安全教育教案小心觸電

教案主題：防觸電安全

教育教學目的：通過學習本節課的學習，學生能瞭解日常安全用電常識，規範日常用電行為，以及觸電後基本的救護措施提高了學生利用知識解決實際問題的能力。

教學目標：

1、知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規範的用電行為，要防止受到傷害。

2、知道觸電會直接威脅人的生命，明白安全用電的重要性。知道觸電後的一些基本的急救措施。

3、通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。

教學重點：

1、知道安全用電的重要性。

2、知道觸電會直接威脅人的生命。

教學難點：使學生願意提高自我保護意識，感到生命的可貴。

一、引言：中國小校園安全教育一直備受關注。由於多種因素的'影響，目前，全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡;平均每天約有40名學生死於食物中毒、溺水、交通或安全事故;還有40萬至50萬左右的孩子受到中毒、觸電、他殺等意外傷害，而這些事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。電是我們生活中不可缺少的，它給我們帶來光明和方便。隨着生活水平的不斷提高，我們生活中用電的地方越來越多，但如果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。

二、現象分析：

1、一天，某校學生小明在打掃教室衞生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。

2、我放學去同學家寫作業，看到同學因為枱燈不亮正在用鉛筆挑台燈的電線。

3、小華家的電線突然起火了，小華趕緊用水往電線上澆去，想把火熄滅。

4、小明在學校宿舍搞衞生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎麼辦?

5、教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做?

6、如果教室裏電線斷了，能不能用手摸，為什麼?

7、有一位同學在教室觸電了，你怎麼做，為什麼?

8、你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎麼做，為什麼?

三、預防觸電知多少：

1、安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座。

2、不可令電器負荷過重

3、選購有安全標誌及符合安全標準的電器

4、電器要裝有漏電保護裝置

5、電線有破損必須更換

6、採用有活門設計的電源插座或萬能插座

7、不使用電器時要關掉電源

8、手濕時切勿觸摸電器、插座

四、觸電的急救方法：觸電是由於電流通過人體所引起。觸電後身體上的電流出入口會有灼傷痕跡。引發短暫刺痛及肌肉收?、喪失知覺、肌肉痙攣，甚至呼吸及心跳停止

五、觸電的急救方法：若電源未能切斷，應以不導電的物件移開電源或電線，電源未切斷前不可接觸傷者，致電120求助熱線，儘快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。

六、總結：怎樣防止觸電?

1、學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。

2、不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。

3、要多注意觀察家裏的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。

4、我們中國小生不要私自玩電，特別是當家裏沒有人時。

5、凡是金屬製品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。

6、不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。

7、在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脱落，見到一定要躲開。

8、雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。