競選紀律委員演講稿

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿應用範圍愈來愈廣泛，那麼，怎麼去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的競選紀律委員演講稿，歡迎閲讀與收藏。

競選紀律委員演講稿1

親愛的老師，敬愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這裏，是想競選紀錄委員的。因為，把班級的紀律弄好，這樣，可以給班級的同學一個良好的學習環境，這種環境，我想每個人應該都會靜下心來努力學習吧。我個人有時還比較安靜的，班級的人緣也還可以，我雖然有時會吵鬧，但是，我會努力控制住，讓你們好好學習。

假如，我能當上紀律委員，我會努力起到帶頭作用，雖然，我知道，記名字會讓很多人受批評，每當一個人被老師罵，是因為我記他而被罵，我每次都會覺得自己好冷酷無情，不就是一次講話嘛，幹嘛要記他，可是，每當我想起講空話是學習下滑的罪魁禍首，我就會毫不猶豫的記下來，雖然我知道，記下來，需要很大的勇氣，只有敢作敢當才能公平地記錄。既然我站在這用信心地參加，我也做好了落選的準備：

假如，我落選了，也不會氣餒，因為我知道，在這方面比我好的有很多，所以，我會繼續努力做好紀律的問題，我會繼續為班級服務，為同學盡最大的幫助，做最大的努力！

我有信心做好班級的紀律，我會每天及時向言行文明卡的記錄者彙報……

最後，請將您手裏那寶貴的一票投給我，因為，那是您對我最好的信任，我會對胸前的紅領巾實現我的諾言的！

我的演講到此結束，謝謝大家！

競選紀律委員演講稿2

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！很榮幸站在這裏競選班長。我相信今天憑我的發言，一定會當上紀律委員的。

我叫趙梓萌，我在沒有競選班長的時候，性格內向，從來不敢舉手發言，也是偶爾被老師叫起來才發言。我今天競選的職務是 ——紀律委員。因為我特別看不慣那些上課説話的人，我覺得他們上課説話是對老師的不尊重。有時我想管，卻又不敢管，怕別人 説我不是班長還管。所以我的優點就是很安靜，但是大家都以為我安靜就認為我沒有管理能力。我今天就給大家説我不是沒有管理 能力，而是沒有機會展現出來。

如果我當上了紀律委員，我會成為老師的得力助手，同學們的好榜樣。當老師沒來的時候我會讓大家看書，上課有人説話我會 點名，讓老師非常省心。

假如我沒有被選上，我也不會氣餒，爭取做到最好。

也許有的時候我真的還差很多很多，但！我相信，只要有大家的支持，我一定會加油，改掉我身上的壞毛病的。

希望大家能投我一票。同樣，也希望老師能支持我。為我加油。

競選紀律委員演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

眨眼已是國小階段的最後一學年了。在這一年裏，大家都會奮力拼搏去衝刺理想的國中。這就更加需要一個好的學習環境，需要有一定的紀律去約束一些不好的現象。我已在上一學期較好地擔任了紀律委員這一職務，已有了一定的管理經驗，能獨立策劃、組織各種活動。這次我希望能繼續擔任。如果我繼續當上紀律委員，我將做到以下幾點：

首先是嚴於律己，不遲到、不早退、不無故曠課，上課不交頭接耳，認真完成老師佈置的作業，遵守學校和班級的各項規章制度。並且要樹立威信，遇事不亂。建立更加完善的班級紀律，使同學們認識到以遵守學校和班級紀律為榮，破壞班級紀律為恥，樹立班級榮譽感，養成遵守紀律的良好習慣，對於那些不遵守紀律的人，我會及時讓他們改正。在學習上，提倡互相幫助，互相分享好的經驗，讓較優秀的同學間產生競爭氣氛，讓目前成績暫時還不怎麼好的同學產生學習緊迫感。如果同學們有什麼不懂，我依舊會敞開心扉，樂於幫助任何需要幫助的人。做好老師的小幫手，及時和老師溝通，討論班裏的情況和出現的問題，肯定成績，防患於未然。 如果我當上了紀律委員，我將和同學們一起努力，全面發展，為班級爭光。如果我有什麼需要改正的，請同學們指出來，我會認真反省並虛心接受。希望大家支持我，我將以認真的態度，以滿腔的熱情去做好這份工作。

謝謝大家。

競選紀律委員演講稿4

敬愛的.老師、親愛的同學們：

大家好！

我叫鄧詩婕，我今天站在這裏想競選紀律委員這一職位，我覺得我能勝任這個職位的原因有四點：

1：在老師沒來之前，我會安安靜靜的等老師來，從來不和同學講話。

2：之前，我也當過管理班級的班幹，管理過課前的紀律。

3：我如果被選上了，我一定不會辜負大家對我的期望，好好做好本職工作，管理好班級，讓老師少 操一份心。

4：如果我落選了，我也不會氣餒，我會更加努力，爭取下次當上紀律委員。

請大家把寶貴的一票投給我吧。我的演講完畢，謝謝。

競選紀律委員演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！你們看，窗外那棵幼苗已經長成參天大樹；那幼小的蝌蚪也搖身一變，成為美麗的青蛙；那脆弱的小鳥，也變成了邀翔的雄鷹……而我，總有一天也會長大。我深深地知道“人在人前闖，刀在石上蕩”，只有不斷磨鍊自己，才能更好地成長。班幹部這個角色能更好地鍛鍊自己的能力。所以今天，我站在了這裏，競選紀律委員。

常言道：“欲攘外先安內”。一個班級的紀律如果亂糟糟的，那麼我們還有什麼資格跟其它班級競爭呢？更有人言，“近朱者赤，近墨者黑”。如果同學們在一個紀律不好的班級中學習、成長，每天來到學校就知道打鬧和講話。那麼遺漏的知識誰來補？所以，我認為紀律委員這個職位非常重要，它有很強的監督功能。首先必須以身作則，做好同學們的榜樣。然後是心中裝着同學，監督他們遵守紀律。我雖然不是最合適的人選，但我有我的優點。我平時上課遵守紀律，晨讀課上大聲朗讀課文，中午專心致志地閲讀課外書籍。平時在同學中有威信，同學們都喜歡我。我希望能夠通過這次競選機會為大家服務。

如果同學們能選舉我擔任紀律委員，那我一定不會讓大家失望，更不會“兩天打魚，三天曬網”，一會兒玩忽職守，一會兒仗勢欺人。我只會一絲不苟地履行職責，兢兢業業地管理，勤勤懇懇地學習，竭盡全力做好大家的榜樣。我一定能監督大家在早晨放聲朗讀，在課前三分鐘管好班級的紀律，在中午為大家營造一個靜心讀書的氛圍。我相信在我的管理下，班級紀律一定會有很大改善。大家的成績也一定能“芝麻開花節節高”。

當然，如果我不能當選紀律委員，也不會氣餒，“勝敗乃兵家常事”。我會從中找到自己的缺點和不足，努力改正。畢竟“人非聖賢，孰能無過”。還希望同學們慧眼如矩，找出我的不足之處。總之，此時此刻我能站在這裏，望着大家熟悉的面孔，鼓勵的眼神，我就心滿意足了。結果並不重要，只要我爭取過了。

我的競選演講到此結束，謝謝大家！

競選紀律委員演講稿6

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！我叫張依露，今天我要競選的是紀律委員，請大家支持我！

以下是我的理由，其實我的優勢也不多。

一：我上課不怎麼吵，不講話，下課了有時會看書，有事去玩，都不會闖禍，可以算是文明有禮吧？

二：我還可以提醒旁邊的同學，像同桌，上課的時候他很喜歡説話，我總會不耐煩的跟他説：“不要 説話，會被罵的，等你吃到苦頭再後悔就遲了。”或“別吵啦，等一下老師就來了，你能安靜點嗎？”

三：老師上課叫四人小組討論的時候，他們説的時候我都能安靜的聽，到我説時才開口，一討論完就 轉回來，安靜的等老師開口。

雖然我以前沒當過什麼班幹，但是，凡事都有第一次嘛！積累經驗就能做得更好的！

如果我當上了我會認真的做好這份工作的！

但如果過我落選了，沒關係，這證明我還不夠好，我會加油的！

請把你寶貴的一票投給我吧！謝謝！

競選紀律委員演講稿7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是五4中隊的喻傑，我今天競選的職位是大隊委紀律委員。

每當我看見同學們不遵守紀律，每當我看見同學們隨地吐痰，每當我看見同學們説話不文明。望着我們胸前佩戴得整整齊齊的紅領巾，我都會想：不能讓這紅領巾白戴，要讓它發揮出少先隊員的品質出來！想到這裏，我都有一種制止這種行為發生的衝動。假如我當上了大隊委紀律委員，我將更能有力的制止這些不良行為的發生，讓同學們養成守紀律的好習慣，做一名好學生，為實驗國小添光彩。

在這次競選中，如果我當上大隊委紀律委員，我會認真完成大隊委交給我的每一個任務，為同學們服務，做好老師們的小幫手。如果我落選了，我不會灰心，這説明我還有很多缺點，我會自我完善，下次繼續競選。

鳥兒渴望高遠的天空，魚兒渴望深邃的海洋，我們少年兒童渴望成長的舞台。假如你給我一片沃土，我會還你滿園春色：假如你給我一片藍天，我會奮力翱翔：假如你給我一次機會，我會還給你十分精彩！今天我站在這裏，我渴望這一職位，希望同學們投我一票！謝謝大家！

競選紀律委員演講稿8

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家好！

我是林欣辰，很榮幸能在五、四這個講台上來競選紀律委員。 我是個內向的女孩，從國小一年級開始到現在，我一直遵守紀律很好，老師讓講的時候，我説的非常激烈，而老師一説閉嘴，我一點兒聲音也不出了。

同學們，我覺得紀律委員不只是個光環，它背後還是與同學和老師架起的一座橋樑。我覺得我有資格當選這個紀律委員，因為我紀律好，雖然學習不是數一數二，但我每年都評為“三好學生”以及其他榮譽稱號。

如果我真的能當上了紀律委員，我會按以下幾點來要求自己：

1、 我一定會做到公正，不會誰是我的好朋友，我就袒護他。

2、 我一定會負起責任來，看到別人打架我一定阻止。

3、 我一定會敢於管理，得到同學們的認可。

我的發言完畢。同學們，希望你們能投我一票，我會成為你們心中模範的紀律委員。

競選紀律委員演講稿9

尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！

我是xxx，非常榮幸能夠與各位同學在這裏共同參加競選班委，我競選的職位是紀律委員。首先我要感謝老師們對我的栽培與鼓勵，也要感謝同學們對我的信任和支持。

我是一個陽光、自信、多才多藝的男生。在國小階段我曾經擔任過三年的紀律委員和兩年的副班長，學習成績一直名列前茅，在"雛鷹爭章"活動中年年獲得校級雛鷹隊員，並有着較高的協調能力和管理能力。我的興趣愛好十分廣泛，看書、鋼琴、書法、朗誦等。曾經獲得過瑞安市優秀少先隊員，瑞安市中國小生藝術節器樂比賽一等獎，古詩情景劇表演一等獎，爭當四好少年徵文比賽一等獎，瑞安市中國小生詩歌朗誦比賽三等獎，全國閃閃紅星鋼琴比賽三等獎，等等。

紀律委員的作用就是能夠管理好班級的紀律，我覺得我能勝任這個職位。第一，我能遵守班級紀律，以身作則，起模範帶頭作用。第二，我有較強的責任心和使命感，能尊敬師長，團結同學，不計較個人得失，熱心幫助他人。

今天我來參加班委競選，就是想充分發揮自己的特長，為老師和同學們服務，為班級多出力。如果我這次競選成功，我一定會腳踏實地，盡我所能，出色地完成老師和同學們交給我的任務，全心全意地為同學們服務。

請大家相信，如果給我一雙翅膀，我將帶你們翱翔整個藍天。如果給我一片綠蔭，我將回報你們整個森林。

競選紀律委員演講稿10

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好，今天我站在這裏，我既激動又緊張，因為我要競選五年級一班的紀律委員。

我之所以想精選紀律委員。是因為我競選紀律委員有很大的優勢。首先，我自己能管住自己，上課不亂説話，不亂做小動作，遵守紀律，這是我的優勢，我會好好發揚我這些優點，保持這些號習慣，這也是我選擇選紀律委員的一大基本要素吧！

在人才濟濟的五年級一班，我並不是很出色，但是，我有決心，一定要當上紀律委員。

如果我當上了紀律委員我一定會以身作則，管好班裏的搗亂分子，當老師不在的時候，我一定把班級管理的井然有序，安安靜靜。老師在的時候我要配合老師管紀律，做老師的小助手，做個合格的紀律委員。

下課時，我也一要幫老師管理那些在走廊，教師追逐打鬧的同學，使走廊保持暢通，使教師保持安靜，讓同學們有個安靜，快樂的業餘時間！

排隊時，我也要做好起紀律委員的作用：督促同學們快來站隊，讓同學們在站隊時保持安靜，讓同學們做到·快·精·齊。

請大家支持我，投我信任·寶貴的一票。我一定會當好這個紀律委員的，請大家相信我 ！