六一兒童節倡議書相關範文

六一兒童節倡議書範文一

各位親愛的志願者朋友：

“六一“是一個屬於全世界孩子的節日，這一天每個孩子都擁有幸福快樂的權利。在我們身邊，卻有一些孩子正在困境中艱難成長：無情的災難傷害着他們幼小的心靈，貧困的環境桎梏着他們成長的翅膀!他們理應得到關愛，理應和其他孩子一樣快樂全面成長!

中國扶貧基金會通過號召愛心人士捐購愛心包裹的形式，關愛災區及全國貧困地區的孩子。20XX年愛心包裹項目啟動以來，已將全國各地的愛心源源不斷地送往玉樹災區、5.12災區、西南旱區及全國貧困地區，已為20餘萬國小生送去關愛和歡樂!而每一份愛心包裹的捐贈，每一個受益孩子的歡樂，都少不了社會各界愛心人士的支持和參與，更凝結着廣大勸募志願者的無私奉獻與辛勤付出!

親愛的志願者朋友們，請允許我們代表廣大受益的國小生向你們道一聲辛苦!感謝你們連續多日來用自己辛勤而又無私的付出和努力，讓越來越多貧困地區及災區的孩子，收到了六一節最美的禮物。你們的志願行為，不僅是愛心的奉獻，更是公民社會責任的體現。

我們能體會到志願者在烈日炎炎或疾風暴雨下奔波宣傳的辛苦，以及被誤解拒絕時的委屈，更能感受到志願者在勸募成功後的興奮與喜悦，因為每一個愛心包裹的寄出，就意味着大山裏又多了一份快樂。

六一就要到了，為了讓更多處於困境的孩子感受到節日的快樂與幸福，感受到來自社會各界的温暖與關愛，我們倡議廣大志願者朋友再一次走進郵局，用自己的實際行動帶動更多愛心人士參與到項目中來。志願者的一滴汗水，就可能換來對貧困地區或災區的國小生的一份關愛。

小包裹，大愛心!讓我們一起，為更多處於困境的孩子的快樂六一而努力!

六一兒童節倡議書範文二

親愛的家長朋友、小朋友及全體教職工們：

世界文豪雨果説過：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊是人的胸懷。”愛心是一泓清泉，能盪滌世間的塵埃!愛心是一縷陽光，能掃除心底的陰霾!愛心是一股暖流，能温遍人們的心懷!隨着社會現代化的發展，現在人與人之間越來越缺少真誠的溝通與交流，人們擁有愛，卻不敢表達愛，不善於表達愛。常聽家長們感慨，“這代的孩子只會接受愛，不會獻出愛。”為了改善這一狀況，同時也為了向殘疾孩子和災區的小朋友們表達我們力所能及的一些幫助，在中國兒童慈善活動日到來之前，我園特開展“歡樂六一愛心義賣”活動，希望用這樣的一個教育契機，讓孩子們參與到“愛心傳遞”活動中。

本次活動，旨在讓幼兒在被愛中學會付出愛，培養幼兒關心他人、愛護他人的情感，幫助幼兒從小養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質，同時通過定價、宣傳、交易實踐，為幼兒提供一種商業行為的體驗，增強幼兒的數學運算能力和貨幣購買能力，提高幼兒愛護玩具、珍惜資源的環保意識，感受變廢為寶的'樂趣，從而度過一個快樂而有意義的六一兒童節日。

在這裏，我們向全體家長、孩子及全體教職工們發出倡議：請您將家中閒置的玩具、圖書等捐贈出來並參加由幼兒園組織的愛心義賣活動。讓我們為您提供一次這樣的機會，讓我們一起為資源利用、環保、助學做出一次貢獻!本次義賣活動所得所有的愛心義賣款都將由老師和家委會代表進行仔細登記，存檔，最後捐贈昌邑市慈善總會。

一滴水也許是微不足道的，但如果匯成一股清泉，就足以滋潤乾渴的心田。讓我們大家一起行動起來吧!

願藍天下所有孩子們健康成長，節日快樂!期待您的支持，希望您和您的寶寶共同參與。

昌邑市實驗幼兒園

201X年5月

六一兒童節倡議書範文三

親愛的家長朋友，您好!

“六一”國際兒童節是孩子們共同期盼的節日，是孩子們最快樂的日子，是屬於孩子們自己的盛會!

我們定於201X年6月1日上午(星期五)，舉行“慶六一”親子系列活動，活動共分六大板塊：

歡樂時光：請幼兒自帶自行車、滑冰鞋來園遊戲，結合户外器械和親子遊戲，讓孩子享受户外運動帶來的快樂。活動會場——幼兒園前院。

商業幼兒園好聲音：“快樂的孩子愛唱歌”，在“好聲音”的舞台裏，孩子們與爸爸媽媽一展歌喉，盡享歌聲美。活動會場——一樓樂樂小班

書香寶貝：孩子將和爸爸媽媽、老師一起分享好聽的故事，讓快樂閲讀伴隨我們共同成長。活動會場——二樓朵朵班

夢想舞台：每個孩子心裏都有一個小小的夢想，在夢想的舞台上，秀出自己的才藝，綻放自己的光彩。活動會場——二樓星星班

巧手秀：爸爸媽媽和孩子們一起，利用一次性桌布、光盤等廢舊材料製作環保時裝，伴隨音樂的節奏，舞出自己的風采。活動會場——二樓圓圓班

快樂智慧屋：幼兒利用“福祿貝爾”玩具、“磁力棒”等材料，發揮想象、發現科學的祕密，創作出作品;幼兒自帶陀螺，和同伴一起快樂遊戲。活動會場——二樓苗苗班

真誠地邀請爸爸媽媽積極到各班報名，踴躍加入到我們的活動中來，讓我們和孩子們一起重温童年的快樂時光，相信有您的參與和支持，我們的活動將會更加精彩!

讓我們共同度過一個快樂、幸福而難忘的節日!

李滄區商業幼兒園

201X年05