尊師教育主題班會

尊師重教主題班會是怎麼樣的呢。參考下文，希望可以幫助到你。歡迎大家的閲讀參考。

一、活動目標;

1、通過本次班會活動，讓學生感受到老師的辛勤勞動;恩，從而尊重老師，體貼老師，樹立良好的態度;

2、通過反思，糾正自己言行上的不尊師的行為，並培;樹立“尊師重教”“好好學習、努力向上、回報師恩”;

二、準備過程：;1、由班幹部組織為主，進行自主性教育、通過介紹自;史上的尊師故事;

2、發動每一位同學完成作文-我最尊敬的老師;

三、教育尊師重教主題班會

一、 活動目標

1、 通過本次班會活動，讓學生感受到老師的辛勤勞動和付出，培養學生學會感

恩，從而尊重老師，體貼老師，樹立良好的態度

2、 通過反思，糾正自己言行上的不尊師的行為，並培養在細節處尊師的習慣，

樹立“尊師重教”“好好學習、努力向上、回報師恩”的信念。進而搞好師生關係，讓教學教育工作更為順利進行。

二、準備過程：

1、由班幹部組織為主，進行自主性教育、通過介紹自己最喜歡的老師，瞭解歷

史上的尊師故事。等方式來讓學生體會到老師的辛勤勞動和付出，讓學生學會尊師、敬師、愛師。

2、發動每一位同學完成作文-我最尊敬的老師。

三、教育過程：

班長：人們常説教師是人類靈魂的工程師。是的，當我們剛入學還不懂事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做事。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，彷彿是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。如果説學校是知識的源泉，那麼幫助我們學習的教育我們的就是老師了。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優良傳統。古今中外就有許多

名人尊師的故事流傳下來,成為佳話。下面我們來聽一聽同學們所收集的尊師故事。(3位同學發表)

古人的尊師是我們中華民族的優秀傳統，每一個老師都是我們的學生和生活的領航人，下面我們請幾位同學來談談他們最喜歡的老師。

(請3位同學發表)

班長：通過大家的.介紹。大家不難發現，老師很辛苦。

為了我們的成長，精心備課，認真批改作業。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培養成德、智、體全面發展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。處處以身作則，為人師表。老師的職業既平凡又偉大，是塑造人類靈魂的工程師。

老師在我們人生的扉頁上撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋樑。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們應該也必須做到：尊敬老師。不僅停留在認識上，還要落實在行動中。在此，我向全班同學發出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持;在校園裏，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。我們要聽從教師的教導，不辜負老師的期望，以實際行動，刻苦學習，養成良好的品德，增強體質，做德、智、體全面發展的一代新人，把自己鍛鍊成為祖國的棟樑。

班主任總結：飲水當思源，我們不應該忘記老師在我們的成長道路上所花費的巨大心血。“國家興亡，繫於教育;教育興亡，繫於教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓人們智慧起來，是教師

讓民族振興起來。老師們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業的精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。不僅僅是教師節才有的專利，而是落實到日常生活中。尊師並不在於那一張小小的賀卡，而在於我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在於是否將這種意識溶於自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同學能將今天所説的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。

反思：

對於九年級年的學生來説，正處於成長和叛逆的時期，對於家長，對於老師的教導時有牴觸的情緒，如何引導，如何轉變，對於學生人格的養成具要重要的意義。拉近與學生的距離，瞭解學生的所思所想，從他們的角度來引導他們去思考問題，解決問題。對於尊師，每個學生都知道，但往往心生畏懼，在行動上做不到位，遠遠地看到老師，避之不及。對於老師，總是一副冰冷嚴格面孔，只能讓學生感受到老師的威嚴，而不是温暖，雖能讓學生去遵守規章制度，但總是拉不近與學生的距離，做不到師生間真正的變流。為此，主動關心學生，發現學生的閃光點，表揚，鼓勵學生，讓學生有自信，有能力去改變自己的不足，也能增進學生對老師的感激之情。這才能實現師生間的心靈變流，促進彼此的進步和發展。

就像學生所説的尊師，我們老師要先落實我們對學生的關懷，權力和義務是對等的，我們要先立足於對學生的關心和管教，學生感受到老師的關懷，自然而然地由心底產生尊師的總論。相由心生，表面上的尊師，不如從心底打動學生，讓學生自發自動地行動起來，這樣的老師就是成功的老師。

這也是我們所要努力的目標。