家務勞動心得體會15篇

從某件事情上得到收穫以後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的家務勞動心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

家務勞動心得體會1

勞動是中華民族的優良傳統美德，我們作為21世紀大學生，有着較高的文大學生勞動心得體會化素質，應當積極參加勞動。

張瑞敏曾説過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”勞動改造人。通過這次社區服務勞動，我明白了許多道理。我想應該是我們在勞動中明白了許多平時不懂的道理。慢慢的長大了，改變自己。勞動中，我知道了許多自己的不足之處。

處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動，使我體會到了集體的力量、集體的温暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。而現在，由於一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，幹什麼事都講錢，幹活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

平時，在家的時候爸爸媽媽都把我們當寶一樣的伺候，這次我們算是親身實踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最後當事情全部完成的時候，我們鬆了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。

我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”

只有自己體驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認真做了，才能有所得。認真學習了，會有好成績；認真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結果如何，那個過程自己肯定是受益的。這次勞動並不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢供我們讀書，而我們只要坐在教室裏學習，沒有負擔，我們沒有理由不認真學習。

我們應該珍惜眼前的生活，想到父母小時候連吃都吃不飽，更別説讀書，比起父母來，我們幸福多了。或許賺錢這麼辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以後一定要讓父母過上幸福快樂的日子。讓父母以我為驕傲。

從這次勞動中，我還明白了我們應該尊重和珍惜他人的勞動成果。這樣的一次勞動對我的身心都起到了積極的作用，我想不管以後從事什麼樣的工作都得認真負責，以主人翁的態度來對待，這樣所得到的和所收穫的經驗和價值是值得學習和珍藏一輩子的。

家務勞動心得體會2

每天，我的媽媽工作很忙，工作單位離家很遠。我父親基本上做家務。看到爸爸很辛苦，我對爸爸説：“我想幫你做些家務。”“那麼，明天就是五一假期了，讓你學會做一些簡單的家務吧！”爸爸説。

第二天早上，起牀的第一件事就是學會疊被子。爸爸先告訴我方法，然後我開始疊被子。首先，我把被子放在牀上，把它整理好。然後我把被子從牀頭翻過來，疊了兩遍，然後把牀單和枕頭整理好。這種被子是可以摺疊的。現在是我刷牙、洗臉和吃早餐的時間了。早飯後，我開始掃地。我的家是x個廚房，有x間卧室，x間浴室和x間客廳。這是一個很大的區域。我首先打掃了客廳、餐廳和房間，不是太髒，只是一些灰塵、頭髮和碎片，但這麼大的面積，一旦掃下來，我已經開始出汗。之後，我去打掃廚房和浴室。廚房裏有更多的雜物，浴室裏有更多的頭髮。在家裏擦完地板後，我有點累了。短暫休息後，我開始拖地。爸爸讓我拖一個小點的拖把。我小心翼翼地拖着房子，不可能放過每一個角落。爸爸説：“你拖得很乾淨，繼續加油吧！”爸爸的鼓勵讓我的心像吃蜂蜜一樣快樂。

現在我要讀一本書。做了些家務後，我有點累了。讓我們把閲讀當作休息吧。我讀的這本書叫《xx》。它很好看。我讀了大約一個小時，然後我開始做我的家庭作業。我一個接一個地看完了，很快就看完了。這個時候，該吃午飯了。我不得不處理美味的米飯和美味的菜餚，我做了一些家務。我大嘴巴吃東西。爸爸説我吃的很好吃，像一頭餓豬。

午飯後，我説讓我來洗碗。盤子上有很多油。我在盆裏放了些洗潔精和水。我用抹布一個一個地洗碗，盤子，筷子等，然後我用水兩次。洗盤子要花很長時間。

我今天很累，但我學會了做一些家務。我的心情仍然很好。在未來，我將學習做更多的家務，減輕父母的負擔。

家務勞動心得體會3

上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口、衣來身手，今天也想為家裏做點事，減輕媽媽的負擔.

吃完了早飯，爸爸媽媽都去上班了，我也開始了我的祕密行動——做家務.我學着媽媽的樣子，首先將抹布洗乾淨，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了.想到媽媽每天都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦，我到洗手間洗了把臉，繼續擦起來.堅持就是勝利！大約過了一個多小時，我終於將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發上起不來了.但是看者亮得照的出人影的地板，我心裏樂極了.

休息了一會，看看時間快x點了，我又開始了第二項祕密行動——幫媽媽煮米飯.

我從米鬥裏舀出一些米放在盆子裏，然後學着媽媽洗米的樣子，用手反覆將米在水裏搓洗，等洗出的水變得比較乾淨了，再將米到進高壓鍋，添了足夠的水（媽媽曾經告訴我，水位要沒過手面），蓋上鍋蓋，打開液化器閥門開始煮米飯.大約過了xx多分鐘的時候，高壓鍋壓力閥開始跳動，我聞到了米飯的香味，米飯終於熟了！我甚至有些激動，急忙關掉了液化汽閥門，然後坐到沙發上等媽媽下班.

一會兒媽媽回來了，一進門看到乾淨的地板，驚喜地説：“喲，今天的地板怎麼這麼亮啊？”“是我擦的！”我從沙發上跳下來，迫不及待地展示自己的勞動成果，“媽媽快到廚房看看，還有驚喜呢.”説着我就將媽媽拉進廚房，“看看，我還煮了米飯呢.”我洋洋得意地拿掉壓力閥，掀開鍋蓋，説：“媽媽，嚐嚐我的手藝.”説着，拿筷子夾了一點米飯放到媽媽嘴裏，“喲，米飯有點夾生呢.你好象火候有些輕了.”我嚐了一口，果然有些硬硬的，媽媽又告訴我，壓力閥跳動後還要繼續煮x分鐘才可以停火，哦，原來如此！

雖然今天的米飯不如媽媽做的那麼可口，但吃飯的時候，我看到爸爸媽媽的臉上一直洋溢着笑容，爸爸告訴我，這是他有生以來吃的最香的一頓米飯，媽媽也直點頭表示同意，我從他們讚許的眼神中受到鼓舞，我想，我會繼續努力的，下一次一定讓他們吃上真正可口香甜的米飯.

家務勞動心得體會4

今天，我寫完了作業，看見媽媽在幹家務，她累得臉上滿頭大汗，不時的伸直身子用手捶着腰，我心裏有點心疼媽媽，於是我決定和媽媽一起做家務。

我先去涮了拖把，然後開始拖地，剛開始我怎麼也拖不好，總是弄得自己的腳印滿屋子都是。後來，媽媽告訴我我：“拖地的時候要把拖把放在在前面，慢慢的往後移動，不能向前移動。”我按照媽媽説的去做，真的見拖得非常乾淨。可是我才拖了一會兒，就累得直不起腰了。我想：這點和媽媽比起來真是小巫見大巫呀！

不行，我是小男子漢要堅持下去，於是我硬撐着把地拖完了。呼，累死死我了！我一定要珍惜父母的勞動成果，不在調皮搗蛋，讓他們好休息休息。拖完了地，我開始擦桌子，擦了好久才擦乾淨了，尤其是桌子上的油漬。對於這個頑固的東東，一定要先噴上清洗劑讓它慢慢的浸泡一會兒，然後用濕的抹布用力地擦洗，最後用幹抹布擦乾淨。擦完了桌子，我去倒垃圾。哇！這麼多垃圾，仔細一看自己平時不注意造成的垃圾佔了一半，心裏有點不好意思和歉疚。於是我抓起垃圾，飛快的跑到樓下去倒，來來回回好幾趟，累得我氣喘吁吁，就像要虛脱一樣。

今天我通過和媽媽一起勞動，體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。今天我在這一件事中收穫了很多的道理，這真是見一石三鳥的好事呀！大家以後要多幹家務，幫父母分擔一些力所能及的事，讓父母有時間休息一下，做些他們喜歡的事，儘儘做兒女的孝心。

家務勞動心得體會5

充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會讓自己累得不行，後來做完了家務勞動才發現，原來在家多做做家務勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做家務勞動之後，整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務勞動。家裏所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要搶着做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因為我説老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才同意的。

當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的身後盯着，生怕我在勞動的過程中出現什麼閃失。後來還是我趕走他們，才落得一個清淨做家務勞動的過程。我在家先是學着掃了掃地，本以為掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之後真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭髮裏的灰塵就好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎麼都不讓我掃進簸箕裏似的。最後我只好非常小心翼翼地把那些灰塵和頭髮，掃一下就撮一下到簸箕裏面，以防掃的過程中，那些灰塵又飛得到處都是。

這次在家裏除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如説洗碗，比如説擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎麼喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑的讓我洗了碗。不過我洗完碗後最大的感受就是洗碗真是太油膩了，洗完之後整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家裏的桌子櫃子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去擦灰的，也沒什麼用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以説是我家的家務勞動中最有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己套了進去，最後還是爸爸媽媽大笑着把我“救”出來的。

這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日裏只知道的玩，所沒有的體驗。

家務勞動心得體會6

每一天外公從早上就開始買菜、洗菜、配菜，然後燒給我吃，我覺得外公很辛苦，先要幫忙，可是我還小，不會燒菜，所以決定想外婆學習洗碗。

我想洗碗很簡單，只要把碗放進水裏，放點洗潔精，再洗一洗、衝一衝就好了。所以外婆要站在旁邊看我洗的時候，我很自信的讓她去休息。按照步驟，我先把髒碗放進水池，然後放了滿滿一水池的水，倒了很多的洗潔精，拿起百潔布，把髒碗一個一個的洗一遍，洗過的碗放在了水池邊上，最終再用清水衝一遍就好了。流到地上了。外婆看了也大聲驚呼：“水漫金山了！”我只能對着外婆傻笑，趕緊幫忙拖地板。

之後外婆和我説，你只要把髒碗放在一個大盆裏。此刻冬天在盆裏放點熱水，直接就能夠洗了。因為我們平時吃的也不油膩，所以一般熱水就能夠洗乾淨了，不需要用太多的洗潔精，洗潔精會有殘留。這時我才明白原先還有這個道理。不要看小事情，有時候小事情也有大道理的哦！

經過這次我有經驗了，以後我會再幫忙做家務的。

家務勞動心得體會7

上學的時候天天享受着爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做家務活，減輕媽媽的負擔。

首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機上有許多的灰，就一點一點的擦乾淨，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗台，這窗台的灰可真多呀！我又把學習桌上的書本收拾得整整齊齊。最後，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了xx分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終於拖得乾乾淨淨了。看着這明晃晃的地板，我心裏樂開了花。想到媽媽都要做這些家務，今天我終於體驗到了媽媽的辛苦。

媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我説：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔一些家務活了，真棒。”我聽了更開心了。

我以後一定要多幹些家務活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔家務勞動，換來了媽媽的誇獎，我非常開心。

父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現在，我們應該孝敬父母，報答他們為我們所做的一切。“可憐天下父母心啊”我這做兒子的心裏樂開了一朵爭奇鬥豔的花。

家務勞動心得體會8

今天上午，在爸爸的提醒下，我發現，家裏的客廳真是好亂啊。我就自告奮勇地整理起客廳來。

首先，我清理vcd影碟的矮櫃。我先把影碟擦乾淨，又把擺放的地方擦乾淨，最後把影碟依次放進去。哈，我的動畫片影碟又變得井井有條了。

整理好了這一塊，轉頭看看存放茶具的小櫃和茶几，哎呀，簡直是亂成了一團。我又接着幹了起來。一不小心，我摔破了兩個杯子，不敢出聲，想看爸爸會有什麼反應？卻聽到爸爸説：

“沒關係，做事時犯點小錯，我不會批評你，繼續好好幹。”我放心了，覺得剛才的緊張是多餘的，因為爸爸一貫就是這樣，當然我做得就更仔細了。

幹完了這些，我站直了身子看看剛才的勞動成果。看見地板上還有很多垃圾，有灰塵、有棋子、有塑料瓶、還有瓜子殼……。我連忙拿來掃帚，邊掃邊查看，是不是能找到前兩天掉下的小東西，這一掃就掃了半個小時。正在家中電腦間做事的爸爸説話了：“小蓓，做完了沒有？可以來寫作業了嗎？”我説：

“快了，再等十分鐘。”爸爸“哦”了一聲答應了。20分鐘過去了，爸爸的聲音又從房間裏傳了出來：“怎麼這麼久啊，10分鐘早過了？”我説：“不是啦，這裏好難掃啊！”爸爸説：“嗯？

怎麼了？”我説：“地板上有塊泡泡糖。”爸爸起身走了出來：

“哦，還是你上次掉的。”我有點難為情：“嗯，粘在地板上了，爸爸你來幫幫我。”“好啦，真拿你沒辦法，不過你今天表現真不錯。”我聽了表揚心裏美滋滋的，看見爸爸幾下就把地上的泡泡糖弄掉了，我也拍了爸爸一句馬屁：“爸爸你真厲害！”

哈哈！

媽媽下班回來，見到客廳裏煥然一新，問是誰做的？我心裏正得意地想着，爸爸立即大肆地表揚了我，説全是小蓓主動乾的。哈哈！我聽了好開心。今天我感覺到了，花時間辦好了一件事，還得到了讚揚，真是件快樂的事情。

家務勞動心得體會9

寒假的一天，覺得無聊，想起假期裏的一項實踐作業，決定做做家務，看看家裏的地板，事實上並不乾淨，遠遠望去走廊裏滿是腳印，這可如何是好？我拿起掃帚和垃圾箱，學着平時媽媽的樣子，有模有樣、一板一眼的掃着；橫着是一掃帚，豎着又是一掃帚；由此幹來，絲毫不費力氣，反倒讓身子骨活動的更加靈活。xx分鐘過去了，轉眼間滿是灰塵的地板上亮閃閃，油膩的污垢全然一新。想知道怎麼回事嗎？

其實在掃地的同時，我從廚房裏拿了一個嶄新的清潔球，跪在地上哼着小調將那些贓物，污垢一點點的擦掉；再用掃帚將其掃罷，將事先準備好的拖把按着掃地的規律，一豎一橫便讓走廊的“小臉”變乾淨咯！接下來的客廳、書房、卧室都是這樣打理的，很快這些地板便閃閃發光，在陽光的折射下顯得絢麗多彩，光潔閃亮！

只是掃地、拖地是顯然不夠的，後來，我將煙灰缸、玻璃杯、茶几等都用清水沖洗了一遍；把沙發上的軟墊用雞毛刷“拍”後，將電視機、影碟機、桌椅掛件上的灰塵都用抹布擦拭了一遍，我一邊打理着家中的一切，一邊有聲有色的唱着輕快的歌兒，就這樣我利用短短的兩個鐘頭將家打理的煥然一新！

大家是不是都有些詫異有些驚奇呢？就讓我來告訴大家吧。

其實做家務並不難，我們需要的是愛家的本能，孝順父母的心意，只要你懷着這樣一顆充滿感恩的心打掃衞生，自然就不會覺得打掃很麻煩，很辛苦咯！看着我親手打理的衞生，我擦了一把額頭上的汗珠，欣慰地笑了，

心裏比吃了蜜還甜。

家務勞動心得體會10

在家裏就屬我吃飯最慢，媽媽為了讓我改掉這個壞習慣，就提出一個建議説：“每次最後一個吃完飯的人就要洗碗，倒數第二個人就要收拾碗筷、倒垃圾”。

哥哥收拾好碗筷，放入水池。下面就該我上場了。媽媽幫我係好圍裙。首先給水池放入水，然後把碗放入水池給抹布上擠點洗潔精，左手拿碗、右手拿抹布開始寫完了，邊洗邊轉動碗，再洗碗的外面和底部，這樣就能洗的乾淨一些。

洗完後將水池裏的水放掉，重新放入清水。然後把洗好的碗筷放入水池，用清水再淘一次。這樣碗就洗乾淨了。

原來洗碗這麼麻煩，從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦，我以後要多幫媽媽做點家務。

家務勞動心得體會11

據教育研究部門的一份統計：城市中國小生中完全不做家務的佔85%以上！筆者認為其中原因有三：其一，課業負擔重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學校放棄對這方面問題進行教育的責任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這裏只分析第三者。

不少老師認為：教育孩子在家適當從事家務勞動，是家長的責任，這話有道理。但不可否認的是，兒童的向師性、學校教育在兒童心中的權威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務勞動，學校應主要負責思想教育，家長應主要負責提供機會、指導操作，當然也要寓教於做。教育家葉聖陶先生説：“國小教育的價值，就在於打定國小生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的國小教育》）而家務勞動對於培養孩子的獨立生活的意識及能力，以及關愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。

勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發展，培養創造性能力的條件。也是國小生體、智、德、美髮展及學習勞動技能的條件。

國小生參與家務勞動的重要性如下：

（1）勞動，有利於學生開發思維、啟迪智慧，體現在技巧的形成上，能使國小生健康全面地發展。

（2）國小生只有在直接參加勞動時，才能學會勞動。國小生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。

（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習慣於從事必要和有益的家務勞動，那麼這種心理傾向就得不到應有的發展。國小階段不讓學生參與家務勞動，就會錯失良機。增加了成年後成為一個熟練而勤勉的富有創新能力勞動者的難度。

（4）家務勞動，可以讓孩子憑着責任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到讚揚，引起快感，勞動後的快感又促使兒童更加熱愛勞動。

（5）國小生參與必要的家務勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應盡的義務。家長委託孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利於培養國小生關心他人、富有同情心、義務感等高尚的道德情感，養成有條有理的生活習慣。

（6）國小生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務，有利於培養國小生與人協同工作的合作精神，培養參加集體勞動的心理素質。

總之，家務勞動也是素質教育的一種多功能手段。勞動創造美好未來。

家務勞動一般是指家庭日常生活中帶有事務性的勞動，是家庭每個成員都應盡力分擔的義務，對學生來説，分擔自己力所能及的家務勞動也屬自我服務勞動，我們要求低年級學生“學會鋪牀、疊被、刷洗碗筷、茶杯等，能幫助家長做些力所能及的事情”。中年級學生要“瞭解廚房的衞生常識，學會洗刷餐具、茶具，會擇菜、洗菜、淘米等。在家長指導下，學會安全使用爐具，能燒開水和給飯菜加熱”。對高年級的學生的要求是“能有條理地放置、擺設室內小件物品，會曬被褥和疊放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通過以上這些自我服務勞動和家務勞動，培養學生的勞動習慣和獨立生活的能力；培養學生認真負責、勤於自理、樂於奉獻、尊重人、體貼人等優良品質。

要培養國小生良好勞動習慣，首先要結合教學開展生動活潑的課外活動或主題班會，提高學生從事自我服務勞動和家務勞動的自覺性和積極性。如開展“誰有一雙巧手”、“勞動光榮的小紅花”、“愛勞動的好孩子”等主題活動；舉行疊衣服、釘鈕釦等比賽，激發學生的勞動熱情。其次要建立合理的考核制度，並爭取家長的配合。為家長專門召開“讓孩子學會自己照料自己”、“學做家務”等專題講座，提高家長的認識，並同家長一道提出培養計劃及步驟；設立“家務勞動記錄卡”，由家長記錄學生的勞動表現，定期交班主任或學習小組；學期末進行考核和評定。

當然，培養學生的良好習慣並不只是教師一個人的事，社會、學校、家庭也是兒童生存、學習、成長的環境。他們都對學生行為習慣的養成起着至關重要的作用。三者之間如果有不同的價值取向，行為標準，教育目的都會影響學生的思想，從而影響學生良好行為習慣的養成。因此，培養學生良好的行為習慣，需要學校、社會、家庭三方面共同努力、緊密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有這樣，才可能促進學生養成良好的行為習慣，進而提高學生各方面的綜合能力，增加學識，成為對國家、對社會有用的人。成為素質全面發展的人。

當然，讓孩子學幹家務首先要注意方法：

1、分配給孩子（尤其是年齡尚幼的兒童）的家務活不要太難做，因為太難了孩子往往做不好，這又會反過來挫傷他們的積極性，減弱他們做家務的興趣。

2、孩子幹家務一般不會像大人那麼有耐心。為避免枯燥乏味，分配給他們的家務活最好經常有所變化（如昨天買醬油，今天掃地，明天整理舊報紙等），也不要讓他們一連數小時“連續作戰”。此外，邊做家務邊給孩子講解有關知識也是增強孩子求知慾、減少乏味感的好辦法，如剝豆時可講講大豆的營養，洗手帕時可談談肥皂的種類。

3、有的孩子喜歡單獨幹家務，更多的則喜歡與父母一起幹――這是性格所致，家長要尊重孩子們的選擇。對喜歡“單幹”的孩子，家長必須事先做好指導和示範。同時，應讓孩子有選擇做哪種家務活和何時做的權利――這種對孩子的尊重可有效減少他們把幹家務當做負擔的感覺。

4、如果孩子對做家務有反感，家長千萬不要強迫命令。最好的辦法是對孩子曉之以理，讓他們明白自己也是家庭的一員，因而也有義務分擔家務。當這些“懶孩子”在幹家務的態度或質量上有所進步時，家長應及時表揚。

5、孩子幹完家務後不要賞以金錢――這隻能使孩子失去“主人翁”態度；也不要拿幹家務作為懲罰手段――因為這易導致孩子們對家務勞動的消極情緒；更不要故意把種種家務活分成貴賤兩種，專門要孩子去幹那些所謂“賤活”（如倒垃圾，洗廁所等）。

6、隨着孩子年齡的增長，分配的家務活也應“循序漸進”。如果孩子沒幹好，家長不要自己重新替他做一遍――這種“包辦代替”雖然省事，卻容易滋長孩子的依賴心。

作為家長，當孩子做好一件事後，要給予他一個微笑、一個擁抱，或者説一聲“謝謝”。家長要用自己的行動讓孩子產生勞動以後的成就感和滿足感。

總之，讓孩子勞動是必要的，但過多的勞動、家務也會影響孩子的學習。所以爸爸媽媽在培養孩子勞動觀念的時候也要把握“度”的問題，只要養成了良好的勞動觀念，並不是説非要做到什麼樣的“量”才算成功。

在培養孩子勞動技能方面，家長必須注意以下幾個方面：

首先，幫助孩子確立明確的勞動目標。勞動不單純是為減少父母負擔和學會幹活，而是通過勞動，使得孩子參與家庭建設的機會，培養孩子的責任感、獨立性、自信心和動手能力。在勞動中孩子還可以學會與人交往。

其次，激發孩子勞動的慾望。設法使孩子從勞動中得到成功的喜悦，得到肯定。不要讓孩子做力不從心的事，不好做的事，家長可以示範，不要對孩子勞動中的事物責備過多，同時克服物質刺激的負面影響。

再次，要指導孩子的勞動技能。由於孩子在體力和技巧方面和成人有差距，對於一些比較複雜的勞動，家長應進行具體指導，傳授一些“訣竅”，幫助孩子改進勞動技能。

最後，要為孩子參加勞動創造機會。家長要根據孩子的年齡特徵和身體特徵進行合適的安排，幹一些力所能及的工作。有些家長不讓孩子去倒垃圾，不許孩子吃完飯後洗碗，是怕孩子打碎碗或把衣服弄濕弄髒，反而給自己添麻煩。所以，關鍵是家長捨得、放手作為發展中國家的中國，按説勞動應多於發達國家，卻為何如此之少呢？最根本的是一個觀念問題。無數家長反覆叮嚀孩子：只要你把學習搞好了，別的什麼都不用你管。這是一句非常典型的話，其含義是分數決定命運，一切為了考試，什麼道德呀、體育呀都算不了什麼，勞動更是不必提及的事。客觀一些講，家長們講這樣的話也是無奈，是被以升學考試為中心的教育體制逼出來的。但是，不論有多少理由，我們應首先弄明白孩子是否需要勞動，勞動對於兒童成長有何意義？

從孩子的成長需要講，孩子其實是喜歡參加一點勞動的，更喜歡負一些責任，以確立他們在家庭中的位置，並增長自己處理問題的能力。這是他們成長過程中的自然需求，我們應該滿足他們。否則，他們長大之後會發覺，這一生有無法彌補的缺憾。

從教育的角度看，獨生子女的勞動與健康人格密切相關。這次調查我們發現：

第一，獨生子女勞動時間越長，其獨立性越強；

第二，獨生子女從事勞動時間越長，越有利於形成勤勞節儉的品德。

因此，父母們應當從小培養孩子熱愛勞動的`良好習慣，並以此作為培養優良人格的一個切入點。譬如，在家務勞動中，為孩子選擇一個適合他的勞動崗位，鄭重其事地交給他，使他具有光榮感和責任感。父母應當經常鼓勵孩子，並給其具體幫助，使他感受到勞動的高尚與勞動內容的豐富多彩。

家務勞動心得體會12

暑假裏，我在家裏自我閒着沒有事情幹，就想幫媽媽做一點家務，可是幹什麼呢？掃地？地上連一顆灰塵也沒有；拖地？地板乾淨的發光；洗碗？沒有碗要來清洗。那我來幹什麼呢，對了！就幫媽媽熬一次飯吧！

昨日做的是一次大米飯，今日做什麼飯呢？那就來熬一次小米飯吧！先往裏面倒入多少的水呢，想不到還沒有熬上飯，“攔路虎”就出來了。如果就這樣隨便倒水，水少了就稠了，水多了就稀了。怎樣辦？哦！我明白了，就倒入少量的水吧，如果不成功，下一次就吸取教訓了。水開了，把事先準備好的一勺小米倒進去。

可是這時候，又有一個“攔路虎”跳了出來，需要開多大的火候呢？開大了不行，開小了就太慢了。這個問題急得我團團轉，不如先開大火，等快熟了的時候，開小火候着。哈哈！最終解決了！

經過漫長的熬製，最終，噴香的小米飯出鍋了。哈哈！不稠不稀，不多不少正正好。啊！聞起來就很香，我自我恨不得一口氣把它喝完，全家人都説好喝，我覺得這是我喝過最好的飯。

這次做家務，我體會到了家長們的艱辛，我以後會多幫家長做家務的。

家務勞動心得體會13

一天吃晚餐時，我公佈飯後我來刷碗，大家都張大了嘴巴看着我表示懷疑，我卻成竹在胸。由於前兩天我已偷偷的觀察過了。這時候只有老爸平靜的説了一句話，全家哈哈大笑，我呢?氣得半死。我爸説：我來幫你整理碗的碎片。遭到家人的不信任，榮獲了爸爸的這樣一句話。下面，就是見證奇蹟的時刻!

吃完晚餐，我迫不及待的端起碗和盤子，飛快的跑到廚房。我先拿起抹布，擠上幾滴洗滌靈，然後拿起一個碗，裏面和外面快速的擦了擦，用水一衝。ok!一個碗就刷好了!正當我幹得起勁，老媽來了，拿起我剛刷的碗看了看説：慧慧，你看，上面還有大米粒呢!他人看了就會説：你們家今天一定是吃的大米飯呢!聽到這，我酡顏了。拿起剛才刷過的碗，開始我的***計劃。

我把抹布放在左手上面，右手拿着碗，仔細的刷起來。老天似乎在跟我作對似的，把平時那熱和的水變的超級涼。啊，好涼啊!我一邊刷碗一邊跺腳。假如感到幸福你就跺跺腳我唱着歌，刷着碗。都唱走調了，我還興高采烈的。不一會兒手就熱和了。我想，是唱歌的過

吧!嘻唰唰，嘻唰唰誰讓咱是刷碗呢。本日痛飲慶功酒實在沒的唱了，京劇都上場了。固然唱的興高采烈，但我家成了卡拉ok了。最後，刷碗在歌聲中結束了。

勞動也是有樂趣的。只要你親身體會，就可以感遭到。

家務勞動心得體會14

盧梭説：“家務勞動是社會中每個人不可避免的義務。“”因而人來的生活離不開家務勞動，沒有家務勞動就沒有正常人的生活。而家務勞動集體又要有組織性，紀律性，堅毅精神及全體的團結一致，才可取得最後的家務勞動成果。

懶惰像生鏽一樣，比操勞更能消耗身體；經常用的鑰匙，總是亮閃閃的。學校為了讓我們成為一把亮晶晶的“鑰匙”，開開了許多關於家務勞動的活動，有鋤草，擦窗子，打掃操場……多種多樣。

而讓我最難忘的一次家務勞動則是每個星期五下午的全級大掃除。那是一個秋風徐徐的下午，第四節課上課鈴一響，班主任大人就給我們佈置任務了：“第一組打掃課室，第二組打掃操場，第三組打理花圃，第四組打掃草圃。馬上行動！”一身令下後，我們便井然有序地進雜物房拿清潔用具。我們第四組拍着整整齊齊的隊伍來到目的地後，看見草圃裏垃圾滿地，野草叢生，便拉起衣袖，蹲下身子，幹了起來。拔草的拔草，撿垃圾的撿垃圾，遵從組長的安排，埋頭各幹各的事。撿垃圾的同學，不怕髒累，紛紛把牛奶盒，塑料袋和紙團撿進了垃圾桶，不一會兒，就撿了滿滿一桶；除草的的也不甘示弱，眼疾手快，使出自己的火眼金睛，把野草“揪”了出來，不讓它在青青綠草裏“濫竽充數”。我們組越幹越有勁，越幹越得心應手。雖有秋風送爽，但是我們也大汗淋漓，筋疲力盡了，但誰也沒有一句怨言。半節課後，我們組就完成任務了，又去幫其他的同學。我們班的同學同心協力，團結互助，把工區和教室把掃得乾乾淨淨，得到了機組的一致好評。這可是我們班付出汗水和艱辛的回報哦！

這些家務勞動，即磨練了我們這些“小公主”，“小皇帝”，又讓我們在家務勞動中學會了團結，學會了紀律，還培養了勤奮，不怕苦不怕累的良好品格，讓我們終身受益匪淺。

家務勞動心得體會15

寒假期間，隨着春節的逐漸靠近，我家也在上上下下的準備中忙碌着。先是買年貨、新衣服，後來要要準備春聯和一些春節的裝飾品。春節前我們每天都過的忙忙碌碌的，雖然有時候也會勞累，但卻充實的生活卻更加讓人開心。但要説讓我説在春節前印象最深刻的一天，按就非臘月二十四這天莫屬了！

“二十四，掃塵日”，意思是説：在這一天，家家户户都要做年終的大掃除！要把房子的內外都打掃的乾乾淨淨！但是，在今年的這一天爸爸媽媽都還要忙碌工作，根本沒有時間和精力去做家裏的打掃工作。所以，這份重擔也自然而然的落到了我的身上！平常媽媽總説我一放假就懶在家中，但在如今，這不正是一個為家庭做貢獻的好機會嗎！

説幹就幹，我現實在陽台尋找勞動工具。掃把、拖把、抹布……各種清潔用的工具都被媽媽整齊的擺放在陽台的角落裏。但我就沒那麼細緻了，直接將看到的全都一把拿過來，也不管到底用不用的上。將工具都擺在一邊，我思量了一陣，決定先從擦窗户開始！想完，我擼起袖子就開幹！先是陽台的窗户。由內而外，由上而下。但沒過幾下抹布就變的髒兮兮的！看來，年底的大掃除真的很有必要，及時是平時看起來透明乾淨的窗户，在長久的時間裏也會積累很多的灰塵，但擦着擦着，我很快就遇到了麻煩，高處的窗户還好解決，只要踩在椅子上，就算是我的身高也能夠得到。但是在外側的窗户又該怎麼解決呢？夠又夠不着，而且也很危險。

正當我犯難的時候，卻突然回想起媽媽打掃衞生時的樣子，回想起媽媽在擦窗户的的時候，不是經常要拿一個專用的工具嗎？從拿出來的一堆打掃工具中翻翻找找，終於找到了擦窗户的道具，將它放在窗户的兩邊，只要從這一面擦好窗户，另一面也一起擦好了！終於解決玩窗户之後，我更加積極的開始進行其他的打掃任務！地面的清理到牀底下的積灰，我利用媽媽留下的“百寶箱”努力將家裏每個角落的打掃的乾乾淨淨！

當爸爸媽媽回來的時候，都好好的吃了一驚！還誇獎了我一番。但在我看來，通過這次的打掃所學到的東西才是我真正的收穫。在今後的做事的時候，我也一定會像今天一樣，找對工具，用對方法！相信在今後我在學習和打掃上都會變得事半功倍！