【精華】演講作文集合九篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的演講作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們大家好！

我是五（4）班的楊蔚然。今天我演講的題目是——學會關愛，心懷感恩。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；蒼鷹感恩天空，因為讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；而我，感恩許許多多關愛我的人。

我感恩父母，因為父母給予了我生命，讓我來這個絢麗的世界；是父母精心呵護，讓我健康成長。

我感恩我的老師，因為老師的啟蒙、關愛、鼓勵，為我打開通向知識的大門，讓我懂得人生的哲理，使我從一個無知的幼童成長為有理想有文化的少年。

我感恩我的班集體，他就像一個温暖的大家庭，是我生活的動力和快樂的源泉。

我感恩我的母校，因為在過去的五個春秋，母校給我們創造了良好的成長環境。我們的校長愛校如家，我們的老師敬業愛崗。為祖國培養下一代，他們兢兢業業，任勞任怨，他們教書育人，為我們奉獻了青春，給他們自己增添的卻是絲絲白髮……

我們每天都沐浴着來自四面八方的關愛，我們每天都享受着關愛的温暖。關愛如帶來生機的春風，如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。

關愛是生命中最美好的事情，感恩是世界上最美好的情感。我將以我的愛心，去關愛每一個人，去幫助有需要的人。

同學們，如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼感恩就是大海上的一盞明燈。被關愛是一種幸福的享受，關愛他人，感恩他人更是一種美好的品德。讓我們“學會關愛，心懷感恩”吧，那樣我們的世界將會變得更加美好！

演講作文 篇2

老師們、同學們：

大家早上好，很高興能夠站在這裏，我今天演講的題目是《做人先修德，育人德為先》。

我們國家的教育方針要求“培養德、智、體、美全面發展的社會主義的建設者和接班人”，我們實驗國小的辦學指導思想是“以德立校，依法治校，科研興校，信息技術強校”，我們實驗國小的培養目標是“學會做人，學會求知，學會生活，學會健身，學會創造”。講到這裏，細心的老師和同學們就會發現，無論是國家的教育方針，還是我們學校的辦學指導思想、培養目標，都把“德”、把“做人”放在第一位。

作為一名學校中層管理人員，我研究過許多成功的管理者的用人之道，發現有一個共同的特點：用人首選的是德才兼備的賢人，如果找不到這種人，便轉而選擇其次——用有德無才的君子，即使在賢人和君子都找不到的情況下，寧可選用無德無才的庸人，也不能選擇無德有才的小人，因為一個人如果品德不好的話，他的才能越高，對團體、對社會造成的危害也就越大。

正是為了培養出更多更好的德才兼備的優秀人才，長期以來，我們學校非常重視對教師的職業道德教育和業務技能培訓，非常重視對學生的思想品德教育和良好行為習慣的養成教育。

我們學校的德育工作主要包括以下五個方面：第一方面是思想政治教育，這其中又包括愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、時事政策教育，教師的愛與責任；第二方面是品德教育；第三方面是紀律教育；第四方面是法制教育；第五方面是心理健康教育。

我們學校的德育工作不是板着面孔簡單生硬的説教，而是通過以下幾個方面的途徑進行的：首先是品德與生活、品德與社會等德育課程的教學；其次是堅持在語文、數學、外語、體育、音樂、美術、信息技術等所有的學科教學中滲透德育教育；第三是通過升旗儀式、班隊會、觀看愛國主義教育影片、參觀、勞動、心理健康輔導、法制教育講座與知識競賽、重大的節日、紀念日等進行教育；第四是通過家長學校活動；第五是通過豐富多彩的文藝、科技、體育和社會實踐活動進行教育。可以毫不誇張地説，在實驗國小，處處可見教師的愛心與責任，老師們人人都是德育工作者，我們在不同的崗位上肩負着教書育人、管理育人和服務育人的重任，我們的一言一行都對學生起着言傳身教的重要作用。

我們實驗國小還開展了豐富多彩的德育特色活動，比如：校園雛鷹崗值勤、值周班委、“進步發展成功”爭章奪星評價、紅領巾基金會、紅領巾道德銀行、最佳隊活動、陽光心情早餐、“誦讀《弟子規》，爭做文明人”、少年交警隊、“喜迎十七大，金秋頌祖國”歌詠比賽、感恩教育、紅領巾志願者少兒文明社區和紅領巾一條街衞生清整等許許多多的活動，我們建立了武警中隊教育基地、光榮院服務基地、紅領巾一條街勞動基地，每年利用八一建軍節、春節等慰問武警戰士和光榮院的老人，春節前夕還為武警中隊和光榮院鞋、送春聯……這些活動在潛移默化中陶冶着每一個同學的情操，培養着同學們良好的思想品德和行為習慣，做一個有道德的人。

演講作文 篇3

“學問是一切前進活力的源泉……”一聽就知道我是在背演講稿。因為我和媽媽打賭，如果我能把演講稿背下來，媽媽答應給我雙倍的零花錢，但只有三次機會。為了能拿到雙倍的零花錢，我現在正在加緊練習……

“想要自己的學問有進步，就要專心致志，就……”煩死了，每到這裏就忘記了！這一 刻，我的臉刷的一下就紅了，兩腳發軟，心裏“撲通撲通”的跳。一緊張，感覺腦海裏一片空白。這時，媽媽説：“別慌，慢慢來。”有了媽媽的鼓勵，我冷靜下來，想了一會兒，我又開始演講了……

“ 學問、學問。既要學，也要問。學無止境，問也無止境。”終於演講完了。媽媽説：“講的很好，那你做到了嗎？”在學習上我就是怕問，怕讓人知道我在學習某些方面還有欠缺，與同學相比還有差距。當我通過這次演講，我知道了學問是前進道路上的攔路虎，要掃除它就必需去學、去探討、去請教。”現在我是學生，要有求知慾望要想為社會貢獻力量，現在就要專心致志的學，上課要認真聽講，積極舉手發言，課後要認真做作業，要帶着問題去學，要有刻苦專研的精神，要認準目標鑽進去，不懂就問，學習是做好筆記，要敢於動腦，勇於實踐。才能達到學習的效果，才能完成學習的目標。我現在已經開始做了，爸爸媽媽看我的行動吧！

演講作文 篇4

我們學校一年一度的讀書節又開幕了！讀書節的活動真是豐富多彩，有童謠比賽，製作讀書書籤，演講比賽……那天，老師把我請到身邊，要我參加《我愛讀書》的演講比賽。一想到要在老師和同學面前表演，我心裏別提有多緊張了，直打退堂鼓。老師看出了我的心思，鼓勵我説：“你看，班上的好多同學都參加了各種比賽，你也應該積極鍛鍊自己呀！再説平時你朗讀課文那麼有聲有色，老師相信你一定行！”看着老師信任的目光，我點了點頭。

一放學，我就急急忙忙趕回家，埋頭苦幹地寫起我的演講稿，寫着寫着，突然，我腦子一片空白，怎麼想也想不出來，真是苦惱極了。冥思苦想後才想出一句話，這時媽媽走到我的身邊，看見我才寫了一句話，就問我：“你怎麼才寫那麼點兒，下個星期就要比賽了，你寫不完怎麼跟老師交待啊。”聽了媽媽的話我只好紅着臉説：“我不會寫。”然後媽媽把大概意思講了一遍，最後經過我的努力，終於把演講稿寫完了。

接下來的日子裏，老師幫着我修改演講稿，一字一句地指導我朗誦，為我矯正讀音。我默默地記着老師講的注意點，一遍又一遍地練習着。比賽的日子一天一天近了，我的心也越來越緊張，真想用生病作為逃避的理由，但是想到媽媽和老師對我的鼓勵，我心裏又充滿了勇氣。

比賽的那一刻終於來了，馬上就要輪到我演講了，砰砰直跳的心越跳越厲害，可我轉念一想：這是老師給我一次鍛鍊的機會，我一定要好好把握住這個機會。想到這些，我馬上深深地吸了一口氣，然後勇敢地走上了演講台。接着我就用老師教我的方式，用清脆悦耳的聲音開始了我的演講。我把自己的感情完全融入在演講內容裏，抑揚頓挫。當我聲情並茂的演講結束時，下面就響起了一陣熱烈的掌聲，老師也微笑着向我投來讚許的目光。回到座位，我回想着剛才自己的演講，我覺得還有好多地方表現不好，該有的動作沒做到位，有的地方也因為緊張的關係漏詞了······

在這次演講當中，讓我明白了“有志者事竟成”這句名言的真正的道理，更讓我明白了，只要勇於嘗試，對自己有足夠的信心和勇氣，那就是成功的開始！

演講作文 篇5

一天，微量元素王國舉行了一次演講比賽，一次精彩的演講比賽。參賽選手早早地來到了賽場，個個“荷槍實彈”。

主持人“鉬先生”興奮地説：“第二屆王國杯微量元素演講比賽，現在開始！下面掌聲有請1號參賽選手‘碘先生’上台發言。”

碘氣宇軒昂地走上台。

“先生們女士們，大家好！我的名字叫做碘。大定都知道：碘是人體中最不可缺少的微量之一！當人體缺少我時，常常會發生種種狀況，通常表現在：食慾好，但人體日漸消瘦，聾啞，癱瘓等症狀。最主要的是影響兒童的腦發育，及兒童智力和體格的不正常發育！由此可見，缺少我是一件多麼可怕的事情啊！那是不是服用我越多越好呢？當然不是。服用過的碘更不是一件好事。因為我是人體合成甲狀腺的重要微量元素，過多服用我會導致人類死亡尤其是對嬰兒，如果過多地服用我可以導致嬰兒發育不量。長期過量地服我還會引發急性甲亢，嚴重的還可能引發甲狀腺癌！所以大家一定要按劑量服用我：兒童限量為800微克，成人限量為1000微克，孕妊婦女限量為175微克，哺乳婦女限量為200微克。

希望這次演講能給大家帶來幫助。今後，無論是大人還是小孩，都要注意適量地服用碘。我的講話到此結束，下面請2號選手‘鐵先生’上台發言。”

2號選手‘鐵先生’也是妙語連珠。後面的賽手也都不甘示弱紛紛登台。

演講比賽在掌聲中圓滿結束了！主持人“鉬先生”説：“第二屆王國杯微量元素演講比賽到此結束！下面公佈獲獎名單：‘碘先生’榮獲一等獎，二等獎被‘鋁先生’奪走。

演講作文 篇6

去年的一天，媽媽早早的叫我起牀吃飯，我懶懶的.來到桌子前，東一口西一口的吃了一通，吃的滿桌子全是飯，媽媽過來看見了，對我説：“糧食來之不易，不能浪費！”我當作了耳旁風，“嗖”的一聲就跑了。

後來，我看到電視裏有許多人沒有飯吃，他們渴望糧食的眼神深深地震撼了我，我的眼睛紅了。這時我才真正認識到糧食的寶貴，並決心從我做起節糧愛糧。

在以後的日子裏，我每天三餐吃多少盛多少，吃飯時再也不“漏嘴巴”了。現在，我吃飯的地方總是乾乾淨淨，沒有一粒剩菜剩飯，媽媽開玩笑的對爸爸説：“咱兒子的碗現在都不用刷了。”我聽了心裏美滋滋的。

我不但自己節糧愛糧，還教育他人呢！星期天，爸爸帶我去叔叔家玩，叔叔給我們做了許多好吃的，我和弟弟正吃得歡呢，忽然，我發現弟弟的碗旁邊掉了許多米粒，就對他説：“明明，吃飯的時候要注意，別把米粒掉出來。”“沒事，不就是幾顆米粒嘛，你以前不是也這樣嗎？”我羞愧的不得了，心想：看來我以前浪費糧食的壞習慣可真不好！都影響到弟弟了，今天我可要幫助弟弟改過來。於是對弟弟説：“你想如果每個人一天浪費一粒糧食，我們13億人口就要浪費13億粒糧食呢！”弟弟聽了，若有所思的點了點頭，後面吃飯的時候小心多了。我相信，他也一定會改掉浪費糧食的壞習慣的。

“珍珠是寶，稻米為王。”在今後的學習生活中，我會嚴格要求自己，提醒他人，做節糧愛糧的好孩子。

演講作文 篇7

今天，我讀了《陶校長的演講》一篇課文，受益匪淺。

這篇課文主要講了陶校長向大家提出的“每天四問”，要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己，不斷進步。

陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學習、去工作，實現崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時間，我總是生病，耽誤了學習，還落下了不少課。後來我就每天吃完晚餐堅持去散步，一開始我很不情願，後來漸漸適應了許多，身體也逐漸好轉起來。因此，我們應該自覺持久的鍛鍊，科學合理地安排生活和作息，樹立“健康第一”的觀點，讓我們擁有一個健康的身體。

陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想，“學問是一切前進活力的源泉”，我們現在要學好文化知識，將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候，到了最後一天我才發現有一項作業沒有做，趕緊用最快的速度把作業終於給補上了；但是這樣雖然補了作業，卻沒有達到學習目標和學習目的，一知半解，學習效率也大大減少了。所以，只有現在刻苦鑽研，才能更加的充實自己、完善自己，將來做個對社會有用的人。

陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長，雖然中隊長要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養我們的責任心，鍛鍊我們的辦事能力，對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎，做了很好的鋪墊。

陶校長提到的第四問是自己道德的進步。當今社會，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會道德，遵守行為規範，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會穩定，使國家發展。

如果我們按照陶校長的“每天四問”來問問自己，反省自己，就會在第二天的學習中發現缺點，取長補短，在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

演講作文 篇8

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

矯健的蒼鷹扇動着雙翅，無畏的目光點亮前行的道路。呼吸一口新鮮的空氣，讓久儲的夢想復活，閉上我們的雙眼，讓我們一起來飛翔！今天，我將給大家帶來最真摯的演講——《我和我的祖國》。

在我人生道路上走過的十多個春秋裏，我一直認為自己是多麼的幸福，我的生活時時充滿着歡樂，處處鋪滿着鮮花。談起這些，媽媽對我説：“你這麼幸福，是你生活在我們偉大的祖國，成長在幸福的年代。”每當想起母親這句話的時候，我總是陷入了深深的沉思。

祖國，當我懷着忐忑的心去尋覓你留下的足印時，站在20xx年的高度上去品讀您寫下的歷史時，我是悲涼的，我是激動的，我是無比驕傲的！回顧那些歷史，彷彿是在漆黑的夜裏迎來了黎明的光輝，一點一滴正灑向了祖國大地；從經濟特區到沿海經濟開放城市在到沿海經濟開放區，到如今的全國性開放，祖國，您迎來了午後陽光，火熱而充滿激情。

權為民所用，利為民所媒，中華民族在您的帶領之下從屈辱走向獨立，從獨立走向富強，您的每一步都記錄着一個新的歷史，每一位領導人都創造了一個新的神話。

在這十多年來，您哺育着我成長，我見證了您的變化，曾記得在那條泥濘的山路上，我獨自走了六年，從老家到縣城。而如今同樣是那條路，它已經長滿了青草，那是因為在它的旁邊已經修起來一條寬敞的大路，從縣城到老家已不足1個小時車程；記得在我上國中的時候，做為全縣經濟中心的縣城方圓也才1·5平方公里，而如今亮麗樓城早已經灑滿整個山谷，縣城變得熱鬧而又美麗，充滿着獨特的民族風味兒。

還記得小時候我和同伴們看見一輛貨車走進故鄉，我們就好奇的吆喝：來車了，我們家來車了，然後我們偷偷的爬到車尾，有時候它一轉彎，就把我們甩到路邊的水坑兒，弄得個滿身泥巴，而如今大大小小的汽車進村已經司空見慣兒了。這幾十年來，您的辛勤耕耘寫下了一個個耐人尋味而又感人的故事，創造了一個個神奇而驚天動地的事實，改寫了一個個被外人看來不可能的歷史。

親愛的祖國，今天，您的辛勤耕耘給了我幸福的生活，給了我未來的希望；明天，我將用自己綿薄之力去為您貢獻自己的畢生。

親愛的同學們，讓我們迎着太陽，領略着暖暖的春風，讓我們站在古老的中華大地上以一種深情，以一種豪邁，輕輕柔扶腳下的每一寸土地，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講作文 篇9

今天，我很高興能夠參加班幹部競選活動，班上有很多同學都想當班幹部，作為一個班幹部，首先需要的就是責任感，熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，要樂於為別人服務。我希望我能夠當上一個名副其實的班幹部，積極為大家服務。我不敢説我是最適合去當的，但是我有自信心，我認為我會努力!我雖然不是很愛與人交流，不是很熱情開朗，但是我相信我能夠克服這些缺點，更加完善自我。在做班幹部的同時，鍛鍊自己的能力。

如果我競選成功，我會盡到自己的責任，處處以身作則，嚴格要求自己，團結全班同學，在同學們有困難的時候，我會去幫助，當同學們發生了矛盾的時候，我會進行勸説，讓他們知道，同學之間要和諧相處，我互幫互助，互相體諒。當同學上課開小差，注意力不集中時，我會在適當的時候去提醒他，我也會幫助老師做一些事，努力地去完成，爭取做到最好。如果我競選失敗了，這説明我本身還存在着一定的問題，我會積極地去改正，自我完善，我也會幫助一些競選成功的同學，幫助他管好我們班。

一個班集體的優秀與否是需要我們大家去共同奮鬥，共同實現的，選出班幹部是為了更好的管理這個集體，是為了幫老師分擔一些事情，協助老師。我們班級的現狀是老師一不在，班上就鬧哄哄的，還有一些科目上課時上到一半就開始吵鬧起來，班幹部沒有盡到自己的責任，我覺得班幹部在老師不在時，要管好班級的紀律，每個人都應該管好自己，如果有誰違反紀律，同學之間要互相提醒對方，我想信我們班在大家的努力下會變得優秀。

最後，希望大家能支持我，給我一個鍛鍊自我的機會。