校園演講比賽主持稿

在我們平凡的日常裏，用到主持稿的地方越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目當中串聯各環節的稿件。你所見過的主持稿是什麼樣的呢？下面是小編整理的校園演講比賽主持稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園演講比賽主持稿1

A：尊敬的各位領導、各位評委

B：尊敬的老師們、親愛的同學們，大家好！

A：草長鶯飛，送走了凜凜寒風，我們迎來了温暖的春天

B：三月是書聲琅琅的季節，在這樣一個充滿詩情畫意的季節裏，我校讀書活動也結出了累累碩果。

A：今天，我們相聚在這裏，開展“我讀書、我快樂”讀書演講比賽，共同分享快樂讀書、快樂成長的喜悦。

B：首先，我很榮幸地介紹一下擔任本次比賽的評委，他們是行政辦的譚校長、德育處的符校長、教務室的沈主任和總務處的湯老師。

A：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

B：下面，請少先隊大隊輔導員龔老師致辭。大家歡迎！

A：感謝龔老師的致辭。參加今天比賽的36位選手是來自全年級的讀書積極分子，在此，請為他們熱情鼓掌，並預祝他們在本次比賽中取得好成績。

B：請圖書室的胡老師宣佈演講比賽現場評分方案。

B:接下來，就讓我們一起來欣賞選手們的精彩演講吧！

校園演講比賽主持稿2

尊敬的各位領導、各親愛的'各位老師：

大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭説：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣説：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”

當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的。認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了——“幼教國小化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上國小就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教國小化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。

今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平台，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接着每組選出3名教師在愛聯哈美複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。

校園演講比賽主持稿3

男：尊敬的各位評委、各位老師，

女：親愛的同學們，

合：大家下午好!

男：三月，我們呼吸着春天的氣息，沐浴着陽光的温暖。

女：三月，我們播種着人生的希望，催生着理想的綻放。

男：在這春和景明，芳菲滿園的季節

女：我們迎來了學校“陽光校園我們是好夥伴”的演講比賽。

男：陽光校園，是我們生活的空間。我們在這裏結識其他小夥伴，與他們互幫互助、共同學習。

女：陽光校園，是大家共同的家園，離不開每一個陽光少年的積極參與，身體力行。

男：我們是陽光少年，誠實守信，樂觀向上。

女：我們是陽光少年，勇於實踐，樂於助人。

男：我們是陽光少年，敢於承擔，以身作則。

校園演講比賽主持稿4

尊敬的各位領導、各位來賓；親愛的老師、同學們：

下午好！

秋光絢麗，金風送爽。在這迷人的收穫季節裏，我們歡聚一堂，共同收穫教育的幸福，共同分享班主任工作的快樂。今天，我們有幸請到了團區委的書記、九龍鎮黃鎮長、王科長及鎮團委王書記。在此，我謹代表學校向他們的到來表示熱烈的歡迎，為他們一直以來關心、支持我們學校的發展表示衷心的感謝！xx學校生命為教育燃燒工作因班務精彩教師演講比賽現在開始。

首先，我宣佈一下評分標準及獎項：

本次比賽實行10分制，採取現場亮分。去掉一個分，去掉一個最低分，取平均得分作為該選手最後得分。本次比賽將設一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

在平凡又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關心他們的成長。請讓xxx老師為我們譜一首《愛之歌》。

教師如園丁，用愛的雨露和關懷的陽光哺育祖國的花朵。教育的根是苦的，但果實是甜的。請聽xx老師的演講《播下一顆種子，等待豐碩的果實》。

這個世界並不缺少有夢想的人，缺少的是能夢想實現的人。教研、教改為我們教師提供了更廣闊的天地，讓我們飛向海闊天空的大舞台。請聽xx老師的演講是：《放飛心中的夢想》。

教師是人梯，她的心願就是為自己的學生鋪就一條成長之路。請xx老師的心聲《我願做一顆小小的鋪路石》。

從教之路，雖歷經坎坷卻矢志不移，因為我們的心中有一個夢。夢想點燃激情，激情為教育燃燒。請欣賞xx老師的演講《與夢想同行》。

校園演講比賽主持稿5

尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：

大家晚上好!

由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭説：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣説：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”

當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的.認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了——“幼教國小化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上國小就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。

教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教國小化”現象。20xx年又專門印發《3—6歲兒童學習與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。

今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平台，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。!本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接着每組選出3名教師在愛聯哈美複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。

校園演講比賽主持稿6

尊敬的各位領導、各親愛的各位老師：

大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護童年”幼兒教育演講比賽活動現在開始。教育家盧梭説：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國教育學會副會長朱永新也這樣説：“童年不是未來生活的準備期，而是一段獨特的、不可再現的生活。”

當今很多家長“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對幼兒教育基本規律的。認識，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由於功利思想作祟，一味迎合家長的胃口，於是讓孩子“搶跑”了――“幼教化”現象十分嚴重。其結果是孩子“傷”在了起跑線上――很多孩子還未上就開始厭學了。由此可見，成人將自己的規則、願望強加給兒童，干涉了兒童的自由發展，會耽誤孩子一生的幸福。

教育部早在20xx年就下發通知，要求防止和糾正“幼教化”現象。20xx年又專門印發《3―6歲兒童與發展指南》，倡導正確的幼教途徑與方法。

今天為貫徹落實教育部文件精神，積極推動我街道學前教育的深入發展和品質提升，為幼兒園教師專業成長提供平台，經研究擬在本學期舉行“興泰杯”呵護童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機構將教師分成ABC三個組別進行初賽，接着每組選出3名教師在愛聯哈美複賽，最後園內選出2名教師參加街道片區複賽。今天有18人進行初賽。