關於外出學習學習心得體會

當我們備受啟迪時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的關於外出學習學習心得體會，希望能夠幫助到大家。

關於外出學習學習心得體會1

25日，我有幸參加了縣裏組織的赴山東、江蘇、上海等地的考察與學習，重點考察了這些發達縣市的招商引資、項目建設、旅遊開發、城市建設與管理、新農村建設情況。為期一週的'學習與考察生活，不僅使我們看到了發達地區在改革開放和現代化建設中所取得的巨大成就，而且使我們解放了思想、更新了觀念、學到了經驗、找到了差距、明確了方向，從而進一步增強了加快發展的決心和信心，這次外出考察在以下四方面體會最深：

一、思想上觸動很大。

雖然我縣這些年經濟發展很快，社會各項事業都得到了長足的進步，這些曾讓我們引以自豪和驕傲，但通過考察與我縣同類型的濟源、鄒城、桐柏等城市，我們發現在城市建設與管理、城市規劃、生態建設等不同方面均存在一定的差距，與全國百強縣龍頭江陰市、崑山市相比，差距很大，壓力很大。

二、城市建設必須堅持規劃不動搖

一張藍圖繪到底。只有堅持規劃、維護規劃、提升規劃才能樹立規劃的權威性，才能把城市建設好。

三、要進一步解放思想。

經營城市，開發城市，必須進一步解放思想，引資要具有戰略眼光，在城市建設中我們必須引進具有實力和社會責任感的大開發商，連片開發，不搞小打小鬧，只有像長垣縣那樣引進宏力集團等開發商連片開發，才能整體提升城市形象，完善城市社區化功能。

四、調整產業結構、大力發展三產服務業。

長垣市地上、地下沒有資源，但長垣走出一條不依靠資源發展之路，全國百強縣龍頭江陰市、崑山市也是如此。我們應轉變觀念，去除沒有資源就沒有發展依託的落後觀念，大力發展加工型、科技型、出口加工型新型產業。同時發展現代物流業及三產服務業，調整我縣產業結構比例。這次考察是為謀劃新發展、實現新突破、實施新跨越而做的思想準備，我們要以這次考察為契機，緊緊圍繞縣委、充分發揮我鎮交通便利，設施完善，商業繁榮的優勢，按照強力推進‘一帶一區一廊’建設，實施好十大項目，服務好十項縣重點工程，落實好十件惠民實事的經濟發展思路，加快推進強鎮富民進程。

總之，我們要藉助此次學習考察的東風，大力弘揚求真務實精神，一步一個腳印，為加快城關發展做出應有的貢獻。

關於外出學習學習心得體會2

12月23日到12月26日，醫院組織了新任護士長培訓班，通過參加此次培訓，我受益匪淺，現將學習心得體會彙報如下：

一、優秀護士長應具備的基本能力和素質

作為一名優秀的護士長首先要有吃苦耐勞、以身作則的精神;要有過硬的專業技術和管理方面知識;要有良好的職業道德和人格魅力;還要有與患者、醫院、社會等各方面溝通協調的能力;要能很好的處理各種人際關係，在工作中還要有創新精神，除此之外，還要具備目標明確、思路清晰、統籌兼顧、知人善任等多方面的管理能力。這次學習使我明確了今後努力的方向。

二、西點執行力對我們的啟發

工作做得好壞，關鍵在於執行。通過學習，我認識到提高執行力首先要做一個“資產型”的人才，要做一個對醫院有用的，渾身散發“正能量”的人，而不是做“負債型”的蛀蟲;其次要做一個負責任的人，無論是對社會、對醫院還是對家庭，都要切實負起責任，有責任心才是做好工作的基礎。護士長培訓班學習心得體會。最後提高執行力最關鍵是工作結果，檢驗執行力的最終成果是工作結果的'好壞，所以我們在工作中要圍繞工作目標，創新工作思路，為達到最好的工作結果而不懈努力。

三、護理管理藝術的重要性

作為一名護理管理者，要不斷地提高自己的管理水平，注重管理的藝術。要做到德才兼備、率先垂範，要具備豐富的管理才幹，要有良好的決策能力，要有調動下屬積極性和培養她們的競爭意識，還要有一顆包容的心和寬廣的胸懷。

四、如何提升護理服務質量

優質的護理服務是我們工作的不懈追求，如何提升護理服務質量?首先要對優質護理服務有較高的思想認識;其次要明確優質護理服務的目標;最後是要切實落實優質服務的各項舉措，總之護理服務質量的高低以病人及家屬的滿意為宗旨。五、創新思路，提升護理質量管理水平目前護理質量管理水平，理想和現實仍存在差距，做好護理質量管理工作，要明確護理質量管理目標，不斷創新管理方法，提升管理水平。護理質量管理方法包括PDCA循環、FMEA、QQC等方法並在臨牀建立三級護理質控。

關於外出學習學習心得體會3

這次，我有幸參加外出學習小組。目的地是玉溪聶耳國小，時間是一個星期。我們一行十六人，可謂是浩浩蕩蕩。這次外出學習，對我來説真是太難得了。總覺得自己要學習的東西實在太多了。收穫也是蠻多的。下面就從以下幾個方面談談自己的感受和今後的打算。

一、學習習慣的培養。

通過這次學習，我發現我們的學生的學習習慣和人家學生的習慣有着太大差別。就拿聽課習慣來説吧。他們的學生比我們的多，但是在課堂上，能安靜傾聽同學的發言，傾聽老師講解，課堂上氣氛很活躍，卻沒有讓你有亂哄哄的感覺。我發現這個習慣他們是從一年級入學就抓起，並且是常抓不懈。而我則發現自己就是少了常抓不懈。只是剛入學那一週，行為習慣教育的時候抓了一下，平時上課時，雖然有時也説一些，但是沒有認真地、細緻地落到實處，總是把時間都用在課堂上，忽視了這個聽課的習慣。實際上呢，每節課上只要有違紀現象發生，我們都去提醒一下，甚至有必要用上一兩分鐘時間去糾正也是值得的。這兩天上課，我就是試着這樣的，發現也耽誤不了多少時間。還是能按計劃完成的。並且，在上課時，更有意地注意培養他們的行為習慣，去強調。我想，只要能這樣堅持下去，肯定會有好轉。

二、愛讀課外書的習慣。

這次聶耳國小之行，我們幾個老師都有一個同感，就是他們的學生閲讀量大，課外知識太豐富了，尤其在習作課上，就更能體現出他們的課外知識的豐富了。有句古話不是説嗎：“熟讀唐詩三百首，不會吟來也會偷。”説的就是這個道理。當然我們也提倡學生看課外書，還從學校圖書館借書來放在教室裏，並且還經常説要多看書，多讀書。但是，只是説説而已，並沒有採取什麼主動地措施，也沒有真正落到實處，也沒有真正地及其學生看課外書興趣的方法了。就在我跟班的一年級4班，每週一、三、五的下午是語文輔導課，就在上輔導課的時候，抽出十分鐘左右的時間為讀書時間。具體的做法是：教師先佈置學生回去看課外書，如果哪一個同學看到哪本課外書的知識，就可以推薦到輔讀課上的讀書的時間，每次輔讀課只推薦兩個內容，上課前要推薦的同學就把書放到講台上，上課後，由老師來向全班同學讀或講解。推薦的內容如果能得到同學們的喜愛。就會得到老師和同學的表揚。我想，這樣做，可能會激起同學們看課外書的興趣。我打算下學期開學後，我們班也試着這樣做，不知道是否能行。

三、小班幹部的培養。

關於小班幹部的培養，我想從這方面來做：

(1)人數要稍多一些，原本一個人可以做的事，可以再選一、兩個人來做。比如早上帶讀的人，就可以選三個人來做，還有管衞生的，可以輪着來管，星期一、星期二、一天一個人負責或者一天由兩個人來負責。就想聶耳國小老師説的，讓他們都有事做，讓他們都有管別人的權利，這樣才能管好自己。

(2)老師要學會偷懶，不要什麼事都親力親為，吩咐學生做一些事，不但培養了他們做事的能力，還減輕教師的負擔。你吩咐學生做一些他們力所能及的事，他們樂意去做，覺得很自豪，他會覺得老師信任他，喜歡他，所以才讓他去做的。這樣的'話，你又何樂而不為呢?

(3)充分利用學生的能力和家長資源，使小班幹部更好地為班集體服務。據聶耳國小三年級的年級組長賈老師説，她上公開課的課件都是發動學生做來的。當然，我們不可能全數照搬他們的做法，但是可以從中得到啟示，想出一套適合我們的方法，來培養得力的小助手。

總之，這次外出學習，學到的不只這些，由於自己書面語言表達能力有限，有好多東西無法表達出來，可自己的心裏面還是清清楚楚的，對今後的工作、教學方法都有了明確的目標。特別是在教學方面、班級管理方面，已發現了自己和別人的差距以及不足之處，今後該朝哪個方向努力，該怎麼做，以有了初步的打算。總的來説，我想通過這次的學習，希望自己不管在教學上，還是在班級管理上，能有所進步，有所提高。