解放思想大討論心得體會

當在某些事情上我們有很深的體會時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們瞭解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的解放思想大討論心得體會，希望對大家有所幫助。

解放思想大討論心得體會1

近段時間以來，全市上下都在開展“解放思想、創業創新”大討論活動，各個行業領域對照吳蔚榮書記報告中的十大問題，根據自己的實際情況提出了不同的見解和計劃。

近些年來，我行發展迅速，各項實力比較雄厚，營業網點遍佈城鄉，擁有職工人數上千，應該説是一個在大多數人們心中比較熟悉的金融機構。正因如此，我們要更加註意自己各方面的發展情況。

一個企業，如果一味的停留在自己認為比較不錯的階段或者某個點的狀態，是不可能有新的發展的。任何事物都在不斷的變化發展的，這就需要我們不斷的思考應該怎樣去求新創新，怎麼樣才能使自己不斷進步，超越。在此全民進行“解放思想、創業創新”大討論之際，作為合行一名普通臨櫃員工，我想談談自己的想法。

銀行作為一個服務行業，始終要把“服務”放在首位，如何更好地為客户服務始終是我們要思考的問題。這一點上，我們窗口工作人員要更加註意，畢竟我們是與客户直接接觸最多的人員，我們的形象，我們的服務代表了合行的服務。我們的服務質量將是直接影響合行在人們心中的形象。這就要求我們不斷提高自己的素質，在待人處事上需要掌握一定的技巧。這一點可以歸結為員工素質的培養。但是目前，還有一部分員工因為服務態度問題被客户投訴。平時也有邊上的朋友討論銀行服務的時候提到咱們銀行的服務不盡如人意。我想，只要每個員工都注意自己的言語行為，並且互相監督，那提高服務質量並不是什麼難事，這也是服務行業的最基本要求。同時，我們可以向做得好的單位學習，取長補短。

在業務上面，我行的種類也比較齊全，就是通存通兑方面還不如他行好。雖然我行網點分佈廣泛，存取比較方便，但是很多客户由於跨省資金流通需要，選擇了在全國通存通兑的他行開户，這也使我們流失了一些存款。我想不久的將來我們也很快會實現全國聯網的。 新系統的上線，在辦理業務方面確實方便了很多，但是我覺得同時也帶來了不便。我行代發業務也比較多，特別是為政府代發這一塊，這些存摺早前由支行開户，支取方式好多都為任意，在現在的網點變為獨立機構以後，取錢就變得很不方便，必須去支行支取。客户很多都是老人，雖然解釋説了系統更換不能再在下面網點支取，但是這個畢竟是“沒有先兆”的變化，還是給人好多不便。假如在換系統前能考慮到這個問題，給設個統一的密碼，這樣可以由客户自己選擇更改密碼，或者改為不用密碼直接去支行支取，總之使他們的首選可以在就近網點繼續辦理就可以了。業務是我們的主要工作，業務上面方客户才是根本。

企業要生存，當然要靠盈利，目前我行還是以貸款為主要盈利渠道。中間業務這塊還有很大的發展空間有待我們去努力。

豐收卡目前還沒有收取年費吸引了部分客户，但是我覺得宣傳力度還不夠，人們使用範圍不夠廣泛，有些客户總是對我行的豐收卡和他行的卡抱有不一樣的看法，這需要我們每位員工的努力。

一個企業總是會用各種渠道來宣傳自己，在路上可以看見合行的廣告牌，給人視覺衝擊。在當今網絡越來越成為人們生活中的一部分的時候，我們是否很好的利用了這點呢？一般情況下，我們可以通過網絡來了解自己想知道的事物，方便快捷，也跟上時代。記得以前會經常登陸我行的網站去看看，看到的卻都是一兩年以前的事情，一直沒有更新，討論區也沒有開放，只有一些常識方面的知識實用，其他的都沒有什麼價值。最近主頁有所更改，我覺得應該快一點。可以設立不同的板塊，金融知識，最新動態，新的產品，有問必答，討論灌水等等，可以儘快開通。其實這樣既宣傳了我們合行，又能及時的反映存在的問題，我想不論是我們自己員工還是外部客户，都會願意來這裏談談自己的看法的。網絡時代，大家都會歡迎這種交流方式的，我行的主頁還是值得期待的。

企業的發展是要靠大家的共同努力的，領導的正確決策，全體員工的共同的都是必須的。以上只是我一個臨櫃員工根據自己的所見所聞總結的一點點看法，當然不能與高層周詳的決策相提並論，但也是我最由衷的意見。作為合行的一名普通員工，我會時刻關注合行的發展，並祝願合行的明天更好！

解放思想大討論心得體會2

上個星期，林業局大張旗鼓的召開了解放思想大討論活動動員大會，要求每個職工寫出心得體會，林業工作的主要工作目標就是為國家保護森林，在保護的基礎上發展林產業，讓森林能夠可持續的發展，總結起來也就是三件事：一、加強森林資源保護，二、加快林業產業的發展，三、加大集體林權制度改革。

所有的林業工作都是圍繞這三項工作開展，這三件事看起來容易，其實做起來很難，就我做林業工作的心得來看，目前林業系統存在着很多困難，首先，雖然國家重視，但具體政策到基層執行起來就較困難，首先，第一項，加強森林資源保護，林業局內有很多科室都是屬於作這一類工作的，如防火辦、自然保護區管理所、野生動植物保護所、天保辦、退耕還林辦，病蟲害防治防疫站等，還有森林公安也是為保護森林資源而設置，但這些科室大都各自為政，缺乏配合，也缺乏競爭機制，很多人以混過日子，人員的專業技術知識匱乏，有的甚至連一個專業技術人員都沒有，可是鑑於大多數人都是有關係的，多數人已習以為常，誰也不敢提出這種問題，科室之間除了會自己的工作外，別的林業工作都不會，建議加強各科室之間聯繫，每年讓一部分人調換崗位，讓大家都能真正瞭解自已林業工作的方方面面，加強競爭機制，讓人才資源發揮出來優勢。

二、加快林業產業發展，在林業局內也有幾個科室是屬於這項工作範疇內的，如營林股、苗圃基地、農村能源和林業技術推廣站，但在林業局內卻弱化了林業技術推廣的職能，應加強林業技術推廣的功能，多培訓一些專業人才，就林業工程項目的立項、申請及推廣實施做一些工作。

三、加大集體林權制度改革，這項工作是目前重中之重，理順林權，通過確權發證，依法維護林農的合法權益，明晰和落實集體林木林地所有權、放活經營權、搞活處置權、確保收益權，還山還林還利於民。理順國家、集體、個人三者之間的利益分配關係，建立完善的林木林地流轉機制和服務平台。但完成林改之後，後續性工作也是值得思考的問題。

以上觀點，僅為本人一人觀點，事實上解放思想不是一句口號，而是要落實到實際行動上來，就我自已來説，也是忽略了學習，在學習上缺乏自覺性和積極性，很少主動要求去學習除自已工作以外的知識，通過解放思想大討論活動後，也要深刻體會到“學海無涯，不進則退”的道理，加強學習，積極主動的去爭取更多的學習機會。

解放思想大討論心得體會3

解放思想是一個認識轉變的過程，也是破舊立新的過程，更是像我們這樣欠發達地區發展的不竭動力。近年以來，我縣上下紮實開展 深入學習實踐科學發展活動，深入剖析思想工作上的“痛點”、“盲點”、“難點”，切實找準解放思想的突破口，着力解決那些禁錮我們思想和妨礙推動

科學發展的舊思想、舊觀念，如何在工作中用好解放思想這一大法寶，真正實現解放思想，下面我就結合這次學習的體會和日常工作的積累，談以下幾個方面。

一是從觀念轉變上入手，着力解決“不想解放”的問題。解放思想是對不合時宜的傳統觀念的堅決摒棄，有時甚至是伴隨着對己利益的割捨，這是一個擺脱舊觀念束縛、思想獲得新生的過程，是一個要經歷痛苦蜕變的過程，這就造成很多人總感到老路子好走、老框框好用、老辦法好使，安於現狀、小富即安、四平八穩，滿足於不出事情、陶醉於少挨批評、習慣於自我欣賞，不想解放思想，也不願解放思想。對於處於欠發達地區的響水來説，這些落後思想依然是影響和制約我們經濟、社會發展的障礙，必須深刻認識破除這些落後思想的深刻性和重要性，按照又好又快的發展要求，通過在思想上“引”、責任上“壓”、工作上“逼”，放樣子，使鞭子，壓擔子，着力解決這些“不想解放”問題的典型思想，切實轉變幹羣觀念，樹立“不進則退、慢進也是退”意識，使幹羣從思想觀念深處願意立趕超之志、鼓奮進之氣、興跨越之舉，推動我鎮經濟快速發展。

二是從方法運用上入手，着力解決“不會解放”的問題。當前我們的發展面臨着越來越重的壓力，並且要求更高、難度更大，不僅要有敢想、敢闖、敢比的膽量和氣質，更要有能謀、會幹、善拼的技巧和水平，這對一個人自身的知識儲備、方式方法、職業素質有很高的要求，這就造成部分人不懂如何去解放思想、不善於運用解放思想這一制勝法寶，縱然有幹一點事的想法，無奈心有餘而力不足，只停留在“口頭解放”上。作為我們這樣的次發達地區，幹部的素質能力與發達地區的相比差距還很大，必須紮實開展幹部培訓工作，教育引導各級幹部發揚理論聯繫實際的學風，認真學習本門業務、市場經濟、法律法規等知識，着力在運用理論知識指導實踐上下功夫，不斷提升領導發展的能力；加強街道社區、非公經濟組織等領域的黨建工作，充分發揮黨員在各個領域的先鋒模範作用。總之，要運用各種方式方法，提高廣大幹羣自身能力素質，使其能夠善於運用解放思想這一大法寶，創造性的開展工作。

三是從機制創新上入手，着力解決“不敢解放”的問題。解放思想需要勇氣、決心和獻身精神，要敢於“亮劍”，而很多人工作“怕”字當頭，怕出毛病、怕丟“官帽”、怕犯錯誤，怕上級責怪、怕同級嘲笑、怕下級疑惑。歸根結底，是對自己的進退留轉、名利得失考慮得太多，對發展的大局、人民的利益思考得不夠。這種“求穩怕亂”思想就是幹部不敢解放的思想根源。對我們而言，就是要抓住這一思想根源，做好體制機制創新工作。一是要進一步做好科學規範和有效工作機制，確立工作努力光榮，工作馬虎、推諉、拖拉可恥的輿論導向，倡導苦幹、實幹贏得尊嚴的良好風氣，堅持以實績論英雄，在幹事創業會考核識別人，在幹事創業中培養鍛鍊人，真正促使多幹事、幹成事、幹好事成為人生的追求。二是開展爭先創優、分檔競賽的激勵機制。針對工作中存在的落後打擊先進，遊手好閒嘲笑兢兢業業，難成大事打擊委以重任的不正之風，經研究，鎮政府成立專門的爭先創優、分檔競賽考核領導小組，對黨委政府下達的每一項工作都進行跟蹤考核，考核結果與工資、補助、福利、年終考核掛鈎，真正讓先進成為榜樣，成為示範，讓落後成為恥辱，成為壓力，以此調動全鎮上下幹部職工的工作積極性。

總之，解放思想不是一句空洞的口號，也不是幾句話，幾件事就能詮釋的名詞，而是應該在工作中結合實際加以運用的有效的工作方法。

解放思想大討論心得體會4

我鎮6月2日召開全鎮鎮村幹部職工大會，全面動員和安排部署以貫徹落實科學發展觀為主題的“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動工作，要求通過深入紮實地開展解放思想大討論活動，實現思想大解放，促進思想大統一、觀念大更新、工作大落實、經濟大發展、社會大和諧。

解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是社會進步的重要推動力量，也是我們應對前進道路上各種新情況新問題、不斷開創發展新局面的一大法寶。首先我們要有思想，思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質，更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，通過近段時間的學習，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

一要勤於學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨十七大精神，學習省第八次黨代會、省委八屆四次會議、市第二次黨代會、市委二屆六次全會和縣第十次黨代會、縣委十屆三次全會精神，時時關注各級各部門新的政策方針。通過學習，全面、準確、深刻地把握科學發展觀的科學內涵、精神實質和實踐要求。刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。

二要善於思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，認真查擺問題，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

三要勇於實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要學以致用，促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，科學指導，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為百姓排憂解難，努力減輕農民不必要的負擔，千方百計增加農民收入。

四要敢於轉變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的困難和問題，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠俯下身子，破除舊觀念，經常深入到農户中去，與農户拉近距離，熱情周到地為他們做好服務，聽取百姓呼聲，搞好乾羣關係。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。

解放思想大討論心得體會5

人類的歷史就是一部解放思想史，人類面臨的現實問題仍然是思想不解放。解放思想成為永遠的任務。

“解放”是與統治、壓迫、束縛、禁錮相對的概念。思想被什麼束縛、禁錮着？回想解放思想提出的背景，當時主要還是為了衝破“左”的思想、“兩個凡是”、個人崇拜、一大二公等思想觀念和制度的禁錮。三十年來，正是在這些方面解放思想，才促進了經濟市場化，政治民主化，文化多元化。但是，相對於更其生動的社會實踐和日新月異的世界形勢，解放思想的道路還很長，任務還很艱鉅，主要禁錮仍然來自計劃經濟觀念、“左”的思想、教條和本本等意識形態性觀念，來自制度性、體制性弊端，還有傳統落後的思想觀念、思維方式、行為方式、生產方式、生活習慣，等等。

第一，思想還是被思想禁錮着。思想不僅為實踐開闢了道路，思想也為思想指引了方向。但是，思想也成為思想的桎梏，行為的枷鎖。傳統的和現實的思想，都內化為人的觀念，形成慣行思維，表現為被束縛的行為。

思想禁錮着思想，就是人自己禁錮着自己。被統治階級要求得到解放，統治階級不允許被統治階級解放，這是“解放”與“統治”的規律。但作為統治思想，其自身要求繼續解放思想，也要求全民解放思想，但思想卻不能自己解放自己，不知道如何解放甚至解放不出來，這正是需要探討和解決的問題。

第二，思想被膽量束縛着。核心是一個“怕”字：怕觸及禁區犯錯誤；怕犯了錯誤失去既得利益和地位，包括政治、經濟、文化利益和地位；怕觸及領導尊嚴，違反領導意圖，導致領導不高興，自討苦吃。歸根結底，是政治地位不高、經濟實力不強、文化水平不高、能力地下、自信心不強的表現，怕冒險，怕失敗。是一種小富既安，患得患失觀念束縛着人。

第三，思想被制度束縛着。制度總是有正負兩方面的效應，其正效應保持着社會秩序，規範着思想，也規範着行為，對經濟和社會發展起促進作用，但是，其中的負效應也束縛、禁錮着人的思想，制約着人的行為，遲滯經濟和社會發展。比如政治上要求的統一和一致，經濟上要求的主導和主體，對多元文化缺少寬容，這都會產生思想的禁錮效應。

第四，思想被權力束縛着。主要表現為唯書唯上不唯實。科學研究的傳統是“吾愛吾師，吾尤愛真理”，但官場的傳統卻相反，權力總是代表着真理，領導總是“唯上是從”，而且唯上是講政治的表現。

第五，思想被不良作風束縛着。假衝擊着真，虛沖擊着實。形式主義、弄虛作假等作風問題已經成為解放思想的最大障礙，也成為破壞政治、經濟和精神文明的嚴重問題。

第六，思想被方法束縛着。經濟是中心工作，為了加快發展必須堅持“兩手抓”。但“兩手抓”的過程中往往處理不好“兩手”的關係，中心工作被“文山會海”排擠，各種“活動”和考核成為“中心工作”，形式往往大於內容，方法往往重於目標，目標總是被不當的方法衝擊到邊緣。

第七，思想總是被認識能力束縛着。一方面，人們對自然、社會和人的認識，對國情、地情的認識都取得了空前的突破，但依然進入不到“自由王國”；另一方面，思想解放的最高境界是思維、決策、行為符合科學，符合實際，但人的認識總是表現出絕對性、片面性和主觀隨意性。

總之，思想不解放，是由內因與外因禁錮着。解放思想，必須內因起作用，外因也要起作用。僅僅要求個人解放思想而統治思想、制度、體制和機制不利於解放思想，即思想環境不佳，思想解放是行不通的；統治思想、制度和體制具有很好的寬容度，即思想環境很好，但人的認識能力低下，又怕這怕那，畏首畏尾，思想也是解放不了的。

這是一對矛盾，矛盾的主要方面是人的思想呢？還是條條框框和體制呢？必需搞清楚。搞清這個問題有利於解放思想，屬於制度和體制問題，就要解決制度和體制問題，屬於思想問題就要解放思想。從宏觀上來看，統治思想和制度體制還是矛盾的主要方面。即人們解放思想的過程中，統治思想與制度和體制的寬容度是一個方面，即是否容許思想可以解放到這個度？另一方面是思想解放了，制度有沒有可供思想付諸實踐的平台？

解放思想大討論心得體會6

解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認識，一種客觀事物在我們頭腦中認知的反映，並通過語言、文字、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過不斷學習，才能形成自己的思想。不僅要學政治理論，提高自己的思想政治素質；更為關鍵的是還要學習業務知識，提高業務水平，將思想與行動統一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認識，隨不斷髮展的客觀實際變化而變化，敢於實踐、勇於探索，打破習慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。

解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯繫目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：

1、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。

學校是培養人才的基地，學生只有具備完善的人格，勇於面對壓力，才能成為適應社會需求的合格人才。這就要求教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

2、教師必須做到博學多才。

教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會“親其師、信其道”。教師要不斷地吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己。教師要自覺地接受繼續教育，始終站在知識的前沿。這樣學生才能從教師處學到“源頭活水”的知識。

3、教師必須拉近與學生心靈的距離。

教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基於這一點，教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。教師要善於瞭解學生的心理變化，要設身處地為學生着想，體諒他們的難處與痛苦。教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關係，拉近與學生的心靈距離，其次教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。

4、要勤於學習。

應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤；其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用；最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，以及科技、管理、哲學、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的同志、羣眾學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新工作觀念，從而創新工作思路，適應新時期工作的需要。

5、要善於思考。

“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

6、要勇於實踐。

就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學習與行動結合起來，目的是要促進發展，我在工作中努力做到以下幾個方面：一是做好“誠信”服務，做到有諾必踐，絕不信口雌黃。二是積極主動為學生排憂解難，努力減少學生不必要的負擔。

7、要敢於轉變。

我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的學生，面臨着各種考驗，通過學習，認真總結，積極主動解決認識上的問題，轉變工作作風，提高自己的職業道德和職業素養。做到廉潔自律，自覺抵制住各種誘惑。同時，在工作中要能夠放下身段，破除舊觀念，經常深入到學生中去，與學生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務。

腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學習、善思考、勇實踐、敢轉變，徹底解放思想、更新觀念，將所學所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中昇華，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，我們的社會一定會更穩定、更和諧。

圍繞“教育強縣”這一中心，我們要以審視的眼光去看待我們的教育事業，看看我們的優勢所在，看看我們在教育中存在的不足之處。樹立起對教育的“憂患意識”。我們更要敢於放下架子，不恥下問，虛心向他人學習，要增強進取意識，大膽學習和借鑑他人的經驗，不斷創新教育教學方法，使我們鄉的教育事業實現跨越式的發展。

通過大討論活動使我認識到解放思想，更新觀念就是使自己的思想認識，隨着不斷髮展的客觀實際變化而變化。所以作為我們個人就要敢於探索、勇於實踐、打破習慣思維和主觀偏見的束縛，不斷解放思想，更新觀念，研究新情況，解決新問題。我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新台階！

解放思想大討論心得體會7

從事基層工作以來，自己經常有很多感觸，雖然在基層工作方面自己與領導和前輩相比還相差甚遠，但是也想借解放思想這一主題談一下自己淺顯的理解和思考：

首先，我認為解放思想是有維度的，可以稱為橫向和縱向的維度。橫向維度，就基層工作而言，就是工作的全面性，即我們基層工作需要全面系統對待每一項事務與工作，不能只就事論事，必須公平公正的，盡力兼顧好全局。這就需要我們事無鉅細，思維縝密做事情和處理問題的時候，不能只顧眼前，只解決表面。縱向維度，對我們基層工作者而言，就是工作的前瞻性和後繼性，即我們在解決問題和處理工作的時候，需要有長遠和敏鋭的眼光，即堅持政策的一致性，又要實時的開拓創造新思路和新方法，去面對變化了的新問題、新困難。

其次，我認為解放思想是有張力的。這種張力，需要我們在日常工作中精確把握。觀念是行動的先導，沒有觀念上的創新和改革，就不會有行動的創造和進步。我們新中國社會主義建設取得的新成就，無疑都離不開解放思想這一利刃尚器。我們從事基層工作也同樣如此，好的做法，好的政策需要堅持，但是時代在發展，形勢在變化，因循守舊，一成不變就是停滯不前。我們很多人，尤其對我來説對這一點感觸頗深，對一些工作或者問題，自己可能有一些新的想法，但是礙於主動開口，礙於同事領導的面子，亦或是怕自己的見解不成熟、不穩妥，為了規避風險，不敢或者不想提出自己的想法，可以説這是在充分解放思想這一問題上，我個人遇到的最大瓶頸。可是，我們説敢行敢試，並不代表盲目創新和實驗，我們的工作雖小，但也來不得半點隨意，基層羣眾和工作不是我們的試驗品，我們必須謹慎地處理好關於羣眾的每一項基礎性工作，以靜制動，以不變應萬變，保持好政策的一致性，讓羣眾安心、放心。

再次，解放思想最離不開的是實事求是。脱離實踐和實際的創新也只能是空談，敢想、敢闖、敢幹都要以羣眾的根本利益為着眼點，以事實為出發點，以積極穩妥地處理好問題為落腳點，做到不盲目、不蠻幹。既要放下包袱，又要緊急重擔，既要清醒的看到不足，又要精準的克服困難，在日常工作中既不添亂也不添堵，既要明白道理，又要克服行動滯後。對待工作不能滿足於維持現狀，固步自封，更不能抱着不出問題便好的心態，這樣便是曲解了真正的實事求是，更是褻瀆了真正的解放思想。

解放思想大討論心得體會8

當前，全校解放思想大討論活動正如火如荼地開展。我通過對十七大報告的學習，深刻認識到開展解放思想大討論活動的必要性、重要性和及時性。

實踐表明，解放思想因發展需要而生，新的發展要求需要我們再一次解放思想，新的思想解放必將為新的發展提供強大的思想動力。“解放思想，是黨的思想路線的本質要求，是我們應對前進道路上各種新情況、新問題，不斷開創事業新局面一大法寶。”鄧小平同志指出：“解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。”從這樣的意義上看，解放思想的過程，實際上就是實事求是的過程，是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程，也就是在對社會規律認識不斷深化，由必然走向自由的過程。什麼是“解放思想”?就是把我們的思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來。

在我們黨員幹部隊伍中在解放思想方面還存在許多問題，如：思想僵化，觀念陳舊，體制落後，思維定勢，創造性少，缺乏創新開拓精神;滿足現狀，不求進取，缺乏憂患意識，沒有居安思危的思想;自我封閉，缺乏合作開放意識;責任感不強，作風不實，責任落實不到位;片面發展，顧此失彼，沒有全面協調發展觀等，這些問題需要進一步解放思想才能夠解決。那麼做為一名教師怎樣才能真正體現思想的大解放呢?

一、教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。教師不僅要有紮實的專業知識，還應具備良好的道德修養。由於教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。因此，我們時刻注意自身道德情操的修養，通過言傳身教，在傳授知識的同時滲透做人的道理，幫助學生完善人格。

二、解放思想要體現在一個“真”字，即講真話，幹真事，求真的成績。解放思想不能停留在理論上，只講理論，不聯繫實際;討論的根本是落實到實踐上，討論的成果要體現在工作實效中。解放思想，首先是解放自己的思想。解放思想不應庸俗化。解放思想還應該突出在一些中心工作中的工作方法、方式、內容上體現思想的解放。解放思想必須突出創新，大膽創新，要勇於實踐，不能停留在過去傳統理念的模仿和傳承上，要主動突破，形成新的特色的東西。

新一輪的解放思想是在經濟大發展的大環境下進行的，對任何一個人來説都是一個考驗和鍛鍊。我們必須把思想解放作為研究的課題，不僅在課堂上、會上，而且要在研究領域出成果。要勤於學習，時刻不忘學習。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最後要堅持學，持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關注國家新的政策方針，刻苦鑽研自己的業務知識，全面提高自身素質，以豐富的理論知識頭腦。在學習中要向領導學，還要虛心向身邊的教師學習，在實踐中學習。通過不斷的學習，深刻思想，更新教育觀念，掌握與學生溝通技巧，從而創新工作思路，以更好地滿足學生需求，適應新時期素質教育的需要。

三、解放思想必須從我做起，解放思想要在“真”“實”上下功夫，解放思想就要敢於講真話，解放思想要結合我們的工作實際，務求實效，在嚴格管理上進一步解放思想。要樹立求真務實的工作作風。做到：(1)要尊重客觀規律。還要樹立科學的發展觀，只有落科學的發展觀，才能按照客觀規律辦事。(2)要立足本地實際。求發展規律之真，必須以客觀實際為依據。就是堅持一切從實際出發，不脱離實際。腳踏實地，埋頭苦幹，一步一步把事業推向前進。(3)要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要着力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。(4)要力戒形式主義。形式主義它是片面追求形式而忽視內容的一種形而上學的觀點、方法和作風。脱離實際的形式主義，往往是隻見熱鬧，不見成果。這些華而不實工作，應少做或不做。

四、要講究工作方法。一是要堅持調查研究，掌握真實情況，使我們的決策更加科學，更加符合實際;二是要着力解決實踐中面臨的各種重大問題，找到解決實際問題的有效方法，取得解決問題、推進工作的實際成效;三是要通過研究分析，掌握事物的內在規律和和特點，高效率地推進和完成工作。

五、要善於思考。“學而不思則罔，思而不學則怠”。一個人僅僅學習而不思考，那將等於什麼也沒有學到。思考是一種能力，要根據掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉化為自己的東西。在教學工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好師生矛盾。在工作中面對學生時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和教育經驗，指導學生的學習和生活。

最後，教師必須做到與時俱進。時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏鋭地瞭解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，並貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。

我們要從新的起點上看解放思想大討論活動，要以新的思想解放促進我們的大發展，以解放思想促進我們新的思維方式的變革，要有敢為人先、爭當一流的勇氣;同時，解放思想還要實實在在地解決工作中的問題。由此，我們要時刻按照優秀教師的標準嚴格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創新意識，善於動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的潮頭，不斷研究新情況，解決新問題。我認為一定要充分認識開展繼續解放思想大討論活動的重大意義，在新的起點上以新一輪思想大解放贏得新的發展。

解放思想大討論心得體會9

生態旅遊農業是一種興起於20世紀90年代的具有旅遊、休閒、示範、求知、教育功能的生態文化旅遊產業。隨着我國經濟的快速發展，人們的收入不斷增加，消費需求也在不斷更新換代，加之政府積極宏觀引導，及時推出了“黃金週”節假日，為城鄉居民休閒消費提供時間保障，許多企業紛紛響應，加大投資力度，抓緊開發生態旅遊資源，成為城鄉居民選擇的旅遊天地。有力地帶動了周邊農民致富。生態旅遊作為一種理想旅遊發展的形式，在我縣也取得了一些進展，並已引起非常廣泛而深遠的影響，成為我縣經濟社會發展的重要內容。

一、 農業生態旅遊的特徵

1、功能齊全、雙重效益。農業生態旅遊為旅遊者提供了一定的鄉村空間，旅遊者在景區內觀光、休閒、參與娛樂、品嚐美食。甚至親自勞作，既增長知識，親近自然，又陶冶情操。園區內還可舉辦節日慶典活動，加強遊客之間感情交流，傳播信息，增進友誼，縮小差距。企業和農民則通過銷售產品，提供食宿服務和勞務以增加收入。

(2)保護環境、持續發展。觀光農業的建設嚴格按照生態農業和有機農業的要求進行生產，其產品為無公害的、安全、營養的綠色保健食品，大量減少了對環境的污染，生態環境優美，這種生態環境的保護與利用相結合，適當注重社會效應和經濟效應的做法，遵循了農業發展的規律，符合農民的利益，使農業走向一條健康的持續發展道路。

(3)迴歸自然、身心享受。工業化的飛速發展導致城市污染的加劇，快節奏的城市生活使人們的精神日趨緊張，人們渴望親近自然，迴歸自然，使自己的身心得到真正的放鬆和享受。通過合理規劃佈局，自然調節和人工調節相協調，使農業生態系統進入良性循環，具有生產、加工、銷售、療養、旅遊娛樂等綜合功能。農業與旅遊業的結合不是簡單的轉換，而是把農業中具有旅遊資源部分的功能進行整合發掘和利用，使它充分滿足人們迴歸自然。返樸歸真的個性化需求。

(4)科技特色、高效農業。生態旅遊農業具有高科技特色，具有相當規模、各具特色的農業整體，成為具有較高的先進農業技術支持和科學管理手段的新型農業。這種農業不論在優質品種、栽培管理技術還是在農業生產工藝、景觀外形外貌等方面都是棋高一籌，是一般大田農業區無法比擬的，遊客在這樣的環境中游覽，不僅賞心悦目，還能學到科技知識，產生深刻印象。

二、xx發展生態旅遊的優勢。

作為一個擁有五千年文明史和兩千年建縣史的古老城市，西漢泗水國都城之所，有着深厚的文化底藴，而且交通便利，是連接南北的交通要塞，京杭大運河、古黃河穿場而過，全國四大淡水湖之一洪澤湖依膝而卧，又是全國聞明的意楊之鄉，境內林水相依，景色秀美，“泗水古國 意楊之鄉 運河新城 宜居家園”的xx名片是xx的真實寫照，為發展生態旅遊提供了得天獨厚的資源。

三、生態旅遊可持續發展的措施

1、高點規劃，打造生態旅遊精品景點。成立由旅遊、規劃、林業、環保等部門組成的生態旅遊資源開發協調小組，加強對生態旅遊的理論研究。並聘請生態旅遊方面有關的專家、學者和規劃設計人員，編制具有指導意義的高起點、高標準、高水平的生態旅遊發展規劃，以指導和協調生態旅遊資源開發工作。通過政府投入，經營權轉讓、招商等多種方式，多個渠道籌集開發建設資金，吸收各種經濟成分參與，解決開發資金不足的問題，進一步整和生態旅遊資源、精心打造文化休閒生態旅遊和自然休閒遊兩大生態旅遊板塊。

2． 開展多種生態旅遊形式，豐富生態旅遊活動內容。充分利用各種生態旅遊資源，開展多種形式的生態旅遊活動。並進行多種形式的參與活動，如休憩、攝影、作畫、野炊、野營、體育等。根據我縣目前的實際情況，可以開展“一日遊”或“二日遊”，讓旅遊者充分體驗野外活動的樂趣。

3． 加大宣傳力度，打造著名生態旅遊品牌，形成旅遊熱點。21世紀，人類邁入了“信息爆炸”時代。生態旅遊作為一個新興的旅遊形式，在全球範圍內發展勢頭都非常迅猛，得到了各地旅遊部門的普遍重視，近幾年國內也出現了許多著名的生態旅遊景區。我們應該藉助“泗水古國 意楊之鄉”的形象定位。通過多個渠道、多種媒體，包裝宣傳我縣的生態旅遊業，在全國打造著名的生態旅遊品牌，並加強與各地旅遊機構和旅行社的合作，形成生態旅遊熱點。

4． 開闢生態旅遊專線，完善配套設施，為旅遊者出遊提供便利條件。可於交通客運部門合作，在重點旅遊區與市區之間開闢週末或節假日生態旅遊專線，為市民出遊提供方便；在景區內部也應提供一定的交通設施，讓遊客真正能進的來，出得去，遊得開。同時，還應想方設法多增加一些財政投入，進一步完善食、宿、娛、購的基礎設施，儘量的為遊客出門在外提供更多的便利。

四、農場成為xx縣農業生態旅遊開發的主戰場。

城南發展生態旅遊的定位為農場的發展創造了千載難逢的`好機會，面對這一機遇，農場將進一步解放思想，團結拼搏，務實苦幹，搶抓機遇，謀求新一輪的發展。在農場境內已建有中國楊樹博物館、月季園、農夫莊園、蒙古風情園、

林中自駕遊線路等旅遊觀光項目，20xx年桃花源、大禾生態農業觀光園、楊樹品種園、花木暫養基地等縣政府重點工程也順利落户並開工建設，為發展生態旅遊產業集羣打造了堅實的基礎。

解放思想大討論心得體會10

解放思想貴在推進工作，推進工作必須更新觀念，要做到二者的有機結合，必須抓好以下“三個環節”：

一、要以新觀念催生新思路。只有觀念超前，工作才能領先。要實現文化事業跨越式發展，就必須在思想和觀念上先期跨越，就不能總是習慣拿過去跟現在比，拿縱向跟橫向比，拿自己跟自己比，抱有“守攤子、吃老本”，跟進式、漸進式的想法。必須學會從上往下看、從下往上看、從外向裏看、從裏向外看，真正破除舊思想、立起新觀念。要自覺破除自滿自足的思想，確立乘勢發展的觀念；破除因循守舊的思想，確立創新發展的觀念；破除依賴等靠的思想，確立自主發展的觀念；破除四平八穩的思想，確立跨越發展的觀念；破除盲目蠻幹的思想，確立科學發展的觀念。這樣，用求實的態度看待問題，用辯證的思維審視成績，用時代的眼光觀察形勢，用嶄新的姿態真抓實幹，才能真正有所作為、有所進步、有所前進。

二、要以新目標牽引新思路。正確的工作思路，是創新發展、成就事業的關鍵所在；明確的奮鬥目標是凝聚人心、鼓舞鬥志、推動發展的動力源。有了目標，就要這個目標的牽引作用，充分調動一切積極因素，挖掘一切可以利用的教育、信息、智力、典型、人才、社會、科技資源為我所用，以新的面貌、新的幹勁為實現文化事業的發展凝聚智慧和力量，形成人人想發展、個個謀事業、層層抓落實的新局面。

三、要以新舉措實現新思路。無論從歷史看，還是從現實看，創新的招法和措施，既是解決新問題、處理老問題的有效途徑，又是文化事業躍升發展的“助推器”、動力源。近幾年，文化市場管理工作在創新上取得了不少成績，探索出一些新舉措。比如“利益導向機制、綜合治理機制、依法行政機制”，等等，確實帶動和促進了文化工作的整體發展。但也應該看到，社會發展從無止境，工作創新永無終點。一時先進不能代表永遠先進，過去新的東西，現已不再新鮮。在蓬勃發展的大形勢面前，如果沉湎於已往成績而不思發展，就會在百舸爭流的大潮中被淘汰出局。因此，要想實現文化事業的大發展，就必須在原有成績的基礎上，以新的舉措實現對現狀的超越和對傳統的突破。要按照“大思路，小切入”的原則，重點在解決事關全局的問題上拿出新方略，在解決老大難問題上探索新招法，在提高整體工作水平上趟出新路子，在激發工作熱情上建立新辦法，在服務保障上挖掘新潛能，在思想政治教育上開發新資源，在加強基層建設上尋求新機制，在各個層面上培養新典型，真正以新的舉措推動文化事業的健康發展。

解放思想大討論心得體會11

我以積極的心態，紮實的工作，誠懇的思想參與到這次“謀求新跨越，建設新午村”為主題的解放思想大討論活動中，幾天來，通過對學習篇目的學習，對書記鎮長等領導同志的講話學習，切實認識到這次大講座活動的必要性緊要性和正確性。

通過聯繫實際，認真觀察，再讓這幾個朋的所見所聞結合，周圍的確存在着與活動方案格格不入的行為和心態，諸如，個別同志小進即滿，不求大發展，只要領導不過問，就在牀上睡大覺，在桌前泡茶水，在辦公室瞌牙，甚至打麻打牌，不想了解業務，不去幹點實事。諸如，個另同志總看待黑暗面，和困難，從不想去創造條件，克服困難，解決問題。諸如，個別同志自己不幹活，還對進步的同志批點下絆，陰止，諸葛亮如個別同志上班不務業，別人找總不在，從來不把值班考勤當一回事，諸如，個別同志總是揮金如土，只顧醉生夢死，，最後一推二六五，這種自由，懶散的心態的確需從思想上和根源上解決。

自從20xx年九月二十日以來，我認真檢視自己的思想言行，積極查擺審視自己，總結體會如下：認真做好工作，出滿勤，上滿點。對於上班考勤從未缺勤，沒有請過一次假，沒有遲到、早退等任何現象。今年多次出現大霧，下雪天氣，每次我都寧可早些時間來，也從未遲到過，沒有出現一次給大夥拉後腿的現象。鎮裏每六天值一次班，周圍個別部分同志總是遲到或者不參與值班，但我擺正心態，積極值班，從未脱逃，並且一些同志也個別原因發生困難，我還積極幫助別人值班。

積極學習業務本領，提高業務技能，經委工作千頭成絮，方方面面，我理清頭絮，台帳，經濟報表，檔案管理，會計帳目，企業項目跑辦，文件計劃總結等幾個方面下手，認真瞭解鑽研掌握。台帳，我認真瞭解《個體經營主要經濟指標報表》《民營企業經營主要經濟指標報表》《鄉鎮企業主要經濟指標完成情況》等。報表上，我認真學習填寫各種月報，季報，年報。從檔案上，我查看學習各

種協議，合同，文件等，瞭解鎮屬的房屋，土地，等情況。會計帳目上，瞭解如何記帳，下帳，學習鄉鎮企業會計等書籍。企業項目跑辦上，我掌握跑辦單位，環節，文件，徵用土地方式程序等內容。

安全工作是鎮經委不可少並很重要的一個大方面，經委同時掛職安監所牌子，安監尤其是企業安全要求定期不定期下企業單位去檢查，今年縣裏組織了安全雙百日承諾活動，每月我都和吳會中同志騎摩托或騎自行車去企業檢查安全隱患，簽字蓋章等。預防象今年衡水老白乾酒廠火災爆炸事故的重演，這樣在檢查中讓企業法人和當事人從內心演算明白安全的重要性，每月都敲一下警鐘，從思想

上，行動上，物質上，經費上做好安全的各項工作，同時也鍛鍊了我的工作作風提高了工作能力。

工會也是一個大的方面的內容，工會今年下放報紙徵訂任務二十份，我和會中同志騎摩托去各單位徵訂，雖然歷經困難，但也讓我識到了工作的確不是普通人想象的那樣，而是困難多多，挫折多多，醉甜苦辣各種滋味都能體會到。到了年底，我到各企業去做好和諧車間科室和和諧企業的評選工作等，都需要改變各企業對於工會等的認識。

食品安全事故月報是分管的一個方面，每月我都總結基層情況，然後以書面形式上交食品藥品監督局，每次都準點準時，從未出現工作失誤。

二化廠問題是經委的一個重要問題，我和幾個同志每天去二化廠盤點，早出晚歸，共十餘天，鎮磚廠總是我也力求盡到自己的一點力量。

互幫互助歷來是中國人民的優良傳統，今年下半年，人事勞動保障站因檢查出現工作量的突然加大，鎮裏臨時抽調我吳林後期又加上王麗華等在半月時間內完成近千人的人事勞動力台帳的微機錄入工作，當時鎮裏微機緊張，財政所也同時需要微機錄入東西，我憑藉對微機技能的瞭解掌握，把大部分時間把微機讓給財政所，我利用業餘值班時間加班加點完成，並且最早完成任務，這種助人為樂

的精神得到財政所同志的高度評價。這種最早完成任務的務實精神也得到了鎮長的高度讚揚。

今年又趕上十年一度的農業普查，鎮裏需選調一些業務實，細緻，有幹勁的審查團，對全鎮57個村，一千多户，三萬多人逐村，逐户，逐人進行檢查核對，我選調其中，每天上午8點半上班，12點多下班，下午1：30上班，每天晚上6點多下班，尤其是晚上，總是天黑後藉着燈回家。奮戰八天半，終於完成任務，人們從心理上終於放一一口氣。

本以為完成的工作結束，可以盡力抓份內線上的工作，幾天後，雙捲入到農業普查登記的彙總登記工作中，我認認直真登記，核算，平衡，力求做到清晰，整潔，準確，這種一絲不苟，踏踏實實，精益求精的精神得到同志們的高度讚揚。

鎮裏工作與學校工作相比有很大不同之處，學校管理，方方面面，實實在在，即有虛，也有實，既要實效，也要形式，當然更有許多相同之處，鎮裏工作如果更加解放思想，工作再具體，再完美，那麼，我們鎮裏工作也就更加進步，社會就更加和諧，這也正是這次思想解放大討論活動的出發點和落腳點。

解放思想大討論心得體會12

從大範圍來説：解放思想是促進教育事業又快又好發展的強大動力，是實現教育事業十一五規劃目標任務的重大舉措，是搶抓機遇、應對挑戰的迫切需要，是加強幹部隊伍作風建設，進一步優化發展環境的重要保障。

從我們學校的小範圍來説：學校全體教師要充分認識到了這次思想解放大討論活動的重要意義，堅決衝破一切妨礙學校發展的思想觀念，堅決改變一切束縛學校教育發展的做法和規定，堅決革除一切影響學校發展的弊端，使我們的思想有一個大的解放，作風有一個大的轉變。這樣，才能讓我們的思想得到解放，才能推動我們的學校工作，也才能使我們學校的領導們看到我們一線老師的實際想法，從而得到一套真正聯繫上下老師關係的、英明的、更有效的、更人文的管理思想和管理方法，切實的促進學校的發展。

目前，在我們的教育教學中有很多困惑需要我們去解決，比如討論中我們發現學生們的課業負擔很重，面臨升學的壓力很大，隨着社會的發展，學生們的思想較過去相比也有很大改變……因此，如何培養出社會需要的人才，打造我們學校的“品牌”是我們迫切需要解決的問題。作為學校的一名普通的員工，我想我們應該本着一切為了學生，一切為了學校的想法，從自身做起，努力提高自身業務，爭取在教學過程中做到精講精練，提升學生的成績和能力，同時，也應該為學校對外的一些業績作努力，因為這是學校的另一面旗幟，只有這樣，大家團結一心，老師勇於創新，努力工作，領導積極支持，提供全方位的幫助和關心，學校的這面大旗幟怎麼能不迎風飄揚呢？

我們從以下幾個方面努力着手去做：

首先講團結

1、教師團結

“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”我們不僅要團結我們學校的全體老師，我們還要想辦法團結一切我們可以團結和利用的力量，大家為了一個目標共同努力，才會取得驕人成績。教學方面：比如校內公開課的開展問題，怎樣才能使得這項工作真正的發揮作用來呢？我想沒有必要每個星期都有各門課程的開課，因為在實際的教學工作中大家都是沒有那麼多的精力和時間，而且對於教學評價也是小範圍的，還不如一個學期只開4、5節課，一開學就由學校規定上課的老師和時間，儘量讓全體老師參與，甚至是可以請外校的教研員或是教研室的來共同討論教學方法，解決教學難題，為下輪教育教學做好了充分的準備，達到了資源共享。這樣不僅學校可以在宏觀上調控學校的教師培養對象，對他們進行有效的、有目的訓練和培養，同時，也可以在一定的程度上給教研室的老師創造來我們學校發現人才和培養人才的機會，不僅有目的，有效果，還更能促進學校的外向發展。我覺得也不是一件不好辦的事情。

任課教師方面：我覺得沒有必要拘泥眼裏的看法，很多時候我們也會有看走眼的時候，我們應該放開自己的思想包袱和壓力，“小馬過河”一樣先應該放開膽子讓那些新教師試着用自己的教育方法和新時代的教學方式來做一做，也許他們會帶給你們一個大大的驚喜哦！

還有，平時老師和老師之間的關係我想作為領導沒有必要一定要“插上一腳”，第一，大家都是大人了，有很多時候也無非是一些小事，大家產生誤會是很正常的，應該讓他們自己去解決，時間久了，有很多誤會也自然會明瞭了。領導沒有必要在沒有了解具體的事實的情況下就作出明確的表態，我想那麼那些不良的行為自會少了。作為領導這是很重要的一條原則，那就是要本着事實做決定。第二，現實生活中有些人的存在是一種小人行為，這也是很正常的，因為不管是上下五千年的歷史，還是現在新時代的人們，大家怎麼鞭刺也都無法阻止這樣的人的存在，它是社會的負面效應，是不良的產物。但是，我們有理由漠視他們的行為和不尊的説法，特別是領導更應該用凡事“一分為二”的哲學思想來解讀學校裏的各位老師的行為，用大度的、寬容的心態來面對所有的老師，不要一下子就對哪一個老師有怎樣的目光或是想法，那麼學校的老師們也不會斤斤計較了。正所謂的“粗放經營”政策，相信我們的學校的各個關係都能融洽。

2、師生團結

我們更加充分認識到和諧的師生關係是搞好教育教學工作的必要條件之一。而愛心是做好教育工作的前提，用真誠的愛心對待每一位學生。做到與學生以心換心，用心去教，使學生感到老師不僅是“良師”，而且是“益友”，讓他們充分產生自信，改掉缺點，熱愛學習，勤於學習，按照教師的教導逐步走向理智和成熟。

我是班主任，每天跟學生接觸，我就是在平時課下時間，放學路上有時候跟他們一起走，這樣便走邊聊，有時候聊學習，有時候他們就説自己身邊的事兒，時間久了，他們覺得老師與他們距離並不遙遠，他們能從聊天中感到老師並不討厭他們，反而是很關心他們的學習和生活，於是他可以每天在快樂中學習，對老師佈置的任務也不反感。

其次講實幹

不僅要幹實事兒，而且要巧做事兒。過去乃至現在都有這種現象，就是老師學生通過題海戰術，通過拼時間來追求教學成績。最後弄得學生非常累，能力非常低。為了改變這種狀況，我校應多組織教師積極參加各種培訓，學習新理念，用新課改的精神指導教學研究，不斷改進教學方法，以人為本，着力培養學生的創新精神和實踐能力，拓寬學生在教學活動中的空間。我想這方面學校是做的比較好的。還有教科研，不同學科的教師應努力嘗試改變過去老的教學模式，不斷創新，不斷挑戰自己，在教育教學方式方法上進行了大膽嘗試和研究，現在各學科都在努力改變自己，在改變過程中有些學科還沒有找到更適合自己的方法，但是隻要肯鑽研，我想會有一個好的結果。這方面我覺得學校的支持力度還是有待於進一步的提高的。

最後講勤奮

我們老師經常拿愛迪生的話，“成功等於百分之九十九的汗水家百分之一的靈感，”來告誡學生要勤奮，同樣在教學崗位上，再優秀的老師如果沒有勤奮的工作作保障，肯定不會取得好的成績。用自己的辛勤，拼搏的態度來感染周圍的每一位教師，感染學生。付出了就會有收穫，經過辛勤努力，我們的教育教學工作也會有成果。還有一個勤就是“勤充電”。每學期，學校就組織全體教師進行了讀書活動，互相交流讀書心得。通過勤讀書，讀好書，不斷轉變思想，轉變教育教學觀念、轉變教育教學中的弊端。

相信，通過我們的努力，我校教育教學工作一定會上一個新的台階，再鑄黃宅二小的輝煌。

這就是我的作為一個很普通的老師也不是很成型的理論説法，相信它肯定存在很多的缺陷，只是我自己還不是很成熟的一些説法而已，倘若學校領導看了有不滿意的地方還請多多諒解，當然，我也相信領導終究是領導，一定會有自己的解釋和看法的。

解放思想大討論心得體會13

作為“中國夢”的綠色底藴，“美麗中國”的願景隨生態文明的理念應運而生。順應人民羣眾對乾淨飲水、新鮮空氣、衞生食品、優美宜居的新期待，黨的十八大鄭重強調，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，着力推進綠色發展、循環發展、低碳發展，建設永續發展的美麗中國。

建設美麗中國是13億人民的共同心願，是我們這一代人的歷史責任。持續三十多年的高速發展，讓中國人跨越短缺經濟時代，迎來了物質比較豐富的新生活。然而土壤污染惡化、江河水質下降、生態系統退化，這些發達國家在一二百年間逐步顯露的生態環境問題，卻在我國快速發展的工業化中期集中凸顯，成為全面建成小康社會重大制約因素之一。構建天藍地綠水淨的美麗家園，過上更有質量的生活，必須開拓環境保護的新路徑，建樹生態安全的新思路，實現資源節約、環境友好的綠色發展。

綠色發展的核心是正確處理經濟發展與環境保護的關係。無論東部沿海省份，還是中西部地區，推動發展方式綠色轉型，既要補上工業文明的課，又要走好生態文明的路，各級政府和黨員幹部肩上的擔子格外沉重。如果説過去我們抓經濟主要靠基礎建設、發展產業、招商引資，那麼今天追求綠色發展，更需要統籌協調，做好關停並轉、節能降耗的“減法”，學會生態修復與補償的“加法”，探索生態經濟、新興產業的“乘法”。

從某種意義上講，發展方式的轉變是一場革命，必然會遭遇各種各樣的困難甚至阻力。無論是騰籠換鳥、淘汰落後產能，還是深化改革、理順能源資源定價機制，每一項具體的轉變，都要面對深刻的利益調整，也可能帶來新的矛盾問題，甚至暫時看不到明顯的成效。在這樣的背景下，尤其需要克服患得患失的利害權衡，摒棄得過且過的消極心態，以對子孫負責的精神直面矛盾、破解難題，同時學會藉助市場經濟“看不見的手”平衡社會利益關切、構建環境公平正義。

過去幾十年，中國人以紮實的苦幹和不懈的創新，實現了舉世矚目的飛速發展。今天，站在更高的發展平台上，以同樣的勇氣和實幹推動綠色發展，我們定能逾越環境生態的瓶頸，走出轉型升級的發展新路。

解放思想大討論心得體會14

《實踐是檢驗真理的唯一標準》的作者胡福明同志最近在接受記者採訪時談到：解放思想首先需要民主，言論自由是民主的最低要求。胡老73高齡，但思想依然清晰深刻，一語道破當前新一輪思想解放過程中的關鍵問題。

一般認為，改革開放以來，我們經歷了兩次思想解放。第一次是通過對檢驗真理標準的大討論，衝破了“兩個凡是”的思想禁錮，另一次是小平同志南巡，解決了市場經濟姓社還是姓資的問題。通過對歷史過程的分析，可以看出雖然在思想解放之前，社會各界都展開了民主大討論，但其最終得以展開在很大程度上取決於最高領導人的政治意願，從某種角度上説，大討論之所以能夠開展，本身便是富有遠見的領導人的政治安排。而這次新一輪思想解放，也自然同樣如此。換句話説，這次思想解放應當有着同樣的最高領袖的政治意願基礎。

然而從社會政治和經濟環境來看，這一次卻有着巨大的差別。前兩次思想解放誕生在中國從計劃經濟走向市場經濟的初始階段，一方面，綜合國力還比較落後，經濟水平比較低，社會發展比較單一，勞動分配差異較小，利益關係都還比較簡單；另一方面，政治和經濟的封閉性還比較強，還沒有融入全球化體系，與外界交往還比較少，受到的約束也比較少。

而當前從經濟上看，經濟水平已經躍居世界第三，市場規模不斷擴大，人們生活水平也顯著提高，但同時兩級分化日益嚴重，出現大量基本民生問題，勞資矛盾日益突出，而另一方面全球化所帶來的國際貿易糾紛也日益增多。

從政治上看，國內社會階層出現分化，不同利益集團已經逐步形成，但力量懸殊；腐敗問題日益嚴重；地方政府與資本的結合導致出現大量社會經濟問題，影響政府公信力；中國在國際上的政治地位有所提高，但同時也受到西方國家越來越多的敵視和潛在的對抗。

社會政治經濟環境的變化，既有推動思想解放的一面，也有阻礙思想解放的一面。從積極意義上看，經濟發展，政治進步，全球化等都將使新的思想更容易被接受，社會理解和消化過程更快，傳統思想受到的壓力也更大；但從消極層面來看，日益拉大的社會分化，既得利益集體在資源上的壟斷，官僚階層和商業資本的緊密關聯等造成的阻力可能比過去更加強烈。

一個重要的現實問題是，思想解放的展開與落實都有可能受到上述阻力的影響。尤其是，本應通過思想解放而不斷暴露出來的社會問題有可能大量地被權力和資本遮掩。思想解放，在越來越現實的權力面前將可能僅僅成為公文和講話上的修辭而已。這種現象或許任何時候都會存在，但在當前可能會更加突出。

因此，要真正展開和落實思想解放，首要的任務是要明確並加強對權力的監督，顯然，公權力對公權力的監督在當前轉型環境下遠遠不夠，因而首要之首要，在於保障公民，尤其是知識分子説話的權利。這不僅是説在原則上有權發表自己的意見，而且這種權利實施後也能夠得到法律的保護。只有把社會的輿論監督和言論自由放到更為重要的位置上，才有可能在新的歷史環境下，真正實現思想解放並獲得成果，也才能推動中國社會經濟和政治的進一步發展。

解放思想大討論心得體會15

人類只有一個地球，各國共處一個世界。堅持綠色發展，是為了建設美麗中國，也是對維護全球生態安全的莊嚴承諾，彰顯了中國作為負責任大國的使命擔當，贏得了國際社會的普遍尊重和廣泛讚譽。

當今時代，經濟全球化、社會信息化深入發展，讓整個世界成為一個“地球村”。國與國之間“你中有我、我中有你”“一榮俱榮、一損俱損”，形成了息息相關的命運共同體。從現實情形看，影響人類生產生活的不僅有戰爭、恐怖活動、網絡病毒，還有空氣、土地、水體嚴重污染以及森林被大肆砍伐等，它們對各國、對全球生態安全均構成巨大威脅。綠色發展理念的提出，正是基於對全球生態安全形勢的深刻洞察和精準把握。面對全球性生態危機，各國應遵循“共同但有區別責任”的原則，積極採取行動。發達國家應帶頭落實好資金支持的承諾，轉讓環境友好型技術，幫助發展中國家尤其是最不發達國家發展綠色經濟。中國作為發展中大國、負責任大國，一直積極承擔應盡的責任，倡導並推動各國攜手應對生態危機、努力實現綠色發展、共同守護地球家園;主張各國既加強對話與磋商、共同維護全球生態安全，又積極尋找最適合本國國情的應對之策，實現本國經濟社會發展和全球生態安全雙贏。

作為負責任大國，中國向世界公開表明了自身在綠色發展問題上的形勢、成績、承諾。過去幾十年，中國經濟快速發展，人民生活水平大幅躍升，但也付出了資源環境方面的代價，需要鑑往思來、亡羊補牢。同時，中國推動綠色發展的成績不可抹殺。目前，中國可再生能源裝機容量佔全球總量的24%，新增裝機容量佔全球增量的42%，已成為世界節能和利用新能源、可再生能源的第一大國。面向未來，中國提出於20xx年左右使二氧化碳排放達到峯值並爭取儘早實現，20xx年單位國內生產總值二氧化碳排放比20xx年下降60%—65%，非化石能源佔一次能源消費比重達到20%左右，森林蓄積量比20xx年增加45億立方米。這“雖然需要付出艱苦的努力，但我們有信心和決心實現我們的承諾”。

綠色發展的號角已經吹響。履行承諾、彰顯擔當，必須堅持以綠色發展理念為引領，將生態文明建設融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程。當前，尤須將粗放型發展中出現的問題放到綠色發展中解決。具體地講，就是按照中央“十三五”規劃建議提出的要求，通過科技創新和體制機制創新，大力實施優化產業結構、構建低碳能源體系、發展綠色建築和低碳交通、建立全國碳排放交易市場等一系列政策措施，形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局，為全球生態安全和可持續發展作出應有貢獻。同時，着眼共同維護全球生態安全，主動與世界各國深入開展生態文明領域的交流合作，推動成果分享;堅持正確義利觀，認真落實氣候變化領域南南合作政策承諾，如期啟動在發展中國家開展的低碳示範區、減緩和適應氣候變化項目;大力倡導社會、企業和個人主動作為，為綠色低碳生產和生活作出自己的貢獻，攜手共建生態良好的美好家園。