主任競聘演講稿

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編精心整理的主任競聘演講稿，希望對大家有所幫助。

主任競聘演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師：

下午好！

先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，專科畢業。xx年參加教育工作，在xx國小任教。今天，我競聘的崗位是教導主任。xx多年實際工作的經歷，我具備了以下有利條件：

一、有勤勤懇懇、默默奉獻的敬業精神

從教xx多年來，我有較強的事業心和責任感，愛崗敬業，默默奉獻，虛心好問，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，幹一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時完成工作任務，在工作中，我始終堅持着“老老實實做人，紮紮實實工作”的原則，我不浮誇、不搶功、不愛出風頭，腳踏實地地工作，從不計較個人得失，有四個學期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學管理工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。

但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽：先後評為優秀教師、優秀教育工作者，在此，我衷心感謝領導和老師們的厚愛。

二、有較為紮實的專業知識

自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學習，不斷加強學習。xx參加全國成人大學聯考，xx年獲得了大學專科學歷。

三、有較為豐富的實踐經驗和一定的工作能力與管理能力

在xx多年的工作經歷中，我任教過中高年級數學、思品等學科，擔任過班主任，任教導主任時，負責的工作很多，曾分管教學、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱評定、小一招生、轉學、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協調能力，十分重視協調好領導與教師、教師與教師之間的關係，並做好預案處理措施。做好學科管理工作，加強教研教改。所分管的語文、英語、藝術科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發表論文，指導青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。能有這些成績，與我求真務實的工作作風是分不開的，當我接到一項新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項工作的過程，然後才指導有關老師協助做好這項工作，否則，光説不做，發號施令，只會指揮別人幹這幹那，是不行的。我從任教導主任工作以來，我積累了豐富的工作經驗，煉就了我做好工作所需的組織領導、上下協調、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔的工作沒有出差錯，常受到上級有關部門讚揚，單位領導省心，教職工放心。在學生、家長和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

四、我能理解各層次的老師

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功，我將繼續發揚我的長處，協助校長搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學過程管理的要求，組織教師紮紮實實地進行課改，加強教研科研、教學反思的力度，提高教學質量，使工作再上新的台階。同時，樹立為學校、教師、學生、家長的服務意識，成為你們的合作伙伴。

五、崗位工作設想

教學是學校的中心工作，課堂是實施素質教育的主陣地，學校的一切工作都要服從、服務於教學、服務於學生，一切為了學生髮展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項工作的重心偏失不得，動搖不得。

為了使我校的教學工作真正落到實處，一是要繼續執行教學規範，規範教學內容、規範教學時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵佔剋扣教學時間，保證規定開設的課程開全、上足、教好。二是要繼續細化教學過程管理的`要求，制定出符合我校實際的、便於操作的，同時又利於激勵、促進教學質大面積提升的細則要求，使老師們教學有幹勁、有信心、有目標、有成就，學校檢查有依據、評價有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實現。

主任競聘演講稿2

尊敬的各位領導、各位同事：

大家上午好！

今天能夠站在這裏參加競聘，首先感謝市局黨組為我提供這次機會，感謝各位領導和同事們的支持和幫助。我叫xxx，今年xx歲，中共黨員，中級信息管理師。20xx年畢業於燕山大學計算機科學與技術專業，起初市局信息中心工作；20xx年通過競爭提拔為副科，被安排到xx擔任xx一職；20xx年2月調回市局物流中心工作，主抓分揀車間管理。20xx年5月，根據市局黨組安排，被抽調到xx工作。我今天競聘的崗位是服務中心副主任，之所以競聘這一崗位，我認為自身有以下幾點優勢：

一是“有幹勁” 。堅決執行黨組決定，聽從指揮，服從安排，哪裏需要到哪裏去，絕對保持對煙草事業的忠誠，對待工作盡心盡力、盡職盡責；

二是“有闖勁” 。我年紀較輕，精力充沛，熱情高，幹勁足，敢打敢拼，敢闖敢幹，有奮勇爭先、勢爭一流的拼搏精神；

三是“有鑽勁” 。我勤於學習，肯於鑽研，特別是在服務中心這個部門，努力將自己的計算機專業知識作用發揮到最大化，積極適應信息化建設發展要求，把市局黨組的創新突破要求落到實處，進一步提高工作質量工和作效率；

四是“有韌勁” 。幹工作紮實認真，一絲不苟，敢於向困難挑戰，時刻衝鋒在前，吃苦在前，以追求完美的態度，竭盡全力抓好本職工作，確保及時圓滿地完成領導交辦的各項工作任務。

各位領導，各位同事，參與此次競聘，我願在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求，在拼搏奉獻中實現價值，在競爭中完善自己。

如果競聘成功，我將全力做好以下工作：

第一，要擺正位置，加強團結，當好參謀。服務中心是一個整體，我們要加強團結協作，在工作中做到：到位不越位，補台不拆台，以全局為重，以事業為重，敢言，直言，能言，善言。

第二，要加強學習。要站在一個新的平台上解放思想，更新觀念，增強責任感和使命感。

第三，要加強員工安全生產意識。通過安全教育培訓使全體員工具備安全意識，確保生產安全有序進行。

第四，要加強分揀車間與倉庫的6s現場管理，不斷提高定置化，目視化管理水平。

第五，要制定完善工作制度和流程，強化崗位練兵。通過制定和完善《物流中心關鍵崗位輪崗制度》《倉儲、分揀衞生責任區劃分》《重大節日出庫分揀運行應急預案》等制度，加強對員工的考核，不斷提高各個崗位工作效率。同時加強與張北勞務公司的聯繫，定期組織各種活動，強化員工對企業的歸屬感。

第六，突出重點，打造亮點，強化創新意識。

主任競聘演講稿3

各位領導、各位老師：

早上好！

昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊，説校長書記是領隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當前鋒，不夠犀利，當後衞，不夠老辣，當守門員，又不夠敏捷。因此今天就來競聘一箇中場的位置——教導主任。雖然我不善於教導，但我樂於聆聽教導。

好了，言歸正傳。先來一個調查户口式的自我介紹。鍾利民，男，漢族，現年30歲，大專文化，國小一級教師。95年分配到新閤中心國小工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀，98年被評為桐廬縣優秀教師；99年招考到桐廬鎮第三國小，01年被評為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領導和同事的厚愛，在此作教導主任競聘演説。

倘若，我有幸成為桐廬鎮三小的教導主任，教導處將堅持一箇中心，兩個基本點，四項基本原則。

堅持一箇中心——課堂教學。將從以下三點切入：

1、加大力度落實《桐廬鎮第三國小課堂教學常規》；

2、加強對音樂、體育、美術、英語、常識等學科的課堂紀律監管；

3、新課程背景下，開展多層次的教研活動。

堅持兩個基本點——教師學生。只有當全體教師積極主動工作，才能提高教學質量，才能使我們的教育對象——學生得到充分的自由的發展。而換個角度而言，()一所學校辦學品位的高低，一名教師教學能力的強弱，也必須通過我們的教育對象——學生來體現。近幾年社會上對三小的口碑越來越好，是因為三小的學生取得榮譽多，無論是體育競賽、文藝表演，還是畢業生素質，皆名列全縣前茅。同時也折射出我們三小的教師隊伍是高水平的。有這麼優秀的教師和學生，還有什麼理由不去依託呢？

堅持四項基本原則。

1、堅持一切為了學生的原則，這也是我們學校的辦學宗旨；

2、堅持管理就是服務的原則，教導處事無鉅細，但我們儘量服務周到；

3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點無所謂，工作其實就是鍛鍊，最大限度的實現我作為一個人存在於地球上的價值；

4、堅持樂觀主義原則，面對困難我總是自我安慰：考驗鍾利民的時刻來了，看看他怎麼處理！

有人説：“教導主任如打氣桶，上下受氣”，那我願意做一隻大肚的打氣桶，用我的大肚容學校可容之事。

有人説：“教導主任如中場核心，為進攻和防守穿針引線，那我願意做像內德維德那樣的中場，為我們的後衞減少更多的壓力，為我們的前鋒創造更多的進球。

最後，我想説：“如果你信任我，請把球傳給我！”

主任競聘演講稿4

尊敬的各位領導：

大家好！

作為一名合格的車間主任，還必須具備無私奉獻、吃苦耐勞的精神，要善於做一頭忠誠的牛、老實的馬、受氣的羊、忙碌的駱駝；

要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；

像竹子一樣，掏空自己，甘為人梯。要成為一名合格的辦公室主任，還必須善於學習、勤于思考，除了提高政治理論水平以外，還必須不斷學習吸收新的科技知識、宏觀經濟知識和税收專業知識，以豐富內涵，拓展視野。

我不想發出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個願望，“給我一個舞台，讓我來為公司的發展盡一份責任。”我深切地感受到，個人的希望已經與全局的命運聯繫在一起，作為一分子，無論在哪個工作崗位上，理應為她的發展奉獻智慧和能力。在我親眼目睹了他從小到大發展的歷程，現在，隨着開發區北進步伐的加快，局領導提出要在各項工作已上新台階的基礎上向更高的目標邁進，這一切更激發出我對税務工作的熱愛和不斷學習創新的熱情，同時也將賦予我追求事業發展的執着和責任。

回顧自己的成長曆程，我深深感謝各位領導、同志們對我的教育和幫助；

感謝局領導教我怎樣做人，怎樣處事。感謝歷任辦公室領導為我打下良好的基礎；

感謝辦公室全體成員對我工作的配合；

感謝各兄弟科室和税務所的同志對我的大力支持。這些都將是我寶貴的政治財富、精神財富，都將使我終生受益，相伴永遠。

我深信在座的每一位同仁也必定迎來更加美好的未來。朋友們讓我們一起風雨同舟，為公司的美好明天而努力奮鬥吧。

主任競聘演講稿5

尊敬的各位領導、各位代表：

大家上午好！

今天我申報的崗位是年級主任。

大家知道，年級主任崗位是個極具挑戰性的崗位，她承載着學校太多教育教學工作的有效落實，肩負着學校領導給予的太多期望和重託，我喜歡這個挑戰性崗位，我有信心完成這個期盼和這個重託，我認為這個崗位是能夠使我的事業更好更長遠發展，能夠實現我為學校快速發展多做貢獻的理想。

各位領導，各位代表，我已在這個崗位上奮鬥了十年，尤其是最近三年，在各位領導的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領導交付的大學聯考任務，為學校第三次創業和快速發展塗上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業業、踏踏實實，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實，打造了一個又一個極具戰鬥力和積極進取的優秀年級團隊。在教科研上注重備課組教研活動的高質量進行，為高質量的課堂教學提供了有效的前提保障。在促進教師專業化發展上積極打造高效課堂，在教師個人成長上能夠積極提供幫助並搭建平台，為學校的快速發展儲備了更多優秀人才。

各位領導，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續珍惜這個機會；繼續一如既往、努力拼搏；繼續思路清晰、埋頭苦幹、團結同事，共同打造更為優秀的年級教師團隊，為學校的發展添磚添瓦；繼續和同事們並肩戰鬥為學校的快速發展貢獻力量；繼續在力所能及的情況下關愛同事、幫助同事；繼續盡最大努力促進年級教師的專業化發展和個人成長。

各位領導，各位代表，年級主任這個舞台雖小，但我知道，心有多大，你的舞台就有多大，我願意在這舞台上演繹出我的理想、我的事業，實現我的人生價值。

謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

主任競聘演講稿6

尊敬的各位領導、各位代表：

大家好！我是xxx。我今天競聘的職位是教導處負責英語教學的副主任。首先，感謝學校給我這樣一個機會讓我來參加今天的競聘！感謝學校為我們青年教師的發展搭建平台。我本着反思自己、鍛鍊自己、從而提高自己的目的，參與這次競聘活動。

藉此機會，請允許我先介紹一下自己。我於1999年7月畢業於xx教育學院“小教英語”專業。又經3年的刻苦進修於20xx年7月獲xx大學“英語教育專業”本科學歷，並取得“文學學士”學位。教齡11年。國小高級職稱。從教至今均擔任英語教學工作。歷任英語教研組長及備課組長。

接下來，我想談談我競聘這一崗位所具備的三大優勢：

一、專業知識紮實，學科能力強

作為分管英語教學的教導，我想過硬的專業知識與學科能力是必備的條件之一。20xx年10月我代表陸慕實小參加xx區第四屆國小英語評優課，榮獲一等獎，而且是比賽成績第一名。同年11月代表相城區參加xx市國小英語評優課，同樣榮獲一等獎。本學期我又代表我校參加xx區中國小教師信息技術與學科整合評優課，榮獲一等獎。多篇論文，教案設計，課件均在各級各類比賽中獲獎或發表。目前我還擔任省級課題《多媒體在常規課堂教學中的運用與提高課堂教學效率的研究》的課題組長。鑑於在英語教學方面成績突出，20xx年9月我被xx區教育局命名為“xx區國小英語學科帶頭人”。有幸成為我區僅有的四個國小英語學科帶頭人之一。

二、豐富的從教經歷，紮實的教育教學質量

從1999年8月參加工作至今，我的教育教學質量一直名列前茅。20xx—20xx在xx國小任教的三年中，我所任教的班級屢次在xx中心輔導區統測中獲第一和第二的好成績。xx國小撤併那年，我所任教的畢業班在統測中不僅成績第一，而且及格率達100%。20xx年9月，我接xx國小四年級二班英語教學工作。該班是全校聞名的“差班，亂班”。接班時，該班英語成績倒數第一，經過我一學期的努力，英語期末成績躍居xx國小第一，且一直保持到畢業。20xx年—20xx年我任教的xx國小三（2）班。兩次期末統測均分都在95分，列居年級第一。

三、具備初步的管理和領導能力

工作十一年來，我擔任過4年的班主任及5年的副班主任工作，歷任辦公室主任，工會組長，團支部宣傳委員。在cc國小任職期間還兼任工會委員、並負責團支部工作。帶領cc國小全體團員青年出色的完成了上級指示的各級各類突擊性任務，得到領導一致好評。

由於我工作踏實認真，教育教學成績突出，20xx年—20xx年連續三年學年度考核優秀。20xx我榮獲相城區“優秀師傅稱號”。20xx年9月經學校推薦，被元和街道黨工委授予“cc街道首屆十佳教師”稱號，並於教師節大會隆重表彰。

“十年磨一劍”。當機遇再次來臨的時候，我不敢輕言“放棄”。我相信自己一定能勝任教導處副主任這一崗位的工作。教導處副主任受校長的領導，是教導主任的助手，協助教導主任主持教導處日常教育教學工作，並分管學科教學的組織和領導工作。如果我有幸競聘成功，那麼我設想在以下幾個方面作出努力：

一、以身作則，帶頭示範

俗話説：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”“喊破嗓子，不如做出樣子。”要求別人做到的，自己一定先做到；禁止別人做的，自己堅決不做。

二、打造有團結合作精神的英語教學團隊

古人云：“人心齊，泰山移。”這，就是團隊的力量！也是我們需要的團隊精神！個別教師的努力最多把他們所任教的個別班級教好。要把我校整體英語教學搞好，就必須依靠全體英語教師的共同努力。打造這樣一個具有合作精神的團隊，我首先要做到尊重、謙讓團隊中的每一個成員，尊重他們的才能，充分發揮他們的特長。在生活與工作中關心他們，在業務上慷慨的幫助、引導他們。

三、合理安排教學工作，形成良性的競爭機制

目前，我們大部分英語教師的教學工作基本是跨年級教學。且是一高一低。這樣安排，任課教師容易忽視低年級。而低年級是外語教學的啟蒙階段，重在學生外語學習興趣及習慣的培養。有效的課堂教學決定了學生學外語的將來。因此，我設想盡量安排平行班教學。沒有特殊情況，教師儘量跟班，這不僅有利於學生的英語學習，也可令任課教師提高責任心。另外，建議設立低高兩個教研組（備課組），便於開展教研活動。

以上是我一點膚淺的想法，如有不正確之處，望各位領導和代表批評指正。不管今天的競聘能否成功，我仍將一如既往，踏踏實實工作，盡的努力為陸慕實小的教育教學做貢獻！

最後我想代表今天參加競聘的教師對各位領導、各位代表的辛苦工作表示感謝，謝謝大家！

主任競聘演講稿7

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好。

非常感謝院領導給我這個機會參加今天的班組長競職。

我叫XXX，今年37歲，醫學碩士，現任副主任醫師。1994年畢業於XX大學醫學院，20xx年取得了醫學碩士學位。臨牀一線崗位上工作13年。平素遵紀遵法，老實待人，組織紀律性強，胸懷寬廣，身體健康，作風正直，品行端正，

有較強的全局觀念，嚴於律己，寬以待人，能妥善處理好同事之間的關係，能弄好科室之間的調和。13年來發表文章7篇，其中核心期刊5篇;主持完成科研項目一項，參與科研項目一項。參加國際會議一次。

我參加工作13年來，工作勤奮努力，業務基礎紮實，不怕苦不怕累，對業務有執著的尋求，善於發現臨牀題目並研究解決;具較強的病人收治能力。13年的一線工作經驗，使我對醫療事業產生了深厚的感情，也逐漸積累了一些醫療工作的經驗，總結了一些醫療管理的體會，假如能得到領導和同志們的信任，走上班組長的工作崗位，我相信我有信心有能力做一位稱職的醫療組長，為醫院的發展、為醫療事業做出更多的貢獻。13年來我親身經歷了醫院的滄桑劇變，我為醫院過往曾的衰落感到焦慮不安，也為醫院今天的蒸蒸日上感到自豪和欣喜，更對醫院更加美好的明天佈滿期待和嚮往。

假設我競聘成功，我將在院長、科主任、醫務處及黨組織的領導下，從以下幾方面展開工作，弄好病房管理，不斷進步醫療質量：

一、把病人的收治放在重要位置，病人的來源和質量是科室工作的基礎和維持長時間發展的必要因素。

二、把醫療安全放在工作的首位，防範和減少醫療糾紛。修建XXXXXX的醫患關係、醫護關係。

我以為應從三方面抓好醫療安全，一是加強對患者病情的把握。二是加強對患者病情的觀察。三是做好同患者的溝通，爭取患者的信任。

三、加強臨牀醫生職員的“三基”培訓，帶出一支高素質的醫療隊伍。

醫生的業務素質是決定治療質量高低的關鍵。為此我將堅持不懈地抓好對管牀醫生的業務學習，不斷進步管牀醫生的整體素質。

四、抓好患者的健康教育，進步患者的滿意度。

俗話講得好:“身教重於言教”。醫生組長的本身素質是影響着治療效果、工作質量和科室的凝聚力的重要因素。因此,我將時刻牢記自己肩負的重任,努力在敬業精神、業務技術能力、人際關係等方面更上一層樓。

五、抓好醫療教學和科研工作。

在平時工作中，做好見習、實習、進修醫師和低年資醫師的帶教工作，根據醫療的實際和專業的需求展開一些必要的臨牀研究工作，以科研來帶動整個業務的更大發展。

假如我能有機會走上醫生組長崗位，我將盡最大努力履行好我的職責，創造性地展開各項工作，修建一個温馨、XXX、安全、快樂的工作環境，創造良好的經濟效益和社會效益。

假如我不能競職成功，我也將一如既往地做好臨牀醫療工作，為患者提供優良的醫療服務，積極配合科主任展開工作，為醫療質量的延續進步、為醫院更加美好的明天貢獻我的全部氣力。

主任競聘演講稿8

演講。那就是“為什麼？”“能不能？”“怎麼樣？”。

首先談談為什麼來競這個崗。我老婆對我的評價是：能幹有餘，聰明不足！事實證明，這十分中肯。因為我沒有什麼大智大慧，就不能成就什麼大事大業。而“教務主任”這個“務”字，説明這是一個幹實事的工作，是一個事務性很強的職位。它涉及到學校教學工作的方方面面，只能深入下去，不許浮在上面。計劃課表安排在先，資料表冊發放在前。學籍師資心中有數，組織教學實習實踐。檢查督導既幫又帶，教改科研有點有面。為校長提供決策，替老師解決困難。你説，這樣的實在事兒、細小事，我這種“能幹有餘，聰明不足”的人是不是太適合不過了？所以，我選擇了競爭這個崗位。

其次是説説能不能勝任這個崗位。我這個人沒有其它長處，有一點，就是愛學習，適應性強。讀師範時，能歌善舞且酷愛語文的我，一分到學校卻教了數學；工作前，連計算機啥樣都沒瞧見，工作後，卻迅速成為我縣推動計算機輔助教學的先驅；到龍都國小時，從對教務工作一無所知到現在的輕車熟路。每一次改變，無一不是挑戰，但每一次面對，我都萬分的投入，所以每一個階段，都有不菲的收穫！兩年來，我常規工作一絲不苟，日常事務井井有條，科研課改，初見成效。

20xx年被評為銅梁縣優秀教師，現已認定為重慶市國小科學骨幹教師。更為可喜的是，我的導課評課能力迅速的提升。曾兩次在縣教科所組織的教研活動中現場評課，均受到與會老師和專家的稱讚，在縣科學骨幹教師培訓班上，作了如何説課和如何評課的講座，更是倍受學員的好評。所以，我相信，只要有大家的支持和信任，我一定會把工作幹得更好。最後説説怎麼樣的問題。這個問題分兩個方面。那就是如果我有幸能繼續從事教務工作，我將在提高教學質量、提升科研水平、打造學校特色方面多作思考。切實做到：面對老師，不擺架子；面對領導，不做樣子；面對任務，不梭空子；面對困難，不撂挑子；面對工作，不越位子；面對榮譽，不叉輪子。如果用兩句廣告詞表達我的心聲，那就是：真誠為你服務。――沒有最好，只有更好。

如果在這次競選我，我落選了，我將堅持從羣眾中來，到羣眾中去的原則，決不怨天尤人，還是踏踏實實的教書，老老實實的做人。我始終堅信：只要我們把工作不只當作謀生的手段，而把工作視為一生的事業，用幹事業的熱情來幹工作，你説，還有什麼不能幹好的呢？謝謝大家！

主任競聘演講稿9

尊敬的各位領導：上午好!

首先感謝給我這次參加演講的機會。

我叫XXXX，現任xxxx鄉教辦副主任，xxxx年10月出生，中共黨員，大專學歷。市級優秀教師，縣級教學能手，縣級優秀少先隊工作者，縣級優秀黨員，曾獲國家語言文字大賽二等獎，多次獲得省市級優秀論文獎。

xxxx年至1xx9年，先後在xxxx鄉xxxx國小、xxx國小、中心國小擔任校教務主任、副校長、校長職務，並一直承擔教學任務。任教以來，我努力學習實踐黨的教育方針、政策，努力提高自身政治素質與理論水平。

教學上，我注重研究教材、積極探索教學新思路、新方法，注重提高教師的理論水平與業務素質，注重培養青年教師隊伍，注重課題研究，曾多次在全鄉範圍上公開課、示範課，本人所教學科在全鄉在同年級同學科評比中始終佔據前3名，並被評為縣級教學能手。在xxx期間多次被評為教育教學先進單位並培養了一批青年教師，在中心國小期間使原來倒數的教學成績成為全鄉第二名。

工作上，我勤勤懇懇，以校為家，以身作則，廉潔清正，以求真務實的工作態度，時刻關注學生身心健康，多方籌措資金，積極改善辦學條件、努力提高教師待遇，使學校各方面工作取得了可喜變化，多次受到上級部門表彰。xx年被評為市級優秀教師。

xx年暑假，我被推選為教辦副主任，分管國小。任職期間，我認真貫徹落實教育局、鄉黨委政府的各項指示精神;努力提高自身業務素質和管理水平;積極協助教辦主任開展各項工作;始終堅持提高全鄉國小教育教學質量，堅持到校聽課評課;始終把學生安全作為工作的重中之重，全面貫徹落實素質教育;經常與教師溝通交流，及時瞭解情況，主動幫助他們解決困難。在危房改造、合班並校、撤銷違規幼兒園等方面，我積極出主意、想辦法，統籌協調各方面關係，深入學校及村隊做好思想工作。在上級領導關懷指導下，危房改造、合班並校工作進行順利，目前全鄉國小的教學質量穩步提升，辦學條件逐步改善，全鄉校辦幼兒園已達34個班、1300人的規模。這次公推公選我有以下優勢：

一、 任教20多年來，我先後擔任校教務主任、校長、教辦副主任等職務，在學習和工作中，積累了一定的教學和管理經驗。

二、 多年的工作鍛鍊了我堅韌的性格，養成了我一切從實際出發、求真務實、勇於承擔責任的工作態度和良好的心態

三、 我注重團結同志，善於營造良好工作氛圍;注重教師隊伍建設，儘量做到了人盡其材，物盡其用。

四、 注重自身學習，不斷改進工作思路，在改革中保穩定，在穩定中求發展。

總之，我將以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度，在今後的工作中與時俱進，揚時代旋律，譜和諧篇章。

謝謝!

主任競聘演講稿10

尊敬的各位評委：

大家好！這個七月給了我太多的機會：17號，我剛剛報名參加山師大文學院的研究生考試；今天，學校的領導、老師和在座的各位專家又給到我這次競聘演説的機會，這讓我的內心充滿了感激。

我是最後一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的，因為擔任學校團委書記的8年中，我把學校團委的工作推到了一個歷史的高度：我主編的校刊《語泉》獲全國出色期刊一等獎；團委連續幾年獲濟南市“五四”紅旗團委；我設計開展的“做陽光少年”品牌活動已被推到了團省委，陽光心靈信箱和陽光心靈園地像陽光一樣的照亮着學生的心靈。在充分發揮學生會的作用的基礎上實踐着學生的自主管理，也收穫着學生的成長：僅10年上半年，在團委組織參加的活動中，就有100餘名學生獲得省級各類獎項。8月6號，我校將有4名同學赴北京參加全國創新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協調、領導和實踐能力。

無論多麼輝煌的過去都要靜靜地走過昨天，今天我競聘的職位是教導主任。我想説，我有三點優勢證明我能勝任這一職位並且把它做到最好：

1、我的課堂好。自20xx年獲得濟南市教師素質大賽一等獎後，04年、05年分別獲得濟南市語文和綜合實踐課一等獎，今年，我在全國語文數學高效課堂研討會上的觀摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個課上的精彩的人來管理課堂，我認為我可以。

2、我的普通話好。今年3月份，經過省語言文字委員會的考核，我的普通話水平達到了一級乙等，並通過考試獲得了山東省語言文字測試員的證書。同時，我作為學校語言文字辦公室的主任，和大家一起為學校獲得市語言文字示範校並以優異成績上報到省語辦。我們的目標是獲得全國語言文字示範校。相信這一教育理想會在我擔任教導主任期間變為現實。

3、我的協調能力好。有的同事姐姐説我八面玲瓏，我知道她在誇我尊重領導、關心同事、關愛學生，民主測評我名列前茅，學生評價我常常第一。我會寫詩歌，是濟南市作家協會會員，《聞韶詩刊》和《濟陽文藝》編委；在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學》《新濟陽》等報刊中僅10年上半年就發表文章39篇。

如果我能有幸被聘為教導主任，我將本着“抓一箇中心，促兩個重點，帶三支隊伍”的工作模式，展開教導處工作：

1、抓一個重點——課堂

齊校長引領全校建立的競業園學校課堂模式是山東省十一五規劃重點課題，在全省推廣，吸引着全國的專家、教師前來聽課、學習、研究。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長一起改進了我們學校的課堂模式，這正是一個課堂改革的關鍵期。我會做好校長的助手，引領學校的老師充分挖掘教材、開發學案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業、深刻反思。積極創建結構預習課、問題展示課、綜合研究課模式，引領學生學會預習、學會學習、學會合作、學會競爭、學會反思。

2、促兩個重點——教學研究和教學評價

教學研究方面主要是引領教師進行模式學習、模式課堂的構建和地方課程、校本課程的研究。每週進行同組教學研究和磨課研究，學科主任負責組織指導研究學習工作。繼續抓好每週的校本論壇，研究更新論壇題目，使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫教育教學研究論文，積極為老師們發表論文創造條件，使全校形成“人人搞研究，個個抓學習”的良好文化氛圍。地方課程正規化，校本課程創新化，繼續抓好學校“綠色閲讀”、“讀寫一體”、“科技創新”等工作。處處體現精細化管理思想，並國中三年的教學工作做統一部署，使教學工作序列化，分學科建立教學專輯，如錄像課專輯、教案專輯、作文指導課專輯、案例反思專輯、教師論壇專輯、教學評價專輯等等，每學期編輯成冊，資源共享，優勢共享，同時留存好電子檔案和書面檔案，這也是學校發展的有力見證。

對教師和學生使用發展性評價。評價內容綜合化，重創新、探究、合作與實踐等能力的發展；評價標準分層化，關注師生在原有水平上超越自我的提高和發展的獨特性。評價主體多元化，將形成性評價與終結性評價有機地結合起來，使終結性的評價結果隨着改進計劃的確定成為下一次評價的起點。

3、帶三支隊伍——學科主任（備課組長）、教師隊伍和學生隊伍積極進行教師培訓，請進來，聆聽專家的教誨；精選最出色的教師做學科主任，走出去，培養他們成為省市甚至是全國名師，培養他們的組織領導能力，成為學科領導者，建立起學校良好的教風，形成校園精神。以活動為載體，通過説課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學工作的發展。通過學生寫作比賽、學法演講比賽、心理健康講座等活動，建立起“活潑、陽光、創新、個性”的學生隊伍，讓他們“走進競業園，人人都成才；走出競業園，人人都發展。”

以上只是我一點粗略的想法，真正的工作會在深入的思考和具體的實踐中更有效地展開。我知道，機會永遠留給有準備的人！工作了19年，我一直在努力，因為我熱愛我的學校、校長、老師和學生，我依然想更好的為他們服務。

請各位評委老師相信我！

謝謝！

主任競聘演講稿11

各位領導、同仁：

大家好!

很高興今天能有這個機會站在這裏參加競聘****德育安全處副主任的演講。我來自****，名叫***。今天，是抱着想進一步提高自 己的目的來參加的，也想在各位領導、同仁面前展示一個真實的自我。

我來競聘這個崗位的優勢有以下幾個方面：

1。有正直的人品，實幹的精神。

人來地球一回，共做兩件事一是做人、二是做事，我認為做人是第一位的，只有先做好人，才能做好工作，特別是對教師，尤其 是做德育工作者。一個人品德不好的教師，那將是很危險更何況做學生德育工作的教師。我具有正直的人品，為人心胸坦蕩，公 道正派。工作中能吃苦耐勞，認真負責，勤做實事，少談空話。在做學生思想工作中能真正做到愛學生，及時把握學生心理需要 。想這是我競聘這個崗位的最大優勢。

2。工作經驗豐富。

目前任****政教處副主任、學校分部負責。在****近七年中做過衞生管理老師、倉庫保管員、任了五年班主任、兩年的年級組長 、兩年的團委工作、兩年的政教處副主任，20xx年9月讓學校派到漁塘分部負責。

3。工作業績突出。

在****連續六年學校考核優，連年被評為優秀班主任、先進教師、20xx年被評為縣優秀青年教師，現為衢州市班主任協會會員， 在****積極創新工作，20xx年開展學校團委工作，探索新時期團委工作如何突破傳統模式，****團委開展以心理健康為教育重點 的嘗試，取得很好教育成果。引起**團縣委、**教育局、**縣委宣傳部的高度重視，並在****召開全縣青少年思想道德推進會， 向全縣的中國小推廣我校的做法。

4。自我學習能力較好。

工作之餘非常注重加強自身的學習與提高，積極參加繼續教育和各類培訓：1999年至20xx年參加了浙江師範大學本科函授，20xx 年參加了研究生主幹課程(教育管理專業)的培訓、20xx年以優異的成績通過心理健康自學考試，取得普通話、計算機等級證書 ，高級中學教師資格證書。積極加強德育課題的研究，並取得一定的成果如《平凡的崗位、求實的工作》獲市三等獎等，引導 ****班主任研究校級課題《高一新生如何適應”過渡期“》《農村普高學生鬥毆心理透析與預防》等。我們希望通過研究對我校 有實際指導意義的課題項目，來推動德育工作的探索與發展。

上面這些都是王婆賣瓜，其實一切的榮譽是離不開領導的支持和全體****老師的共同努力。捫心自問，以往工作中也有許多不足 之處，比如在工作種比較追求速度、性急等，給被人我辦事不牢靠的感覺。有缺點並不可怕，我已意識到自己以往工作中這方面 的欠缺，並已經開始克服。

各位領導、同仁，競聘重在參與，我之所以能這麼坦然地站在這個講台上，一方面是想以實際行動來證明我自己的實力。至 於競聘能否成功，最終取決於我是否具有較高的學識水平、務實的工作作風、健全的人格品德以及較強的工作能力。實際上目前 大家都知道做學生的德育工作存在巨大的挑戰，有許多困難和新問題需要克服和解決。我想****也不例外，在學校德育工作實施 過程中同樣面臨着許多的困難和問題。如果我競聘成功，我將從以下幾個方面開展工作：

一、找準定位，履行職責。我認為做德育處副主任關鍵是找準自己的定位。要想做好主任的助手，就需做到辦事不越權、不越位 ，工作不拖沓、不含糊，責任不躲避、不推諉，善於和敢於承擔責任。盡心盡力當好助手，幹好自己的事情。

二、轉換角色，提高自我。對我而言，雖然有較豐富從事政教工作的經驗，但****德育安全處副主任是全新的崗位，除了需要找 準自己的定位外，還需要儘快轉換自己的角色，研究**學生的具體特點，積極提高自身水平與工作能力，適應新變化、以求新發

展，更好推動學校德育安全工作。

三、勤奮工作，求真務實。實幹是我一貫的工作作風，我將身先士卒，率先垂範。做好”三勤“：一是腿勤，對工作捨得花力氣 ;二是腦勤，勤學善思，注重研究剖析新矛盾，解決工作中存在的難點。密切學生德育的新問題，多出點子;三是嘴勤，及時向 學生宣傳正面思想，營建良好的校園文化，樹立學校正氣。同時向領導彙報工作新情況、新問題，加強上下溝通，密切左右配合 ，切實提高辦事效率。

空談誤事，勤做實事，我不會講太多的豪言壯語，也不會寫博大精深的施政綱領，我只是一個平凡的老師，只想在平凡的崗 位上做我自己想做得、喜歡做的、熱愛的工作。

謝謝大家!

主任競聘演講稿12

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！

很高興作為一個競選教師站在這個舞台上，來參加今天的競選活動，也感謝大家對這次競選活動的關注和支持。首先就少先隊工作談下我個人觀點和看法，以及我對這次競選的決心，如有不足請大家指正：

1、首先，我非常熱愛少先隊這項工作：自參加工作以來至今20多個年頭，我一直擔任中學、國小的班主任，在此工作期間除了關心學生的成績上的進步方面，我更加關心他們在人格上、品德上的發展與成熟。一方面我把自己融入學生的隊伍，細緻入微地關注他們所思所想、喜怒哀樂；另一方面，我又站在老師和家長的角度，教育引導他們，注重培養他們寬容、積極，善良，合作、富於集體主義精神，用公正、公平的原則來解決他們的問題。我先前培養出來的幾屆學生都有這幾方面特點，因此受到校領導、課任老師的肯定和稱讚。多次獲得過局級模範班集體。在此我非常願意把自己的先進理念和多年累積的管理方面的成功經驗運用到全校的`少先隊工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收穫。

2、其次：長期擔任中隊輔導員和積極參與大隊輔導員工作，使我更加了解和熱愛這個工作，也取得了一些成績：

曾在長安區輔導員藝術研討會上就“如何培養中隊幹部”作專題發言，發言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現代化進程中少年兒童教育的新特點》一文在“首屆輔導員論壇”舉行的“教育創新與少先隊工作”小論文評選中獲優秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導員論壇”。我兩次被評為長安區優秀輔導員，更有多篇論文多次獲不同級別的獎。

xx年我開始參與大隊部的少先隊各項工作，包括鼓號隊的組建，少先隊檔案整理，德育工作，依法治校等，尤其依法治校，我們付出了太艱辛的勞動，才將這項工作材料補足，彌補了我們學校這方面工作空白，得到了鄉教辦領導的好評

3、長期參與少先隊工作的過程中，也形成了自己獨特的一些想法，現與大家一起來分享：

1）積極健康的少先隊活動是開拓孩子們心靈，鍛鍊多方面能力、培養未來主人翁的良好途徑。

豐富多采的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，並能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開展各種主題中隊會。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環境日、植樹節、兒童節開展各種形式多樣、內容豐富的慶祝活動。

主任競聘演講稿13

尊敬的領導、尊敬的老師：

大家好！

我叫XXX，現年XX歲，中共黨員。如炎炎夏日一樣，此刻我的內心也是分外的激動。我首先感謝領導、同志們對我的信任和支持，給我這個機會參加競職演講。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇並存的今天，在人才濟濟的毛安中學，捫心自問，我能幹什麼？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢這次進行中層競崗的機會，我本着鍛鍊自己、提高自己的目的走上講台，展示自我，接受評判。我競聘的崗位是：教科室主任。

我之所以競聘教科室主任這一職位，是因為我具有以下幾個優勢：

一是有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。

從教年來，我能堅持黨的四項基本原則，積極參加黨員先進性教育活動，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，所帶班級，班風正，學風好。10多年來，我一直滿負荷，甚至超負荷工作，從沒向學校提出要什麼額外報酬。但，黨和人民、在座的各位領導和老師，沒有忘記我，給予了我許多榮譽：等榮譽，在此，我衷心感謝領導和同仁的厚愛。

二是有較為紮實的專業知識。

自20xx年參加工作以來，我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此，我多讀書，勤鑽研，善思考，細研究，不斷地豐富自己、提高自己，在自己的努力下，我獲得了大學本科學歷，成為一名中學一級教師。

三是我做事踏實、並持之以恆。

多年來我早已養成做事踏實、持之以恆的習慣。我認為教師要想提高業務，就要關注細節，剖析得失，於是常年書寫教學反思，幾年下來，通過反思，極大的提高了業務能力。

四是我有明確的教科研工作思路。

1、能找準切入點，開展網絡教研工作。

今後我要利用我校一流的網絡資源開展網絡教研工作，打響網絡教科研品牌。首先通過骨幹教師和青年教師建立中學教師成長博客，其次通過輻射作用，讓每一個教師都加入進來。最後運用激勵性制度收集、整理學科教學資源，建立習題庫（探究性習題）、課件庫、會考、會考複習資料庫。編輯隨堂練習題，提高教學成績。我認為，中學網絡教科研品牌的創建，需要精心呵護，需要齊心協力，需要持之以恆，更需要茁壯成長！

2、建立教師成長博客羣組，作為教科研工作的陣地。

我認為，沒有陣地，就不可能有教科研工作，因此只有通過教師成長博客羣組，才能使我校教科研立足學校，面向全縣，使每個人都能夠牢牢把握時代脈搏。

3、做好常規工作，為教師搭建提升素質的平台。

針對我校實際，開展適合學生生命成長的教學及管理方法交流，推廣先進的科研成果，組建教師讀書會，使我們每一個人，在交流中提高，在交流中成長。並落實常規管理制度，使教科研常規工作步入有序的發展軌道。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為競位，以位促為”。現在，我想向大家談談我任期內的工作總目標：牢固樹立質量意識，在校長的領導下，認真地履行教科室主任的工作職責，帶領本科室成員共同開發、組織實施校本課程，指導教師引導學生積極開展綜合實踐活動，創造性地開展教科研工作，組織教師紮紮實實地進行課程改革，力爭取得實實在在的成績，縮短與城區學校的差距。根據這一總目標，我談幾點膚淺的見解：

第一、樹立以人為本，以教師和學生的共同發展為本的理念，在校長室的領導下，嚴格常規管理，進一步完善《教師業務考核實施細則》，組織行政領導和年級組長對教師業務進行考核，充分發揮實施細則的導向作用和激勵作用，提高教師優質施教、文明執教的積極性和主動性。

第二、多種形式組織教師學習現代課程改革方面的教育教學科研理論，進一步提高我校教師的理論水平和科研水平。第三、開展多種形式的説課、賽課活動，不斷提高教師實施新課程的能力。如組織市縣各級學科帶頭人、骨幹教師上研究課、示範課，舉辦國慶杯、五四杯青年教師説課競賽或評優課。適當的時候，也要組織中老年教師上實施新課程的研究課、示範課，進一步總結中老年教師課改的經驗。

第四、加強課題研究和教育教學反思的力度。要以各級研究課題為先導，進行教學研究，科研興教，科研興校。要重視縣級及其以上課題的研究，要在教學中研究，在研究中教學。我們還要加強教學反思，組織教師認真分析課堂教學的不足之處、成功之處，特別是要加強單元測試、調研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進課堂教學，提高課堂教學效率。

第五、進一步營造公平競爭的教學、發展機制。今後教師執教校級、縣級及其以上公開課、評優課，除上級指名外，一般都要遵循“自願申報——説課、賽課——推薦上報”的程序，以確保教師公平競爭的機會。

第六、發揮綜合實踐活動的育人功能，組織教導處和教科室合作開發校本課程，合理設置綜合實踐活動課程。要求教師在各學科中都要開設綜合實踐活動，每學期至少搞2項綜合實踐活動。活動內容、操作程序要尊重學生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這裏可以打破學科界限，由不同學科的多位教師綜合參與，協作指導，逐步形成我校綜合實踐活動的特色。

第七、發揮信息技術、網絡技術在教育教學和管理中的優勢，進一步完善集體備課的機制與管理。本學期，45以下教師試行計算機備課，網絡備課；學生學科成績要求全部輸入微機，並作備份。提倡教師製作個人網頁，宣傳自己的科研成果。教導處和教科室要帶頭使用計算機進行教育教學管理。

各位尊敬的領導，老師們，感謝大家耐心地聆聽我的講話。我心如海，當我心間的波瀾湧起時候，希望大家能給予我颶風般的力量，讓我翻滾成浪，奏響生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心間的波瀾仍需醖釀，希望大家能給予我陽光般的鼓勵，讓我從容執着，為學生們揚起理想之帆！我以“踏踏實實做人，紮紮實實課改”為座右銘，有信心、有決心搞好學校教科室主任工作，願與大家共創毛安中學美好的未來，願與大家迎接望江教育輝煌燦爛的明天。謝謝大家！

主任競聘演講稿14

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

第一次站在這個別開生面的演講台上參加競聘，我感到既激動又忐忑，這對於我來説既是一次挑戰，又是一次對以往工作的檢驗，更是一次難得的學習交流的機會。我衷心感謝組織給予我這樣一個展示自我、提高自我的平台！我將珍惜這次機會，用我的奉獻之心和愛崗之情，接受大家的評判和組織的挑選。 這次我要競聘的崗位是體檢中心副主任，我熱愛這一崗位，並基本具備崗位要求。

一是一線經驗豐富。二十多年來，我從內科到外科，從外科到婦產科，從普外到骨科一線工作的鍛鍊，讓我積累了豐富的臨牀工作經驗，知道病人的心裏，瞭解家屬的想法，始終都能做到把病人當親人看，設身處地為病人着想。

二是樂於崗位奉獻。雖説男人是鋼，可我的性格成分中有着一種永不言敗、永不服輸的個性，我用我的個性書寫醫療人生。在工作面前，我充滿了“幹勁”。在實際工作中，不管領導交給的工作任務輕重與否，我從不討價還價，從不拈輕怕重，從不敷衍塞責，總是以愉快的心情去接受任務，以最大的努力去克服困難，以拼搏的精神去履行職責，始終對工作保持着充沛的熱情。在困難面前，我有一股“韌勁”。平時我的個性隨和而開朗，工作中，有時會碰到這樣或那樣的困難，無論遇到什麼樣的困難和挫折，我都能保持樂觀的心態，以堅忍不拔的毅力和韌勁去正確對待。而也正因為一次次的困難和挫折，使我在工作中一點一點進步。在業務面前，我下得了“鑽勁”。面對難題，堅持不會就學，不懂就問，向領導學，向同事們學，向書本學，向實踐學。要麼不做，既然做了就要做到最好。正是這種業務上的“鑽勁”，使我每踏上一個新的工作領域，都能很快進入角色，理清思路，勝任工作。

三是注重加強修養。長期一線工作的經歷，養成了我辦事認真仔細，一絲不苟，有條不紊，沉着冷靜，吃苦耐勞，任勞任怨的工作作風。無論是生活還是工作，我都能把握好做人的基本原則。坦坦蕩蕩，清清白白做事，誠誠懇懇，實實在在待人。不利於團結的話不説，有損於團結的事不做，既保持青春與活力，更堅持原則和分寸，真正做到心底無私天地寬。

以上這些有利條件，將會使我更快、更好地進入工作角色，順利地開展工作。如果能給我一個機會，我將以優異的工作成績向領導和同事們交一份滿意的答卷。

“千里之行，始於足下。”我將通過以下四個方面的努力，認真履行崗位職責，爭取成為一名合格的體檢中心副主任。

一是轉變角色，迅速適應崗位。既做好推進業務進程的組織者，又積極投入參與實際工作；既注意協調好與領導的工作關係，當好參謀，又當好橋樑、紐帶，溝通和調節好與客户、部門、下屬關係；既做到盡職不越權，幫忙不添亂，補台不拆台，又擺正位置，胸懷大局，當好參謀，做好助手。

二是找準定位，儘快上手工作。儘快熟悉業務，找準自己的定位，紮紮實實地開展工作。一方面，配合主任進一步理順了體檢工作流程、優化服務質量，讓體檢的每一個步驟都更趨人性化、合理化。另一方面，在做好穩定老客户的基礎上，以開拓市場業績為今後的工作重心，以發展新客源為目標，不斷加強大客户拜訪力度與情感溝通，爭取培養一批長期合作的大客户。

三是堅持學習，提高自身素質。一方面加強政治理論知識的

學習，不斷提高自己的政治理論修養和明辯大是大非的能力。另一方面加強業務知識學習，具備較強的業務素養，使自己更加勝任本職工作。我將以虛心的態度向同志們學習，向身邊人學習，取人之長，補己之短，使自己儘快適應工作需要。

四是處理好做人與做事的關係。既老老實實做人，注意嚴以律己，經得起考驗；注意團結同事、寬以待人，與人為善，取人之長，容人之短。又踏踏實實做事，把心思花在謀事上，把精力用在幹事上，真正做到想幹事，能幹事。

藉此機會，感謝各級領導和同事們對我的大力支持和幫助，我將以感恩之心為中心的發展、為醫院的建設貢獻力量。

謝謝大家！

主任競聘演講稿15

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！此時此刻站在講台上，我內心百感交集，一是非常榮幸自己趕上了一次挑戰自我、展示自我的大好時機；二是非常感謝這三年多關心、幫助、支持、信任我的各位領導和同事們。首先請允許我簡要介紹一下我的成長曆程：xx年xx月我出生於一個普通職工家庭，xx年考入吉首大學英語專業，xx年畢業後在新東方英語培訓學校任英語老師一職，xx年xx月至今在繼續教育學院培訓科任職，參加工作以來多次獲得過“優秀教師”、“優秀員工”的稱號。

今天我競聘的職位是培訓辦副主任，我認為自己有能力勝任這份工作，理由有如下三點：

一、具有培訓日常工作的實踐經驗，較為熟悉各方面的業務。從大學畢業後我一直從事於培訓行業，不論是之前的英語培訓，還是現在的行業培訓，多年的培訓工作經歷使我積累了許多寶貴的經驗。通過不斷的學習和交流，我總結出了一套職業資格類別培訓的業務流程，悟出了一些搞好高端培訓項目的方法和策略。可以説對培訓的各個環節駕輕就熟，這是一個能夠和敢於選擇這個崗位的重要前提。

二、具有積極進取的事業心、強烈的工作責任心和一定的組織協調能力。像職業資格類別培訓，每年幾千人的報考和證書發放工作能做到零失誤；只要有學員前來諮詢、報名即使是非工作時間我也能盡力服務於他們；每年的統考考務組織工作我都能做到有條不紊的進行，並多次得到省廳領導的肯定。有時遇到任務重、時間緊的培訓，一定是以工作為中心，加班加點、保質保量的完成。這也是我認為自己有信心當好副科長的重要因素之一。

三、具有充沛的精力和健壯的體魄，正是幹事業的好年華。我認為自己身上有一種年輕人無畏艱難、不怕苦不怕累、紮實肯幹、執着追求的韌勁。培訓項目越是無人開墾就越能吸引我，不斷挑戰自己，進而能增長新知識、開拓新視野、挖掘新潛力。我能全身心的投入我所熱愛的工作，這使我對這項工作充滿激情。

如果我這次有幸能競爭上這個崗位，我將從以下幾個方面努力：

一、搞好理論學習，提高工作水平。歌德曾經説過：“人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。”要勝任培訓科副科長職位，高效推進各項工作，一個很重要的前提就是要切實強化學習，不斷擴寬視野，努力提高政策理論水平，業務知識素養和行政管理能力。

二、盡心盡責，充分發揮助手和紐帶的作用。我想做為一名副科長關鍵是要找準自己的定位，分清職責，把握分寸，認真當好“副手”，協助科長做好各項工作，多為領導出謀劃策，解決工作難題。

三、以服務為宗旨，以就業為導向，推進培訓模式創新，擴大招生規模。一是要實現培訓和產業的有機結合，二是要聯合一批有經濟實力同時又有用工需求的大型企業，依託他們的資金優勢和實驗基地，大力培養和培訓技能型人才，這樣既可以緩解社會上對這類人才的需求，又能提高學生的就業率。

四、以市場為需求，突出培訓的針對性和實效性，廣泛開展高端培訓，打造中南林培訓品牌。我們手握“xxxxx”這塊牌子，就要突出“x”字，充分發揮林業科技領域的優勢加之和林業系統相關部門的關係，把林業領域的培訓作為發展高端培訓的突破口和重要基礎。培訓項目要有大發展，就必須要適應市場，客户需要什麼樣的培訓，我們就辦什麼樣的班，有條件要做，沒有條件就創造一切條件去做，逐漸形成中南林自己的培訓品牌。

不論這次競聘成功與否，但對我都是一次鍛鍊和考驗。我將一如既往的踏實工作，服從組織安排，更加嚴格的要求自己，以更優異的工作成績回報領導和同事們的關心和厚愛。

謝謝大家！