【精華】演講感恩演講稿彙總九篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編精心整理的演講感恩演講稿10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講感恩演講稿 篇1

在今天的演講之前呢，我先講一個小故事，前幾天，我的母親打電話來告訴我説天氣涼了讓我多加點衣服當時，我並不是太過在意，後來我才知道，那時候家裏只剩下我目前一個人，可即便如此她依然沒有忘記關心我-她最小的兒子. 或許，許多人都和我一樣對於父母的點滴付出從來都不曾在意過 ，更有甚者認為這一切都理所應當，正因如此，又談何感恩呢? 可憐天下父母心也許大家對這句話並不陌生，可又有誰真正的理解它呢? 今天，爭名逐利成了一部分人的座右銘 ，他們在付出的時候總是追求豐厚的回報，可與他們相比父母的付出有收到什麼回報呢?是他們兒女不順心時的發泄，還是需求時無休止的索取呢? 曾經有這樣一個故事:有一個人在國外謀生，有一天接到父親病危的消息，當他辦完一切手續回到國內的時候，父親已過世多日，家產也被自己的兄弟瓜分的一乾二淨，留給他的惟有那年邁的老母親可他卻很高興.這是為什麼呢?在今天越來越多的人受到金錢的驅使，為了利益不惜出賣親情，但我要説金錢永遠都無法和親情相比，更不可能代替親情! 我們從來都不曾刻意的理解父母，因為我們崇尚於獨立，當我們毫不吝嗇的去指責父母時，又有誰注意到他們那關心兒女卻得不到認可的無辜的眼睛，難道説這就是對父母的回報嗎? 記得我問過許多整天無所事事的人一個相同的問題:你們的父母現在在幹什麼?他們用沉默回答了一切，因為他們知道，他們的父母正在為他們所需求的一切而奔波忙碌.用父母的血汗去滋潤荒廢的青春，終其一生，當我們最後墮落不堪的時候，又有何顏面去面對父母的蒼顏白髮，又何以安心去面對那顆因

望子成龍，望女成鳳而操碎的心. 現在，或許我們對父母二字只是一個代名詞的理解，因為我們尚且年少，還無法體會深藏於二字後面的艱辛，但鐘有一天我們會知道，或許那一天我們早已身為人父或着人母． 其實父母的心都是敏感而易滿足的，哪怕是你在他們生日時一句無心的問候都會讓他們高興很久很久，為什麼我們就做不到呢? 我們無須為過去懺悔消糜，因為現在還為時不晚，那麼，就讓我們從現在做起，慢慢的去關心父母，感恩父母，讓中華五千年的優秀傳統在我們這一代人身上灼灼生輝，我相信，我們一定做的到!

演講感恩演講稿 篇2

尊敬的各位領導、講師團專家、老師、家長、同學們：

大家好！

在此非常感謝感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到我們八里湖舉行感恩勵志教育大會，非常感謝在百忙中前來參加此項活動的各位領導和各位家長朋友，我代表我校全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎！

今天我們舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功，這是我們全面貫徹實施素質教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我們在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“學會做人”、“先成人，後成才”作為學校教育的一個價值點，教育學生珍愛生命，做一個孝敬父母的人；關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線，不斷創新教育內容和載體，力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。

今天，我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的瞭解，讓我們的學生、你們的孩子學會感恩，勵志成才。

在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學都是流着眼淚聽完了老師的報告，很多同學紛紛上台，説出發自內心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進行反思。聽了老師的報告會後，同學們更深切地懂得關愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長，同學們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學生感到高興、感到欣慰，原來愛是這麼近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底！

我相信，這場別開生面的報告會，將是我們同學們自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機！這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“創建和諧校園，辦人民滿意學校”起到一個非常關鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學生，去愛我們為之獻身的教育事業。

同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。古人説“百善孝為先”，孝敬、感恩是中華民族的傳統美德，同學們，你們是祖國的未來，國家的棟樑，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷着一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，激發學生將感恩回報與個人奮鬥結合起來，使學生從“愛美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家培養更多的優秀人才。

最後，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位領導、各位來賓、各位家長。

謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇3

幾乎現在每個週末，多了一份想回老家看望父母的衝動。

我今年29週歲，80後，家在農村。説來慚愧，而立之年的人了，到現在還沒有結婚成家，還時常讓父母牽掛。

那是今年6月末，三伏天的前夕，父親感冒發燒。我嚇到了，抓緊急匆匆的請假回家。回到家看到父親剛過60就已很顯老的身軀，我流淚了。

抓緊打電話叫來醫生，還好只是發燒造成了一點輕微傷寒，打幾天點滴就好了，我的心總算落了地。給父親打上點滴，我就去了養雞場幹活。

説來也是，父親這麼大年齡的人了，我們姐弟三個勸他不要再這麼拼命幹活了，雞也別養了，地也別種了，我們養你老兩口足夠了。每次父親都和藹的看着我們，答應我們，不忙活了，可是當我們走後，他又扛起了鋤頭。

今年的活比往年都要多，而且都趕在了六月。收麥，種玉米，雞出籠。而且今年父親又包了四畝地，我真的難以想象他們老兩口怎麼承受這份勞累。

既然回家了，就多幫父母乾點吧。我裝上小推車，推到雞舍裏，開始給雞籠清糞。盛夏的雞舍沒有空調，只有兩台風扇給一千多隻雞降温，那份炎熱可想而知。不管多熱，幹吧。三個雞舍弄了三天，最後實在是直不起腰來了。

第三天，父親打完點滴後怎麼也閒不住了。其實他燒還沒完全退。非得起來去幹活，我急了，不讓他去，他説那地裏的雜草怎麼辦?我説我去弄啊，他説這麼多地你一個人怎麼弄?我説慢慢弄吧，爸又説，要是雨來之前不把草全部除掉，今年莊稼地裏的養分就全讓草給吃了，還能有什麼好收成啊。

我沒話説了。

於是父親拖着還未痊癒的身體，下了地。

小時候，我也下過地，但不知道什麼時候我們家又多出來那麼多地。我甚至連以前的地的位置都忘了。爸説，你嬸嬸家都去打工了，他家四畝地荒着怪可惜的。再説咱家有雞糞這麼好的養料，不種那不就成傻瓜了嗎?

我無言以對。

脱掉上衣，光着膀子，爺倆就開始忙活，一直到夕陽落山。

下地回來，父親給我錢讓我去鎮上買些熟食，我説我有，爹還是硬塞給我了。再買箱啤酒，昂。爹不忘囑咐我。我覺得我們給他倆的錢一定都沒怎麼捨得花吧。

菜買回來了，酒照着他説的買了一箱。我問父親，你感冒還沒好，應該不能和酒吧，要不等您身體完全康復了咱爺倆再喝?爸手一甩説，嗨，不就個小感冒嘛，現在都好了，你看你下地幹活還沒我乾的快呢。不耽誤喝酒。來，滿上。

那天晚上我們聊了很多，酒一箱都喝完了。從我現在的工作生活聊到他們小時候的事兒，説了好多好多。我覺得父親就是我最忠實的聽眾，我們有時像哥們一樣，交流一下各自的思想。雖然我們差那麼多，但父親的話題總能跟上時代的步伐。雖然他文化程度不高，但他教授我的卻是用腳步丈量過來的真理。

30歲給我的心態是，時間越來越珍貴，請你走慢點。

演講感恩演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

如果説，是大地培養了參天大樹，那麼落葉歸根就是為了反哺大地；如果説，是春風帶來了生機使萬物復甦，那麼百花齊放、絢爛多姿就是對春天最好的回報；如果説，是百溪千泉匯聚成瀑布，那麼瀑布付出的回報是震天撼地的輝煌；如果説，xx中學是搖籃是苗圃，那麼嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師應該得到什麼樣的回報呢？

也許是自己太鍾情於xx中學，以致於在國小時就立志一定要考入xx中學，通過一番努力，終於如願以償地成了一名xx中學學子。xx中學寧靜的校園、和諧的氛圍都深深的吸引了我。然而通過短短几個月的相處，使我更加了解了xx中學，它不僅僅只有外表的平靜和悠閒，並且是一個暗流湧動、藏龍卧虎之地。欣喜之餘，的確感慨萬千，我讚歎xx中學的老師，是他們培育了一代又一代精英，是他們讓升學率一年比一年高。是他們為建設祖國輸送了一批又一批棟樑之才。

當晨曦微露時，他們就已經出現在xx中學的校園裏，開始了一天的忙碌。當夜幕深垂時，他們的辦公室依然燈火通明，批作業、備教案，忙得井井有條，忘了疲倦，忘了回家。

他們為了工作，舍小家顧大家，有的默默無聞，把自己的青春年華奉獻給了教育事業；有的積勞成疾，落下了一身的毛病。但是他們仍然兢兢業業，一絲不苟，這種高風亮節的紅燭精神怎能不讓我們讚歎，怎能不讓我們深深感動呢？

我們是蜜蜂，老師是我們採蜜的花朵；我們是花朵，老師是護花的綠葉，我們是幼苗，老師就是那稱職的園丁，他們不是船長更不是將軍，只是普通的水手或士兵，但他們卻培養了無數個船長和將軍。他們為學生的成績而微笑、流淚、鼓掌、歡呼。他們為學生的挫折而苦惱、彷徨、焦慮、思索。

歲歲年年多少事，迎來送往何其多，同學們你們算過嗎？老師一節課要站45分鐘，那麼一年、十年、幾十年呢？同學們，師恩重如山，你想到該怎麼回報了嗎？不要等到將來，不必等到事業有成，就在今天，就在師生相處的日日夜夜，把我們最誠摯的謝意和最美好的祝福獻給我們的老師。

謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇5

生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。人自從有了自己的生命起，便沉侵在恩惠的海洋裏。

傳説，有個寺院的住持，給寺院裏立下了一個特別的規矩：每到年底，寺裏的和尚都要面對住持説兩個字。第一年年底，住持問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説：“牀硬。”第二年年底，住持又問新和尚心裏最想説什麼，新和尚説：“食劣。”第三年年底，新和尚沒等住持提問，就説：“告辭。”住持望着新和尚的背影自言自語地説：“心中有魔，難成正果，可惜！可惜！”

住持説的“魔”，就是新和尚心裏沒完沒了的抱怨。這個新和尚只考慮自己要什麼，卻從來沒有想過別人給過他什麼。像新和尚這樣的人在現實生活中很多，他們這也看不慣，那也不如意，怨氣沖天，牢騷滿腹，總覺得別人欠他的，社會欠他的，從來感覺不到別人和社會對他的生活所做的一切一切。這種人心裏只會產生抱怨，不會產生感恩。哲人説，世界上最大的悲劇和不幸就是一個人大言不慚地説：“沒人給過我任何東西。”

兩個行走在沙漠的旅人，已行走多日，在他們口渴難忍的時候，碰見一個吆駱駝的`老人，老人給了他們每人半瓷碗水，兩個人面對同樣的半碗水，一個抱怨水太少，不足以消解他身體的飢渴，抱怨之下竟將半碗水潑掉了：另一個也知道這半碗水不能完全解除身體的飢渴，但他卻擁有一種發自心底的感恩，並且懷着這份感恩的心情，喝下了這半碗水。結果，前者因為拒絕這半碗水死在沙漠之中，後者因為喝了這半碗水，終於走出了沙漠。

這個故事告訴人們，對生活懷有一顆感恩之心的人，即使遇上再大的災難，也能熬過去。感恩者遇上禍，禍也能變成福，而那些常常抱怨生活的人，即使遇上了福，福也會變成禍。

南部偏遠山區有一個真實的故事，故事的主人公是貧困山區的一個女孩。她有幸考上重點大學，不幸的是父親在她進校不久，遇上了車禍身亡，家中無力供她上學，在她準備退學回家時，社會送來了關懷，老師和同學也慷慨捐款捐物。她將大家的贈物，捨不得使用，藏在箱子裏。每天打開箱子看看這些贈物，就想到自己周圍有那麼多的關懷、愛心，心中就不產生出一種感激之情。這種感激之情又驅使她去戰勝困難，頑強拼搏。這個在物質上貧困的女孩，卻變成一個精神的富有者。她心懷感恩，終於讀完了大學，還以優異的成績留學美國。她説：“大家給我的一切，是我的精神財富，永遠留在我的心裏。我要努力學好本領，回報祖國，回報父老鄉親。”人有了不忘感恩之情，就像這位女孩，生命會時時得到滋潤，並時時閃爍純淨的光芒。

我們每個人都應該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣東西都依賴其他每一樣東西。無論是父母的養育，師長的教誨，配偶的關愛，他人的服務，大自然的慷慨賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋裏。一個人真正明白了這個道理，就會感恩大自然的福佑，感恩父母的養育，感恩社會的安定，感恩食之香甜，感恩衣之温暖，感恩花草魚蟲，感恩苦難逆境，就連自己的敵人，也不忘感恩。因為真正促使自己成功，使自己變得機智勇敢、豁達大度的，不是優裕和順境，而是那些常常可以置自己於死地的打擊、挫折和對立面。挪威著名的劇作家享利·易卜生把自己對立面瑞典劇作家斯特林堡的畫像放在桌子上，一邊寫作，一邊看着畫像，從而激勵自己。易卜生説：“他是我的死對頭，但我不去傷害他，把他放在桌子上，讓他看着我寫作。”據説，易卜生在對立面目光的關注下，完成了《培爾·金特》、《社會支持》、《玩偶之家》等世界戲劇文化中的經典之作。

人有了不忘感恩之心情，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來。説它是滋潤生命的營養素，一點也不過分。

演講感恩演講稿 篇6

大家也許知道吧。感恩是一種美德，一種生活態度;是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨;是一座橋樑，可將人與人之間的心靈溝通;是一種鎮靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜;是一種潤滑劑，可消除人與人之間的摩擦

正因為感恩那麼重要，美國總統林肯才會規定每年11月的第4個星期四為感恩節。既然感恩這麼重要，那麼我們就應當學會感恩。

學會感恩，孝敬父母。感謝父母，因為父母給予了我生命，使我來到了人間，長大成人，走自己的路。對父母的感恩不僅在母親節、父親節的那一天，感恩的形式也是多種多樣的。送一枝花，泡一杯茶，幫母親做家務，洗一次碗，拖一次地，洗一次腳，捶一次背，打一個電話都是不錯的選擇。

學會感恩，孝敬父母。還有一種表達方式，就是從你的所作所為上來孝敬父母。第一，你應該至少學會孝敬孝順父母，就算不能寄些錢來孝順父母，那也要從感情和精神上來孝順父母。

第二，如果你第一條做到了，那你就要學會第二條：做個好人。如果你犯了法，被警察抓走了。父母聽到後肯定會當場暈倒，説不定患心臟病也有可能呢

第三，如果你一、二條都做到了，那你就要完成第三條：成為傑出的人才。這項任務必須從小時候開始努力，才有可能成為傑出的人才。

常懷感恩心，是一種美德，是一種幸福!是做人的基本品德。

我們學過海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶着，但是她沒有因此而埋怨上天、埋怨父母沒有給她一副健全的身體，她心懷着一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫了一部又一部的文學作品回報社會和父母。正因為擁有一顆感恩的心，海倫變得更加堅強和勇敢，是感恩，讓她體會到了人生的快樂。

感恩，不像你想像得那麼遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你要回贈一個親切的眼神;當得到他人的幫助時，你要投去一個甜甜的微笑;當受到他人的鼓勵時，你要説聲“我會努力的!”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是落葉對根的感恩，“誰言寸草心，報得三春暉”是兒子對母親的感恩。

感恩，充實着我們的生活;感恩，塑造着我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧!

演講感恩演講稿 篇7

大家好！我是來自***班的***，今天我演講的題目是《最美的眼神》。

最美的眼神是什麼樣的呢？什麼樣的人才有美麗的眼神呢？我從小就一直在尋找這2個問題的答案，直到後來，我漸漸的明白了……

在我小之際，父母都很忙，沒有時間來陪我，因此我總沒有安全感。在我成為一名真正的國小生時，膽小怕事依然困惑着我。我記得母親總是着急地説我懦弱，可那時的我根本就不知道什麼是懦弱。在學校裏，我沒有朋友，下了課也只有我1個人坐在座位上看書；課堂上，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發言，我曾多少次暗下決心要改變我自己，可是每當機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信，我知道我可以，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。

老師好像發現了這一點，在一節課堂上老師叫起我回答問題。我從座位上站起來，像做了錯事一樣，低着頭，我的臉紅得發燙，心也跳得很快，雙手冰涼冰涼的，腿也微微發顫，我1個字也説不出來，可眼淚卻快要流出來了。老師並沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神，讓我坐了下來。

課後，老師經常鼓勵我，告訴我一定要有自信，要相信自己能夠做好，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成，爭爭就能贏。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看着老師的眼神，突然覺得那眼神真的好美好美，我也會認真地看着老師的眼睛，點點頭。

從那以後，每當我遇到困難和挫折之際，那個美麗的眼神總是在鼓勵着我。從國小到國中，我對自己充滿了自信，我相信我能行，那個眼神給了我力量，給了我前進的動力，讓我有勇氣面對一切，讓我有勇氣站在這裏。

而現在我也終於明白了，那最美的眼神，就是當初在我遇到困難時，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛，無私奉獻，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人，就是老師。

每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉；每一座大廈都有它的根基；每1個人，都曾有恩師相伴！感動你我那真情，是老師的傳道、授業，是老師的教誨、叮嚀；是老師的批評、怒斥，是老師的呵護、引領。

教師一生默默奉獻，不求回報，換來的是知識的傳承和道德的延續！

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……

您用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達的。

謝謝老師！

演講感恩演講稿 篇8

尊敬的各位老師、同學們：

大家好！我是四年級二班的高姝欣，今天我演講的題目是《永遠的感恩》。

我今年九歲，在這九年裏，我在父母的養育、老師的教導、同學的幫助等等的恩情呵護下，漸漸的長大。現在，我已正式成為一名四年級學生。

四年級語文書的第一課就是《難忘的師恩》，這也讓我深深的回想起了之前的美好時光，是老師教給了我知識，教會了我做人。在我遇到挫折時給了我力量；在我迷茫時給了我前進的方向。使我成為了一個在家人心中的乖乖女，使我的成績更加優異。

我的爸爸曾經告訴我：“一日為師，終生為父。”媽媽給我算了一筆帳，在我上學的幾年中，陪伴我時間最長的是老師，老師把她的全身心精力，奉獻給了我們。我的所有成績，都應歸功於老師，老師是我心中的一盞燈，老師就是我人生的引路人，我有很多夢想，要實現他們，就必須在老師的教導下，更加努力！

記得，在一次考試前，石老師生病了，但她仍然堅持上課，在我遇到問題時，她依然耐心的輔導，直到我完全理解。當我們考完試後，老師強忍的身軀，顯得那麼的疲憊，全班為此感激流涕。

記得有一次，我在行使班長權力的時候，無意中傷害了同學，是董老師交給了我巧妙的方法，使我能夠更好的團結同學，能夠更好的做一名班幹部，使我又向完美邁進了堅實的一步。

在這些事情中，我從老師帶病上課，從老師捂着嘴為我解難題，從老師不放過任何一個細節教我做人、做事，我悟出了人生的真諦。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師教給了我知識；教會了我做人；永遠的感恩就是要永遠的尊重老師的勞動；永遠的感恩，就是要永遠的知恩圖報；永遠的感恩，就是要我永遠的優秀。

老師，我感謝您！感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們付出的一切。謝謝老師！

演講感恩演講稿 篇9

感恩教師節

老師們、同學們：大家早上好!

經過緊張忙碌的開學準備，經過第一週3天的常規訓練和心理調整，我們的同學又找回了以往的活潑可愛，展示出彬彬有禮;我們的校園又恢復了昔日的熱鬧非凡，顯露出勃勃生機!而在這背後，凝聚着的是我們全體教師的辛勤耕耘，默默奉獻!

同學們，進入金秋九月，你會馬上想到什麼?對，那就是“教師節”!那麼，教師節是哪一天呢?我今天講話的題目就是：感恩教師節!再過4天，我們將迎來中華人民共和國第xx個教師節。在此，請允許我預先向每一位老師致以最誠摯的節日問候!祝你們節日快樂!

教師是一個極其普通的名字，但是在每個人的成長道路中，這個名字卻顯得格外的厚重：她賦予我們的實在太多太多，可以説，每個人的成長和成才，都離不開老師的培養;社會的每一點進步和更新，無不飽含着老師的辛勞和奉獻。從你們入學的第一天開始，你們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源於老師們的栽培與辛苦。可以説是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心靈在呼喚，是老師的人格在感召，讓我們在一個又一個平凡的日子裏，如沐春風，得以茁壯成長!

同學們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親最可敬的人!她們年復一年，日復一日地工作在平凡的崗位上，可是，只要你善於觀察，你就會發現：每天清晨，來得最早的是班主任老師，他們組織大家早讀，和你們一道打掃教室和包乾區衞生;課堂上，老師用充滿期待和濃濃愛意的眼神給你鼓勵，激起你認真學習、踴躍發言的信心;放學時，班主任帶領我們排着整齊的路隊送你們到校門口，並總是親切的反覆叮囑你們路上要注意安全;放學後，當所有的同學都離開學校時，老師才拖着疲憊的身影最後離開學校。同學們，我們老師所做出的這一切，看似很平凡很普通，但是他們是用整個心靈在工作，體現出了一種平凡而偉大的情懷!

同學們，面對我們的老師，我們要懷有一顆感恩的心!我們要用我們的行動讓老師因你的祝福而感到無比幸福!那麼教師節那天你該做呢?就讓我為你們出一些小建議吧：你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，放在我們的“心語信箱”裏，讓老師看到你對他們真誠的熱愛;你可以自己動手製作一個賀卡送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首感謝老師的抒情詩;在黑板上寫上祝老師教師節快樂的話語，當老師走進教室時，一定會非常喜歡這個以意外的驚喜;也可利用星期五下午的班隊課與老師做一次心與心地交流;還可以把對教師的感情寫在我們的“少兒創作本”上，在學校的“創作展示台”上和別的同學一起分享。我想不管你用哪一種方式，你們的老師肯定會因為你的真情而感到無比快樂、非常幸福的!

老師們，屬於我們的節日即將來臨，讓我們一如既往地辛勤耕耘，無私奉獻，帶領全體同學，共同為我們祿口國小的跨越發展譜寫出新的篇章;同學們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節來臨之際,讓我們為老師們送上自己內心深處最真誠的祝福吧，用我們的真心為這個特殊的節日增添更絢麗的色彩;讓我們全校師生攜起手來，老師熱愛學生，學生尊敬老師，讓濃濃的師生情意永駐我們的心間，讓我們的校園永遠瀰漫着真摯的祝福!