中學生讀書演講比賽稿

中學生讀書演講比賽稿1

親愛的老師、同學們：

書籍是人類進步的階梯，書籍是全世界的營養品，書籍可以使人進步，可以改變一個人的精神氣質。我的校園生活，豐富多彩，我們一起學習，我們一起進步，我們一起讀書，我們一起陽光快樂成長。

我們的校園生活，不只是學習，在一起玩耍，還有“如醉如痴”的讀書。每到課間，同學們都會拿出自己喜歡的書籍，直到大象上課鈴，才戀戀不捨地合上書本。我也酷愛讀書，小時候喜歡看童話書，故事書，長大了喜歡讀《意林》，現在我又迷上了讀歷史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常為了讀書，想盡一切辦法借閲，不顧一切地看書。

美術課，科學課是我看書的課堂，每天我都在書的海洋裏馳騁，常常忘了時間，常常忘了自己，常常忘了老師已走到我的旁邊。那次科學課上，我正津津有味地看着《清朝那些事》，孰不知老師什麼時候到我桌旁。老師一拍桌子，我嚇了一大跳，我吃驚地望着老師。“清朝那些事啊?”老師翻着書，一邊問我：“銀河系的直徑是幾萬光年啊?”我慌張的站起來，一臉茫然。我看了看四周，發現全班同學都在盯着我看，我頭頂上開始冒汗了，心想：這次丟人丟大了。“打開書52頁看看，讀讀右上角這幾句話。”我邊讀邊想：如果我像剛才看的紀曉嵐一樣，巧辯“老頭子”，化險為夷該多好啊!“請坐”我急忙坐下，認認真真聽老師講課。

都是讀書惹的“禍”。從此，我再也不敢從科學課上看書了。科學課從“讀書課”變成了“提心吊膽課”，我只能再從其它副科裏抽時間看了，但願以後不要像今天一樣。讓讀書伴我成長，書香溢滿校園吧!

中學生讀書演講比賽稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書籍是人們成長的搖籃。讀一本好書，就像交了一位好友，在我成長的路上時刻陪着我，伴我長大。

光陰似箭，日月如梭。轉眼間我已經是一名中學生了，可是兒時聽媽媽唸書的情景仍然深深地印在我的腦海中，使我久久不能忘懷。

很小的時候，我就特別喜愛讀書，雖然有時甚至連一個字也不認識。只記得當時特別愛聽媽媽念故事。一雙小眼睛瞪得大大的，小手放的規規矩矩的，抱着滿心的期待與喜悦。在媽媽抑揚頓挫的朗讀中，我聽地是那樣津津有味。有時，我能把小手放在書本上，認認真真地一字一句把喜歡的內容讀下來，雖然讀的是那樣的磕絆，但是我毫不在意，仍有滋有味地讀着。

再長大一些，上了國小，便能開始自己讀書了。有一段時間，我狂熱地開始讀各種風格的世界名著。雖然還不是太懂其中的意義，但是能感受到作者優美的語句像是甘露一樣滋潤了我的心田。作者獨特的風格給予了我無比的震撼。我不禁慨歎：“原來作文可以這樣寫!”很多時候，書中帶給我的不僅僅是感慨萬千，還有無窮無盡知識的海洋。身臨其中，我便一點一滴地成長起來。

進入六年級，知道要邁向國中的大門，也許會很忙。可是我仍要忙中偷閒，不把書籍放下。因為我知道：“時間就像是海綿裏的水，只要願意擠，總會有的。”作者那樣嘔心瀝血寫成的著作，吸引我每天在忙碌的課餘，擠出那麼點時間，盡情暢遊在書海當中，如痴如醉。我總是把一本好書看了一遍又一遍，書中精彩的內容讓我叫絕。我一次又一次地被書中某些精彩的片段吸引住，時常被那些內容深深地打動。有時深陷進去，無法自拔。

我就是這麼與書為伴，進入了國中的大門。如今，我仍然對書籍情有獨鍾，好的書籍使我心曠神怡，使我終身受益。

書是一位摯友，它能與你分享作者的喜怒哀樂;書是一劑良藥，它能治癒你受傷的心靈;書是一縷陽光，照亮你的全程。書籍是我的好友，它無時無刻都伴我成長。

中學生讀書演講比賽稿3

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家好!

飽讀詩書，滿腹經綸，常常用來形容人們讀書多，有學問，是讚美之詞。但當下手不釋卷的情景很少見了，多見的手機在右手，充電寶在左手。我們飽讀的多是文化快餐，文章碎片，滿腹留下的多是毒素，負能量。所以，閲讀力在不遠的將來也許會喪失，這絕不是危言聳聽。

現在大學聯考對閲讀能力的要求越來越高了，20xx年大學聯考語文全國Ⅰ卷九千三百字，但只需選做一篇文章，可以少閲讀兩千字，實際閲讀量在七千三百字。但20xx年新修訂的考綱規定選做改為必做，實際閲讀量將在九千五百字左右。如果閲讀速度跟不上，閲讀理解能力低在考試中肯定要吃虧。好在我們學校認識到了閲讀的重要性，從高一到高三都開設有閲讀課。我們也有學生讀者協會，帶領大家共同讀書。不僅學生讀書，老師也讀書。在朱校長的倡導下，我校教師的讀書團體致遠讀書社也成立起來了，老師和同學們將一起讀書。“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長”，打開書本總有收穫，日積月累總有進步。

“久居蘭室不聞其香，久居鮑市不聞其臭。”生活的環境會潛移默化影響我們，願我們與好書為伴，做一名高雅的人。正如我們學校景行樓後的對聯“讀好書，交高人，愛學生;立大志，結益友，敬師長。”學生應以讀書為第一要旨，學校應是讀書聲聲聲入耳的地方。現在圖書進行漂流活動，圖書室的書漂流到各個班級，大家閲讀更方便了。學校圖書室的圖書都是經過審核認定的，適合我們高中生閲讀的或者是我們必須要閲讀的。縣圖書館也向

歐陽修所言：“餘平生所作文章多在‘三上’，乃馬上，枕上，廁上。”他在強調利用零碎的時間做有意義的事。我們也可以利用零碎的時間閲讀。上課前，放學後，課間十分鐘，躺在牀上未睡時，週六週日寒暑假等大塊的時間更是充分閲讀的時候。　　蘇州大學博士生導師xxx教授説：一個人的精神發育史就是他的閲讀史，一個民族的精神境界取決於這個民族的閲讀水平。願同學們放下手機，撿起書本，以書為伴，閲讀青春，收穫靚麗人生。

我的講話到此結束，謝謝大家。

中學生讀書演講比賽稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

踏過千山萬水，走過艱難路途，邁向一個個新台階。書，永遠是我的真誠好友。書，是人類默默無聞的老師;書，更是人類最知心的朋友。它陪着我走過十三個歲月年華，伴着我一路風雨兼程。

莎士比亞曾經説過：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，那是一次心靈的滋潤，它可抵禦世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨立。書從來就是一種神奇的工具。它不但可以讓你明智，讓你心曠神怡，還能讓你迷惘，讓你莫名的心痛。歡樂與憂愁同在，成功與失敗並行;多彩的世界，與書一起同行。

幼時，書是我生活的夥伴。上學時，書是我的最佳伴侶。十三年的陪伴，從“呀呀”學語到閲讀萬千，好像從一開始，我就與書被條麻繩緊緊地捆綁在一起，但是我願意。

失落孤寂時，書是我精神的養料。讀散文對我而言，可以説是精神上的享受，優美抒情的精彩語句堪稱心靈上的滿足。讀勵志小説，可以讓我處一懸崖的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量站起來，從而面對新的生活。陶醉於書本的我可以讓心情得以洗滌，散發活力。

美國的約翰遜曾經説過：“一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗户。”生活中，書總是與我形影不離，成功不能沒有書，擁有書的日子，可幫助我們開啟心靈的智慧之窗。書一直是我的忠實朋友，陪我成長，讓我相隨，一起度過青春的精神年華。我國有着五千年深厚的歷史，讓我們一起與書為伴，讓讀書成為自己的一種習慣吧!

中學生讀書演講比賽稿5

各位老師，各位同學，

大家好。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄逸着淡雅的清香，閃爍出無限的光芒，怎樣才能提高生命的質量，體現生命的價值呢?那就是讀書。

“書是人類進步的階梯”“書是全世界的營養品”“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”;詩人歌德曾説過“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。從古至今，無數的學者，哲人，都談過讀書的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文章和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵我在浩渺的書海中自由地徜徉，愜意地享受，不斷修正自我，不斷提高自我，不斷豐富自我，不斷充實自我。

捧起書，它是聖潔的;翻開書，它是萬能的;閲讀書，它是美妙的。

讀書像一束陽光，一扇風景，一座橋樑。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我們通過讀書豐富知識，增長見識。培根先生説過：“知識就是力量。”這種力量可以激勵着我們不斷地前進，不斷地成長。從書中，我們往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向，讓生活過得更充實，更精彩。

讀書能夠盪滌浮躁的靈魂，洗去塵埃污穢，過濾出一股沁人心脾的芳香，甚至還可以營造出一種寧靜、超凡的氛圍。古人流傳於世的名言警句，能使我們擁有誠實，捨棄虛偽;擁有充實，捨棄空虛;擁有踏實，捨棄浮躁;擁有精彩，捨棄單調，平靜而坦然地度過每一個晨曦，每一個黃昏。

讀書的過程也是快樂的，讀書是一種休閒、娛樂的方式。漸漸的，在讀書中我感受到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的豪氣，體會到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的傲氣……

讀書，能把我們從無知的荒野領向智慧的彼岸;讀書，能帶我們在知識的天空中翱翔!

熱愛讀書吧!擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有美好的明天!讀書讓我們的心靈溝通過去和未來，讀書使人精彩，讀書使人高尚!讓我們共沐書香，共同成長，在淡淡墨香中共同享受陽光燦爛的美好生活!

中學生讀書演講比賽稿6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

書就像一塊寶玉，能夠伴我一生。在我蹣跚學步時帶給我樂趣;在我濛濛懂事時帶給我知識;在我獨自一人的時候帶給我啟發。對於書我與它似乎有着不解之緣。

小時候，在我牙牙學語的時候就開始看書了，當然只是一些帶着大片插圖的童話而已，對於那是並不怎麼識字的我來説自然是讀不懂其中的寓意，只是讓着媽媽一邊念着書中的文字和看着插圖來領會書的意思，即使只是看得一知半解，且依然看得津津有味，甚至是百看不厭了，以至於到現在我還能記起許多小時候所看的童話故事。還記得小時候最開心的事就是幼兒園發故事書了，每次學校發了書我便是坐在位置上認真的看起來，那是我並不識幾個字，所以對有些地方也總是不理解，便總是向老師問個不停，因此一本書往往就能夠我看一個上午，甚至一天了。而我也常隨着故事的情節的變換變得時而開心時而擔心憂愁了……

漸漸長大了，我也已經是一名國小生了，童話故事也已經滿足不了我的需求了。我開始閲讀世界名著了。先是中國古典四大名著，我被唐僧師徒的的奇幻取經給深深吸引了我，更被他們扶危濟困團結一心的精神打動。也敬佩梁山108位好漢的豪情壯志、替天行道。更迷戀三國亂世英雄輩出的年代中的精彩故事。而魯濱孫的奇妙歷程雨樂觀精神又使我回味無窮。我對書到了一種如飢似渴的境界，每次班中借書我總會以最快的速度看完手頭的書，然去與同學交換。然而這種近似瘋狂的看書方法也是使我受益匪淺，每次寫作文時，我腦海中的詞彙就像是受到了召喚似的蠢蠢欲動，使我寫起作文得心應手。所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”也正是這個意思。

而如今我又是一名七年級的學生了，但對於書的熱愛卻並沒有因此而停止，即使時間總是很緊但我也總會忙裏偷閒來看看書。魯迅先生説過：“時間就像海綿裏的水，只要願擠總是有的。”

讀書已經成為了我生命中的不可缺少的'一部分，他將伴隨我一生。在我看來書不僅僅是書更是我的摯友能與我交談心扉;又是我的老師向我傳授知識;還是是一塊寶藏使我受用不盡……

書使我的人生充滿色彩;書使我的人生充滿知識;書使我的人生一片光明。

中學生讀書演講比賽稿7

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好!我是來自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

有這樣一個女孩，大學聯考成績很不理想，進入了一個別人沒有聽説過的學校。在她很多進了名牌大學的同學面前，她是個失敗者。但自尊心很強的她不這麼想，我只是輸在了起跑線上，誰第一個到達終點還不一定。她堅持每天認真學習，圖書館是總有她的身影，在大三下學期順利的通過了專升本的考試，進入本科院校繼續學習，畢業時通過了省直事業單位考試，進入了自己夢想的單位，這個女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月，那時充滿夢想;更要感謝讀書成就了我的青春夢想。

讀書一直伴隨着我成長。

在我還很小的時候，父親給我買了兩本童話書，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話裏的故事情節所吸引，我在童話裏與白雪公主玩耍，我想去尋找醜小鴨問問它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現了一個五彩斑斕的奇妙世界;就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

如果説年少時的生活如童話般美好，那麼高中生活則是現實般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數理化見面，生活少了很多快樂，努力了卻沒有成功，付出了沒有回報，然而，還是書本給了我停靠的港灣，給了我無聲的慰藉。沈從文的散文温馨浪漫和謙虛，讓我感動，韓寒小説中那犀利文和美好，讓我思考。每當我疲憊不堪、遭遇煩惱的時候，書本總是陪伴着我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過了心理失衡的難關。

光陰似箭，xx年的我通過省直事業單位招考進入了xx局這個光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風不減，正午的陽光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到xx管理段報到。對於xx管理段，我並不知道更多的情況，只知道這是父親曾經工作過的地方。那時的我雖然已經22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報到。一路上我們有説有笑，我既興奮又忐忑。“已經到了”，父親指着前面一排平房，我有點悲從中來，這就是我工作生活的xx管理段嗎?這時父親似乎看透了我的心思，説：“別喪氣，好好待着，反正有客車，雙休日就可以回家的。”把我安頓好後，父親就離開了。晚上，對着孤燈，我陷入了不可名狀的思念當中。後來，父親來段上看我時，送了我一本書《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開朗，我深知這份工作的來之不易。還是讀書伴隨着我，充實着我那段浮躁的時光，是書本教會我時時感恩，心懷夢想，這樣才能迸發出極大的工作熱情，工作才會更出色。

如今的我被調到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強，更涉及到職工工資保險福利，需要的不僅是嚴謹細緻的工作態度，業務知識和了解熟悉掌握相關人事政策也是非常重要的。在工作之餘更要多讀書、多學習。當同事對自己工資福利有什麼疑問時，可以將從書本里學到的有關政策宣傳給他們聽，耐心的為他們講解。從那時起，我更加堅定，書本給我知識，書本讓我在工作中，少了疑惑，多了些讚許。是讀書給了我巨大的力量，讓我深深體會到工作的成就感和幸福感，讓我在成長的征程上勇往直前。

今天我站在這裏，不是因為我有過人的才能，不是因為我有過硬的業務本領，更不是因為我有豐富的工作經驗。我站在這裏就是想告訴大家我有一顆讀書的心，一顆學習的心。我相信在座的每一位同事都有着和我一樣的心。

讀書就像我的小夥伴，給我快樂，讓我增長了見識，讓我的思想更充實。今天的我們，處在一個繼往開來的美好時代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我願意為xx局貢獻更多的力量，我有信心有力量，因為有書本陪伴着我，感謝有你讀書，我的小夥伴!

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!