況的基礎上，要認真制定下一階段學習計劃。如果在考試中沒有發現明顯問題，則説明前一段的學習基本是成功的，可以繼續按照原來的學習方法和計劃進行。如果從考試中發現明顯問題，就需要適當的調整學習方法和計劃，以便在下次考試時能夠取得成功。主要應作以下調整：

1、對於有明顯問題的學科需要增加學習時間。某一學科成績出現滑坡，是在向你報告："你對我重視不夠，需要加強學習了。"因此，在下一階段的學習計劃中，要增加這門功課的學習時間。

2、對於出現的主要問題要找出相應對策，並拿出專門時間予以克服。在某一知識點上存在明顯缺陷的話，應根據上面提到的方法加以補救，為此，要特別安排出一定的時間。

3、如果學習出現全面退步，應從思想上、學習方法上、精神狀態上全面進行反思。

同學們，為了客觀反映師生的教學、學習效果，在此，學校進一步強調考試紀律。全體同學要嚴格遵守考試時間，提前十分鐘進入考場，把有關書籍放在教室前面，一律不準帶到座位上。全體同學要嚴格遵守考試紀律，不作弊，不幫助他人作弊，希望我校年級與年級之間，班級與班級之間比一比考試紀律，看那個年級或班級能夠成為無考試作弊班級或成為值得信賴的無人監考班級，為不斷髮揚我校優良的校風作出貢獻。教導處和政教處要聯合檢查考場紀律執行情況，對違反考試紀律的同學和班級將給與通報批評，通知家長並取消該科考試成績。

最後，希望每個同學在新的一年裏健康，快樂！希望每個同學在新的一年裏有新面貌，新成績，新進步！！謝謝大家！

　　迎接期末考試動員的講話稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

同學們，時間過得真快，今天已經是1月9日了，再過兩天，也就是1月12日，星期四，我們將迎來期末考試。

相信各位同學都有一個心願：期末考試成績能考好一些，開開心心地過新年。對嗎？

那怎樣才能在期末考試中，取得理想的成績呢？

1、抓緊時間，認真複習好每一門功課。期末考試是對同學們一個學期來各科所學內容的全面考查，它所覆蓋的知識點多，能力要求也更高更全面。這就需要我們花更多的時間來複習和記憶，還要及時做好查缺補漏的工作，現在的複習時間對我們來説是有限的，所以老師希望同學們抓緊時間，認真複習。從一節課、一個單詞、一道題開始吧，因為只有這樣，成功才離我們越來越近！

2、遵守紀律，創造良好的學習環境。良好的學習環境是提高複習效率的保證。沒有一個好的學習環境，我們怎能正常地進行復習？我們的複習效率怎能提高？試想，教室裏鬧哄哄一片，你能靜下心來看書嗎？所以老師希望每一位同學能一如既往地嚴格遵守紀律，讓教室安靜下來，為期末複習創造一個良好的學習環境，讓我們靜下心來複習，共同進步。

3、看清要求，細心完成期末試卷。期末考試時，老師希望，同學們能做個細心的孩子，不當小馬虎，看清楚試卷上每道題目的要求，細心答題，不該錯的地方不要有錯，不該丟的分數不要丟掉。千萬不要等拿到試卷之後才後悔：哎呀，這道題目我會的呀，怎麼漏做了；這個詞語我會寫的呀，就是沒有寫端正啊！所以，希望同學們能在期末考試中，看清要求，認真答題。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。同學們，期末考試，就在眼前，希望每位同學都能在最後的幾天內，認真複習，勞逸結合，通過自己的努力，向老師、向家長、向自己交上一分滿意的答卷。

最後，祝願同學們都能在期末考試中取得理想的成績。

　　迎接期末考試動員的講話稿5

各位同學，各位老師：

早上好！

伴着清晨的第一縷陽光，我們又迎來了新的一天，新的一週，重要的一週。今天我講話的主題是：以積極的態度迎接期末考試。

開學到現在已近一個學期了，四個月來，老師們克服了很多困難，認真地備課、上課、批改作業、輔導學生；我們同學認真地聽課、按時完成作業、積極參加各項活動，確保了學校教學工作的順利展開。一轉眼，今天已經是第21周了，星期三將舉行期末考試。期末考試是學校教學工作中的一件大事，它是評估一學期來教學質量和學習質量的一種重要手段，期末考試的學科成績是衡量教師教學質量和學生學習質量的主要依據之一。因此全體師生思想上要高度重視期末考試考試，認真複習，作好充分準備，力爭在期末考試中取得優異成績，為此特向全體師生提出如下5點要求：

　　第一，期末考試安排，最後3天的複習時間，2天半的考試，七年級、九年級7個科目，八年級8個科目；考完九年級不休還要進行體育測試。

　　第二，正確認識考試。

首先，要求全體同學要進一步加強期末考試重要性的認識，七年級年是國中的第一學期，能否適應國中生活，基礎打得怎樣；八年級恰好是國中的中點，轉折點；九年級年下學期是最後一學期，進入總複習的狀態如何。都看此次考試。其次，考試只是對學習狀況的一次檢測，這次考試的成敗不能決定一個人的命運。大家要克服一卷定終身的觀念，以平和的心境對待考試。要調整心態，精心準備，樹立必勝信念，相信一份耕耘必會有一份收穫。學習是對自己能力的一種鍛鍊，考試是對你的這種能力的考驗與評價。

　　第三，最後3天及考前複習對策。

整理一下你的書包和抽屜，清掉大部分提綱，只留下重要的及錯誤較多的練習（可徵求老師意見），複習要主動，不懂要勤問，要對一學期來所學的內容進行系統梳理，全面複習，要切實做好查漏補缺工作，迴歸基礎知識的複習。學習活動中低限度的焦慮是必要的，但過度緊張，往往發揮不出正常水平，得不到預期的效果。保持良好的學習環境。一個安靜、舒適的環境有利於集中精力搞好複習。提倡人人創造良好的學習氛圍，人人得益於良好的學習氛圍。學習的最高境界是入室即靜、入座即學。班級和家庭環境都是如此。講究勞逸結合,保持樂觀心境。

　　第四，應試技巧。

技巧一：針對不同難度的考試，應採用不同的考試關注點。

俗話説，“難題考能力”，“易題考規範”；不同難度的考試，其考查的重心是不一樣的；難度大的考試主要考查的是能力與方法，關注的是同學們“懂不懂”、“會不會”；難度小的考試主要考查的是規範與細緻，關注的是同學們“實不實”、“細不細”，針對不同難度，同學們在考試中應該有不同的關注點。

如果正常命題的話，其難度會較小，平時正常的月考與測驗難度，其中絕大多數題目對大多數同學來説會是容易題，既然對絕大多數同學來説，題目很容易，那是不是絕大多數同學的成績就會很好呢？不盡然!原因在於“懂不等於會，會不等於不失分”，當試題已經不能靠“難度”來拉開分數間的差距時，它就只能靠“細度”來拉差距，這時同學們就應該把考試關注的重心轉移到“細心”、“規範”、“嚴謹”上來，做到“會的題保證能一分不失”!，靠細節上的“小分”積累來取得考試的優勢。

技巧二：建立、把握良好的考試節奏。

好的節奏有利於穩定同學們的考試心態，有利於考試真實水平的發揮。良好的考試節奏表現為：時間分配合理，過程運行流暢、鬆緊相對適宜。一、拿到試卷之後，可以總體上瀏覽一下，大致分辨出試卷中難題與容易題，並估計一下試卷中每部分應該分配的時間。二、按先易後難的順序、先慢後快的速度開始答題。例如，數學先做會做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然後再做閲讀題目。這樣做的好處是，先用數道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時的最緊張的心情，並完成考試初始階段的“熱身”運動，將自己的“身心”調整到最佳狀態，此後就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態、最快的速度去解決餘下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細思考和推敲的“高檔題”時，再放緩做題速度。三、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時間。對於花了一定時間仍然不能做出來的題目，要勇於放棄。

　　第五，考試是一次行為規範、做人品行的檢測，對於考試的紀律同學們是清楚的、明白的。但是我仍舊要重申一下考試紀律和要求：

（1）每場考試須提前10分鐘進入考場，開考30分鐘後以後，遲到學生不得進入考場。該門考試作曠考處理。

（2）領到答題卡和試卷後，核對試卷科目與考試科目是否一致；清點試卷頁碼是否完整；檢查試卷有無破損、漏印或字跡不清；若有異常及時向監考老師説明。

（3）自帶必要的文具用品，其他物品如書籍、資料、手機、小靈通、電子詞典、計算器、塗改液、修正帶等物品嚴禁帶入考場。尤其是手機，一經發現帶入考場視為作弊論處。

（4）進入考場後聽從監考老師安排，按指定座位就坐，開考前五分鐘，在試卷、答題卷和答題卡規定的位置正確填寫自己的姓名、班號、學號。

（5）考試期間不得做與考試無關的事，如喧譁、交頭接耳、左顧右盼、打手勢、做暗號、夾帶、抄襲或有意讓他人抄襲等行為將以考試作弊論處。

（6）考試期間無特殊情況一律不準上廁所，考試結束後不準提前交卷，否則將取消下場考試。

（7）考試總了信號發出後，必須立即停筆，由監考老師統一將試卷收齊後，依次退出考場。不準有意將試卷、答題卡帶出考場，若有出現本場考試成績以零分計算，並以作弊論處。

（8）對於考試作弊者除本科目以零分處理以外，學校將嚴肅處理，希望同學們不要因小失大，從維護自身良好的形象出發，維護我校良好的校風出發，自覺遵守考場紀律。本次考試將加大監考的力度，使用金屬探測器以杜絕手機作弊現象得發生。

　　第六，複習期間的其他工作，圖書歸還，衞生，紀律，安全。

同學們，學習是苦中寓樂的事情，説其苦，是因為學習要付出艱苦的勞動，需要一種鍥而不捨的精神；説其樂，通過一年年學習，知識積累和技能掌握不斷提升，通過一一次次考試證明自己有進步、能成功。你們是充滿學習信心來到我們學校的，學習科學文化知識是你們的任務，掌握技能本領是你們的願望，希望你們都能考出好成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，報答辛勤培養我們的教師，勉勵辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴守崗位，做好考前的一切準備工作，認真對待每一場考試，嚴格考試流程，確保學生素質的提高與考試成績的雙贏。在做好複習迎考準備的同時，希望各位同學能一如既往遵守學校各項規章制度，鞏固已養成的良好習慣，做文明學生。

同學們，臨近考試，請你放下包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試，迎接夢想的飛翔。每一位同學都希望考出優異的成績，考出個人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出七中學生的風采。以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。但考試成績必然有差異。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，考得好不可沾沾自喜，爭取百尺竿頭再進一步。考得不好也不可灰心喪氣，要仔細分析找原因，爭取下半學期打個翻身仗。

親愛的同學們，考試的號角已經吹響，勝利的旋律已在空間迴盪。英雄彎弓，箭在弦上，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，請帶上最鋭利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰期末考試，去譜寫屬於你們自己的輝煌吧！你們一定會為自己、為父母、為學校所有關注你們的領導和老師交上一份滿意的答

　　迎接期末考試動員的講話稿6

各位同學：

大家好!今天我國旗下講話的題目是《做最好的自己》。

一學期的學習任務即將完成，距期末考試只有十天了。在此，我們不禁要感慨時間過得太快，期會考試的硝煙似乎剛剛退去，期末考試的戰鼓已經敲響了。我們似乎是被時間老人催促着往前趕，腳步只是匆匆又匆匆。再過幾天就要期末考試，面對眾多的知識點，同學們心裏一定很不踏實。至於怎樣複習，我想，你們的老師一定會介紹許多好的方法。今天我想講的是怎樣在考試中做最好的自己。怎樣才能做最好的自己?我覺得同學們應該做到三個超越。

1、超越自我。這個世界上最難戰勝和超越的不是別人，而是你自己。如何超越自己呢?首先要知道自己的優勢和弱點。如果不知道自己的優勢，你就會缺乏足夠的信心;如果不知道自己的弱點，你就不可能超越自己;如果你的記憶力不夠好，那你就要學會刻意地記憶，多花時間;如果你做題目不夠細心，經常出錯，那你就要學會分析做過的錯題，以免今後再犯同樣的錯誤;如果你靜不下心來看書做題，那你就要知道這是學習上最大的敵人，就要培養自己堅強的意志，強迫自己改正。當你發現在一點一點地改變自己，完善自己時，你就在超越自己了，只有超越自己，才可能超越別人。

2、超越書本。中國有句古話説的是盡信書不如無書。書籍是人類進步的階梯，我們需要努力地讀書，但是不能成為書的奴隸，要活學活用，超越書本。如何超越書本呢?首先，對書上的知識要多問幾個為什麼，其次，要學會聯想和比較，這個知識我在不同的書上看到過，它們哪些地方相同，哪些地方不同，做到同中求異，舉一反三。如果能發現書中的錯誤就更了不起了。

3、超越老師。我們要尊敬老師，虛心向老師學習，但是不能失去獨立思考的能力。在學習進度上要超越老師，要養成預習的好習慣，這樣，你在聽課時就可以做到心中有數，而不跟着老師的指揮棒。尤其是在思維上要學會超越老師，在老師講一個問題之前，你就要推測他會講什麼，怎麼講，老師講完後，想一想是否和我想的一樣。在老師講完一種題目的解法時，你還要想一想有沒有另外的解題方法。當然，你如果能發現老師的錯誤，那就更值得讚賞了，因為你一定是勤于思考的好學生。

同學們，讓我們從現在開始做最好的自己，把有限的時間變成無限的動力，為期末考試做好充分準備。當你在考場上胸有成竹，遊刃有餘時，你一定會發現你生活在一個全新的天地裏而倍感快樂和輕鬆!

最後，祝同學們期末考試取得好成績!