【精品】國小生演講稿彙編8篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在現在社會，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，在寫之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的國小生演講稿9篇，希望對大家有所幫助。

國小生演講稿 篇1

老師們·同學們：

大家好！

在這金風送爽的季節我們迎來了新的學期，同時也迎來了學校一年一度的少先隊大隊幹部競選活動。我是來自602的XX今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我又走向這個講台的時候，感到信心百倍。

我認為自己很適合擔任大隊幹部。首先我熱愛我的工作，算上國小的話，一年大隊幹部"工齡"已不算短了，這使我有了相當的管理經驗、領導能力。活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加並組織開展各項活動，在活動中盡情施展自己的繪畫、鋼琴等才能，我鋼琴已經過八級了，曾在全州的鋼琴比賽中獲得過金獎，在全省的繪畫比賽中獲得過銅獎。運動會上那矯健的步伐和輕盈的身影為班級增添了不少光彩，這些榮譽激勵着我不斷向前；主持也是我不懈的追求，大大小小的活動參加了不少，是學校這方熱土給我提供了機會，使我如魚得水，不斷鍛鍊、充實着自己。此外，在活動過程中，我學習上也絲毫沒有鬆懈，成績現已躋身全班前茅，我認為我有着足夠的時間和精力在學習之餘開展活動。

假如我當選，我將進一步加強自身修養，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴於律己、寬以待人"；要求自己"樂於助人、尊老愛幼"等等，總之，我要力爭讓大隊幹部的職責與個人的思想品格同時到位。

這次我競選的職務是大隊委，雖然我知道要做好班級的大隊委並不容易，但我相信，憑着我對工作的盡心盡職、任勞任怨，憑着我與大家同舟共濟的深厚友情，希望同學們能給我一個做老師的好幫手、同學的服務員的機會。

我的競選口號是"做一個徹頭徹尾的平民班長，做一個有廣泛親和力的和平使者"。大隊委，應是老師和學生之間的一座橋樑，我保證當好助手，協助老師搞好班級；我也保證在任何情況下，想同學之所想，急同學這所急。當好大隊委，既要"新聞連播"，也要"焦點訪談"。

當然，作為大隊委，光有為班級服務的"紅"心是不夠的。作為班級的靈魂人物，大隊委具有統領全局的大德大能，我相信自己是夠條件的，因為我有較強的組織能力，會讓每位班委成員發揮各自的潛能，揚長避短，形成拳頭優勢。我方方面面的長處，相信大家有目共睹。

既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟樑；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然敢來挑戰我就不會放棄

拿破崙説過："不想當元帥的士兵不是一個好士兵。"今天，我作為同學們推薦的候選人，我想説：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥--大隊長。

老師們，投上你們神聖的一票吧！

國小生演講稿 篇2

大家好！

我叫xxx，是二十五中附小二年級（三）班的學生，我是一個內外兼具性格的男孩，在父母和老師的培育下養成了良好的生活和學習習慣。

在校園裏，我是老師的小助手，始終堅持文明禮儀原則，不説髒話，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，愛護學校的一草一木，見到老師會主動問好，遇見同學會主動打招呼，“謝謝”“對不起”“沒關係”等禮貌用語我經常用。

在課堂上，我認真聽講，會積極回答老師提出的問題，遇到不知道的會認真的聽老師講解。

在家裏，我孝敬父母，尊敬長輩，假期幫媽媽收拾房間，幹一些力所能及的家務活，認真、獨立完成老師佈置的作業，堅持自己的事情自己做。

在平日裏，坐公交車遇到老人、殘疾人、抱小孩的我會主動跟媽媽坐一起，把座位讓給那些需要幫助的人。

當然，我也有不足的地方，但我會努力，爭取做到最好。

國小生演講稿 篇3

老師們、同學們：

大家好！

今天我要演講的題目是《母愛無邊》

每個人在講起自己的媽媽時，心中總是充滿了幸福與快樂。我也一樣。想起媽媽，我就會想起當我早上匆匆忙忙地從牀上爬起時，桌上已經擺好的早餐。想起媽媽，我就會起想起，我一人去上特長班時，媽媽的千叮嚀萬囑咐。想想媽媽，我就會想起媽媽外出時，不時往家裏打來的滿是牽掛的電話。

媽媽是一個普通的老師，平時工作也挺忙的，雖然我和媽媽在同一個學校，可媽媽總是顧不上我。我們班上羣裏發些什麼通知，媽媽不知道。班上組織的親子活動，媽媽沒時間。她只能儘量帶我去參加她班上的親子活動。記得有一次，媽媽在做她班上的親子活動準備工作。我一直纏着要她幫我複習小科，可媽媽説她沒空。我很不高興，哼了一句：“你不是我的好媽媽。”當天親子活動互動時，媽媽卻當着她全班同學的面，向我道歉了。當媽媽問我，她還是不是我的好媽媽時。我忍不住哭了。這時，我才發現，我是多麼任性，多麼不懂事。

她怎麼可能不是我的好媽媽？此時往事就是放電影，一幕幕出現在我的腦海裏。

今年正月，我們在嬸嬸家拜年，晚上就住在他們家。半夜，我感覺很不舒服。媽媽察覺了，着急地問我怎麼回事？我也説不上來，就哇一的一聲全吐了。媽媽為了不弄髒嬸嬸的被子，直接用手裝着。爸爸急忙拿來臉盆。吐完之後，我渾身無力。媽媽拿來毛巾，幫我擦汗，幫我換好乾將的內衣。輕輕地抱着我，不時輕聲問我：“暢妍，現在感覺怎樣，還想吐嗎？”她輕輕地撫摸着我的肚子。不時地摸摸我的額頭，看我是不是發燒了。我一直處於半夢半醒之中，媽媽也就一直就着摟着我，坐到了天亮。一大早，爸爸開車趕緊帶我去醫院檢查。一路上，我又不時地吐。吐到後面，都沒有東西可吐了。媽媽都快急哭了。她怕我脱水，拼命地勸我喝水。我又怕喝了水再吐，怎麼也不肯喝。最後，我一點力氣都沒有。輪到醫生幫我看病，媽媽吃力地抱起我進了診室。醫生説可能是急性腸胃炎，吃點藥，注意飲食就行了。這時爸爸媽媽才鬆了一口氣。幾天下來，在媽媽的精心照料下，我的病好了，媽媽又瘦了……

生病時，媽媽無微不至地照顧。平時，媽媽同樣對我關懷倍至。吃飯時，她總是夾我最喜歡的菜給我吃。衝完涼，她總是細心地幫我把頭髮吹乾。。做作業時，她會細心幫我打開台燈，調好最佳位置。晚上睡覺，她要起牀多少次幫我蓋被子，怕我着涼……這一切的一切，難道不是媽媽的愛嗎？媽媽的愛，像一條長河。它恬靜，泛着微微的漣漪；它清澈，看得見河底的塊塊卵石；它輕柔，如春風送我前行！

所以，我要告訴所有人，她是我的好媽媽。媽媽，我愛你！

國小生演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

在我小小的書架上，有許多許多書。有漫畫書、故事書、小説書、作文書、童話書等。我最愛看的還數《淘氣包馬小跳》系列的第16本——《跳跳電視台》這本書。

這本書的封皮很精美。上面畫着遠近兩座樓房聳入雲霄，似乎在看着馬小跳這個淘氣包。真的，馬小跳就是淘氣，你看，他拽着一個藍色短髮小女孩的書包帶，小女孩正哭呢!而另一個棕髻頭髮的小女孩驚訝的看着他。這封面就夠吸引人的。至於這本書嘛，告訴你，這是一本有着13個故事、152頁厚的書。

你翻開這本書，第一眼就能看見作家楊紅櫻阿姨的漂亮身姿，還有五彩繽紛的彩頁和幽默滑稽的插圖。至於內容嘛，它講述了馬小跳、唐飛、張達、毛超、安琪兒、夏林果他們幾個之間發生的事。如果讓我概括地講，就是一次偶然的機會，他們幾個成立了一個跳跳電視台，專門拍一些生活中發生的、震撼人心的故事。

你若是問我為什麼會最愛看這本書，我一定會告訴你這本書寫得很真實，書裏面的故事就是發生在我們這些國小生身邊的事。我看了感到很親切，例如其中有一篇叫《帶輪子的書包》，我們學校，以及其他許多地方都會有這種帶輪子的書包，但是肯定不會有人想到為什麼會有這麼多人用這種書包。僅僅是為了好看嗎?不，這裏面還有很多奇妙的故事呢!

所以説，《淘氣包馬小跳》把社會中許許多多的不良現象和有趣的事用幽默的方式寫了出來，語言幽默狹隘，既好看又好玩。如果你喜歡的話，就趕緊找來看看吧!

國小生演講稿 篇5

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

笑起來多好。不喜歡笑，太重；笑得開心的人太缺德了。最好的辦法是兩者折中：微笑。

微笑是面對生活的關鍵。而微笑是心態的平衡，永遠帶着自信，大度，大度。

因此，微笑着，一個人的眼睛就會明亮，陰鬱的迷霧就會散去，從而迎來希望和光明。思想不是由大腦控制的，而是由眼界控制的，造就了一生。眼界開了，心也就開了，笑也就自然了。微笑可以讓你的身體變輕，讓學習和生活中的困難都沒有了。所以，不能解決的困難，大部分是急，而不是怕。

孔明、王蒙和陶謙就是這種情況。

而且和曹操一樣，一生多疑，笑點很多，命敗於癆根；就像南宋時，劉湛故意掉頭就跑，死不了。如果隋文帝沒有嫉妒，薛道衡就會像李白一樣有名。

這些人的生活不是這樣。相反，他們可以微微一笑，敞開心扉，放棄對名利的偏見。嚴重的話，就像隋文帝一樣，人心渙散，成為一代亡國之君。

同學們，你們不知道爆笑的馮導、寧在羣臣中排名第一；富有且非常富有，王鍇是一塊石頭，擁有大量的金錢。他們是一個怎樣的人物，但他們笑得很開心，但他們一點也不笑。

笑得好，為什麼不笑？微笑可以延緩胸中的愠怒，忘記各種大的，錯的。能舒經活絡，好處無窮。

所以在生活面前，我們應該微笑。

國小生演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，六年的國小生活不知不覺地過去了，我們即將離開母校。開學時，我還是一個不懂事一小孩子;六年級，離開母校，我已是一個意氣風發的小夥子了。六年間，有淚水有 歡樂，有成功有失敗。回首往事，國小生活歷歷在目。

難忘我們美麗的校園。純潔的白合花在陽光下開放，高大的百年水彬見證了我們的茁壯成長。我愛我們的校園，我愛美麗的學校。操場上留下了我們的腳印，教室裏留下了我們的動聽歌聲，課堂上留下 了我們朗朗的讀書聲。校園留下了我的記憶。

難忘同學之間的友情和親愛的老師。六年間，同學間結下了深厚的友誼。有題目不會，大家互幫互助，下課踢足球盡情奔跑，到處是歡聲笑語。老師在我們成長的道路上也是歷經艱辛，沒有老師就沒有 我們的成就，老師把我們從花苞變成祖國的花朵。一年級的時候，我還歷歷在目，我一遇到問題就哭，老師總是耐心地教導我，老師就像我的爸爸媽媽一樣愛我。我懷念，我難忘校園裏的一切，有同學 ，有老師，還有那生命力旺盛的植物……、

難忘那為學校爭光的榮譽和學校悠久的歷史。在鼓號隊比賽上，我們取得了第一名的佳績，為學校爭光添彩。同時，我也為自己學習在這所百年老校而感到自豪。

六年驟然過去，要和母校、同學、老師分手了，真有點不捨。因為不捨，所以難忘。我以後要為祖國奉獻，來報答老師和學校對我的恩情。

國小生演講稿 篇7

大家好：我是四年級二班的-------，我是------，我們演講的題目是《愛護學校公物》

男：一説起愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能説上幾條。

女：但現實生活中的我們又做得怎麼樣呢？細心觀察就會發現，校園裏破壞公物的'現象比比皆是：踢球時不小心打碎了教室的門窗；户外運動中弄壞了校園裏的公共桌椅、欄杆和垃圾桶；課桌椅上經常會看見各式各樣的塗鴉……你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支。

男：每次看到這些不文明行為，你也許會皺着眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

女：“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。一個人的言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。我國頒佈的《公民道德建設實施綱要》中提出了“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”為主要內容的社會公德。作為中華人民共和國公民，我們都應該按這個要求規範自己的行為。

男：古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單，只要擁有一顆公德之心，處處遵守學校的各項規章制度，就能保證公共設施的完好無損與正常使用。

女：面對那些殘缺不全的門窗、玻璃、黑板，我不禁要問那些狠下殺手的同學：

當你揮拳砸向那些門板的時候，難道你就能成為拳王泰森嗎？

當你把桌面刻劃得面目全非時，難道你就能成為達芬奇嗎？

同學們，萬物都是有生命的，葱綠成長着的小花小草，那就是它生命力最完美的體現，而潔淨光亮的路燈同樣是它生命最完美的展示。

男：如果説愛國是一個空泛的話題，那麼愛校就最現實不過了，誠然，刻苦學習，為學校贏得聲譽是愛校的一種重要方式，而愛護學校的一草一木，不僅培養你良好的素質，健全你完美的人格，而且是一種最直接最有效的愛國。

女：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產，貶低的是你的聲譽，破壞的是學校的形象。

男：在此，我懇請同學們：

象愛護我們的眼睛一樣，愛護象徵着智慧和文明，培養了一代代英傑的我們的母校。

合：謝謝大家！

國小生演講稿 篇8

親愛的老師、同學們：

我有很多愛好：聽音樂、歌唱等。但是我最喜歡的還是看書，每個周未我都要看上一個鐘頭，我還會把文章中的妙詞佳句摘錄下來，背下來。

記得有一個周未的下行，我寫完作業，就拿起書上樓津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀着。有時我還會猜想這個詞語是什麼意思，用這個詞用在這裏合不合理，還有沒有比這個詞更恰當的。我還會再想，故事中的人物的心裏是怎樣想的，不知不覺地我感到有點餓了，一看鐘表，才知道自己坐在沙發上看了兩個小時了。可我還是看得很不過癮，就把燈開起來，繼續拿起書讀起來。我越讀越入迷，我經常地提醒自己，算了，讓眼睛好好地休息一下吧，可是卻怎麼也合不上書，我依然狼吞虎嚥地看，不時聽見樓下媽媽炒菜的聲音。又過了一會兒，媽媽在樓下叫我，因為我看書看得太入迷了，所以我沒聽見。媽媽再次放大嗓門喊了一聲，我還是沒應一聲，媽媽見怎麼也叫不應，就悄悄上了樓，蹲在我的前面。忽然，從我的眼前閃過一個背影，我一抬頭，便嚇了一跳，我真沒想媽媽怎麼在這裏?就疑惑不解地望着媽媽説：“你怎麼上來了?”媽媽説：“該吃飯了”。我説：“那麼早就吃飯?”媽媽讓我看看窗外，啊，天已經黑得伸手不見五指了。我現在已經發覺我餓得飢腸轆轆了。

書是我的良師，也是我的益友。書就像一杯濃濃的咖啡，為我消除一天的疲勞，書也像一首優美的曲子，令人陶醉。