推廣普通話的優秀演講

推廣普通話的優秀演講 篇1

老師們、同學們：

大家好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然落地的時候，我們也會迎來另一個特殊的節日：“全國推廣普通話宣傳週”。今年的9月14日至20日，是第--屆全國推普周。我這天講話的題目也就是本次推普周的宣傳主題：“熱愛祖國語言文字，增強中華民族凝聚力”。

人們常説有一種語言經久不衰，穿越千年而青春不減;有一種文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，這就是漢語言文字。漢語以其純正圓熟的發音，抑揚頓挫的節奏，成了世界上最古老最秀麗的語言之一，而漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一。只要你是黑眼睛、黃皮膚的炎黃子孫，你必須會為自己説普通話而感到驕傲和自豪。我們不能忘記，法國作家都德在他的小説《最後一課》中説：“被迫做亡國奴的人民只要牢牢記住自己的語言，就掌握了打開民族解放之門的鑰匙。”我們更不能忘記，1997年7月1日，香港迴歸祖國，在特區成立大會上，董建華先生慷慨致辭：“我們在那裏用自己的語言向全世界宣佈，香港最後重新跨進祖國温暖的家門。”……這些都説明了一個問題：語言是一個民族、一個國家的象徵，普通話是中華民族的標準語言，更是全世界華人的共同鄉音。

應對當前複雜多變的國際形勢，我們更就應熱愛祖國的語言文字，説好普通話，寫好規範字，這是熱愛我們偉大的祖國、增強民族凝聚力的重要方式。

為此，在本屆推普週期間，我們向全體師生提出如下要求：

1、在校園內人人都講普通話，共同創造良好的語言環境。

2、各班辦一期推普黑板報、一次推普手抄報，宣傳推廣普通話、規範字的基本知識。

3、各班開展一次以推普為主題的班隊會活動，明確説普通話寫規範字的好處。

4、在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對校園內的標語、展牌，班級的板報、牆報，同學們的作業等進行檢查，發現不規範用字和錯別字立刻予以糾正，並將活動延伸到社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的實踐活動，強化用語用字的規範意識。

5、各班開展中秋國慶經典誦讀活動，用美的聲音和美的情懷來抒發對祖國母語的熱愛。

老師們、同學們，“推普周”是短暫的，但“推普”的任務是延續的。讓我們師生共同努力，強化語言文字規範意識，提升校園文化品位，讓普通話與校園的教育教學、精神禮貌建設一路同行!

推廣普通話的優秀演講 篇2

老師們，同學們：

大家好!

新的一週又開始了，本週是九月份的第三週，也是第--屆推廣普通話宣傳週，簡稱推普周。

本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用潛力，弘揚中華優秀文化傳統。

同學們，愛祖國，愛講普通話，這就應是我們每一個炎黃子孫共同的心願。五千年文化的沉澱，五千年華語的傳承，泱泱大國，龍的子孫，每一箇中國人的臉上，正揚着華夏禮貌的燦爛。隨着祖國的日益昌盛，做中國人，講普通話，這是每一個挺起脊樑的中國人的神聖宣言。學好普通話，講好普通話，這是我們每一箇中國人責無旁貸的職責。隨着祖國的強大，甚至連許多外國人也紛紛跨入了學漢語的行列。作為一名中國人更就應為此感到驕傲：普通話作為漢語成了友誼的橋樑，溝通的紐帶。

在今年的推普周裏，結合校園實際，我校創造性地開展“六個一”活動：開展每週一期推普活動。學唱一首紅色歌曲。開展一次“啄木鳥”行動。在社會或家庭進行一次推普宣傳。組織一次以推普為主題的班隊會。開展一次中華經典美文誦讀活動。

這天，結合全國推普周活動在那裏發出以下倡議：

1、“進校就講普通話”，同學們進校後無論課內還是課外，無論跟老師、還是跟同學交流一律使用普通話，不能使用任何方言。

2、“寫字要寫規範字”，同學們的作業、書信等交流用字一律使用規範的簡化漢字，不能使用繁體字、異體字和不規範的簡化字、錯別字。

3、各班成立語言文字小組，負責語言文字規範化推廣工作。

4、各班制訂一條推廣語言文字口號，出好一期專題報道黑板報，宣傳推普知識。

推廣普通話的優秀演講 篇3

老師們、同學們：

大家好!

每一天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那____的問候讓我們心中湧起了一種無比親近的感情;在學習中、在交談時，我們感覺只有用普通話，才能使我們彼此順暢地溝通。語言是一個民族的聲音，從大處講，推廣普通話，説好普通話，是我們祖國屹立於世界民族之林的需要;從小處説，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。因此黨和國家對語言文字工作極為重視，特地把每年9月的第3周定為全國推廣普通話宣傳週(簡稱推普周)，今年9月____日至____日是第____屆全國“推普周”，本屆“推普周”的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

同學們，社會的禮貌進步和繁榮昌盛，得益於人類的智慧，人類智慧的發展則得益於語言。因此，説好普通話，用好規範字，提高語言文字應用潛力，是素質教育的重要資料，對於我們學生掌握科學文化知識，理解信息技術教育，全面提高素質，陶冶愛國主義情操，增強民族凝聚力都具有重要好處。所以我們要從小説普通話，寫規範字，做新時代的推普員。在本屆推普週期間，我們向大家發出如下倡議：

①人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。②在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，對黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字立刻予以糾正，並把糾錯行動延伸至社區、街道和公共場所，開展查找錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。③各班利用班會時間舉行“愛國旗，唱國歌，説普通話”主題班會活動。④參加省“中華贊·鄉土情”詩詞歌賦創作比賽。廣大的詩歌愛好者，要以“我愛我的祖國”為主題，深入挖掘清明節、端午節、中秋節、春節等傳統節日的文化內涵和地方特色，用心參加古體詩、現代詩、散文等創作徵集活動。⑤開展“我與經典有約”徵文評比活動。組織全校師生參加“我與經典有約·我最喜歡的名言名句名篇名著”徵集評選活動，選拔優秀作品參加省比賽。⑥以年級為單位用心開展朗誦、演講、課本劇表演等比賽。

老師、同學們，校園是推廣普通話的重要陣地，讓我們師生共同努力，強化語言文字規範意識，提升校園文化品位，讓普通話與校園的教育教學、精神禮貌建設同行。

推廣普通話的優秀演講 篇4

各位老師，同學：

大家早上好!

九月，於我們是親切而又温馨的，我們走過了第--個教師節，也迎來了為期一週的特殊的日子，相信大家並不陌生吧經國務院批准，每年9月第三週是全國推廣普通話宣傳週，今年已經是第--個年頭了，值此機會，我們每一位師生都有職責和義務自覺地推廣普通話，使用規範文字，弘揚中華優秀文化傳統。

推廣和普及國家通用語言文字，從大處講，事關經濟社會發展和歷史文化認同傳承，事關國家統一和民族團結，是涉及國家核心利益的戰略舉措，是憲法規定的公民義務。從小處講，是不同地域，不同文化背景的人與人溝通交流的.需要。

每一天早上，當我們進入校園，彼此相見時，都會用普通話互道一聲問候，那親切的問候在心中湧起無限的温暖;課堂上，那一句句清晰的普通話，那一個個規範的漢字，讓我們的課堂亮起一道秀麗的風景。普通話是我們民族的聲音，規範漢字是我們民族的形象，也是我們大團高級中學的動聽的聲音和完美的形象。

以前，我們全校師生一齊迎接語言文字規範化示範校的建立，我們看到了大家的熱情與精神;我們也欣喜地看到了我校已經構成良好的語言文字環境，有着濃郁的文化氛圍。

君不見，“請，您好，謝謝”等耳熟能詳的禮貌用語在校園內已蔚然成風;，如火如荼的校經典詩文誦讀活動讓老師們不亦樂乎;假期的鋼筆字練習使老師們獲益不少;“漢語橋”電視節目更是掀起了一股漢語熱;我校桂志誠同學的“未來之星”高中組“特金獎”的榮譽為校園更添色彩;還有那即將到來的“迎國慶——詩文誦讀”、“青年教師兩字比賽”、校園“啄木鳥”行動等都將是我們師生共贏推普的契機，共揚中華文化的誠摯行動。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是任重道遠的，讓我們從身邊做起，從細節做起，講“普通話”做禮貌使者，寫“規範字”爭綠色作業，使普通話從校園走向校外。讓我們師生共同努力，強化語言文字規範意識，提升校園文化品位，揚民族文化，樹民族精神，讓普通話與校園的教育教學、精神禮貌建設同行。