一次演講作文集錦【7篇】

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一次演講作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一次演講作文 篇1

本週我們班舉行了暑假生活的演講，要求是自願上台演講，但每一位都得上台演講。我們分為五節課演講，分別為星期二星期三星期四星期五讀報寫字課和星期四下午第三節課。我是在星期四讀報寫字課演講的。

在第一節課時我是又想上去有不想上去，我在這兩種選擇中徘徊。每當要鼓起勇氣上去時，腳好象綁着千斤的鐵塊怎麼也站不起來。我就懷着這種忐忑的心情過了一節課。第二節課也一樣總不想上去，但因為這節課上去的人很少，所以生老師罰我們抄“俞璋傑(這裏寫自己的名字)要更勇敢，下次一定要上台演講。”十遍。第三節課前面一段時間心情一樣，但後來我們全體沒上去的向前衝，我也向前衝。我衝的.時候是和金波一起上的，但他把我推了下去，沒辦法退位讓賢。後來也沒上去，老師罰我們抄中午那句話加“這次我沒上去，是因為我不夠勇敢，”十遍。星期四讀報寫字課的時候我很快就上去了，在台上嘰裏呱啦的講了一陣後就匆忙跑回座位了，那時心中的石頭終於落了地。

我講的是二伯母今年二月份生的小妹妹尿了我一身的糗事。因為二伯家在我家隔壁，所以媽媽經常把妹妹抱過來。那天我正在寫暑假作業，媽媽把妹妹抱到我的身旁。沒想到一來就尿了，我全身都濕了，媽媽還在旁邊笑。楊鑫成講的是做24小時心電圖和做包精手術，做24小時心電圖的時候，他背了一天，也沒睡覺。包精手術害了他三天三夜沒尿尿。章俊傑的是和他爸爸去水庫摸螺螄，結果去水庫的路過不去了，他們就繞遠路去。他們看見樹枝當成了蛇，還摔了一跤。到水庫了，但螺螄再很下面摸不到，在那看了一會釣魚就走了。

後來演講結束了。我覺得這次演講增加了我的勇氣，而勇氣在生活中必不可少。

一次演講作文 篇2

當我站在台上，台下如雷貫耳的掌聲，讓我感到無比的榮耀！我抬頭挺胸，從容不迫的演講，鏗鏘有力的結束，正當我下台一鞠躬時，熱烈掌聲再次響起，我不禁覺得，成功的成就感竟然如此的.美好，之前的辛苦頓時化為烏有！

俗話説：“台上三分鐘，台下十年功。”想當初，我第一次站在台上，雙腿顫抖不停，整個人像一個木頭人，害怕到連説話都吞吞吐吐！而台下成千上萬隻眼睛，一直看着我，讓我害羞得無地自容，真想挖個地洞鑽進去！

自從上次演講之後，我抱着必死的決心，一定要努力練習，並且訓練膽量，增加上台經驗，要為之前的大失誤雪恥，創造佳績！

經過多次的魔鬼訓練，我終於信心十足的站在台上，不再覺得害怕，而此起彼落、不絕於耳的掌聲，更讓我有無比的喜悦！回顧之前不斷訓練的辛酸，也都拋到九霄雲外了！

一次演講作文 篇3

人生中，難免會有許多“第一次”，第一次上學、第一次游泳……或許，擁有這些第一次都是好的開端，但回想過來，有時，這第一次也令人哭笑不得。

也就是擁有“第一次”的演講，才為我人生開闢了一條獨特的路，如今想來，依然歷歷在目。

當拿到稿子的那一刻，我整個人都要崩潰了——密密麻麻的`字映入眼簾，看得我頭昏目眩，只差數頭頂有幾顆環繞的星星了。

開始讀稿子時，難免會讀得坑坑窪窪，也總會有些生僻字，可我也克服了，如果不讀熟練，還怎麼演講？經過一天的練習，我也有些熟能生巧了，開始背誦，但痛苦，就從這一刻降臨。

背誦如此之多字，莫過於一艘孤帆在浩瀚無邊的大海中尋找方向。一開始背得還算順利，可有一句話，卻成了一道難以跨越的坎坷，背了很多次，依然不會。我頓時有些頹唐：算了，不背了，背這句話簡直比登天還難！可還要比賽呀……總不能被這一句話阻撓前進之路吧。經過一番思想鬥爭，我繼續背那一句話。一會兒，我頭朝天花板，邊走邊背，一會兒，我跳上牀，邊打滾變背，一會兒，我望着窗外，邊凝思邊背。經歷一小時，我終於跳過了坎坷。

經過兩星期的充分準備，終於迎來了第一次演講。大家都演講的精彩無比，我心裏有些忐忑，對於他人的優秀，我有些自慚慚愧。等待了幾分鐘，已經輪到我了。

我站在台上，心中忐忑不安，面對台下的人山人海，我顯得猝不及防，望着評委老師用嚴肅的眼光盯着自己，我心中不禁打了一個寒戰。之前的準備似乎在這一刻都被抹去，如寫在黑板上的字，被黑板擦擦去了。我鎮定下來。

“尊敬的評委老師，親愛的同學們……”

我越説越自信，已經背得滾瓜爛熟的文字突然又出現在腦海裏。可是，過了一會兒，我又卡殼了，就停在之前的坎坷前，那個句子就像一隻頑皮的老虎，一直在跟我作對。此時，我雙腳抖得異常厲害，根本不受控制，心裏彷彿有一頭鹿在左衝右撞，一切顯得如此緊張。當我講到一半時，嘴中的字不翼而飛，腦子裏一片空白，結結巴巴地重複上一句話，感覺周圍的一切似乎都凝固了，一種緊張的氣氛如幕布一般向我壓過來。頓時，我緊張無比，可緊張也不是辦法，我趕緊鎮定下來，鼓勵自己。這時，一串演講詞從我眼前閃過，我似乎靈感大發，又脱口而出。幾分鐘後，終於，我演講完畢，剛下台，我都快虛脱了，剛剛似乎經歷過一場惡戰，如今戰爭結束了，我長長地鬆了一口氣。

這次經驗，成了我以後演講中的財富。擁有“第一次”，為我開闢了另一條路。

一次演講作文 篇4

人的一生有許許多多的第一次，這些第一次總是令人難忘。

暨陽國小有一個活動，每週一都舉行，那就是國旗下講話。週一那天，升完國旗後，值周班級就會派一名同學上台演講。這學期就輪到我了。

得知是我，我便開始背稿子，早上背，中午背，晚上背，背得我都煩了，還沒背熟。我火了，不背了，顧自己玩去了。我打開電視機，正在播天氣預報，我看到星期一下雨時，心花怒放，我想：下雨的話，就只要在廣播室朗讀就好了，反正沒有人聽得出來。於是，我便把那份還沒完成的任務拋在腦後了。

到了週一，竟是意料之外的晴天，我便臨時抱佛腳。原來背得不熟，但還是會背的，背起來就稍微簡單了一些。時間短暫，我後面兩段還沒背熟，國旗就徐徐上升了。馬上到我了，我不禁頭涔涔起來，因為沒背熟的因素，我十分緊張，心想：怎麼辦呀，如果背不出來怎麼辦呀，會被老師罵的'，可不能為六（2）班丟臉啊＂現在請六（2）班的陳可欣同學國旗下講話，大家掌聲歡迎！＂不是吧，這麼快就輪到我了。我走到舞台上，每一步都很沉重，但不能被同學發現，我裝作鎮定，開始背誦：＂敬愛的老師們，親愛的同學們＂中途，我不止一次地看稿子，不止一次中斷。一位正對着我的老師瞥了我一眼，我更緊張了。

好不容易背完了，回到隊伍裏，老師罵了我一頓，我心裏很不是滋味。我明白了，做事要儘自己所能地完成，不能半途而廢。

一次演講作文 篇5

望着桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發言我都會緊張，這次演講……

哆哆嗦嗦地走上講台，望着身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；台下的同學端正地坐着，三十幾隻眼睛直射着我，與平日説笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

幾秒種的靜默後，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講台上，凍的'冰冷，臉上卻緊張的發熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念着那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講台上，卻又是另一番模樣。

我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣，順便看看台下的表情——老師不是説要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志於自己手上的一堆爛膠帶，拜託，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的感覺了。

就這樣煎熬着，我硬着頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待着一點掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。侷促不安的問完第一個問題，我並不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，台下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悦，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

當我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能説是經久不息，對我來説，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手裏依然還是那團膠帶……

這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

一次演講作文 篇6

這天下午，豔陽高照，天空萬里無雲。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發生什麼事了？原來，是我們五年級舉行演講比賽。

比賽前夕，我心裏想：我們（2）班必須贏！（2）班（2）班，絕不一般！！加油！！我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的喜悦已無法掩蓋了。

籃球場中心掛着一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞台，挺立着的話筒給人一種緊張感；評委台離舞台不遠，木製的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在後台坐立不安，樹木也屏住了呼吸。

主持人在掌聲中宣佈演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續進行演講。

這時，一陣熱烈的.掌聲響起了，我們班的代表欣童，正大步流星地走上舞台。她演講的每一句話，都透露着自信，每個字都那麼富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。

七名代表全部講完。評委們低語了一會兒後，緊張的時刻到了！每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。

第七名不是（2）班，第六名不是，第五名第四名第三名到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負！第二名不是（2）班！（2）班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經知道了：

第一名，五（2）班！

我們掩飾不了心中的喜悦，一邊擊掌，一邊高呼：（2）班萬歲！我們是最棒的！

（2）班（2）班，絕不一般！！我們的笑聲迴盪在整個校園裏。

一次演講作文 篇7

“尊敬的各位領導，老師們，同學們……”

廣播裏的聲音打破了校園的寧靜。

週五下午，老師通知我到教導處領一張演講稿，讓我利用週六週日的休息時間讀熟，週一要在升旗儀式上進行演講。

一領到演講稿，我就開始認真誦讀。第一遍，我讀的.很慢，把一字不差的給讀出來。第二遍，語速比第一遍快，沒有感情。第三遍，讀得很流利，有感情。後來我對着老師讀了一遍，語速不快不慢，在適當的時候有着適當的語速，感情時有時無。

我又回家練了兩天，讀得可以説比周五下午有了很大的進步。

到了週一，我來到學校，直接到教導處，又給老師讀了一遍。在老師的指導下，我已經的讀得很好了。晨會開始了，主持人在上面主持着：“下面有請四五班學生髮言，大家掌聲歡迎！”隨着大家的掌聲，我走上了台，行了一個隊禮，然後開始我的演講：“尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是……”

雖然我讀得不錯，但是話筒卻不太給面子了，我正在讀尊敬的老師時，話筒突然沒聲了，這話筒也太不給我留情面了。老師慌忙又給我換了一個話筒，才解決了尷尬的局面。

這就當是對我的一次鍛鍊吧！如果以後還遇到這樣的任務，我還是會參加的！