大班心理健康教育教案
幼兒的心裏健康教育在教學中佔據重要地位,你還知道大班心理健康教育教案怎麼寫嗎?以下是小編整理的大班心理健康教育教案,歡迎閲讀。
【活動目標】
1、通過故事正確對待黑暗和噩夢,能克服害怕。
2、知道害怕是人類正常的情緒,並瞭解一些正確面對害怕的方法,願意勇敢面對。
【活動準備】
故事ppt;調查表。
【活動過程】
一、調查瞭解幼兒睡覺情況。
1、開展調查活動,按要求找座位
師:自己一個人睡一個房間的孩子坐在右邊,不是一個人睡一個房間的孩子坐左邊。
2、交流不是一個人睡覺的原因。
師:你為什麼不是一個人睡的呢?
二、傾聽故事前半部分,理解黑暗與魔鬼並不可怕。
1、出示夜晚湯姆在哭的圖片,猜測湯姆哭的原因。(ppt1)
師:有一隻叫湯姆的小兔子,晚上她準備睡覺了,可是她怎麼啦?她為什麼會哭?
2、傾聽故事前半部分、觀看影子圖片,理解影子其實是生活中的東西(ppt2~10)
師:湯姆為什麼會哭??湯姆看到的黑影其實是房間裏的什麼東西?湯姆家裏還有一些黑影,我們來看看有可能是誰的影子?
教師小結:在我們的生活中有各種各樣的東西,光線照上去就會有影子。光線照射的角度不同,影子會千變萬化,有的影子會讓我們有點害怕,但是其實就是我們生活中一些平常的東西。
3、討論“魔鬼”的真實性,觀看人們化粧成“魔鬼”的圖片。(ppt11)
師:湯姆把黑影看成了魔鬼害怕得哭了,世界上真的有魔鬼嗎?電視裏怎麼會有魔鬼呢?人是怎麼扮演魔鬼的,我們一起來看看這幾張圖片。
教師小結:其實魔鬼都是人們幻想出來的,電視裏看到的都是化粧師巧妙地化粧出來。
三、繼續傾聽故事,瞭解夢不是真實的,克服對噩夢的恐懼心理。
師:聽了你們的話,湯姆不再害怕黑暗與魔鬼,安心地一個人睡着了。睡着後發生了什麼事呢?我們繼續來看。
1、繼續觀看圖片並傾聽故事。(ppt12~14)
師:湯姆為什麼哭喊着從牀上掉了下來?他為什麼會做這個夢?
2、交流自己做過的噩夢,以及如何克服害怕的方法。
師:你做過可怕的噩夢嗎?湯姆被噩夢嚇醒了,是在媽媽的懷抱裏睡着的,你被噩夢嚇醒了,是怎麼做的呢?
教師小結:小朋友都做過各種各樣的噩夢,等我們醒來的時候這些噩夢其實都沒有發生,所以我們不必害怕,我們還想到了很多克服噩夢的方法,真是勇敢的`孩子。
四、交流自己睡覺時候害怕的原因,嘗試同伴間幫助解決,鼓勵幼兒獨立睡覺。
1、第二次調查並調整座位,並詢問孩子害怕的原因,嘗試嘗試同伴間幫助解決。
師:如果現在覺得自己願意嘗試一個人睡的孩子可以調整自己的座位。你們還有點害怕,害怕什麼呢?告訴大家,我們一起來幫助你。
2、播放採訪的視頻,請幼兒幫助中班弟弟妹妹克服害怕,尋找解決的辦法。
師:中班的弟弟妹妹晚上睡覺也有害怕的事情,聽聽他們害怕的事情,我們一起來幫幫他們。
3、第三次調查並調整座位,鼓勵幼兒獨立睡覺。
五、延伸活動。
出示記錄表要求幼兒記錄自己睡覺的情況,並鼓勵幼兒逐步嘗試獨立睡覺。
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