以青春為主題的演講稿通用

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，需要使用演講稿的事情愈發增多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的以青春為主題的演講稿通用，希望對大家有所幫助。

以青春為主題的演講稿通用1

大家好，我是八（4）班的張某某，今天由我帶來演講——閃耀的青春。

我不知道大家剛聽到這個主題時想到的是什麼。如果你關注的是閃耀，那麼這將成為一篇關於如何成功、如何學習的文章。如果你關注的是青春，那麼他可能又是一篇關於如何保護自我和正確處理青春期與他人關係的文章。

但我們今天探究的是怎樣的青春是閃耀的，如何使青春閃耀。

將近一個世紀以前的這段時間剛好是五四運動如火如荼之際，當時大批的青年學生都參與到了這項愛國運動當中。很多人的生命就停留在了那裏，但這次運動的餘暉依然照耀着我們，激勵我們繼續為國家的發展而獻出自己的力量。他們的青春無疑是閃耀的。

而十年以前的5月12日，汶川大地震又讓我們看到了四面八方的救災人員。其中半數以上的是以青春力量為主的軍警。他們用自己的血汗、氣力、時間甚至生命換回了更多苦難中人的平安。

我説這些並不是要大家在危險來臨時衝在最前面。我只是想告訴大家，閃耀的青春需要的是價值的體現，需要的是將短暫易逝的青春過得充實。但現在這個時代需要的不是我們這個年紀的讀書人用如此熱烈而進步的方式去做出貢獻。如果覺得上面兩個例子在時間和空間上都還離我們太遙遠的話，那麼只剩下一個月的九年級會考是否還是這樣呢？

從進入九年級的`那一天開始，之後的學習便註定是緊張、壓抑的。體育模擬考、一模、二模、英語聽力口語考試的接連到來毫無疑問加重了會考來臨的危機感。可事實上，在我們為了更好的成績而不斷挑戰自己的時候，我們的青春便沒有白白度過。可能現在九年級的學長中分成了三類：他們或是站在最高處，向着山頂爬去；或是已經筋疲力盡，但仍不止步；亦或是磕磕絆絆，挫折不斷。願你們找到自己的路，明白自己的珍貴。

我們從沒聽過有誰要致我們終將逝去的中年，而是要致青春，那是因為青春是充滿無限幻想、希望和樂趣的。詩和遠方似乎不大現實，但打打球，看看書，散個步，瞭解一下時事也是必要的。不要七年級還是個地球人，八年級是個機器人，九年級成了火星人。

青春是需要顏色的，閃耀是有光芒的。

同時，八年級的同學們也一起來思考這幾個問題：我的學習生活充實嗎？明年的9月1日，我會在哪裏？

我的演講結束，謝謝大家。

以青春為主題的演講稿通用2

各位觀眾們：

大家上午好！

我叫王某某，很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。

讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電劃過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裏面的這段話，它是我前進的動力。

青春，是我們一生中最美麗的季節，它是人生之花含苞欲放的時刻。它擁有執着，分享，奉獻，快樂。青春像一把刀。我決不能眼睜睜看着這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、鏽蝕、風化，最後成為一塊廢鐵。我告訴自己青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密佈的日子裏，依然會抓住瞬間閃過的金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裏，我們信守同樣的企業精神，寫下同樣的奉獻承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當我滿帶着青春的.氣息，懷揣着沉甸甸的夢想與信念站在這裏的那刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。我們要把握青春的每一刻！

曾子曾經曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”作為青年人，一個國家、一個民族的希望所在，心中無不閃爍着夢想，我們要播種，才能有果實。

青春，好好把握去吧！

以青春為主題的演講稿通用3

大家早上好！在演講開始之前，我想問大家一個問題。——什麼是青春？

有同學在幾次考試失利後，一蹶不振，不再相信自己的能力，選擇放棄自己，這是青春嗎？也有的同學終日沉浸在對未來的幻想中，從不作出努力，這是該有的青春嗎？甚至有些同學因為尋找不到方向，就處於一種無比彷徨的狀態中，這是咱們的青春嗎？

我想不是的。青春的本質，既不是年輕靚麗的外表，也不是靈活的關節，而是對夢想執着不懈的追求，所以青春象徵着活力，年輕。咱們正處於最年輕，最有朝氣的高中階段，咱們本應思維活躍，精神飽滿，渾身上下充滿陽光。

做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”。阿姆斯特朗小時候曾一直想到月球上去，然而當時的載人航天技術並不十分發達，他坦言他的夢想遭遇過嘲諷，但嘲諷之人怎麼也不會想到，他會成為第一個在月球上邁下腳步的人類。所以，無論你的夢想目前看上去有多麼荒謬，不要害怕，堅定的去做，懷揣一顆有夢的心，，只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。

追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期，痛苦，不安，想放棄，又不甘心。有一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問台上的.男嘉賓：你現在怎麼還在小職員的位置上啊？很多像你這個年紀的人都已經是經理之類的了。這時主持人孟非立即接過去説：世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。我對這句話映像非常深刻。同樣，世界上有這樣一個小人物。36歲前他默默無聞，36歲後他站在舞台上用歌聲感動世界；36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業務員能站在世界舞台上表演歌劇並獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇蹟。平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創造奇蹟的機會，也可以迸發出比鑽石還璀璨的光芒。所以説，在青春追夢的過程中，咱們還有什麼理由不去不懈奮鬥呢？咱們要堅決不承認失敗，歷經挫折，初心不改。面對任何的挫折、失敗和打擊，你都還能夠站起來，向天空大喊一聲，世界依然在你身邊是美麗的，你依然有着快樂之心。在你遇到無比絕望以後，你依然相信，這個世界大多數人都是好的，這個世界永遠會給你機會。被踩到泥土裏，你依然能像種子一樣，長出一顆大樹來。

最後，我想用一句話結束我的演講：追夢的青春最美麗。

我的演講完了，謝謝大家。

以青春為主題的演講稿通用4

同學們：

懵懂的歲月已悄然逝去，純真無邪已定格在過去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過那繁華背後的落寞，從懂得什麼是微笑背後的憂傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。

沒有期待中的那份驚喜，沒有童話中可以讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒有那可以接受無數鮮花與掌聲的舞台。我們平凡如舊，我們有的，只是那顆火焰般熱情洋溢的心。不是不想活得瀟灑自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顧一切瘋狂地追尋，只是在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距，我明白了我還沒有取得那通向自由的通行證，於是，我選擇了現實，畢竟我更趨向於現實的温暖。而那絢爛的夢想也會永不凋謝，永遠珍藏在我們的回憶裏，那是一個屬於灑脱青春的夢。

我們歌唱青春。其實，青春就是一首歌，跌宕起伏，或傷感，或歡喜，朦朦朧朧，卻回味無窮。我們每個人都在很用心地詮釋這首歌，譜寫自己的淡淡青春。

在這十六歲的灼熱年華里，我們獨自享受着快樂、憂愁、喜悦、寂寞。點點歡笑，淡淡憂傷，這就是青春。在這裏，留下了我們微笑的'瞬間，記下了我們流淚的剎那，這些就足夠了，不需要刻意裝點什麼，這就是最真實的我們，要將青春把握在自己手中，去創造無悔的青春。

在這青春的旋律中，我們就是主角，曾經的叛逆與瘋狂，曾經的辛酸與眼淚，曾經的感動與夢想，都已隨風而逝，留下的是值得珍藏一生的回憶。我們都是夢想的創造者，我們抱着夢想踏入青春，帶着感動度過青春，帶着希望邁出青春、走向未來。

在青春的歲月裏，我們張揚着個性、飛揚着思緒；在青春的歲月裏，我們肆意地哭着、笑着，有着屬於我們的純真；在青春的歲月裏，我們留下了永恆的美好回憶。每個人都有自己的十六歲，雖然內容不盡相同，但是意義是一樣的：可歌可泣的純真年華。我們歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那並不完美卻絢爛多彩的年華。

不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界裏，我們用那心靈的歌聲唱響了屬於我們的飛揚青春。我的青春我做主！

以青春為主題的演講稿通用5

親愛的老師、同學們：

大家好！

因為你，我懂得了友誼之可貴；因為你，我懂得了同甘共苦；因為你，我懂得了推心置腹地交談……因為你，我的青春與世界温暖相擁。

明亮的燈光下，我的手一直輕輕摩挲着這個因無數次撫摸而鋥亮的鑰匙扣

——那是你送我的生日禮物。我的思緒不由滑進了時空的怪洞，回到了那個你我初識的日子，回到了那個在六年無悔青春中，平常而又不尋常的某一日……

你是插班生，老師讓你自我介紹，介紹的時候，那温和悦耳的聲線，自信陽光的臉龐讓我記住了你。這時，窗外的陽光明媚照人，屋裏的我不由自主地，心裏湧上一股暖意，心情愉悦極了。

吃飯了，你恰好被分在我身邊，安靜地吃着，我突然感覺身旁是一團柔和暖密的棉絮，踏踏實實的，讓人很有安全感。我甚至希望永遠這樣坐着，那該是多麼舒心啊。

不知何時，我們成了無話不談的知心好友，散步時，會談到一些煩心事，而我們總是互相勸慰，貼近心靈地去用內心深處的温暖相擁。

我像火爐，熱情地與你交談；你像棉絮，温柔地暖我的心。

一次生日會，班裏的朋友來了，卻又因各種事情提早散了。我難過極了，癱坐在沙發上，彷彿整個世界都拋棄了我，冷落了我。正當我開始哭泣着收拾還未開始就已結束的大富翁棋時，響起了一陣敲門聲，我頹喪地打開了門，你面色緋紅，氣喘吁吁地站在那兒。我撲了上去，：“是你！”你説，你本去參加婚宴了，婚宴還沒結束，你就悄悄地溜了出來，來我家了。

我心中受到了極大的一陣觸動，多種情緒五味雜陳地翻滾上來，最後匯成一串淚珠落了下來。我委屈地講述着，你的肩上濕了一大片。

你輕撫着我的背，緩聲説道：“事情總是有很多不湊巧，看，我不還是來了嗎？”我抬起頭，望向你的臉，此時此刻，這張臉，這個人，是那樣地給我以温暖和力量！“這個給你！”你遞過一個閃着光茫的小熊鑰匙扣。我接過它，它那麼普通，但握在手裏，不一會兒就盈滿了温暖，多像你啊！

我因故沒趕上午飯的`隊伍，你就先幫我盛飯、打菜；長跑時，你可以衝到很前面，但我不行，你就陪着我跑在末尾；寫作文，你總會提到我，好像我是你的親人一樣……

這幾年的點點滴滴，有你相伴，我的心每時每刻都如貼着一片暖寶寶，每天都流淌着無窮無盡的暖意。我們青春伊始，我相信，我們會一直温暖同行。因為你，我的青春與世界温暖相擁！

以青春為主題的演講稿通用6

親愛的老師、同學們：

大家好！

古人云：“布衣暖，菜糧香，還是讀書滋味長。”從五六年級到國中，從七年級到八年級，在這幾年中，我讀了許多書，體會到了讀書的滋味。朱自清説過：緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口中流出。這濃密的滋味便是我所體會到的讀書的滋味。

以前，我並不喜歡讀書，而且是那種一讀書就頭大的人，一看到文字就很不想讀下去的人。那後來我為什麼又喜歡讀書了呢？那是上五年級的時候，有一次老師讓我們寫讀後感，並且規定不準抄襲，這可就苦了我了，我以前寫讀後感都是從作文書或網上摘抄下來的。在沒有辦法的情況下，我只好硬着頭皮去讀書。當我極不情願的翻開一本《魯濱孫漂流記》的時候，我發現裏面的故事很快地吸引了我，我漸漸的融入了魯濱孫的生活，在書中與魯濱孫一起冒險，一起在荒島生活，一起快樂，一起傷心。

從那以後，我迷上了讀書。每一次讀書，我都與裏面的主人公融為一體；每一次讀書，都在“書海”中遨遊，在“書林”中散步，在“書山”中攀爬，在“書空”中飛翔；每一次讀書，我常常讀的廢寢忘食，忘記了吃飯與休息；每一次讀書，我都聽不見窗外的風雨、父母的呼喚，都是在父母的催促下，我才極不情願地走出書的海洋，與書中的主人公告別。

每次下課與空閒，我都捧起書去閲讀。《格林童話》使我知道了善與惡，每次閲讀的時候，我都彷彿又回到了小時候父母為我講故事的時候；《夏洛的網》讓我感動的熱淚盈眶；《淘氣包馬小跳》讓我回到了我快樂而又充滿歡聲笑語的童年；《昆蟲記》讓我認識了許多昆蟲，使我對昆蟲的探索興趣日益濃厚……

上了國中，我不再侷限於讀故事書，而是更加嚮往讀關於歷史的書與詩文。從《上下五千年》這本書中我體會到了歷史的淵博，歷代皇帝的昏庸與智慧，從中瞭解中國歷史的由來。從《繁星·春水》中感受到了現代詩的優美，從中體會到冰心對母愛、自然、童真的理解。從《古詩三百首》中我體會到了古詩中的韻味，感受到了許多偉大詩人在詩中所表達的對世界萬物的感情，詩中的許多詩句至今都令我印象深刻。

這個暑假，語文作業中規定讀兩本書，一本是《鋼鐵是怎樣煉成的》，一本是《駱駝祥子》。我認真地按照作業規定讀了這兩本書，從中受益匪淺。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我認為大家應該向柯察金學習，學習他那種不向命運屈服，頑強與命運作鬥爭的`精神。而從《駱駝祥子》中，我看到了半封建半殖民的舊社會的腐敗，這種腐敗使一個老實的車伕變成了舊社會的行屍走肉。

我剛開始寫作文的時候，寫的一點也不好，語言不通順，用詞不恰當。只要一聽見“作文”兩個字，我就像貓見了老鼠一樣。可自從喜歡上閲讀以後，我學會了怎樣寫才能讓作文豐富多彩，怎樣才能情真意切，還學會了許多寫作文的技巧與方法。從此以後，我不再害怕寫作文，而是開始有些喜歡寫作文。現在，我開始自己動手寫文章，有時一氣下來，已寫了幾大頁。也許是平時積澱的太多，又或許是有感而發。我猶為喜歡冰心的散文，形散神不散，有時會試着模仿。漸漸覺得，散文不過是隨心所欲，把內心的想法不加修飾的寫出來罷了。偏偏這種心聲，是最簡單又最能打動人心的。

閲讀，使我收穫了知識，讓我的寫作能力提高，使我的青春中充滿閲讀，讓我的青春更加豐富，更加多彩繽紛。當然，閲讀中也多了我的青春。

以青春為主題的演講稿通用7

青春是什麼？青春是火一樣的激情，是鋼一般意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的衝動，是“海闊天空憑往來”的瀟灑；青春是“直掛雲帆濟滄海”的豪邁，是“語不驚人死不休”的執着；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光。我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應該無悔！

青春是最美好的金色年華。人説童年是金色的，似乎每天都充滿了金色陽光，我看不然。童年不諳世事，心無雜念，應是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機勃勃，陽光燦爛，這才是最美好的金色年華。人説壯年如虎，但去日苦多；人説夕陽最紅，但已近黃昏。只有青春最勇敢、最富有、最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能伸”的教誨，免於沉溺世故；因為年輕，你能用自己獨特的眼光觀察繽紛的世界，發出“太陽每天都是新的”的青春感歎。多麼壯麗的人生，多麼美好的青春！青春無悔！

青春是最富有創造力的.人生時段。科學研究表明，人在20歲左右體力和創造力漸至頂峯，35歲之後就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學習，努力奮鬥，創造了輝煌業績。孔夫子“十有五而志於學，三十而立”，創立儒學，光照千秋；諸葛亮27歲起輔佐劉備，指點江山，縱橫天下；比爾·蓋茨20多歲創建微軟公司，成了世界首富，飲譽天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇似的《當代英雄》，流傳千古。青春多美好，青春多燦爛！青春有為，青春無悔！

誠然，青春也不可能十全十美。麗日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點兒彎路怕什麼，我們有堅定的目標和輸得起的時間！正如一首歌在唱：“在身體沒問題的年齡，在輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔地迎接每一輪新的太陽。”跨世紀的青年，熱愛青春、珍惜青春、努力奮鬥吧！

青春無悔！

點點的歡笑，淡淡的憂傷，飛揚的青春，歌唱着嘹亮的青春。我的青春，我做主。

以青春為主題的演講稿通用8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

看，那矯健的身姿，洋溢着青春；聽，那激昂的旋律，迸發着活力。汗水蒸發，升成悠雲，帶着我們暢翔天際；淚水凝結，生成藍冰，馱着我們漂洋過海。校園文化藝術節，這是我們的舞台！

書法比賽現場，同學們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個個方塊字，藴藏着多少前人的靈氣，透過這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權、米芾……多少大家的一生執着，就隱沒在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。

詩歌朗誦比賽中，那抑揚頓挫、激情四溢的聲音背後，是同學們火熱的心聲。他們將自己的心融入自己的誦讀中，讓聽到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學們對生活的歌頌，戰鬥的宣言。在他們的誦讀聲中，我們彷彿看到了一幅幅精美的藍圖：春暖花開、草長鶯飛的自然，和諧安康、其樂融融的社會……

名著鑑賞活動，一篇篇充滿真情實感的讀後感，是同學們對人生的思考。品讀名著，如同品嚐一杯清茗，細咗慢嚥，口有餘香，回味無窮；品讀名著，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮；品讀名著，彷彿沐過一場細雨，傾聽自然，去除污垢，洗滌靈魂。

冬季鍛鍊中，同學們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的`源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了温晴。

這是我國中生涯的最後一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術節，這是一段美妙的經歷，我會將她留在心底，珍藏。

矯健的身姿洋溢着青春，激昂的旋律迸發着活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術節，是我們的舞台，在這裏，我們要活出自己的精彩！燃燒激情，青春飛揚！