演講比賽作文(實用7篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的演講比賽作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽作文 篇1

上週二，班裏投票選舉了五名同學，準備參加六年級組的演講比賽。我，馬天戈，楊毅光，馬欣怡和朱月入了選，我演講的文章是《誠信是一面明鏡》。

星期五，媽媽把那篇文章給我打印了兩份，叮囑我早些做準備，多背背。

然而，我卻沒有準備，甚至連看都沒有多看一眼。因為我覺得離年級比賽的時候還早着呢，並且，最終每個班只能選送兩個人，選上選不上還是一個問題，不用這麼早就開始準備。

很快，週末過去了，那兩張演講稿靜靜地躺在桌子上，沒有動過的痕跡。

週一到了學校，忽然傳來了一個讓我驚慌失措的消息：下午我們五個人在班裏進行選拔，參加全校下午的演講比賽。

“我的媽呀！”我差點沒從樓梯上跌下來。欲哭無淚呀，我該怎麼辦？對於這篇三頁長的文章，下午就要比賽…唉，只有一個辦法了：現在開始背！於是，我翻出自己的作文本，一遍一遍地朗讀、複述，走到哪裏都拿着本子。上午的時間很快過去了。該去吃飯了，我又拿着本子到食堂。一邊背誦，一邊吃飯。（真是狼狽啊！）回到宿舍，不能睡覺，又一遍一遍地默背、默讀。午休結束後，我已經可以背出個大概了。

又“苦讀”了一個下午，我已經基本背誦流利了，但自然段之間有時候連接不上，有時也會坑坑巴巴地想不出下文。我心裏那個後悔勁就別提了，我恨我自己，週末為什麼不準備呢？搞得這樣被動！

放學後，我們五個人開始了篩選。大家都把自己的文章背了一遍，最後小組決定：由我和朱月去參加年級的比賽。為了班級的榮譽，我只有硬着頭皮上了。

我們來到六一班教室，一共有十位參賽選手，每個班級兩個。老師撕了十張紙條，上面寫了1~10這十個數字，讓我們通過抽籤來決定出場順序。我隨手摸了一張，展開一看，是8號，數字挺吉利的喲！我的心裏稍稍放鬆了一點。

看了前幾位同學的演講，我越來越沒有信心。前面的同學個個背誦流利，聲情並茂，抑揚頓挫，我真的好羨慕，他們準備得真充分啊！我來這比賽，可算是“濫竽充數”啊！

很快就要到我了，我懷着緊張的心情走上台去，開始了演講。畢竟準備的不充分，演講過程中忘了兩三次詞，真丟人啊！幸虧我嗨沒有太慌亂，總算把演講完成了。

過了一會兒，結果出來了，沒想到，我居然不是最後一名，而是第四名！二等獎！我既驚訝又興奮，臨時準備的'居然還能得第四名！真的是上帝大發慈悲啊！

反思這次演講比賽，我覺得自己應該找一找原因。我存在着許多問題：首先是沒有做好充分的準備。有一句話説得好：“機會永遠都是為有準備的人準備的。”這一點不假。我一直不當回事，沒有做好準備，才導致在演講比賽前一個小時，才把文章背會，並且不夠熟練，也沒有肢體語言，不夠完整。

第二點就是做事太拖拉。今天想着明天背吧，明天想着後天再背也不遲，一天一天往後推脱，最後不知不覺已經到了演講的日子，根本沒有意識到。以後應該做到“今日事，今日畢”，不要“明日復明日”，這樣才能在有限時間內，高效率的完成工作。

感謝這次突如其來的演講比賽，它給了我一次深刻的教訓！

演講比賽作文 篇2

近一段時間，學校要舉行《走向海洋》的演講比賽，每班最多選兩個，我很榮幸的成為其中一員，在放國慶節假的這幾天中我努力、認真的讀了並寫了《走向海洋》的演講稿，足足寫了一千多字。

為了讓我們能取得好成績，老師可費了九牛二虎之力，好了好多心思，最終決定給我們來個“急訓”。我們一有空就到我們的“祕密基地”——四樓最西邊的樓梯拐角處，讓王一諾同學和我們一起到那裏，指導我們演講。於是在每次六五班上語文課時，你便會聽到一聲聲清脆悦耳、慷慨激昂、雄渾有力的演講，三個女生都在拼命的儘自己最大努力練習着。我們在演講稿中穿梭，在那些優美的動作中汲取，在文字的推敲上很下功夫。台上十分鐘，台下十年功。這句話可真不假，為了在演講台上的幾分鐘演講，我們流盡了汗水，費勁了心思，只為能奪得老師、同學們的讚賞和認可。有時説的喉嚨都嘶啞了，可我們不覺得累，我們覺得很快樂很滿足，是啊!能夠在讀書中汲取知識，能夠在演講中展示自我誰不快樂呢？於是我們在快樂和汗水中拼搏，奮鬥了一天又一天。

在這幾天的練習中，我收穫很大也有了很大的進步。比如：以前我演講的時候語速很快，可在這幾天的“魔鬼訓練”中語速慢了很多，而且知道那裏應該重讀那裏應該輕柔、緩慢地讀了。最讓我有收穫感的.莫過於面部表情了，以前演講時，我的臉上表情淡淡的，可在這幾天的訓練中我的臉上表情豐富了起來，眼睛是心靈的窗口，我的眼神也開始變得炯炯有神了起來。

總之這次訓練對我影響很大，我相信付出總會有回報。

演講比賽作文 篇3

4月28日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽.

早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊！演講開始了。首先是田主任講話，接着是田文利老師講述比賽規則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等着我們班的三個“娘子軍”上場。

好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子裏面有一個公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類不保護地球，那麼地球上的最後一滴水就是我們自己的眼淚。她最後得了三等獎。

再説我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的題目是《小鳥的訴説》。她的演講感動了我！我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所説的那樣嗎？她那《小鳥的訴説》感動了我，感動了台下的`觀眾，感動了評委們。總算她是三個“娘子軍”裏唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。

最後校長的講話讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以後那可是青蛙呀！

在人類的種種錯誤中我呼籲：“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧！”

演講比賽作文 篇4

如果把我一天所經歷的所有事情編成一本書，那麼這次演讓比寒就是最精彩的一頁，如果把我一天所經歷的所有事情編成一首歌，那麼就這次演講比賽就是最優美的一句。

今天，我們在班級裏舉行了一次演講比賽，有10個人參加，我們抓鬮來排順序，我是最後一位上場的。比賽的評委和打分都是由10個組的小組長來擔任，滿分10分，最後要取平均分數來作為最終結果，以此來選出第一、二、三名。

比賽前，我做了充分的準備工作。這次的主題是關於讀書的，在寫演講稿時，我不僅引用了平時積累的`名人名言，還談到了古人讀書的小故事和我的讀書體驗，來為我的稿子增色添彩。我還在下邊反覆練習，注意語速的把握、情感的宣泄和姿勢的拿捏。

雖説如此，但由於我從來沒有參加過演講比賽，我的心裏非常緊張，就像是壓着塊大石頭似的，怎麼也落不下，又像是有一隻小兔子在“怦怦”亂跳。同學們都全神貫注地聽着，雷鳴般的掌聲一陣接一陣的。隨着主持人説着：“下一位，有請九號選手上來台演講。”九號講完就該我了，我不停地自我安慰，平靜自己的心情。

突然，響起了一陣掌聲，我這才反應過來，該我演講了。我大步流星地走上講台，手中拿着話筒和稿子，全班同學都盯着我，我為了克服緊張，不敢直視同學們，但慢慢的，我就克服了緊張，而且語速流暢。“我的演講完畢，謝謝大家”。台下又響起了掌聲。

我演講完之後，老師和小組長就開始計算分數。這期間，教室中異常安靜，彷彿掉一根針都能聽見，因為每個人都十分緊張，都希望有自己小組的同學獲得名次。沒過幾分鐘，老師和小組長們就把分數算出來了，我們組有兩個都獲得名次，我獲得了第三名。

雖然這只是班級中的一個小小的比賽，但它鍛鍊了我的表達能力，提升了我們小組的團隊凝聚力，讓我在今後的學習生活中語言組織能力得到了加強，我很開心。

時光就像一支歌，它有着歌的精彩；時光如一首詩，它包含詩的韻味；時光好似一幅畫，它有畫的美麗。美好的時光都是短暫的，這次難忘的演講比賽讓我收穫良多。

演講比賽作文 篇5

桐鄉市實驗國小教育集團鳳鳴國小六年級子愷文學社 徐雨薇

一陣>温暖的春風從窗縫中鑽進我的房間。望着窗外明媚的陽光與搖曳的樹枝，我的思緒飄向了遠方……

那是一個陽光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在開往嘉興清河中學的'小汽車上。我的心裏充滿了無限的緊張，緊張得都快不能呼吸了，手心裏全是汗水。我知道，等待我的將是一場競爭激烈的演講比賽。

當報幕員報到我的名字時，我的胸膛裏彷彿鑽進了一隻活蹦亂跳的兔子。它不知疲倦地跳着，好像要從我的喉嚨口蹦出來似的。我猶豫了一會兒，從座位上站了起來，剎那間想起了老師和爸爸媽媽充滿鼓勵的目光，我深深地吸了一口氣，齊步走上舞台，站到了話筒前。

霎時，數十位評委老師的目光都投向了我，彷彿正從頭到腳審視着我。台下所有觀眾的目光都齊刷刷地彙集成一點，那就是雙腿快要打顫的我。我感到剛才那隻兔子再次回到了我的胸膛，跳得比上次更瘋狂。我只能故伎重演，深呼吸了幾下，清了清喉嚨，硬着頭皮開始了我的演講……，當我深情地講完最後一句話，做完最後一個動作時，台下響起了熱烈的掌聲。

手捧着一等獎的獎狀和獎品，坐在回學校的車上，我覺得自己變成了一隻快樂的小鳥，真想展翅高飛，飛回學校裏，把這個好消息告訴老師和同學，飛到家裏，告訴爸爸媽媽！

演講比賽作文 篇6

回想起就讀三年級時，參加英語演講比賽的過程，真是讓我永生難以忘懷呀！

一開始，我天真的以為演講是可以拿着稿子，在台上很優雅的大聲念出來，所以我就自告奮勇的向老師報名了。但我卻發現事實並非如此，所謂演講是要將稿子背得滾瓜爛熟，同時搭配肢體動作，有條不紊的將稿子給演出來。當下的我真是猶如晴天霹靂啊！

回到家裏，手中拿着英語稿子，淚水卻在眼眶中打轉，望着紙上密密麻麻的`文字，卻不知如何讓這些豆芽菜般的英語字母印在我的小腦袋瓜中，瞬間，不聽話的淚水就像坐溜滑梯般滑過我的臉頰。

看到手足無措的我，天使般的媽媽立即幫我上網查了所有英語單字的發音及字義，還找了讀研究所、英語一級棒的小舅來充當我的家教，索幸馬上就來個“魔鬼訓練”，訓練我的咬字、發音及肢體動作。

當時，全家總動員，讓我這個空空如也的小腦袋，一下子填滿了許多小小的豆芽菜，雖然過程中困難重重，也吞了不少挫敗的淚水，但看到家中的每個成員，都努力的幫我加油、打氣，看在我的眼裏，只有感動與感激。

從這次事件當中，不僅讓我學到：遇到困難時，一定要冷靜思考問題的癥結所在，適時求助周遭的人，並一一克服；同時，也讓我見識到家人的力量，是不可小覷的，最終還是“天下無難事，只怕有心人”啊！

演講比賽作文 篇7

親愛的老師、同學們、朋友們：

大家好！

利用課餘時間，我閲讀了《我愛祖國的藍天》一書，受益匪淺！我深刻了解到森林對於人類生存和發展的關係。在此，我想和大家分享一下森林——這個浩瀚的綠色寶庫對人類生存和發展的重要意義。

森林，是一個高密度樹木的區域，這些植物羣落覆蓋着地球廣大面積，並對二氧化碳下降、動物羣落、水文湍流調節和鞏固土壤起着重要作用，是構成地球生物圈當中的一個最重要的方面，是人類賴以生存的資源和環境保障。

首先，森林是“人類文明的搖籃”，我們知道：人類的祖先最初就是生活在森林裏，他們靠採集野果，捕捉鳥獸為食，用樹葉、獸皮做衣，在樹枝上架巢做屋、生息繁衍；

第三，森林也是“天然調節器”和“天然儲水池”，森林中樹木的光合作用調節着自然界中空氣和水的循環，影響着氣候的變化，保護着土壤不受風雨侵犯，以減輕環境污染給人們帶來的危害；大雨降落到森林裏，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，衝不走土壤，有效制止了沙漠化和水土流失。

最後，森林還是“生命的資源”，森林為我們提供着生產和生活所必需的`食品、藥材、香料等各種資料，森林是如此重要，所以在1991年聯合國糧農組織把當年“世界糧食日”的主題定為“森林與生命”。

但是，森林的生存現狀並不樂觀。隨着社會生產的發展，人們大量砍伐森林，毀林開荒，劈林放牧，興建城鎮，再加上戰爭破壞、火災蟲害，世界森林面積縮小的過程大大加快。現在全球只存有40多億公頃的森林了，而每年大約就有20xx萬公頃的森林從地球上消失！

我國是森林資源匱乏、風沙危害、水土流失嚴重的地區之一，1979年，國家決定在西北、華北北部、東北西部建設大型防護林工程，又稱修造“綠色萬里長城活動”。“三北防護林”體系工程是一項正在我國北方實施的宏偉生態建設工程，它是我國林業發展史上的一大壯舉。是在保護現有森林植被的基礎上，採用人工造林，封山封沙育林和飛機播種造林等措施，實行喬、灌、草結合；帶、片、網結合，多樹種，多林種結合。建設出一個功能完備，結構合理，系統穩定的大型防護林體系。使森林覆蓋率大面積提高，土地沙漠化得到有效治理，水土流失得到基本控制，生態環境和人民羣眾的生產生活條件從根本上得到了改善。

如今，對於我們生活在城市的人來説，接近森林幾乎是一種奢望！但我們可以從點滴做起，從小事做起，愛護城市一草一木，合理規劃利用空間，建設綠色家園。

朋友們！讓我們共同響應國家號召，愛護森林吧！亂砍濫伐森林是人類的愚蠢行為，不要再做這種傷害自己、禍及子孫後代的事情。地球是我們賴以生存的自然環境，我們有責任有義務去保護它，請從少浪費一張紙，多種一棵樹做起，建設與自然和諧發展的生態環境，促進人類社會科學、健康、持續發展！

我的演講到此結束謝謝大家