萌芽閲讀答案
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萌芽
“種下去要每天澆水,你知道嗎?”男孩點點頭,張開嘴,還想説些什麼,但什麼也沒説就跑回屋子。
幾天後,女孩的花盆裏居然長出嫩嫩的葡萄藤來,女孩開心極了。我看見她把院子裏的小孩都叫去看,也叫了男孩,但男孩沒去,男孩在一羣孩子圍着花盆時。一個人躲在一邊流淚了。
我看見男孩流淚,走過去,我説:“你怎麼在這裏流淚?”
男孩説:“葡萄藤是女孩的'父親插下去的,我看見了。”
男孩又説:“她父親真好。”説着,男孩嗚嗚地哭了。
1.這篇文章寫了兩件事,試用盡可能簡潔的語言概括這兩件事的內容。
2.這篇文章的題目含義豐富,引人深思。作者為什麼要以“萌芽”為題呢?談談你的理解。
3.閲讀下面語句,回答問題。
(1)男孩點點頭,張開嘴,還想説些什麼,但什麼也沒説就跑回屋子。假如你是這個男孩,此時還想説些什麼呢?寫在下面。
(2)男孩説:“葡萄藤是女孩的父親插下去的,我看見了。”男孩又説:“她父親真好。”説着,男孩嗚嗚地哭了。男孩為什麼稱讚女孩的父親“真好”?
閲讀答案:
1. 第一件事:男孩用葡萄核種葡萄,遭到父親粗暴對待。 第二件事:女孩用葡萄核種葡萄,得到父親暗中幫助。
2. 要點:萌芽,可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽,也引人聯想到孩子們具有的創新精神的萌芽。或:以“萌芽”為題,寄寓着作者這樣的希望和心情:家長、教師以及一切關心孩子成長的人們,要愛護孩子的創造精神,不要扼殺可貴的“萌芽”。
3. (1)示例:知道,我每天都給葡萄澆水,可是爸爸説我“執迷不悟”,還把花盆摔碎了……
(2)示例:女孩的父親能理解孩子的心,尊重孩子的感情。
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