國小六年級畢業心得體會

當我們備受啟迪時，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於我們不斷提升自我。那麼心得體會怎麼寫才恰當呢？下面是小編整理的國小六年級畢業心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小六年級畢業心得體會1

一轉眼，五年級就過去了。立刻就要離開母校了;立刻就要和朝夕相處的同學們分別;立刻就要和教導我們的教師分別;立刻我也要畢業了!

五年級了，再也沒有像之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我明白：僅有考到了好的中學，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學習，才能讓以後更加好。

在這快要畢業的日子裏，我要表現得更好，在最終的一年裏在學校留下我美麗的身影。

昨日，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自我説：這是最終一次在母校戴上大隊委員的標誌，我必須要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最終一年裏不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話説：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學們在一齊的每一分、每一秒。

我快要畢業了，離開那所記載着我歡樂時光的母校;我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加提高;我快要畢業了，心中有一萬分捨不得……

國小六年級畢業心得體會2

我嘴裏哼着歌曲，可能是《青春紀念冊》，也許是《朋友》，我不在乎，我在乎的是今天如果不寫下一篇日誌來，我將會後悔一輩子。

6年，我也不過僅僅經歷了3個6年的日照、雨水。第一個匆匆，因為一切一切也不過是霧裏看花，什麼都不真切，什麼也都不明白，也就不可能在我的記憶裏留下什麼痕跡；第三個也匆匆，因為我要明白的太多，要背誦的太多，而留給記憶的雖然真切，卻失去了它的純真；第二個6年它卻不匆匆，很漫長，就像這條路，走着走着，一不小心就走到了頭，如釋負重的同時卻很是空虛，很是沮喪，就像在這樣的黑夜中靜靜地走的機會着實不多，而我卻不小心飄過，就像這6年的國小時光，可能乏味，卻是那樣的簡單、單純。藍藍的大海與藍藍的天相接在地平線上，沒有見過的人是不會明白那無瑕的美的。

因為XX的課程，我也只能下午2點多才匆匆出門。到了大學路上已經是3點多了，打電話給YC，而下來接我的小夥子竟讓我認了至少5秒鐘。來到包房，我真的是嚇了一大跳，説真的我擔心過，我擔心到時候不過來了四五個人，大家吃一吃就算是聚會過了，而此時在我眼前的是18個既熟悉又陌生的臉，我一度懷疑我走錯了房間。大家讓我一個一個認，説真的有幾個同學真的很不好認，因為我真的很抱歉地把他們忘記了，再次對你們説聲“sorry！”現在請允許我將他們的名字寫出來，這些是我不可忘卻的記憶：金猴子、李楷、馬貞、張旭、袁超、古羽、賈君君、張安毅、尚飛、董唐俊、無雙、李元清、付濱、嶽晨、王洋、任哲、董瑞後來又有陳童、鸕鶿的加盟使的包間一直充斥着快樂的空氣。金猴子、董瑞、王洋都有一副好嗓子，唱歌很是不錯，也很能調動氣氛。我也在昨天晚上擔心過會不會這分別的6年讓我們純真的友情蒙上了一絲絲薄薄的陰影，會不會讓長大的我們失去了當時對同學的熱情，會不會我們不得不笑得刺耳和尷尬，結果一切的一切全是多餘的，無論什麼樣的經歷，無論什麼樣的學歷，也無論什麼樣的年齡，我們還是我們，永遠都是。我們就是像國小那樣，一幕幕的場景猶如電影回放一樣重現在我的眼前。鸕鶿説得好自己做了6年的淑女，而在我們面前，一切都又回到了從前一樣。

在KTV的包房中，我會經常看錶有3個多小時，還有好長的快樂時光；還有2個半小時，我可以盡情的享受；還有1個多小時，怎麼過得這麼快還有50分鐘……還剩30分鐘……20分鐘……15分鐘……10分鐘，這時已經有人説要結束下午的活動了，5分鐘，音響中很不可思議地響起了《青春紀念冊》噢！我的青春！我們的青春！真的一切只能在相片和紀念冊中才能找回嗎

騎車飛馳在回家的路上，路因為施工顯得更加漫長，我在車上慢慢地品味着今天的一切，心情就像面對着一頓豐盛的晚餐，怕狼吞虎嚥後什麼也留不下。現在已經很晚了，我卻真的捨不得這份難以名狀的激動。路漫長，而我卻不覺得有什麼，因為我的心早已停留在了到了6年之前……

國小六年級畢業心得體會3

春節是我國的一個傳統節日，每逢春節，家家户户都變得熱鬧起來。放鞭炮，吃團圓飯，看春節晚會，都是春節不可缺少的節目之一。

臘月二十三是小年。小年那一天，大人們很早就到市場去買過年吃的蔬菜，水果以及各種乾果。小孩子們也不會閒着，他們會到商店去買灶糖。晚上，大人帶着小孩子到樓外去放鞭炮。在家裏，透過窗户就能看到那絢麗多彩的煙花在空中舞蹈。

過了小年，大人們便開始準備過年吃的，用的，玩的.....還要給家裏的小孩子添置幾件新衣服，好顯出萬象更新的氣息。終於，除夕夜在大人們的忙碌中，小孩子們的期盼中到來了。這一天，上午時分，大人們趕着做下午的那一頓晚飯，門外早已貼上紅紅的對聯，和一個大大的“福”字，這個表示着幸福美滿的大福字要倒過來貼，寓意着“福到啦”。下午，大家在一起吃一頓豐盛的晚餐。大人們便又開始準備晚上的那頓團圓飯。第一道主食就是餃子，發麪，和餡，擀餃子皮，好不熱鬧。夜晚，團圓飯在不間斷的鞭炮聲和春晚的開幕致辭中開始了。大人給老人敬酒，小孩子們的嘴裏則塞滿了各種菜。吃過團圓飯後，小孩子們便迎來了最歡喜的時刻—發紅包。

七年級，忙碌了一天一夜的大人們都在休息，可小孩子們卻不閒着:看電視，做遊戲，放花炮。下午的那一頓飯，把剩下的餃子，飯菜熱一熱，照樣可以吃的津津有味。

元宵節到了，這一天要吃元宵，各種口味的元宵琳琅滿目，放入鍋裏煮熟後，便津津有味的吃起來。晚上，一家人坐車去看花燈，花燈的形態不同，有的是一條大魚，代表年年有餘，有的是一個小孩提着燈籠，代表着新年的美好，有的則是一個大花車，上面有各種不同顏色的燈在閃爍，五彩繽紛。有的是......

春節也就在元宵節之後拉下帷幕，儘管春節已經過去了很長時間，現在回想起來，也覺得十分熱鬧，喜慶，的是純潔的那種閤家歡聚的喜悦!

國小六年級畢業心得體會4

今年春節和往年有不一樣的改變。有哪些不一樣的地方呢?

鞭炮聲，今年的鞭炮聲比往年少了不少，理所應當的放完鞭炮後遺留下的垃圾也少了不少，空氣也減少了不少污染，耳邊已減少了許多鞭炮聲。也保證了身體的健康。真是一舉多得啊。

今年的春節聯歡晚會也有不少改變，雖然春晚已經逐漸成為“年味兒”的象徵，但隨着觀眾需求的多元化和青老年人之間看點的分化，老少咸宜的節目太平淡，而戲曲類的節目又很難吸引新生代觀眾，新鋭節目呼聲雖高，卻難以顧及到老年觀眾的胃口。因而從視覺效果着手成為近幾年來春晚舞台上的重要突破口，各種以投影為基礎的技術應用也陸續投入使用，為觀眾營造出一年一度、不容錯過的視覺盛宴。

搖紅包，已經成為大家茶餘便飯後必做的一件事。當去年的我們還在向長輩們討紅包時，今年有手機的同學們已近在搶紅包了。當然，不少有能力自己工作賺錢的人們已經在給別人發紅包了呢。今年央視春晚通過微信“搖一搖”向全國觀眾派發了兩億元的紅包。連我們家也是沒事就搖一搖，也搖到了不少紅包呢。我在新聞裏還看到，更有甚者一不小心摔壞了手機、平板……真是既有歡喜也有憂啊。在我們眼裏，搶紅包已經成為一種全民狂歡了。

看電影，今年春節期間可出來不少大作：爸爸去哪兒大電影2，熊出沒之雪嶺熊風，奔跑吧兄弟大電影等等都十分受到大家的和喜愛。

今年的春節十分環保，十分時尚……

國小六年級畢業心得體會5

“來，看這裏，咔~”

六年前我帶着求學的心態來到學校，當時還傻傻天真的以為，在學校會和在家裏一樣的温暖，老師會像爸爸媽媽一樣疼愛着我、護着我，但是，這個只是一個幼小的小孩子幻想起來的。來到了學校就要中遵守學校的校規，老師説的話我們要認真聽，我們來學校是求學的，更是要學會如何做人。老師每天佈置的作業必須做完，以免把今天所學的知識忘記……

從現在回想到以前，六年前的我們連李白都不知道是誰，即便是知道李白這個人的名字但也不知道李白給人們帶來的詩句。轉眼，六年過去了，我還記得那次李老師問我們：“李老師教了你們多少年啊?”那時我們已經在上四年級，“李老師教了我們七年了”哈哈哈~一幫糊糊的同學異口同聲，李老師笑到：“李老師都老啦!”此話一出全班都笑開了花。

一次班上幾個調皮的學生不聽李老師的話把李老師氣哭了，事情發生在三年級。李老是一向很反對我們吃三維食品的，那個星期的星期一李老師去別的學校聽課，上個星期五還不停的囑咐我們一定要聽話，不要瘋逗打鬧亂買零食，結果這個星期二李老師一來，看着滿地的垃圾和垃圾桶裏的數都數不完的三維食品垃圾袋，李老師先批評了我們然後坐在講台上哭了起來，我們頓時像是被冬眠的'小鳥一樣痛，渾身都痛，看着李老師哭了，我們也跟着哭了……

麗麗走向講台，手緩緩的在李老師背上來回撫摸着，這時全班的同學也都紛紛上了講台，大家都圍在李老師面前，格格對李老師説：“李老師我們錯了，我們聽您的，您不要再哭了”説罷，全班的同學説：“是的，李老師我們聽話您不要再哭了~”李老師保住麗麗和格格，説：“嗯!好孩子們，聽話!”此時此刻，同學心裏想得一定跟我一樣，李老師~是我們的第二個母親。

李老師傳授我們知識，為的是我們的將來，做為李老師的第一批學生，我們向她致敬，李老師為了我們，浪費了她寶貴的青春，但她一句抱怨的話都沒有，無時不刻都在關係我們，是的，李老師我承認，我曾經恨過您，沒當您責罵我時，那種不該恨的恨踴躍我腦梗，使您在我心中留下教誨的陰影……

李老師，今天我們畢業了!

國小六年級畢業心得體會6

在這個炎熱的初夏，花香飄逸的日子裏，我們最後一次歡聚在母校，歡聚在一起;從入學到至今，我們一起渡過了五個春、夏、秋、冬，每一個春、夏、秋、冬，都記錄着我們在學校裏點點滴滴的生活，記載着我們多姿多彩的故事。此時，我的耳邊又迴響起教室裏傳來的朗朗的讀書聲、快樂的歌聲和嬉鬧的笑聲;我的眼前不時地浮現出開心的運動會。一件件往事歷歷在目，五年的喜怒哀樂已經深深地印在了我的心裏!

還記得剛上國小時，大家都很陌生但是同學之間的互相體貼照顧，卻消除了彼此的陌生感那一刻讓我難忘。

還記得初入學堂時，老師對我對每一個人都是那麼無微不至的關懷，讓我翱翔在師生的愛的海洋中那一刻讓我難忘。

還記得在學習上遇到困難時同學們伸出援助之手老師們送來堅定的眼神讓我有勇氣對難題説輕易那一刻讓我難忘如今國小生活即將畫上句號但是我不滿足師生情同學情會永遠連綿在我們心中我要在這裏畫上永久的歎號這一刻讓我難忘

敬愛的老師、親愛的同學，五年的時間轉瞬即逝，我們即將就要告別多彩、天真的童年，進入一個新的少年階段。家長會時老師與父母親們的交流。再見，我敬愛的母校，你是我成長的搖籃;再見，我敬愛的老師，您對我的哺育我會永遠不忘;再見，我親愛的同學，友誼是一隻航海漂泊的小船，無論離的有多遠，無論天涯海角，友誼永遠珍藏在我們心間;友誼是一座情感的長城，它雖然沒有萬里長城那樣壯觀、偉大，但它是讓人難忘的回憶;友誼是一座永不坍塌的橋樑，它讓我們的友誼永存，地久天長!

國小六年級畢業心得體會7

離別的時刻什麼時刻最痛苦？想必就是離別的時刻吧！我永遠都忘不了我和李子葉離別時的情景。

那一天，天陰陰的，不一會就下起了小雨。我感覺冷冷的，並不只是因為天氣，而更多是因為我們這不捨的友誼。我們倆眼淚朦朧，最終我們還是哭了。我倆説好不哭的，但是由於不捨分別，由於放不下的友誼，由於割不捨的感情，我們哭了，哭的是那麼傷心，回憶突然從我的腦海裏浮現，那些我們一起哭過，一起笑過，一起努力過的難忘的日子重現在腦海。

每當休息，過節的時候，我們一起在樓上的玩具城開心地玩，我們一起搭積木。盪鞦韆，玩娃娃～～～兩個小孩燦爛的笑臉，笑聲充滿了整個屋裏。那段時光多麼快樂。在我傷心痛苦的時候，她在我身邊陪伴着我，哄着我，安慰着我，那時讓我第一次感覺到了友誼，讓我知道了什麼才是真正的朋友。

遺憾的是，時間飛快，轉眼我們就要幼兒園畢業上國小了，種種原因我們不得不分離。離別那天，我倆相對而立，淚水滿面，我説到：＂不要擔心，我們一定會在相見的，一定會。＂李子葉説：＂對，我相信，我們一定會在相見的。＂我倆都不願意分開，我當時多麼希望時間停留。天晚了，我們還是跟媽媽回了各自的家。從那以後我們就再沒有相見過。

回想起我和李子葉離別的時刻，難忘而又苦澀中略帶點甜蜜，我永遠都忘不了我和李子葉離別的時刻，忘不了我們的友誼。

國小六年級畢業心得體會8

同學們，你們還記得嗎?我們一齊在操場中嬉戲是多麼的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動腦筋解決，那時我們多麼歡樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一齊鍛鍊，春遊的時候手拉手一齊走，我們是多麼的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次勝利。那些激動的時刻温馨的畫面你們必須還記得吧?那是多麼刻骨銘心的回憶啊!

敬愛的教師，你們對我們這些孩子是多麼的親切啊!孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話説的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變為成熟。從膽小變為成熟!每當看到你託疲憊的身體來上班，我就有説不出的心酸。

再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會好好的報答母校的。

不知不覺，已經過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實而美麗，雖流過淚水，卻也伴着歡笑。六年，2100多個日子，是多麼的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因為這六年裏，有我們無數的回憶，而短暫是因為六年彷彿就在眼前。六年是多麼的漫長，而應對今日的離別，卻又是那麼短暫。我們必須還記得剛入校時我們的雄心壯志，科學實驗室、教室裏教師的諄諄教誨，運動場上我們灑下的汗水，美術室裏我們的幅幅作品等等。

還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈人玫瑰，手有餘香。”是她們教導我們“誠信是為人之本。”是她們教我們學會了分析與思考，是她們讓我們學會了合作與競爭。

同學們讓我們立下誓言：今日我以作為__學子為榮，明天__將以我們為榮!

國小六年級畢業心得體會9

在一個寒冷的冬天，外面剛下過雪，兔媽媽正在家裏炒菜做飯，她找不到蘿蔔，就叫小兔來幫忙。小兔只找到一根很小的胡蘿蔔，兔媽媽只好去外面摘幾個大蘿蔔。小兔也要去，但是兔媽媽不同意，給小兔説：“外面太冷了，你就在家等着吧!”小兔説：“我一個人在家多孤單，我要和你一起去。”兔媽媽看了看窗外，它給小兔説：“咱們一起出去堆一個雪人吧，這樣你就不會孤單了。”小兔最喜歡堆雪人了，立刻就同意了。兔媽媽就和小兔一起在家門口堆了一個雪孩子，兔媽媽説：“咱們的小雪人少了眼睛和鼻子”。小兔子説：“我知道了，可以用種子做小雪人的眼睛，小胡蘿蔔做他的鼻子。”小兔連忙跑回家，拿來兩顆種子和那根小胡蘿蔔，給雪孩子當眼睛和鼻子。雪孩子活過來了，它不喜歡小兔給它找的鼻子。它把胡蘿蔔揪了下來，扔得遠遠地，小兔把胡蘿蔔撿回來給雪人安上，小兔兔趕快跑過去把胡蘿蔔拾回來，給雪人安上，可是雪人又把胡蘿蔔扔地遠遠的，小兔問：“你是不是不喜歡這個鼻子?”

雪人點點頭，小兔子就説：“你可不可以湊合一下，媽媽一會給你找來一個漂亮的鼻子。”雪人點點頭。兔媽媽就拿着籃子出去摘蘿蔔了。小兔子就和雪人玩起來了，玩的很高興，他們很快成了好朋友。玩了一會兒小兔覺得外面太冷了，就邀請雪孩子一起回家烤火，雪孩子不怕冷沒有去，小兔子回到家中，把爐子的柴火加得很多，房子變得真暖和，小兔玩累了，烤着火慢慢睡着了。火越着越大燒着了房子。小兔睡得太死了，根本就沒有感覺到着火了。雪人在外面看見小兔子家着火了，飛快地衝進家裏把睡着的小兔抱了出來，小兔子醒過來，看見房子着火了，知道是雪人救了它，它抱着雪人説：“謝謝你，我的好朋友。”

可是這時小兔子覺得雪人怎麼越來越矮了，慢慢地雪人變成了一汪清水，小兔子傷心地哭了。兔媽媽這時也回來了，她看見家裏着火了，着急的到處找小兔，小兔子看見媽媽一下子撲進媽媽懷裏，小兔説：“媽媽，雪孩子不見了。”兔媽媽看見地面上的那灘清水，對小兔説“傻孩子，雪是不能遇熱的，不然就融化成水了，”。這時春天的陽光照在了雪孩子融化的水的上面，雪孩子變成了水蒸氣，慢慢的飄上了藍天。

國小六年級畢業心得體會10

一眨眼，六年的光陰便轉瞬即逝，我們也即將告別充滿着我們的回憶的母校，告別朝夕相處的同學，告別因我們而多了幾根白髮的教師。

作業本沒寫名字，課代表準確無誤的放在我桌上;

每次都期望夏天來的快些，這次卻奢求它能放慢腳步，別來的這麼快;

明年的夏天，教室裏又坐滿了人。可惜卻不再是我們;

畢業那天，我們誰也不哭，我們要以燦爛的笑容送給這歡樂的六年國小時光。

……

多麼捨不得，多麼期望永遠不要分離，多麼想讓我陪在你們每個人身旁……

六年，説長不長，説短不短。而六年間的回憶，不是不能忘，而是我們不想忘啊。

那麼，請讓我們珍惜剩下的幾天寶貴的時光吧。這段時間，我們還能夠在一齊歡笑，在一齊打鬧，在一齊鬥嘴，在一齊討論八卦，在一齊大合唱……

六年，有哭，有笑，有吵，有鬧。請你不要忘記，孕育我們六年的母校，教導我們的教師，陪我們玩鬧的同學，和六年寶貴的回憶。

國小六年級畢業心得體會11

當我還是一年級的國小生時，我就幻想着六年級畢業，如今，我是一名六年級的學生，也是一名畢業生了，一年級的情景卻在腦海中常常縈繞於心……

“畢業生”這三個字，對此刻的我而言，是多麼的熟悉，然而，又有些淒涼。因為我待在母校的時間不多了;與教師的相處短了;和同學們的接觸開始漸漸少了……我默默地徘徊着，但時間仍就無情地匆匆着。徘徊中僅有寂寞，匆匆裏唯剩孤獨。

母校的影子在我的世界裏遠遠飄去，當我離開母校後，就無法觸摸母校的身影，無法聆聽同學的笑聲，無法端詳教師慈愛的臉龐。

母校如夏夜，涼風習習，星光閃閃，教師的教導像一股股清泉滋潤着我們的心田;母校如冬天，爐火融融，香霧裊裊，同學的笑聲在我耳畔久久迴盪。

在母校的學習生活中，我們慢慢長大，慢慢成才……在學習的這座百花園中，我們採擷了最豐碩的果實，吮吸了最甜美的甘露，來滋養自我，豐富自我，提高自我。

這可能是一些永遠不會老去的回憶，因為它們就像篆刻在每個人心底的記憶，僅有在靜謐中才會發現，它是母校送給我們最珍貴的禮物。

畢業的腳步聲越來越近，我不想畢業。因為我還有許多許多的不捨與留戀，儘管有再多的不捨與留戀可終究會面臨。畢業是國小的最終一幕。讓我們好好應對在母校的最終階段，用自我的成績來回報我們在母校吧!儘管不想畢業……

國小六年級畢業心得體會12

快樂和開心的暑假結束了，新的學期又來到了。我又回到熟悉的校園，準備開始迎接新學期畢業班的學習和生活。今年，我終於步入了六年級的門檻，距離國中這一個高的年級已經很近了。

六年級是國小生活的最後一道管卡，學習的過程中一定會出現很困難，但是，沒有任何的難關是不會被攻克的，只要上課認真地聽老師講，把課文讀透，就不怕學習上的每一道難題。

我還聽説現在升國中競爭十分激烈，各所的學校都是擇優錄取，要想上好的國中一定要努力拼搏，所以，我已經做好了充分的準備，迎接接下每一個的挑戰。我要更加嚴格要求自己，對學習上是絕對不能放鬆懈的，粗心大意的老毛病一定要改掉它。還有，在語文方面我的閲讀太少了，在六年級要廣泛閲讀課外書，這樣才能更加充實自己，提升寫作的水平。體育方面也要抓緊，這也是一個關鍵，因為三好學生要德、智、體全面發展的。當然，在數學、英語方面，我會更加用心，上課認真地聽老師講，遇到不懂的問題及時問老師，儘量把當天的問題當天解決。

就讓我在新的學期，新的起點開始，跑向下一個終點。

國小六年級畢業心得體會13

書籍是人類進步的階梯，寒假裏不看書怎麼行?《綠山牆的安妮》就是我最近看的一本書。

馬歇和瑪麗拉是兄妹，他們想領養一個男孩，可是卻陰差陽錯地接來了一個愛幻想、喋喋不休女孩。女孩擁有着一頭栗色的長髮和無窮無盡的想象。在她的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋中歡笑;櫻花是一位潔白美麗的公主;影子和回聲是她的兩個知心朋友，向他們分享快樂與痛苦。安妮的天真與想象給馬歇和瑪麗拉帶來了許許多多的歡樂，過着幸福美滿的生活。漸漸的，安妮長大了，可是，就在安妮考上大學的日子裏，壞消息接二連三的傳來了：馬歇去世了，後來瑪麗拉的眼睛又瞎了。安妮悲痛萬分，但是她樂觀面對，為了不讓瑪麗拉感到孤單，她放棄了自己上大學的夢想，在綠山牆當了一名國小老師，回來陪伴瑪麗拉。

故事一波三折，馬歇和瑪麗拉對安妮的愛和無私付出，感人至深;安妮的天真善良、富有想象的形象，難以忘懷。

讀完了整本書，我被安妮那種樂觀面對的精神而感動，遇到那麼大的打擊，那麼糟糕的事情，還能樂觀向上，不得不使我佩服，而我呢，遇到一點困難就想退縮，我一定要向安妮學習，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關。

國小六年級畢業心得體會14

一轉眼又要開學了，我將要進入六年級下學期了，我避免會有一些感想。我很快就要離開我的國小了，那裏留着我太多美好的回憶。

在那裏，我有我的朋友，我有我最敬愛的老師，還有我最最美好的回憶，我真是捨不得。但是，一眨眼，又要開學了，我離我的國中生涯越來越近了。開學了，我已不再是那個純真的女孩了。回想起來，在國小的時光裏，我留下了太多的歡笑，太多的汗水，太多的努力。在國小裏，我嚐到了失敗的滋味，嚐到了成功的喜悦。也許這是我人生的一個起點，讓我學會了人生當中的酸甜苦辣，雖然我現在還不能體會一個成功的人以前的痛苦和辛酸，但我至少明白了。開學後，我將要面對各種的困難：在我有難題不會的時候，不能再求助媽媽，我要自己解決，因為我長大了;在我被老師説的時候，回來我不能向媽媽哭鼻子，而是要堅強，把老師的話當做是一種動力，鼓勵自己，相信自己;在我因考不好極度傷心的時候，就把所有的苦都寫在作文裏，這樣至少可以分擔一些痛苦，減少自己心中的不愉快。

國小六年級畢業心得體會15

冬天到了，外面下起了雪，兔媽媽在給小兔準備煮蘿蔔湯。小兔在旁邊一邊騎着木馬一邊吃着胡蘿蔔，兔媽媽在筐子裏找蘿蔔，對小兔説：“小兔，你別淘氣了，幫媽媽找找蘿蔔在那。”筐裏掉出來兩個黑色的龍眼核，小兔子撿起龍眼核對媽媽説：“這兩個龍眼核是音樂姐姐是音樂姐姐送給我的，等明年春天我就把這兩個種在屋門口，一個種在左邊，一個種在右邊。”媽媽笑着説：“好的，你藏好了，明年媽媽幫你一起種。”媽媽提着籃子準備到外面去找大蘿蔔，小兔拉着媽媽的衣服吵着：“媽媽，我也要去，我也要去。”它跳到牀上去拿自己的帽子，媽媽不讓他去，因為外面太冷了。小兔不高興了，它坐到凳子上撅着嘴巴説：“媽媽，我一個人在家呆着多寂寞。”媽媽轉過身子看了看窗外，高興的對小兔説：“媽媽給你堆個雪人，這樣就有人陪你了。”小兔開心的抱着媽媽説：“堆雪人了!”小兔跟媽媽拿着鏟子走到外面堆雪人，小鳥也來幫忙，不一會雪人堆好了。小鳥給雪人送了一片樹葉當頭發，小兔拿了一個籮筐當小兔的帽子，媽媽看着雪人對小兔説：“小兔，你看看雪人少了什麼?”小兔看了看對媽媽説：“對了，少了兩個眼睛。”他從口袋裏拿出2個龍眼核給雪人裝上了，雪人還缺一個鼻子，他又把半個胡蘿蔔給雪人安上當鼻子，可是它一走雪人就把鼻子給扔了，看來是雪人不喜歡這個鼻子。它開心的對媽媽説：“媽媽，你看我的雪人漂亮嗎?”媽媽笑着跟小兔説：“這下你有好朋友了，媽媽走了，你在外面玩一會就回屋吧。”小兔給媽媽説再見，並讓媽媽回來給雪人帶個漂亮的胡蘿蔔。

媽媽走了，小兔跟雪人在樹林裏開心的滑雪玩。天漸漸變黑了，小兔凍的打噴嚏了，它帶雪人回家烤火，可是雪人不去，因為它不怕冷。小兔回到家裏，不一會就睡着了，雪人一個人在外面滑雪玩。忽然小兔家裏冒起了煙，雪人趕快跑到小兔家門口看，小兔還在睡覺，但是家裏着火了。小兔醒了哭着叫媽媽，不一會就暈倒了，雪人着急了，衝進小兔家裏把小兔抱了出來，小鳥也飛到樹林裏找小兔媽媽了。這時雪人的眼睛掉了下來，身體也慢慢融化了，小兔醒了後看着地上的水哭了起來，媽媽跑回來了到處找小兔，媽媽把胡蘿蔔給了小兔，小兔見到媽媽哭着説雪人為了救他變成了水。媽媽抱着小兔傷心地説：“多好的雪孩子，明天我們在做一個”。雪孩子變成的雲飛到了天空。