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班主任半年工作心得體會4篇

班主任半年工作心得體會4篇

當我們心中積累了不少感想和見解時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那麼心得體會該怎麼寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的班主任半年工作心得體會,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

班主任半年工作心得體會4篇

班主任半年工作心得體會1

這個學期的工作中,我們班的學生們都認真的完成了預定的學習任務,老師們也都做好的準備,經過動員,希望同學們都能在這個暑假中多存蓄一些知識,讓下個學期的學習能好好的跟上!但是作為班主任,我也必須要在這個時候迎頭趕上才行,現在我對這學期的工作做一個總結,希望能從這學期的經驗中找到一些為下學期打下基礎的東西。我的八年級下學期工作總結如下:

一、自我的調整方面

首先先來看看我自己在這個學期中的情況。我在八年級的下學期中,繼續進行這自己工作上的調整,慢慢的加強自己對學生們的`管理力度,在早讀課上的激勵。

八年級下學期是個重要的時間段,我們要在這個時間儘量的追趕課程的進度。但是這樣的加速卻讓一些成績一般的同學難以適應。這同樣也是代表這他們在思想上並沒有很好的轉變過來。所以在之後的班會課以及在我自己課程的空餘時間中,我會不斷的提醒他們現在時間的緊迫,讓學生們瞭解現在的情況。

二、學風的糾正

在緊密的學習計劃以及高強度的學習任務下,難免會讓學生產生些許的反感,成績優異的同學還好,他們多數都有自己的學習目標。但是對學習一般,還有那些比較調皮的學生,他們就容易在這個時期受到影響。往往是一件簡單的事情都能吸引去他們的注意。

為此,我加大了檢查力度,多次提醒,並常常在空餘的時間去教室外巡視。

三、學生的動員

為了能迎接之後的會考,只有我們老師緊張起來是遠遠不夠的,我們全體老師都會在生活和學習中催促同學們,讓他們能清楚的瞭解到自己的目標,讓他們能認識到現在的努力究竟是為了什麼!

當然,依然還是有些沒能好好學習的同學,我也有單獨的和他們好好的談過,在更加深入的瞭解他們之後他們也終於做出了一定的改變。

四、總結

時間總是有限的,作為班主任,我要帶動的是我們整個班級,但是整個班級的前進,必須要有每個同學共同的努力才能做到!

班主任半年工作心得體會2

本學期,我擔任了一年級語文教學工作,同時擔任一年級班主任。一學期接近尾聲,我對我的班主任工作作如下總結:

1、一年級班主任工作不同於其他各個年級,對於我這個新手老師而言,我的工作是全新的開始,對於學生而言,他們更是一張張等待着被勾畫、塗色的白紙,即將展開的無論是學習還是生活都是嶄新的。因此,在學期伊始,我就有意識地幫助學生儘快適應校園生活,做一名合格的國小生。

2、一年級是培養學生行為習慣以及學習習慣的黃金時期,因此,本學期,我確定瞭如下習慣培養目標:

1)、衞生習慣。我要求我班學生在教室裏不隨地亂扔果皮紙屑,不小心掉在地上的橡皮擦或尺子、鉛筆等要及時撿起來,進教室之前在校門口跺跺腳。剛開始學生經常會無意識地將各種垃圾仍在地上,如今,地面上只看得到少許紙屑。

2)、收納整理習慣。一年級學生經常在上課期間翻找橡皮、尺子等基本文具,有時候是因為弄丟了或落在家裏了,有時候是因為忘記放在了什麼地方。因此,從本學期期中開始,我要求學生在課前將基本的文具擺放在課桌上,如果有文具準備不齊的情況則接受懲罰,如今,學生基本能在課前準備好文具。

3)、寫字習慣。學生剛開始學習寫字時,由於不適應,速度很慢,字也擺不端正,我對於字跡並未作太多要求。從期中開始,我要求學生寫字一般大小,同時不能超格,有下劃線的題目將所有的字寫在一條線上。經過一段時間的訓練後,學生的字跡都有一定進步,個別學生的.字跡有很大的提高。

3、本學期我在班主任工作方面的不足之處:

1)、對學生的收納整理習慣培養不夠,學生還不知道如何整理書包,愛護書籍。

2)、作業檢查不及時,部分學生沒有養成按時完成作業的習慣。

班主任半年工作心得體會3

高一上學期的工作已經結束,在各處室及年級組長的領導下,各科任教師的積極配合和大力支持下,按照學校的要求和班級工作計劃,已順利完成學校交給的各項工作,現總結如下:

一、工作回顧

1、瞭解學生,選拔和培養學生幹部,組建班委會。

2、制定班規,班級管理工作計劃,班級獎處條例,修訂德育量化細則等各項管理制度,建立健全班級管理制度,使管理有規可行。

3、經常性地深入學生中,瞭解,理解和研究學生,注意發現學生中出現或存在的問題,及時引導,處理,讓學生真正自主,主動的認識學習的重要性,能自覺地遵守紀律,認真學習。

4、大力加強日常管理工作,能讓學生較快地適應新的.環境,新的氛圍,為以後的學習打下良好的基礎。

5、有針對性地分批,分層次召開學生及學生家長會,及時溝通,引導,做好各層次學生的思想工作。

6、定期召開班委會,指導和落實班委會工作,並討論管理中出現的新問題和應採取的措施,工作方法等。

7、定期召開住校生會議,進行紀律,衞生,安全,集體等方面的教育。

8、認真組織班級參加學校組織的各種活動,及時傳達學校組織的各種活動,及時傳達學校有關會議精神,按時佈置學校安排的有關工作,完成學校交給的各項任務。

二、初步成效

1、初步形成較好的班風,學風。

2、多數同學已適應高中的學習,生活習慣,已形成較好的學習習慣,生活習慣。

3、增強了自我管理,自我教育意識,團結合作意識。

4、各項活動中,取得較好的成績。

三、存在的問題

1、個別學生的學習習慣尚存在許多不足,自覺性和主動性還很差。

2、個別學生的集體觀念淡漠,紀律還不能自覺遵守,有違紀情況發生。

3、差生轉化工作有待於加強,改進和探索。

班主任半年工作心得體會4

有人説:“班主任是世界上最小的主任。”也有人説:“班主任是學校裏最苦的崗位。”在半年多的班主任工作中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾分收穫,在經歷過一次次心靈的歷程,我深深的體會到:當一名教師不容易,當一名班主任更不容易。班主任工作除了需要兢兢業業的工作態度,克已奉公的奉獻精神,還需要確立科學的班級觀、班主任觀,運用正確合理的工作方法。

一、注重學生的身心全面、和諧發展

我發現,現在的孩子由於都是獨生子女,在家裏被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、等長輩寵愛着,養成了他們只知道索取,卻不會關心他人。本學期我着重對學生進行愛的教育,教育學生學會關心他人。關心他人可以從關心自己的父母開始,關心身邊的人,關心集體,關心學校,甚至可以昇華到關心社會國家問題。

二、讓學生在活動中求發展。

在班級管理中,我力求管理方法應靈活多樣,讓每一個學生都能得到施展自己才能的機會。主要結合學校開展的各項活動領導學生創造豐富多彩的班級文化,充分展示學生的一技之長,發展學生個性,培養學生才能。開展豐富多彩的活動,寓教於樂,學生在活動中會主動積極地自我發展。黑板報由學生自己設計、排版、查資料、美化等。讓學生自己組織、自己管理、自己發展。通過豐富多彩的活動培養學生的實踐能力。

三、做到言行一致,成為學生的表率。

孔子早在兩千年前就説過:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”教師的言行對學生良好品質的形成至關重要,它起着潛移默化的作用。要求學生做到的',首先老師自己必須先做到。

四、加強家校聯繫。

班主任工作,使我體會到,要管理好班級,要教育好學生,就要對事業、對學生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關心學生,做學生的良師益友。平時,我能關心愛護班裏的每一個學生。對一些表現不太好的同學,更是傾注了更多的愛和心血。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情況,我總是及時主動地和家長聯繫,向他們瞭解情況,耐心地做他們的工作。互相配合,使每一位學生健康成長。

五、激發學生的自信。

日常的教育、教學中,我從不對學生説:“你真笨,你真差”諸如此類的話。我總想方設法尋找他們身上的閃光點,用各種方法激勵他們,喚起他們的自信。

班主任工作精心而又繁瑣,在今後的教育生涯中,我將繼續耕耘屬於我們的那片園地,讓每個祖國的花朵都絢麗綻放!

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