【精品】演講感恩演講稿模板集合八篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現代社會中，我們都可能會用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的演講感恩演講稿8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

演講感恩演講稿 篇1

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

今天我演講的題目是《懂得感恩的人是幸福的》

在我們身邊總有一些為我們默默奉獻而不求任何回報的人，所以我們習慣了佔有，習慣了享受，就好像他們的付出是理所當然的一樣。我們忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝他們，感謝他們給了我們生命，給了我們關懷，給了我們幫助，感謝他們給了我們勝過一切的愛。

在我們十幾年的成長經歷中，爸媽為我們不停的操勞，付出了多少汗水和心血？而我們是否去關注過他們鬢邊早生的白髮；是否在爸媽勞累後輕輕的遞上一杯暖茶，一聲問候；是否記得他們的生日，在他們生日的時候送上一句温馨的祝福。而無論怎樣；他們的愛依然，對我們的愛依然，就現在吧！大聲的向我們的爸媽説聲：您，辛苦了，我們長大了！

從小我們就被教育“滴水之恩當以湧泉相報”還記得麼？從國小到高中，有過多少位老師為了讓我們多學一個知識，學好一個知識而嘔心瀝血的默默奉獻着，把自己的知識全都傳授給我們，不顧辛苦與勞累。

演講感恩演講稿 篇2

親愛的同學們：

你們好！

中華文化博大精深，淵源流長。古話説“百行孝為先”，“孝”文化在中華文化中佔據着一個重要的地位。我們孝感市也是因董詠賣身葬父的故事感動天地而得名。

聽一位研究古文字的人講，“孝”在甲骨文裏的寫發，是一位少年牽着一位老人的手，慢慢地在走。“孝”字從右上到左下那長長的一撇，便是老人飄蕩的鬍鬚……

不知這種説發是否為史學家定論，是否無懈可擊，但它以一種恆遠的温馨，包含着淡淡的苦楚我心，感到一種人類對自身生命的感懷，一種更為年輕的個體對即將逝去的年華無微不至地關懷與挽留。

“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這首《遊子吟》寫的是一位慈祥的母親深夜為遠行的兒子趕補衣服時的情景。雖然這種情景現在已經很少見，但是，我們這些子女即將出門遠行的時候，是誰在深夜還在為我們準備行李包裹？每天放學之前，是誰把香噴噴的飯菜做好端到飯桌上等着我們回家？是誰在冬天還在寒冷刺骨的涼水中為我們洗衣服？是誰在夜深人靜的時候悄悄地走進我們的卧室為我們捂蓋被子？是誰在雨中為我們撐開那“傾斜的傘”？

俗話説“滴水之恩，應當以湧泉相報”。父母為我們付出了那麼多，父母之恩何以報？中央電視台曾經播出過一個“媽媽，您洗腳”的公益廣告，那還只是一個七、八歲的孩子呀！而我們這些年長的青年為父母做過什麼呢？

我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏願，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己有功成名就衣錦還鄉的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶着對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心債。你就永遠無以言孝。

有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷念，“孝”是無法重視的幸福，“孝”是一失足成千古恨的往事，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷烈，永無連接。

羊知跪乳之恩，鴉有反哺之恩。父母之恩以何報？也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂烏黑的博士帽，也許只是一張金色的獎狀。也許是一桌山珍海味，也許只是一顆野果。也許是一件花團錦簇的盛世華衣，也許只是一雙潔淨的舊鞋。也許是數以萬計的金錢，也許只是含着體温的一枚硬幣。

在“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！趁你們父母健在的光陰，獻上一片你們的孝心吧！不要像跪羊圖父母恩中的那句歌詞“莫要等到懺悔時，唯能報答父母恩”一樣啊！

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

老師的愛，無私中透露着平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，讓我們孤獨的心靈找到了回家的路；像一陣春風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有美麗的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場！

師生情，是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個讚揚的眼神，使我萬分開心；一句温暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情！

感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事，它表現在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

感恩老師，您給我前進的動力；感恩老師，您給我飛翔的翅膀；感恩老師，您給我指明人生的方向；感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄海可以變成桑田。但我們感恩的心永遠不會變，讓我們勤奮學習，從一點一滴做起，感恩我的老師！

謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好！

曾經，我對母親這樣説過：我要她幸福。不要她掉一滴眼淚，可如今，每見母親較小瘦弱的身影為我們忙碌，我就無比愧疚，我實在想不起來為母親做過些什麼！

我的母親是位普通的農村婦女，在我還在她的肚子裏徘徊的時候，由於她身體不好，再加上十月懷胎，她的大部分甚或就是往醫院跑，堅硬的小銀針無數次的扎向她那瘦弱的身體，由於針扎得太多怕生出的孩子是畸形，無論是醫生還是親朋好友都勸她把孩子打掉，而她卻一無反顧的吧我帶到了這個奇妙的世界，現在我才明白，母親作出這樣的抉擇需要多麼大的勇氣和決心啊！

剩下的我是個健康的孩子，讓她感到非常欣慰，可我卻是一個害怕碰見生人的孩子，每天都只會哇哇大哭，她沒辦法職能無時無刻把我帶在身邊，做家務或是下田就用繩帶把我綁在背上，上山砍柴就把我放在揹簍裏揹着，下山回來，肩上跳着柴，背上揹着我嘴裏還要哼着歌調哄着我入睡，直到兩歲，我才學會走路，學會了叫她一聲含糊不清的媽媽。

在我稍懂事的時候，父親突然離開了我們，剛到30歲xxx就成了寡婦。怕我們在外面被人瞧不起，説什麼也不肯改嫁，她依然選擇了一個人挑起家庭的重擔外出打工，看着她離去的背影，我知道她是不捨的，捨不得我們的家，捨不得年邁的外婆，捨不得我們的歡聲笑語，更加捨不得丟下我們，可她為了從微薄的的工資中賺錢供我們讀書，為了省下回家的路費，這一走就是好幾年，她獨自忍受着異鄉的孤獨，寂寞，忍受着對我們的思念，忍受着對無法對年邁的外婆盡孝道的愧疚。

只敢過節才往家裏打電話，那是我多麼痛恨她的無情，每次的通話都不願意與她多聊，只會嗯，嗯，嗯的敷衍她，成績一落千丈，思想也很叛逆，因而遭到不少的白眼和各種打擊，我有小的心曾靜承受不了，無數次痛哭或欲要輕生，費關心我的親戚造成了許多傷害，是穆青丟掉一切，回到我們身邊，用它那温暖的胸膛融化我冰冷的心，用她那温柔的語言安慰、開導我，用她那慈祥的眼神感化我，教我如何改正錯誤，叫我如何勇敢的去面對生活中的挫折和失敗、教我如何看清自我，認識自我，是我重新找回自信，看到前途努力奮鬥。在我哭哭滴滴打電話告訴她大學聯考落榜是她沒有絲毫猶豫就給了我上大學的承諾，雖然他知道這不僅僅是一個承諾，更是一份堅難的責任，母親不辭辛苦，從不抱怨，總是默默的承擔着生活得壓力，默默地付出，母親用她最樸實的語言和行動教我學會堅強，教我寬容的看世界，教我挺起胸膛走路。

母親不僅給了我們生命，而且是我們的保護神，是我們稚嫩肩膀的靠山，是我們生命航船的燈塔，是我們遇挫折和失敗躲風避雨的港灣，終生可以依賴和朝拜的聖地。在這裏我祝福天下所有母親節日幸福、平安、健康、快樂。

我的演講完畢，謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！我是 班的 ，今天我演講的題目是——《感恩的心》。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??”這是我們新英豪每個同學都耳熟能詳的歌曲，雖然我們每次課間操都聽着，但又有幾個人真的能做到常懷感恩之心呢？感恩很簡單，就是對別人的幫助表示感謝。遺憾的是，我們常常忽略了別人的幫助，這樣，感恩就無從談起了。其實，我們回顧一下我們還並不漫長的人生，會發現，我們要感謝的人真的太多了。

從跟我們呱呱墜地開始，是誰日夜不停地守護我們？是誰一口粥一口飯地哺育我們？是誰牽着我們的小手教會我們走路？又是誰不厭其煩地為我們洗衣做飯？父母，是父母！他們給予我們一切，只有父母會包容我們的一切錯誤。回憶歷史，我們總被這樣的.故事感動着：古代孟母，為了兒子能夠成大業，不惜三次遷居，為後人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親，她被捕後，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，隨後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續鬥爭”的誓言。這一個個事例，一首首愛的讚歌，不正體現了父母們的偉大嗎？反觀我們自己又對父母做了什麼：不服父親的管教；嫌棄母親的嘮叨；無視他們的關心和牽掛。而忽略了他們日漸斑白的頭髮，日益佝僂的脊背——他們用青春在養育我們啊！“亡羊補牢，猶時未晚”，同學們從現在開始，讓我們用行動來回饋父母的愛，從最簡單的那一聲“爸、媽，我愛你們”開始吧！ 當我們慢慢長大，開始踏入學校的大門時，又是老師領着我們一步步走向成熟，難道我們不該感謝他們嗎？ 當我們求知的腳步在老師的教育下漸漸敲出步點、走出路線、發出聲音，譜寫成一篇華彩的樂章時，我們應該飲水思源，不忘老師嘔心瀝血為我們鋪設繁花似錦的康莊大道。享譽盛名的居里夫人回到祖國波蘭後，參加華沙放射學實驗室落成典禮時，在宴會大廳一角，居里夫人看到了自己的國小教師，便抑制不住激動的心情，飛快地向老師走去，給老師一個熱情的擁抱。居里夫人毫不在意老師衣着簡單樸素，興高采烈地把老師介紹給大家，並與與會者一起為老師鼓掌。居里夫人的言行舉止，成為世界教育史上一段不朽的佳話。古人曾説：“師者，傳道授業解惑也。”一個人無論學問有多深，地位有多高，成就有多大，都應該感恩曾經悉心教導我們的老師。讓我們懷着一顆感恩的心，感恩教師，讓感恩的情懷在校園裏蔚然成風。

我們還會慢慢長大，我們人生路上還有許多人的陪伴，或許只是摔倒時扶你一把的陌生人，或許是無論艱難困苦都依然在你身邊的朋友。同學們，沒有誰能一個人長大，請保持一顆感恩之心，去感謝身邊每一個幫助過你的人，讓感恩於施恩並存，接過愛的接力棒，把它傳給身邊的每一個人。這樣，愛的光環就會成為不落的太陽！

我的演講到此結束，謝謝！

演講感恩演講稿 篇6

白雲漂浮在藍天上，描繪出美麗的畫面，這是白雲對哺育它們的藍天的感激；小魚在海里游來游去，不時吐泡泡，給大海增添生機和活力，這是小魚對餵它的大海的感激；落葉在空中飛舞，是大樹對滋養它的大地的感激；高粱笑得臉紅了，釀出了每一個靈魂的酒歌，這是高粱對農民伯伯辛勤勞動和汗水的感謝。他們都知道自己有多感恩，何況我們。

父母給我生命已經十年了，現在我是一個四年級的學生。他們為我付出了多少心血和汗水！皺紋爬上他們的額頭，白髮出現在他們的太陽穴。但我渾然不覺，自然沐浴在他們的善意中。

我記得那是一個冬天的晚上，我媽在接電話，我找了把尖刀，割了一下。但是不小心割破了手指。血滲出來了，我慌了。我趕緊用衞生紙吸了一口，血立刻浸濕了紙巾。我忍不住哭了。我媽放下電話，衝過去。當她看到我流血的手指時，她真的很害怕。我的哭聲像鋒利的鋼刀一樣刺穿了我母親的心，她毅然把我帶進了黑夜。去醫院的路上，天上下着傾盆大雨，冷風像刀子一樣吹在媽媽的臉上，但她完全沒有理會。她心疼我的眼淚和雨水在往下滴，最後一腳深一腳淺的送我去醫院。醫生給我治傷口的時候已經是深夜了，我們也沒有回家。這件事極大地震撼了我的心，我現在還記得。

爸爸媽媽對我的愛就像春天的小雨，滋潤着我的心；就像夏天的涼風，吹過我的每一寸肌膚；就像秋天的明月，照亮了我的心；就像冬天的陽光，温暖着我的心…他們給我的愛是博大無私的。我會盡力給他們留下最難忘的美好時光，讓他們不再為我擔心。在這裏，我真誠地對爸爸媽媽説：我愛你！

不僅僅是我的爸爸媽媽，還有很多人在為我買單，比如我的老師，他們帶領我暢遊知識的海洋，領略人生的真諦。

我應該感激的人太多了。如果我學會感恩，我會樂觀地面對生活中的挫折。學會感恩，我會虛心處理一切。朋友們，讓我們一起在感恩中成長。窗外的陽光更加明亮，鳥兒歌唱得更加優美。學會感恩，我們的生活才會豐富多彩。

演講感恩演講稿 篇7

時間過得真快，轉眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長大；是母校，使我在知識的海洋裏自由地倘佯。是老師，使我知道了中華文化的博大精深；是老師，使我感遭到數字的奧妙；也是老師，使我知道了很多做人的道理。母校是我成長的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。

記的在二年級的時候，我總闖禍。那一次我不謹慎把花盆打壞了，同學們都圍在那裏看，可我卻不敢看，由於我怕看到了心會更慌，是樂於助人的同桌安慰了我、鼓勵了我。因而，我壯着膽子跑到辦公室向老師認錯。可是，當我跑到老師眼前時，卻忽然變得張口結舌了，不知怎樣，總是説不出話來。老師温順地説：“彆着急，漸漸説。”我低着頭，吞吞吐吐地説了事情的經過，並向老師説了聲對不起。老師不但沒有批評我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、苦口婆心！

事後，我偷偷地對老師説，老師，謝謝您的那一番教導，我以後一定改，做老師的好學生，做爸媽的乖女兒。我終究知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來的成績着想，我一定會更加努力，以優良的成績往返報老師，辛勞的園丁啊！我不會孤負您的期看。我們就像一棵棵幼苗，把根扎進母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長。祝願您，母校；謝謝您，老師！

演講感恩演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好：

有的人最難忘的老師是啟蒙老師;有的人最難忘的是畢業時老師;有的人最難忘的老師是他最擅長課目的老師，類似音樂老師、美術老師、體育老師等等。但我最難忘的老師是她，一個幫助我成長的老師。

一年級的我，成績特別糟，因為幼兒園沒有學過任何有關國小的知識，而且我也非常內向，什麼活動都不願參加，老師也時常忽略我，可能由於我內向吧，也沒有幾個朋友可言，我整天就像一個小烏龜，老縮在房子裏，“與世隔絕”，慢慢地我便討厭起了學校，每次到學校時都會很害怕。

在二年級報到時，我仍然無精打采地去了學校，她，姍姍走進來，向我投來微笑，我聽見心上的冰化了，叮咚作響。也不知怎的，她竟知道了我的特長——鋼琴。當再一次樂器比賽時，她在班裏問了一遍，但半響沒人舉手，她把目光移向我，我卻把目光移向別處。

上課時我老覺得很慚愧，課也沒聽好，上課叫我回答，我卻答非所問，她雖然沒有責怪我，讓我坐下，但我還是臉上有些發燒。下課後，她將我叫到辦公室，我低着頭，不敢看她，她也沒有説話，這種寂靜比老師訓斥我更難熬，終於她温和的聲音在我耳邊響起，她這句話使我震驚，使我剎那間充滿了信心，這句話使我終生難忘，這位偉大的老師輕輕地説：“你會彈鋼琴，去參加吧!老師相信你可以的，那是你大展身手的機會!”我抬起頭疑惑地看着她，只見她肯定地、鼓勵地看着我，眼神沒有一點開玩笑的意思，在那一個瞬間，我，答應了，為了不讓她失望，我對鋼琴有了前所未有的喜愛，天天都練，功夫不負有心人!我成功了!

我得了一等獎!這使我信心大增，在領獎時，我看到了她無法掩飾的喜悦，我在那一刻驕傲地仰起頭，也在那一刻我已不是那隻小烏龜，而是一隻驕傲地仰起頭的天鵝，從那一刻我不覺得自己一無是處，我開始開口與同學交流，也在她的幫助下成績提高了許多，並第一次拿回三好學生的獎狀。

她就是李老師，一位對於我很重要的老師，我的成長中若沒有她，我會怎樣?李老師這些事您忘記了吧?但我忘不了，我一輩子也不會忘記您對我的恩情!

您若是太陽，我就是小樹苗，沐浴着您的光環;您若是一滴雨露，我不是百花叢中一朵花，吮吸着您的營養;您若是一陣風，我就是一隻風箏，乘着您的風我會越飛越高，越飛越遠!