法制教育心得體會[優秀4篇]

某些事情讓我們心裏有了一些心得後，可以將其記錄在心得體會中，這樣有利於培養我們思考的習慣。那麼好的心得體會都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的法制教育心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

法制教育心得體會1

近段時間，學校開展了學法知法活動。我利用業餘時間學習了《高等教育法》、《教師法》等重要理論，通過教師法制教育學習，我受益匪淺，使我堅定了學法與用法相結合，努力提高自己的法律素質和依法管理學生的信念。

在教師法制教育學習過程中，我有以下幾點體會：

一、注重職業道德。

真正做到依法執教;愛崗敬業;熱愛學生;嚴謹治學;團結協作;廉潔從教;為人師表。關愛和尊重學生，以學生為本，是現代教育的根本要求，是師德建設的核心內涵，學為人師，行為世範，每位教師應在教書育人，完成崇高使命的愉悦中昇華道德，積極做高尚師德的踐行者。

二、使我充分認識到了學法用法的重要性。

作為人民教師，要做到依法施教、依法育人，必須自覺學習法律知識、宣傳法律知識、貫徹法律知識。當然，前提是要增強自己的法制觀念、提高自身的法律素質。知法、懂法，在教育教學過程中，認真履行職責，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德師規，堅持做到為人師表，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象

三、加強法制教育。

增強青少年法律意識尤為重要我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的.結果，作為人民教師幫助學生了解一些法律常識是必要的。青少年正處於青春期時，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理上充滿着獨立性、依賴性、自覺性、反抗性的矛盾，起伏比較大、易衝動、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮;而且他們的人生閲歷淺，社會環境卻又非常複雜，社會上對青少年誘惑的東西太多，對青少年學生的成長也發生着重要的影響。如一些非主流文化，網絡上負面消極的東西，虛擬的網絡世界，扭曲的價值觀等。

作為教師，知法是重要的權利義務，學法是重要的必修課程，守法是重要的

師德內容，用法是重要的基本功架，護法是重要的基本職責。讓我們與法同行，做一名讓人民滿意的合格的人民教師。

法制教育心得體會2

法制，這是一個並不躁動不安的字眼，它是價值觀念進步的標誌。幾千年來，人類不斷講求追求的也就是這九個字。法制必須馬上從自身做起，從身邊做起。法制教育不僅要宣傳的重要意義，當更重要的是認識到：法律不僅是約束對自制行為的限制，更是捍衞尊嚴、權利的有力武器。

不少同學會認為，安全只是指身體的手腳安全甚至是肢體的健壯和廣受殺害。認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。誠然，這確實叫安全，但這決不是安全的全部。我認為，即便是女孩子一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不弱，糊里糊塗攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之責，又有醉翁喝酒之意；如果他莫名其妙逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望印作亂子；這表現上才出來的就是思想上的安全難題。

有了這樣不安全管理的思想，要平平安安地一生做好人，那是很難的。即便是一個具有人明晰體格的人，如果他沉溺於書報不良書刊和網絡遊戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上課堂教學忍不住要走神思之想之；深夜裏忍不住要越牆泡吧熬個通宵；如果他過早地迷失於少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、痴痴狂狂，甚至爭風吃醋結恩怨，衝冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的交通安全安全問題。有了這樣不安全的暴力行為，要一心一意地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。

無論是人身安全還是思想人身安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的優點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間遊戲追逐打鬧偶發事故輕者可以傷及體格，重者能夠幫助危及生命；它們造成的後果是殘酷的。可是廉政建設的殘缺、不良行為方式可悲的越軌比體格不健全更可怕，有的人活着，他已經死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的愛情方向、空有一架活着的軀體行屍走肉的.人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量頂多只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能有望成為社會發展長河中其中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。生命如此，何其殘酷。

大學生，已經是一個大體成年人成熟的一類人羣，有自己的想法，有各種獲取信息的途徑。協會會員做人是的學問，也是做人處事的基礎，提高思想到德修養關係到自己成長為怎樣的人。提高思想基本素質關鍵還是要靠自己的下意識地大幅提高努力。多涉獵一些名人傳記醉心於等優秀書籍，學習我的優良品德。每日三省吾身，總結反思自己在處理事情眾多或者與人交往中存在的諸多問題，每天都這樣強化，定能夠改變自己的不良習慣，而組建優秀的道德品質。

法制教育心得體會3

防範意識，擺正自己的位置，明確自己的職責，能夠做到嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德。

教師法制學習的目的不但是要求我進行自我約束，同時還能增強我的警惕意識，增強了處理突發事件的能力，遇到險情能夠作到觸變不驚，臨危不懼，能夠機警的去應對所面臨的險境，能夠採取恰當的方法去解決遇到的難題，能夠果斷勇敢的去化解各種危機，當學生生命受到威脅時能夠義無返顧的去保護學生，與不遵守法律的人和事做鬥爭，保護學生的生命和利益。

教師法制教育學習後，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我們今後在工作中將面臨更大的挑戰和考驗，只有在不斷的`學習中才會進步，學習的過程也是我們成長的過程，更是使思想不斷成熟的過程。法制教育的學習我們應該繼續的堅持下去，在學習中不斷的進步我們的工作也才會取得更好的成績！我們的人生軌跡也才會留下更好的印記！

今後的努力方向：一是始終堅持教師法制教育學習，不斷提醒自己作為一名從事教育的老師所要履行的職責，重點加強教師法制教育學習，在思想上築起法律的堅固防線，警惕各種校園的違法的現象出現。二是要加強對中學教育教學中出現各種各樣的問題及時採取應對措施等深入分析，汲取經驗教訓，時刻為自己敲響警鐘，進一步提高學生預防犯罪的意識和學生自我法律的防範能力。

法制教育心得體會4

今日，我們六年級的學生在三點到四點這段時間聽了次講座，內容是“遠離犯罪，愛護自己”。這次講座，讓我明白了很多。

提到“法”，我們首先想到的確定是“方法、方法、法律”但是，你真的瞭解法律嗎?提到法律，立即給人肅穆的感覺。有了法律，社會和諧;有了法律，才能限制犯罪。關於年齡方面的法律學問：若你滿十六週歲，犯罪的話，是要負刑事責任的。因為，你已不是個小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六週歲犯罪的話，統一從輕發落。但你假如不滿十四周歲，犯罪的話，是不須要負刑事責任的，因為你還年少，無知不能讓你推斷是非。

這次講座舉了很多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法佔有為目的，對財物的全部人或者保管者當場運用暴力/脅迫或者其他方法，強行將公私財物搶走的行為。犯了數額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，並懲罰金;數額較大的，一般數十年以上有期徒刑火無期徒刑/死刑。並懲罰金火沒收財產。

還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法佔有為目的，盜取他人佔有的數額較大的財物，或者多次盜竊的行為。

有意損害罪值得其實就是有意非法損害他人身體的`行為。或許是為了報仇，又有可能是泄憤。但是，就這樣，毀了自己的前途，不值得。

還有就是有意毀壞財物罪。以有意毀滅或者損壞公私財物，數額較大或者其他嚴峻情節的行為就是有意毀壞財物罪。依據法律其次百七十五條規定，有意毀壞公私財物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。

以上的這四條罪只是皮毛。法律還有很多是值得再去探討的。但是我們應當如何預防呢?要學習文化學問，法律學問。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培育良好的社會公德和文明習慣。做到交好摯友，不與壞人打交道，不進網吧。以免誤入歧途。

這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白瞭如何防止罪案的發生。讓我學會如何愛護自己，不去做壞事，不犯罪。我明白了什麼是對，什麼是錯的;什麼該做，什麼不該做。不幫助壞人做壞事。做一個知法懂法講法的人。

這次講座讓我明白了很多法律學問，讓我受益匪淺，一生受用。