一次的演講作文常用5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的一次的演講作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

一次的演講作文 篇1

一説到演講，大家一定會説：演講有什麼難的，把演講稿背好了，到台上一背，不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽，能不緊張嗎?

那一天，我早早地來到學校，做好演講前的準備，可我總擔心講得不好，辜負了老師和同學們對我的期望，所以我的心一直怦怦直跳，做了幾次深呼吸都無法讓自已平靜下來……

比賽開始了，在我之前的選手都陸續上台演講，他們的演講精彩紛呈，我的心繃得更緊了!當主持人宣佈：“下面請15號選手上台演講。”時，我便懷着忐忑不安的心情走到演講台上，心裏像揣着一隻小兔子在咚咚的跳個不停，怎麼也安靜不下來。這時，我想到了我還要為我們班爭光呢!我向台下望去看到老師正用那鼓勵的眼神望着我，我深吸了一口氣，把老師，為我精心準備好的演講內容流利又大聲地背了出來……

終於到了頒獎的時刻了，當我聽到主持人宣佈：“15號選手榮獲二等獎……”時，“唉，我沒能榮獲一等獎!”我很失望，臉立刻晴轉多雲，這時，老師走過來，對我説：“沒有關係的，二等獎也是一個好名次了!”

通過這一次的`演講，讓我知道了一個道理，那就是：無論你做什麼事，只要做好充分的準備再加上十足的信心，你一定會成功。我這次就是因為對自已沒有十足的信心，才和第一名擦肩而過!我今後會再接再厲，爭取下一次能取得更好的成績!

第一次演講 人生有很多第一次,第一次炒菜,第一次犯錯,第一次考一百分.....但在這麼多的第一次中,唯獨他讓我記憶猶新 那是去年發生的事了,那一天老師問: “學校要求每週...

拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”今天，我作為同學們推薦的候... 這次競選演講給我帶來的必定是下次的就職演説。 我從沒有擔任過班幹部，缺少經驗...

對你要演講的內容瞭然於胸，包括內容和你講的東西的節奏，當然最重要的一點是，你要知道聽你演講的人希望聽到什麼，也就是你演講的目的是什麼。

一次的演講作文 篇2

記得第一次我參加英語演講比賽時，我的心跳加速，砰砰砰的跳呀跳，像衝過頭的火車，讓我十分緊張。快輪到我時，我的心裏一直想：“只要努力一點，鎮靜一點就會成功。”

“歡迎第三位——王文上場！”當我兩腳發抖的站到台上時，我的腦袋一片空白，現場鴉雀無聲，只聽到我的心臟發狂跳動的聲音。從一開始到最後，我的腦袋裏只想着：“我一定可以辦得到。”我聚精會神，一字一句的脱口而出。當我講完故事之後，全場熱烈的為我喝采，我好感動，我終於講完這篇精采萬分的故事了。

比賽接近尾聲了，準被要公佈成績了，“第一名──王文！”我好高興，高興得跳了起來，父母也站起來為我高聲歡呼，全場的人也都起立為我鼓掌，我好感動，感動得淚流滿面，我用英語説出一段感謝的話：“謝謝父母，謝謝老師，謝謝全場的觀眾。”全場又響起一陣歡呼，此起彼落、不絕於耳。退場之後，我們全家一起去慶祝，一起去吃、喝、玩、樂，好快樂！好開心！

那歡聲雷動的`情景至今仍歷歷在目。這次的比賽，讓我學到非常多，像愛迪生所説的：“成功是一份天才和九十九分的努力。”這真是個難忘的經驗，更是我最美好的回憶。

一次的演講作文 篇3

我第一次演講是在四年級，那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節，我和我的同學楊晨參加了比賽。

離“六·一”還有兩三週時，班主任就給了我們演講稿，讓我們背。雖然還有很長的準備時間，但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

當時，班裏還有舞蹈節目。每到週末，我們就去學校排練。開始，我們總是因為緊張而忘台詞。老師很着急，但還是不斷鼓勵我們。後來，我開始安慰自己：不是還有楊晨嗎？怕什麼？漸漸地，我不再緊張，而且把稿子背得非常熟練。過了一週，老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服，走起路來，像個小紳士，神氣極了！

在學校，有老師教我們；在家裏，有媽媽教我。

每天晚上寫完作業，媽媽就讓我背稿子。她一邊聽，一邊給我糾正語氣，有時還加一兩個動作。

轉眼到了“六·一”。早晨，我來到學校。清晨的曙光照在我身上，帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講；緊張的是我害怕這次演講會失敗。

很快，比賽開始了。其他班的同學有的七八個在一起演講，有的`邊演小品邊背詩，還有的直接就是講故事。“我們雖然只有兩個人，但我相信我們一定能成功。”我默默地為自己加油。不一會兒，就輪到我們了。我深深地吸了一口氣，和楊晨走上台。隨即，音樂響起，我們開始演講了。“兩隻黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天……”我緊張極了，不停地冒冷汗。風吹着汗，涼颼颼的。我堅持着，一字一句地揹着……

一直背到最後一個字，我才籲出一口氣。“我成功了！”我歡呼着。前一分鐘，我還認為演講很可怕，不過現在，我已經征服了它。我不再視他為困難，而是把它作為我成長的標誌，激勵我前行。

一次的演講作文 篇4

望着桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發言我都會緊張，這次演講……

哆哆嗦嗦地走上講台，望着身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；台下的同學端正地坐着，三十幾隻眼睛直射着我，與平日説笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

幾秒種的'靜默後，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講台上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念着那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講台上，卻又是另一番模樣。

我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣，順便看看台下的表情——老師不是説要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志於自己手上的一堆爛膠帶，拜託，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的感覺了。

就這樣煎熬着，我硬着頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待着一點掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。侷促不安的問完第一個問題，我並不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，台下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悦，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

當我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能説是經久不息，對我來説，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手裏依然還是那團膠帶……

這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

一次的演講作文 篇5

據上週的即興演講開始，我每節孫老師的課都會提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話講，但卻因為膽怯和害怕沒有勇氣主動上台演講。

孫老師的即興演講是根據學號來的。每次孫老師抽學號的時候我都好緊張，心裏都開始打鼓了。説實在的，我並不希望孫老師抽到我，但又想嘗試着做一次演講。想上台演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮住了。

當別人演講時我也會認真聽，為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓崢的關於秋遊的'故事和周舟的關於我的家庭的故事就打動了我的內心深處。我覺得班上各個容易被忽視的同學都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以後，他們才得以被各組組長收納。

其實我常在演講結束後後悔莫及，後悔老師為何不抽到我的學號，後悔自己為什麼不把手舉高一些讓孫老師看見。可能因為膽小，所以從未舉高手。同時，早已準備好的我會超級失望，超級失落，不過，怪我嘍！

望孫老師偶爾抽一下我的學號——47號，給我一個展示自己的機會，培養一下自己的語言情操。

孫老師，我非常喜歡這個即興演講，很支持您哦！願班上的同學們，都有好口才，來發言。我還期望能聽到好故事，甚至講個滿堂彩那呢！

根據盛詩雨的話，我終於明白，什麼準備都不用，只要心理準備就OK了！心理準備才是真正意義上的準備！