安全事故教育心得體會

在平日裏，心中難免會有一些新的想法，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編幫大家整理的安全事故教育心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

安全事故教育心得體會 篇1

歷經了4年的安全事故，再次重提，是為了讓大家更深刻的意識到生命的意義。是為了自己家庭的安康，為了企業的效益、整個公司的榮譽，我們必須正確果斷的來預防安全隱患，才能讓危險遠離。只有規範操作、才能把安全隨身攜帶，讓幸福就在身邊。

高壓試驗檢修工作，是對設備存在的內部、外部缺陷進行提前的診斷，以實際的數據，依照行業標準來對設備定性，來科學評估設備運行狀態下可能存在的'危險因素，因此每次設備的安全事故都與我們不到位的工作有關。為此試驗檢修操作程序必須嚴格按規範操作顯的尤為重要。

主要有以下幾點：

1. 從工作許可手續辦理完，我們工作的範圍就的受到約束，不得參與與自己無關的工作內容，以免影響工作的注意力，防止對工作內容的私自擴大。

2. 試驗工作性質帶有高壓危險性，我們隨時要注意升壓前的準備工作。對操作設備進行接線檢查;對操作方法進行檢查;對一次加壓，要考慮到一次檢修工作人員是否還在設備上;二次試驗的電壓、電流等模擬量是否也串入到相關設備上，造成數據不準確。這些因素可以避免發生的，我們必須提前想到。

3. 試驗的項目必須做全、真實。全項目的綜合參數，對整個設備可能存在的因素提供原始的記錄，設備的依據，是判別的主要來源，漏項、缺相都會使試驗結果不可信、不準確，或是錯誤的判斷。錯誤的原始記錄會引導我們發生南轅北轍的事情，耽誤時間、造成送電損失、嚴重的可能導致事故擴大、設備損壞，為此做試驗項目做全、真實最為關鍵。

4. 實測的數據要按規程標準去核對，並與往年的數據進行比較，對變化較大但任然符合行業標準的設備要進行分析、並提出可行性報告，同步進行跟蹤複測來防止帶病設備的惡性破壞，提高安全供電的可靠性。

安全不僅是人身的安全，同時也是儀器、設備的安全。嚴格遵守操作規程、科學對待試驗數據、是每個試驗電工因具備的最基本的要求。

我將嚴格履行自己的工作職責，遵守規章和流程、加強技術學習，提高檢修質量和效率，對人身安全、儀器安全、設備安全負責。

安全事故教育心得體會 篇2

我公司在接到《關於開展建築安全生產警示教育活動的通知》

建管20xx號文件後，立即組織公司中層以上人員認真學習文件精神並及時將文件轉發至司屬各項目部。並結合我公司實際情況，組織公司機關工作人員及全體項目經理及專職安全員認真學習安全管理知識，開展安全警示教育培訓，努力提高安全生產意識，深化安全生產專項治理，現將開展活動情況彙報如下：

一、組織公司機關工作人員及全體項目經理及專職安全員認真學習安全管理知識，通過開展安全警示教育培訓和講座，努力提高一線管理人員的安全生產意識。同時與司屬各在建工程項目經理、項目負責人簽訂了建設工程項目安全生產目標責任書。並狠抓落實各項安全生產規章制度和各項操作規程，落實安全任務，強化安全責任；

二、認真對各項目部進行細緻全面的安全交底，認真培訓和落實三級教育教育及特種作業人員持證上崗制度；

三、組織公司相關人員觀看安全警示教育紀錄片和舉辦公司安全生產知識競賽等活動。通過上述活動極大提高了公司機關管理人員和項目經理、項目負責人的安全意識。使他們充分認識到安全管理的'重要性和緊迫性；

四、開展對司屬各在建工程專項檢查治理，以建築施工現場重大危險源為重點，認真檢查高大模板、腳手架專項方案可靠性和搭設情況。深基坑支護結構的方案可靠性和施工安全情況。各

類施工起重機械裝拆記運行使用情況。安全用電落實情況及特種作業持證上崗情況；

通過此次安全警示教育活動和專項檢查，我司屬各級管理人員和項目經理的安全生產意識有了很大提高。各在建工程安全生產運行正常，安全態勢良好。

安全事故教育心得體會 篇3

我是神農架林區松柏中心學校的一名語文教師，兼學前班班主任工作。在我沒有培訓學習以前，我想：學校學生安全教育，不就是防交通事故、防火、防溺水、防盜、防煤氣中毒嗎?20xx年8月21日至25日，我有幸參加了“湖北省中國小安全教育培訓班”，通過這幾天的培訓學習，使我學到了很多的安全知識和預防措施。是的，“生命不保，何談教育”。這幾天，通過我看、聽、思，一張張慘不忍睹的事故圖片，一個個令人深省的事故案例，使我意識到學校安全教育的重要性。我校雖然這幾年沒有什麼大的安全事故發生，但是，如果一旦放鬆警惕，那麼就一定會有不安全事故出現。因此，我一天比一天學的有勁。

學生安全始終是擺在學校各項工作的重中之重，學校安全教育工作，安全穩定工作，是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎。沒有安全穩定的校園環境，學校的各項工作都無法進行，教育教學質量的提高將是一句空話。班級安全教育是學校安全教育的主陣地。因為學校組織的活動，主要是以班級為單位開展的。所以我們首先應該抓好班級安全教育。那麼，怎樣才能抓好班級安全教育呢?我個人認為應該從以下幾個方面考慮：

1、 班級安全教育應該由學校領導、班主任老師和任課老師，共同協助，齊抓共管。

2、 學校領導在每學期的開學以及每次大型的學校集會和活動前對學生進行安全教育。

3、 班主任老師利用班會課和組織班級活動時要對學生進行安全教育。

4、 任課老師在不同的學科教學中也可以滲透安全教育。比如：在體育課活動、在物理實驗課、在化學實驗課、在生物實驗課以及思想品德課上等，都可以對學生進行安全教育。

5、 班級安全教育，應該針對不同的對象，選用的內容也應該有所不同。要看他們是國小生、國中生，還是高中生。不能盲目進行教育。

6、 班級安全教育是多方面的：交通安全、防火安全、防溺水安全、用電安全、防自然災害、防意外事故、防盜、網絡安全、心理失衡等。不能單純從一個方面教育。

7、 班級安全教育可以採取多種不同的形式，課堂上交流、討論，編演課本劇，讓學生看安全教育片，教師示範，演練等。

8、 班級安全教育應該建立預案，建立完善的制度，明確分工和責任以及善後措施。

我們學校的班級安全工作，可以説成：“用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。”作為班主任老師，安全工作任重而道遠。作為班主任老師，在班級安全方面，要想別人沒想到的，要有高度的責任感和使命感。安全工作，責任重於泰山。保護孩子的生命和安全，是我們學校老師最基本的`工作，也是我們老師最高的責任。我在今後的教育教學中，會盡自己最大努力，抓好班級安全方面的工作。

從8月3日開始，變電檢修工區全面開展了安全生產培訓活動。4日晚上，工區領導方主任給我們上了生動的第一堂課，在這堂課裏面，方總給我們介紹了安全生產的概念、組成要素、不安全行為產生的原因以及對策，讓我們對安全生產有了一個概括的理解，對如何去安全生產有了深一層的認識，對自己的職責有了更深刻的感悟。通過這堂課，給工區一線員工敲了一記振聾發聵的警鐘，也在這個炎炎酷暑，給一線職工們下了一場“及時雨”，調整了大家的狀態，平靜了大家的心情。下面我結合在方主任課堂上學到的東西，談談我自己對安全生產的一點心得和體會。

我認為要在生產中搞好安全工作必須樹立下列幾種正確的觀點：

人本觀——以人為本抓安全

方主任在課堂上給我們講道，不安全行為產生的條件主要有三樣：機器防護缺陷因素 、環境不良因素、人自身的生理、心理因素。而機器和環境都是受人控制的，可以説在安全生產中人是最重要的主體。

安全生產以人為本就是通過推進安全生產的人性化治理，把制度建設為主的治理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養成安全生產良好習慣，創造安全生產優良環境，增強職工保安全的內動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全治理的有效手段。

預防觀——一切事故都是可以控制和避免的

孔子説過“ 凡事預則立，不預則廢”，安不忘危，預防為主，是我們搞好安全工作的指導思想和工作方針。

一切事故可以預防，首先是體現在樹立良好的安全意識方面。人總有疏忽的時候，安全意識的建立就是儘量地減少其產生的頻率。我們要把安全意識融入心靈中，嚴格遵守安全生產的有關規定和落實安全責任制，打牢思想基礎，提高認識，狠抓落實，防微杜漸，努力做到：工作到位、安全措施到位、確保安全生產。

一切事故可以預防，還體現在安全管理機制的建立和執行方面，法律、法規及條例等制度都是用來約束人的某些具體行為的，而有關安全生產的法律、法規和規程，大部分都是用前人的鮮血寫出來的經驗，那是血的教訓，警示人們不要重蹈覆轍。為此必須確保“ 安全第一，預防為主”方針的貫徹實施，監督一線生產人員必須遵章守法。

美國杜邦公司十大安全信念的第一條，也同樣是“一切事故可以防治”，與我們電力的“安全第一，預防為主”的方針不謀而合。在培訓課堂中，方主任特意通過工區發生在1993年姚家衝變電站和在20xx年夢澤變電站的兩起事故來警示大家，除了提醒大家以後不要犯同樣的錯誤之外，更重要的是讓大家認識到事故的嚴重性，幫助大家樹立安全意識。

責任觀——安全源於責任心

既然一切事故都是可以控制和避免的，那為什麼會有典型和非典型的事故發生，為什麼會有人無法樹立良好的安全意識，也不去遵守相關的安全法規呢?

方主任把不安全行為發生得的心理因素大體分為: 僥倖心理、冒險心理、麻痺心理、惰性心理、逆反心理、湊興心理、從眾心理、自私心理，還有厭倦心理、好奇心理、無所謂心理等等。這上面的任何一種心理都是把個人感受置於工作責任之前的不良表現。

增強安全生產責任心，首先樹立安全防範意識。其次，制定安全責任制，以增強每一位員工的責任心。第三，還要不斷通過學習來提高業務技能素質。效益觀——安全是最大的節約、事故是最大的浪費

“100-1=0”定律最初來源於一項監獄的職責紀律：不管以前幹得多好，如果在眾多犯人裏逃掉一個，便是永遠的失職。在我們看來，這個紀律似乎過於嚴格了。但從防止罪犯重新危害社會來説，百無一失是極為必要的。

同樣的道理，電力安全涉及到各行各業，千家萬户;電力安全影響到人民羣眾的生命和財產安全，影響到社會的安定團結，影響到地方經濟發展;供電穩定性，也同樣影響到我們供電企業的服務質量和企業形象。任何一起事故的發生造成的損失，大於十次同樣工作安全執行所產生的效益。

親情觀——一人安全，全家幸福

馬斯洛認為，人的需要可以歸納為五大類，即生理、安全、社交、尊重和自我實現等需要。他認為人們一般至少前一層次得到部分滿足後，下一層的需求才變為迫切的主導需要，他指出要有順序地按着層次進行激勵才會獲得好的效果。在需要的各層次中，安全需要處於僅次於生理需要的較為基礎的位置，由此可以看出安全工作的重要性。需要層次理論對企業安全生產管理工作具有一定的指導意義，在實際應用時，要注重調查分析本企業職工需要層次結構的狀況，注意職工需要層次結構的變化，為安全管理提供科學的依據。

在生理需要，即人類生存的最基本、最原始的本能需要，包括攝食、喝水、睡眠、求偶等需要被滿足的情況下，就產生了安全的需要，包括生命和財產的安全不受侵害，身體健康有保障，生活條件安全穩定等方面的需要。工作在生產一線的工人安全責任重大，因為我們每一個人都關係着一個家庭的幸福，我們的安全，牽繫着母親的心，牽繫着兒女的心，更是維繫着幸福家庭的紐帶!

最後，我想提的一個建議就是，希望能舉行“安全經驗分享”這樣的活動：“安全經驗分享”是將本人親身經歷或所聞、所見的安全和健康方面的典型經驗、事故事件、不安全行為、不安全狀態、實用常識等總結出來，從而使教訓、經驗、常識得到分享和推廣。通過進行安全經驗分享，營造了全員參與的安全文化氛圍，也使員工受到了啟發。大家互相學習借鑑，提倡正確做法;糾正不安全行為，遵守安全準則，增強安全意識。同樣這也不失為幫助新進員工在安全生產方面快速成長起來一個有效的手段。

以安全保穩定，用安全促發展，靠安全增效益。安全就是我們電力系統永遠的主旋律!

以上是我的一點淺見，還請各位領導和前輩多多批評和指正。

安全事故教育心得體會 篇4

企業成於安全，敗於事故。任何一起事故對企業都是一種不可挽回的損失，對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢紮根在每個人的心中，讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故，正確認識到安全不是一個人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個上下關聯、人人互保、環環相扣的鏈，是一張錯綜複雜、緊密相連的網。“安全就是效益”，這種觀點應根植於每個人的心中。

1、切實落實公司安全生產責任

國務院《通知》分析了我國安全生產的嚴峻形勢，作為安全生產主體的我們應“充分認識安全生產工作的重要性”。安全是人的基本需要，是公司健康發展的保障，是公司擴大進步的標誌，安全出了問題，不僅僅是生命的毀滅、家庭的破碎、財產的損失，還會引發一系列政治和社會問題，給公司帶來很大的衝擊。公司日常安全管理中，安全生產工作應真正作為公司各級人員事關全局的.一項重要工作抓緊抓好，形成以公司牽頭，項目負責落實並實施，各相關部門協調聯動、各負其責、齊抓共管的良好局面。應積極推行重特大責任事故主要負責人引咎辭職制度，依照有關法律法規制定配套的實施辦法，使公司各級員工充分履行公司安全生產管理職責和法律義務。

2、安全生產必須與公司全面發展協調

在面對公司全面發展與安全生產的關係方面，我們既不能以放慢公司發展速度來保安全，也不能以犧牲員工生命和財產來換取一時的發展，應按照科學發展觀的要求，從可持續發展戰略的高度，樹立全面、協調、可持續的安全發展觀。努力使公司發展和安全生產工作協調。在公司快速發展的過程中，我們應搞好安全生產、優化發展環境。作為公司，發展是第一要務，同時安全生產應是我們發展的目標及健康發展的重要保障。公司發展過程中應按照科學發展觀和人與自然和諧發展以及以人為本的要求，把安全生產工作納入公司發展總體規劃，與公司效益和發展同時規劃、同步實施，實現協調的可持續發展。

3、建立和完善覆蓋全公司的安全監督網絡

安全生產工作涉及方方面面，是一個系統工程，靠一個或幾個部門都難以做到安全生產管理不留空白、不遺死角。要建立和完善公司、部門、項目和工區、分隊和工班、生產經營單位五級縱向監管網絡和公司統一領導、各部門參加的覆蓋各領域的橫向監管網絡，做到縱向到底、橫向到邊，使安全生產工作從公司、部門到項目和工區、分隊和工班，再到生產經營單位，每個地方、每個環節、每時每刻都有人管，最終形成“公司統一領導，部門依法監管，項目全面負責，員工參與監督，全生產經營單位廣泛支持”的安全生產工作格局。

4、建立和完善預防為主的安全保障體系

安全生產只有圍繞預防抓管理，關口前移嚴把關，才能防患於未然，才能使安全工作走向良性循環。以安全生產條件為標準，努力建立一套准入、監管和退出制度。重點從“預防為主”人手，全面建立和完善預防性准入條件、預防性制度、預防性硬件、預防性措施、預防性演練等強有力的預防保障體系，提升人、機、環境“三要素”，提高本質化安全程度，徹底消除人的不安全行為和物的不安全狀態。

5、提高員工安全素質，提升企業競爭力

作為企業既是市場的主體，也是安全生產的主體，公司各個層面、各個崗位的安全生產責任制應落實到位，把安全生產的各項措施落實到位，是實現安全生產最堅實的基礎。強化對公司決策層、管理層的責任監督、監察，促進公司加強安全管理，加大投入、改善設備、革新技術、提高員工的安全素質，為生產經營活動提供強有力的安全保障。把安全質量標準化工作作為一項重要內容，積極探索加強項目安全管理的辦法和措施，努力減少和遏制事故的發生。人的不安全行為是導致事故發生的主要因素，應積極培育安全文化，提高全員安全素質，進一步強化職工的安全生產教育培訓。全面提高公司管理水平和職工隊伍素質以實現安全生產和公司競爭力。

6、落實責任分工，確保片區安全生產

按公司領導行政分工，我負責公司片區的經營生產管理工作，在片區管理工作中，我始終堅持安全第一、預防為主的方針，認真學習貫徹落實關於安全生產的相關法律、法規、政策和上級下發的各種規章制度，並結合公司對片區的要求，認真履行自己的職責。首先從思想上提高認識，認真研究片區安全生產目標和規劃，針對不同項目，監督項目制定安全管理實施細則，加強對重大危險源的辨識和處置，同時要求項目嚴格落實公司安全管理相關規定，加強安全培訓和安全投入，加強安全事故的責任追究，做到四不放過，實現片區、項目、分隊、工班和全體員工從上至下的全員、全方位參與，確保片區安全生產工作穩步推進，有序可控。

安全事故教育心得體會 篇5

集團公司把每年的x月14日定為事故警示日，目的就是為了讓全體幹部職工在日常的生產工作中能夠居安思危，警鐘長鳴。我作為技術部門的第一負責人，每一次的反思大會之後，我對“安全責任，重於泰山”這句話都會有更深的理解。同時也對自己在本職崗位上的安全工作的'表現進行了深刻的反思。

通過對日常工作的分析，我認為自己還存在以下問題：（1）安全意識較薄弱，主動參加安全教育積極性不高，對事關安全的問題還不夠敏感。（2）對規章制度以及相關安全、業務知識還不能完全掌握。每一起事故教訓，都是由一系列的違章造成的。縱觀近年來公司發生的一系列事故，客觀的因素少，設備的因素少，絕大部分是人為因素。業務素質方面，我對有關規定和作業制度學習還不夠積極主動，造成日常作業中對規章制度的掌握還不夠，還不能很好的應用，還沒有完全達到用規章指揮作業的目的。（3）事故預案學習不夠，不能靈活處理應用事故，信息收集不主動、不及時，不能及時傳遞到位。

針對以上存在的問題，今後我在安全上要努力做到以下三點：一是加強理論學習，提高安全意識。安全穩定事關人命關天的大事，事關每名職工的切身利益，所以安全意識樹立不牢，必然給安全生產造成隱患。二是加強業務學習，提高安全水平。今後工作中要進一步加強業務知識和各類規章制度的學習，全面掌握各專業崗位的安全生產知識、安全制度規定，現場安全作業方法，並在實際工作中嚴格執行，進一步提高自己的安全防範水平。三是事故處理全面考慮，採取措施時果斷迅速，講求輕重緩急和統籌佈置。總之，我要通過這次安全反思活動，進一步明確當前安全生產面臨的嚴峻形勢，不斷查找自身存在的問題，在今後的工作中認真加以改正，以實際行動為煤層氣發電公司安全穩定運行保駕護航。

安全事故教育心得體會 篇6

通過對安全警示教育片的觀看，我感觸很深，受教育很多。正是這樣的慘痛事故，讓多少家庭失去了歡笑的權利，家境一度深陷困境。我的思想發生了很大的轉變，內心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產的重要性。多少礦難的發生，究其原因，並不複雜，也不難縷清。以前你可以説黑心煤窯主沒有管好。自地方煤礦企業與國企重組以來，絕大多數地方煤礦都被地方國有企業監管。地方政府對國企的監管不夠，形成政府、企業管理兩張皮，各自為政。另一方面，國企領導為了爭業績，不顧煤礦核定產量限制，盲目組織提產；出了事故怕受處分，受處理，對隱瞞情況互相認可。忽視了職工的生命安全，多次違章指揮、違章作業，造成了事故不斷擴大，不斷惡化。

作為企業的一名員工，沒有敢於向違章指揮説“不”，職工自己也要知道珍惜自己的`生命。從視頻中聽到兩次職工現場彙報，一次是現場突發情況彙報，一次是瓦斯事故爆炸後的彙報。從中都發現了問題，第二次彙報中提到“**採區又響了，這把（瓦斯爆炸）更厲害了”言語中知道，發生瓦斯爆炸，這已經不是第一次了。職工對瓦斯爆炸事故的重要危害認識不夠，還很不到位。爆炸之後，仍參與現場施救工作。職工的安全意識淡薄，造成事故的一個次要原因，不能忽視。

作為企業的一名管理人員，多次違規組織人員下井施救，是造成事故不斷擴大化的主要原因。企業的管理人員，是企業的中心力量，決策者。不堅持原則，不把“安全第一、生產第二”，“凡事安全先，萬事安全大”的安全理念注入工作，而是拋之腦後，讓我們發人深省。職工的安全意識差，我們可以理解，畢竟職工靠的是領導，關鍵時候信的是領導。但作為企業的管理人員，那一層失去原則，忘記安全，那一層就會出問題。一個班組，班組長不堅持原則了，視職工的違章作業於不顧，久而久之，違章成為一種習慣，這個班組就要問題。一個區隊，區隊長不堅持原則了，單位的員工違章、班組長缺乏安全監管，區隊長看到職工違章作業、班組長違章指揮視而不見聽而不聞，時間久了，這個區隊就要出問題。到了礦級領導，就如這次事故案例，礦領導不堅持原則了，這個礦是早晚要出問題的。所以説抓安全管理，要從基層抓起，提高職工安全作業意識，提升管理人員安全管理水平。每一次機構都要起到真正的作用，不能是組織機構健全，形同虛設，或是隻抓生產，不管安全。

作為企業的領導，我想勢必也是一名黨員，既是管理人員，又是黨員的一員，要時時刻刻提醒自己，不能只考慮業績，忘了身為一名黨員應該腳踏實地得去工作。科學發展觀，更為明確。我們都要用科學發展的觀念去看待問題。冒着瓦斯爆炸發生的現實，仍組織員工進行施救，違反《煤礦安全操作規程》中，多項規定，很明顯，這樣做是不科學的，與科學作業是相違背的。在做任何事時，我們不能僅憑經驗，習慣去工作，否則就要出問題，有時還會出大問題。

總之，事故的警示教育，對我們每個人都是深刻的，造成的經濟損失也是巨大的，對企業的負面影響是不可估量的。通過事故的警示教育，我們要從工作的單位自身查找不足之處，從他人的事故，吸取教訓。為避免自己的單位出問題，亡羊補牢，為時不晚。

安全事故教育心得體會 篇7

近期通過觀看龍鄆煤業“10。20”衝擊地壓事故和x八寶煤業瓦斯爆炸事故教育警示視頻，身心受到極大震撼。xx指出：“人命關天，發展絕不能以人的生命作為代價，這是一條不可逾越的紅線。”但現實卻仍然出現了悲痛事故的發生，多名礦工兄弟的生命，轉眼間就失去了，造成一個個家庭的破裂和殘缺，悲痛將長時間的伴隨着這些家庭。我們常説警鐘長鳴，但現實的殘酷又給了我們怎樣的警示和警醒？安全不可忘啊！

20xx年10月20日23時，x龍鄆煤業有限公司發生衝擊地壓事故，該起事故21人死亡，事故的發生，暴露了公司上下對衝擊地壓治理沒有高度的重視，防衝規定和措施執行與落實不到位；20xx年3月29日21時56分，x省x市江源區的吉煤集團x礦業集團公司八寶煤業公司發生特別重大瓦斯爆炸事故，4天發生2起，造成36人遇難，事故傷亡慘重、教訓深刻，暴露出了吉煤集團和x煤業公司重生產、輕安全，對存在的重大安全隱患排查治理不力，冒險生產作業，第一次事故沒有認真分析事故原因，吸取事故教訓，有令不行，有禁不止，擅自指揮冒險作業，導致事故連續發生。可怕的事故、可怕的管理。

面對龍鄆煤業衝擊地壓事故，我們滕東煤礦如何對剖析的事故因素引以為戒，現在現場仍有措施落實不到位的`事情發生，每次的檢查都能查出很多問題。作為防衝辦主任，作為一名防衝專業技術管理人員，真正感到工作還需要進一步深抓細查，要吸取龍鄆煤業公司的事故教訓，落實好各項措施和上級一系列安全規定，抓好礦井衝擊地壓的治理工作。

提高思想意識，提升責任意識。思想認識不到位是事故發生的根源。當事人工作經驗再豐富、技術水平再高，事故還會出現，就是因為思想上鬆懈麻痺。提高思想意識，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，真正領會國家法律法規精神，認真落實措施方能保證安全，沒有“要我安全”向“我要安全”的思想轉變，事故就會抬頭。

嚴格遵守法律法規和各項規定製度，進一步強化“紅線”意識，“底線”思維，落實好各項措施。深入開展衝擊地壓安全風險分級管控和隱患排查治理工作，認真查找安全生產工作中的漏洞和薄弱環節，杜絕三慣三乎思想，切實解決好想不到、管不到、治理不到的問題，將隱患消滅在萌芽狀態。

要以科技治災為引領，堅持兩超前六強化措施，將防衝工作抓實。堅持“區域先行、局部跟進、分區管理、分類防治”的防衝治理原則，重點超前評判採區、工作面衝擊危險性，抓好評價、設計和專家評審的落實，以此為依據做好措施編制和現場落實；開展好科技攻關和科技創新工作，引進推廣新技術、新設備、新工藝，進一步推行“機械化減人，自動化換人”，儘量減少危險崗位人員，同時讓職工在相對安全的條件下工作，提高施工的安全性；實施走出去引進來學習法，讓專家授課學習先進理論和治災方法，認識衝擊地壓防治工作的複雜性、艱鉅性，堅決克服麻痺和鬆懈思想，強化專職隊伍培訓和教育，提升我礦防沖人員專業素質。

要加大監督檢查力度，排查安全風險和事故隱患。為有效消除威脅安全生產的突出隱患，對於檢查出的問題要按時間節點進行督導整改，對複查整改不到位或到期不整改的要進行嚴格考核，並納入月度考核系統。

安全事故教育心得體會 篇8

一、案例

某次ups廠家來人檢修，因為新設備的接線（電池至ups）是直接接上去的，而以前舊設備接線是有插頭的，因此需要把插頭剪掉。在剪之前，拉掉電源的開關，直接用剝線鉗就剪開了。結果，只聽見砰；的一聲，伴隨一陣煙，一道弧光，剝線鉗壞了，還好，人沒事。很明顯電纜上有電，剪電纜時造成短路了。

二、案例分析

1、廠家來人檢修，監護的人想當然了，以為已經斷掉電源開關，電纜上應該沒有電了；

2、沒有進行驗電。作為儀表工，很少把自己與強電緊密的聯繫起來。認為空開分了，就沒電了，沒有考慮空開也有壞的'可能。

三、經驗分享

傳統的經驗是有用的，有時候對我們的檢修幫助很大，但是，在強電迴路中檢修時，我們還是要認真履行操作規程，否則輕則拖延我們的檢修時間，重則發生安全事故。

安全事故教育心得體會 篇9

在學習了安全教育這個專題後，我更明白到在國小階段安全教育非常重要，不可輕視，因國小生的安全意識差，自我保護能力差，當危險悄悄地逼近時，孩子們還一無所知，不幸的事卻屢屢發生。我認為多渠道加強安全知識教育，提高師生安全防護意識和自救、互救技能。

利用日常小事對國小生進行安全教育，讓他們樹立一定的安全意識。在國小生的日常生活中，總會聽説有學生在玩耍時摔斷胳膊、腿，碰破了額頭等安全事故。其中不少是進行安全教育的好材料，這些事情發生在學生的身邊，很具有教育意義。因此，教師可抓住機會對學生進行安全教育。可以讓在場的同學描述一下當時的情景，談談自己對這次事故的的體會和看法，用身邊的事教育學生，學生很容易受到教育，對幫助學生樹立安全防範意識很有幫助。

學生在學校有很多課餘時間，學生分佈區域廣泛，在操場、教室、走廊、樓梯等地活動，情況複雜，不易受老師控制，學校應加強這一時間的'管理巡視，教育學生在課餘時間如何選擇安全有益的活動和遊戲，在指定的安全區域活動，教育學生在發生安全事故時，及時報告老師併到醫務室就診。

校園事故的發生是不可避免的，但重要的還是要經常對學生進行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時養成良好的行為規範，儘量減少事故的發生。

校園安全是一個永恆的主題，是確保班級教育教學工作順暢開展的前提，對於每一位老師來説，杜絕學校的安全隱患，保證學校正常的教學秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發展的大局出發，牢固樹立“以人為本，安全第一”的思想，時刻對學生的安全保持高度的責任感，切實做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創建和諧校園，努力營造“關注安全，關愛生命”的安全文化氛圍，以保障學校正常的工作秩序。

安全事故教育心得體會 篇10

通過參加車間組織的“安全事故警示教育”活動，使我內心久久不能平靜，觀看警示教育的視頻，使我深刻地認識到開展警示教育的重要性和必要性，深刻地認識到麻痺大意忽略安全的教訓是深刻的，影響是深遠的，後果是嚴重的。我感到要牢固樹立安全憂患意識，時時刻刻繃緊“安全”這根弦，克服僥倖心理，消除麻痺大意的鬆懈思想，做到嚴、勤、細、實。在日常的.工作中，如果我們每個員工都能樹立“安全第一”的思想意識，百分之百嚴格按安全規程作業，對安全生產的每一個環節都檢查到位，不漏過一個疑點，不漏過一個細節，許許多多的事故都是可以避免的。

“隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山”。安全猶如一把利劍，我們重視它就會獲得幸福;反之，他就會露出猙獰的面目，給我們以懲罰。馬克思説過：我們每一次向大自然的掠奪，都會受到懲罰。同樣，我們每一次的安全意識淡漠，也會受到了無情的懲罰。血淋淋的教訓無需再重複，慘烈痛苦的呻吟我們不必再領略。畢竟人的生命只有一次，當“亡羊”後再痛定思痛去“補牢”，那一切都晚了。

一個人的生命是寶貴而短暫的，大家都應該珍惜生命，遠離事故。安全，不僅僅是你的、我的、更是大家的幸福。讓安全這個永恆的主題深深烙印在我們每一個職工的腦海!讓我們的每一天，每一個時刻都平平安安!

朋友們，安全生產，人人有責。從現在開始，從自我做起，從身邊的每一件小事做起，人人講安全，事事重安全，立足本職崗位，愛崗敬業，共同為美好的明天做出自己應有的貢獻!

安全事故教育心得體會 篇11

千里之堤，毀於蟻穴。警惕與安全共存，麻痺與事故相連。安全雖然只是簡單的兩個字，卻承載着許多家庭的重量。

通過觀看安全事故警示教育片，工作中的每一件事情，像放電影一樣在腦海中一一閃現，想想自己，每天會接觸到高温高壓蒸汽、高壓電等，接觸每一樣都必須格外謹慎對待，到現在逐漸養成了一個自己都沒有注意到的“怪相”。每次工作辦完一切檢修票或者動火票後，都要進行一次檢查，檢修票中註明什麼什麼設備需要斷電等等類似的'事情，明明看到運行人員已經將配電櫃抽屜拉出斷電處理，但自己還是要拿萬用表或者隨身帶的電筆測量一下，確定沒有電源以後再工作。仔細想想，不是不相信，只是多給自己一份保證，多留意一些。

這次安全反思教育專題會給我們每一位員工又一次敲響了警鐘。

安全事故教育心得體會 篇12

在今年的“守紀律講奉獻敢擔當”廉政警示教育月活動中，我認真學習黨的十九大及歷次全會、十九屆中紀委四次全會、十一屆市紀委四次全會等精神，結合疫情防控工作要求，通過參與一系列廉政活動，使我作為青年黨員幹部的基本素質得到顯著提升，我認為新時代的税務幹部，應堅定信念，守住底線，做到守紀律、提效能、強執行、做表率。

一、堅定信念，嚴把關卡

理想信念是人生的司令部，是能否做到嚴格自律的堅實基礎，只有時刻牢記新時代中國特色社會主義理想信念，才能在遇到大是大非時保持頭腦清醒，在小事細節方面嚴格要求自己。把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。每一名税務幹部要自覺把堅定理想信念、嚴格律己作為加強自身修養的重要內容，並融入到自己的`學習、生活、工作之中，化為自覺自願的實際行動。

二、淡泊名利，寧靜致遠

近年來，很多被組織查處的幹部雖然職務高低不同、年齡差距不同，但是他們都有一個共同特點，就是不能正確看待個人名利得失，過分追求名利。因此在工作中廣大税務幹部尤其是黨員幹部要時刻築牢拒腐防變的防線，必須始終保持高度警惕和良好心態，正確對待名利，從小事和小節抓起，加強自身的世界觀改造，自覺抵制不良思想的侵蝕，切實做到警鐘長鳴，防患於未然。

三、嚴於律己，君子慎獨

在紀律面前沒有特殊，作為税務幹部更不能等同於一般羣眾，必須自身嚴格遵守各項紀律法規，模範執行各項黨紀國法，只有這樣，才能羣眾滿意，組織認可。要自覺地接受監督，將自身的各項工作置於羣眾的監督之下，不漠視、不牴觸監督，在監督下不斷地完善自身工作能力。

四、夯實防線，守住底線

腐敗案例觸目驚心，昨天還是自己身邊的同志，如今卻身陷囹圄，讓人深感震憾與惋惜。如何才能避免滑入深淵?就要在日常工作和生活中，堅持學習，堅持思想改造，明是非、不攀比、幹好事，以一顆平常心來看待自己的得失，做到不以物喜，不以己悲，真正提升自己的思想境界，真正夯實自身的風險防線，做人底線。

安全事故教育心得體會 篇13

作為一名煤礦工人，應時刻意識到安全的重要性，在工作中不僅要熟練掌握各項操作規程，還要養成良好的安全操作習慣，更要杜絕習慣性違章。就像路總董事長在大會上講到的“3.14”事故是我們建礦63年都沒有發生過的，是什麼原因造成的?我們應該深刻反思。雖然事故已經過去，但是我們要銘記這次事故帶來的血的.教訓，不要讓它再發生。

我呼籲每位員工要把安全落到實處，而不是喊喊口號。安全不僅僅是為了自己，而是為了大家。讓我們為凱嘉築起一座思想、行為和生命永遠不倒的安全長城。

安全事故教育心得體會 篇14

6月是全國安全月，這次主題是:強化安全基礎，推動安全發展。我在觀看了安全事故教育片和學習了幾起安全事故後，現場的情景觸動了我的內心，一幅幅畫面映入眼連，內心此起彼伏，感受到生命的可貴和安全生產的重要性。

人最寶貴的是生命，生命對於每個人只有一次。”這是《鋼鐵是怎樣煉成的》中的一句話，是保爾發自內心的感想。是的，每個人的生命只有一次，但有很多人卻不懂得去珍惜自己的生命，不但沒有珍惜生命，還因為安全意識不強而喪失了性命。

從這些安全事故案例中可見，造成事故的原因不外乎人的不安全行為，物的不安全狀態，和管理上的缺陷。所以我們應該從基礎做起。

常言説：“基礎不牢，地動山搖”。安全生產事故給我們帶來的傷害是刻骨銘心的。對於事故我們不能好了傷疤忘了疼。無論自己的還是別人的`事故教訓都要汲取，要避免在一個坎上絆倒兩次。事故教訓就是預防針，避免事故最重要的就是預防，預防最重要的就是安全措施，安全措施最重要的就是落實，落實最重要的就是我們自己。把自己的安全寄託在別人身上是不明智的。要時刻清醒的認識到：我們可能隨時處於危險之中。如果能做到汲取別人的教訓，避免自己的事故那就是安全意識的最高境界。

最後我認為：安全靠人，人必須有一定的安全素質，即道德修養，責任心，崗位技能，健康的身體等;安全靠企業領導，領導高度重視，捨得投入，提供良好的工作環境;安全靠制度，用科學的制度規範員工的行為;安全靠機制，建立健全獎懲機制，逐級落實安全責任，實行重獎中罰;安全靠管理，建立安全管理體系，重視過程控制，實現規範化管理。